7ºano mat revisao-5teste

122 visualizações

Publicada em

0 comentários
0 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
122
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
2
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
2
Comentários
0
Gostaram
0
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

7ºano mat revisao-5teste

  1. 1. Escola Secundária de Fontes Pereira de Melo - 401780 "Escola em processo de mudança" Ano Lectivo 2011/2012 FICHA DE PREPARAÇÃO PARA O TESTE Matemática 7º Objetivos: • Calcular expressões numéricas; • Construir paralelogramos; • Conhecer e utilizar correctamente a linguagem estatística. Interpretar, criar e calcular percentagens. • Construir, analisar e interpretar representações de dados qualitativos e quantitativos (tabelas de frequências; gráficos de barras, gráficos circulares, histogramas, diagrama de caule-e-folhas). • Compreender e determinar a moda, a média, a mediana, os extremos e os quartis de um conjunto de dados. • Construir e interpretar diagramas de extremos e quartis. 1 - Calcula o valor de cada uma das seguintes expressões: a) ( ) ( )930410 502322 33:3 )9955(24:8 × −−+− b) ( ) 35324850 1223:3 +−− 2- Constrói os seguintes paralelogramos: a) Conhecendo o comprimento de dois lados consecutivos e o ângulo por eles formado: b) Conhecendo o comprimento das diagonais e o ângulo por eles formado: Page 1 of 5 º50 2 5 = = = CÂB cmAC cmAB
  2. 2. .int"",º30 3 4 diagonaisdaserseçãodepontooéOAÔB cmBD cmAC = = = c) Conhecendo o comprimento de dois lados consecutivos e uma diagonal: 3- Numa turma do 7º ano, com 25 alunos, perguntou-se a cada um a sua idade (em anos) e obtiveram-se os seguintes resultados: a) Organiza estes dados numa tabela de frequências absolutas e relativas, indicando estas últimas também em percentagem. b) Quantos alunos têm menos de 13 anos? c) Qual a percentagem de alunos com mais de 12 anos? d) Constrói um gráfico de barras de frequências absolutas. e) Classifica o tipo de dados recolhidos neste estudo estatístico. 4- O gráfico circular ao lado indica os locais onde passaram as férias grandes, os 600 alunos de um colégio. Page 2 of 5 cmBDDiagonal cmAD cmAB 8: 4 6 = = = FÉRIAS DOS ALUNOS
  3. 3. a) Calcula a percentagem de alunos que passaram as férias em casa. b) Quantos alunos passaram as férias na praia? c) Qual a amplitude do ângulo do setor circular referente aos alunos que passaram férias no campo? 5) A massa de cada unidade de um certo tipo de pão deve ser 50 gramas. O Luís comprou pães desse tipo e pesou cada um deles. Os resultados obtidos são os apresentados no seguinte histograma: PESO DOS PÃES a) Quantos pães comprou o Luís? b) Dos pães que comprou, que percentagem tem uma massa inferior à recomendada (50 g)? Apresenta o resultado da percentagem arredondado às décimas. c) Sabe-se que exactamente quatro pães tinham a massa recomendada (50 g). Nestas condições, apresente nove possíveis dados que façam parte da classe [50,55[ . d) Classifica o tipo de dados recolhidos neste estudo estatístico. 6 - Numa fábrica fez-se um teste a 110 lâmpadas e registou-se a seguinte informação: Tempo de duração(horas) Número de lâmpadas Page 3 of 5 225º
  4. 4. [0;100[ 5 [100;200[ 10 [200;300[ 35 [300;400[ 40 [400;500[ 20 a) Quantas lâmpadas têm um tempo de duração inferior a 300 horas? b) Qual a percentagem de lâmpadas que têm duração superior a 300 horas? Apresenta o resultado arredondado às décimas. c) Constrói um histograma referente à informação dada. 7- Durante 14 dias, cada um dos 28 alunos de uma turma, ficou encarregue de registar a temperatura máxima observada num dos 14 dias, no Porto e em Lisboa. Essas temperaturas eram apontadas diariamente, numa tabela idêntica à seguinte: a) Qual foi a temperatura máxima registada? E a mínima? b) Qual a cidade que habitualmente apresenta temperaturas mais elevadas? Encontra a média para cada um dos casos. c) Constrói o diagrama de caule‐e‐folhas referente às temperaturas na cidade do Porto. Page 4 of 5
  5. 5. d) Determina a mediana das temperaturas da cidade de Lisboa. e) Procede da mesma forma em relação ao Porto. 8- Considera o seguinte conjunto de dados referentes ao custo, em euros, de jogos de computador. 10 12 15 18 9 6 18 19 25 21 25 a) Relativamente a este conjunto de dados, determina: a1) a moda; a2) a média; a3) a mediana; a4) os quartis. b) Elabora um diagrama de extremos e quartis. c) Comenta a seguinte frase: “ 25% dos jogos têm um custo superior ou igual a 18 € ”. Bom trabalho! Ana Lúcia Pinto Page 5 of 5
  6. 6. d) Determina a mediana das temperaturas da cidade de Lisboa. e) Procede da mesma forma em relação ao Porto. 8- Considera o seguinte conjunto de dados referentes ao custo, em euros, de jogos de computador. 10 12 15 18 9 6 18 19 25 21 25 a) Relativamente a este conjunto de dados, determina: a1) a moda; a2) a média; a3) a mediana; a4) os quartis. b) Elabora um diagrama de extremos e quartis. c) Comenta a seguinte frase: “ 25% dos jogos têm um custo superior ou igual a 18 € ”. Bom trabalho! Ana Lúcia Pinto Page 5 of 5

×