Fichatra6fraccoes

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Fichatra6fraccoes

  1. 1. Ficha de Trabalho – 6º Ano Adição e subtracção de números racionais 1) Indica para cada caso a fracção irredutível correspondente à parte colorida: a) b) c) d) e) f) 2) Considera as seguintes fracções: 100 201 ; 100 200 ; 20 13 ; 40 26 ; 102 327 ; 40 40 ; 99 102 ; 45 135 ; 2001 100 ; 200 100 ; a) Indica: i) As que representam números inteiros; ii) As que representam números menores que 1; iii) As que representam o número 1;
  2. 2. iv) Duas fracções equivalentes; v) As que representam fracções irredutíveis; b) Simplifica o mais possível as fracções que não são irredutíveis; c) Ordena as fracções apresentadas por ordem crescente. 3) Calcula: a) 4 6 5 3 1 ++ b) 20 19 4 1 2 1 +− c)       +− 6 5 3 1 5 d) 4 17 2 1 35 4 3 2 1 3 −      −++      +− e) 3 1 10 1 3,07 2 1 3 1 5 −      −−+      +− f)       −+      − 4 1 3 1 4 3 6 5
  3. 3. g) 2,0 5 1 2 1 5 3 1 2 1 1,0 +      +−+      −+ 4) Completa os quadros seguintes: 5) A Lili comprou fruta. Comprou estas peras: O Pepe comeu 4 1 das peras que a Lili comprou e o Alex comeu 5 2 . a) Qual dos dois comeu mais peras?
  4. 4. b) O que representa a expressão: 5 2 4 1 + ? c) Calcula a parte das peras que sobraram. d) Calcula quantas peras sobraram. (in Neves, Maria Augusta et all; Matemática – 6º Ano – Caderno de Actividades; Porto Editora; 2000) 6) A Ana foi às compras tendo efectuado as compras seguintes: 5 4 Kg de bananas; 2,5 Kg de peras; 4 10 Kg de maçãs; 2 1 Kg castanhas a) Diz o que representam as seguintes expressões: i) 5,2 5 4 + ii) 2 1 4 10 + b) Pesavam mais as peras ou as maçãs?
  5. 5. c) Pesavam mais as peras ou as bananas? Quanto mais? d) Calcula o peso total das compras da Ana.
  6. 6. c) Pesavam mais as peras ou as bananas? Quanto mais? d) Calcula o peso total das compras da Ana.

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