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PROYECTO: LOS REYES MAGOS MIRAN LAS ESTRELLAS. EL UNIVERSO

1.BUSCAMOS UN TEMA:
* Es inevitable. Todos hablan de la carta a los Reyes Magos y la Navidad.

2. VOTAMOS:
* Por unanimidad.

3.TODO LO QUE SABEMOS:
* “Los RR.MM son tres. Se llaman Melchor, Gaspar, Baltasar. “
* “Vieron una estrella con cola”.
*”Buscaban donde había nacido el Niño Jesús”.
*”Le llevaron regalos”.
* “En el cielo hay muchas estrellas”.
* “Y meteoritos y asteroides que son bolas de fuego”.
*”Si caen a la Tierra es peligroso”
* “En el Universo no hay oxigeno”
* “No se puede respirar”
* “Hay muchos planetas”

4. BUSCAMOS INFORMACIÓN:
* Páginas de Internet:
*De las familias:
*De la biblioteca del colegio y de la Biblioteca Municipal Rodríguez Moñino
(están al final)

FECHA: 2 DICIEMBRE

5. LO QUE QUEREMOS SABER (objetivos):
*Conocer la figura de los Reyes Magos desde otro punto de vista “sabios que miraban
las estrellas” (astrónomos).
* Conocer qué estudia la Astronomía y algunos astrónomos importantes.
* Descubrir e investigar sobre el Universo: la Vía Láctea, Galaxias, Planetas y
estrellas.
* Diferenciar los tipos de estrellas: el sol y demás estrellas.
* Diferenciar alguna constelación.
* Conocer los planetas y alguna de sus características.
* Descubrir cómo nos comunicamos.
* Conocer los medios de transporte que se utilizan en los viajes espaciales.
* Conocer algunos inventos y utensilios para el estudio del Universo.
* Aprender a valorar y cuidar y nuestro planeta.
* Conocer algunas obras de arte relacionadas con el Universo.

6. ¿QUÉ VAMOS A HACER?
* Ver el video de Laika. (eje motivador después de la Navidad)
* Decorar puerta como si fuese un transbordador espacial.
* Realizamos una exposición individual sobre el Universo.
* Murales sobre los planetas, astrónomos/as importantes.
* Realizar una caja de las constelaciones.
* Realizar una caja lunar.
* Hacer un traje de Astronauta.
* Realizar un reloj de sol.
* Experimentar con cráteres.
* Confeccionar un sistema solar tridimensional.
* Ver videos y documentales sobre el espacio.
* Realizar juegos interactivos.
* Realizar un mural comparativo. ¿Cuánto pesamos en cada planeta?

7 ¿NOS HA GUSTADO? Lo que más les ha gustado ha sido conocer la figura de
Laika, el robot Curiosity, “La caja Lunar” y las exposiciones.

Comenzamos
nuevo proyecto.
No ha sido
necesario hacer
votación: LOS
REYES MAGOS
TAMBIEN SON
ASTRÓNOMOS

Este proyecto va a constar de dos partes y trabajaremos
entre otras cosas:
1.Antes de Navidad
* La figura de los Reyes Magos: “sabios que miraban las
estrellas” (astrónomos).
* Tradiciones navideñas.
2. Después de Navidad:
* El Universo. Las galaxias. La vía Láctea.
* Las estrellas: tipos de estrellas.
* Los planetas y sus características.
* ¿Cómo nos comunicamos?: telecomunicaciones.
* Profesiones relacionadas: astrónomo/a, astronauta,
científico/a…
* Cuidado y respeto por nuestro planeta.
* El universo en el arte.

NOMBRE:

FECHA:

Siempre quietas,
siempre inquietas;
dormidas de día,
de noche despiertas

En el cielo de verano,
brillan y brillan;
se encienden y se apagan
pero no son bombillas.

(Estrellas)

(Estrellas)

Dicen que soy rey y no
tengo reino;
dicen que soy rubio y no
tengo pelo;
dicen que ando y no me
meneo;
arreglo relojes sin ser
relojero.
(Sol)

Tan redonda como un
queso,
nadie puede darle un beso.
(Luna)
Como una peonza da
vueltas al Sol, gira que te
gira sin tener motor.
(Tierra)

Son unos seres hermosos,
son unos tipos extraños;
vienen de Marte, curiosos,
desde hace muchos años.
(Marcianos)
Me gusta mucho brillar y
soy muy fácil de ver, pero
sólo me descubrirás al
anochecer o al amanecer.
(Venus)

Viajo al espacio
Tengo traje blanco
Que me he de poner
Si quiero volver
(Astronauta)
Soy el más pequeño de
todos y el más cercano al
Sol. Aunque en mi nombre
llevo un río, no me libro del
calor.
(Mercurio)

Aunque no soy nadador y mi
color es amarillo, llevo un
gran flotador y parezco un
platillo.
(Saturno)

PROYECTO: EL UNIVERSO.

El más grande de todos soy
y en mi cara llevo un lunar.
En diez días una vuelta doy,
pues me gusta mucho girar
(Júpiter)

NOMBRE:


FECHA:

NOMBRE:

FECHA:

PROYECTO: EL UNIVERSO. LEER Y PEGAR LAS FRASES DE LO QUE SI SABEMOS DE ESTE PROYECTO.

NOMBRE:

FECHA:

EN EL CIELO HAY MUCHAS ESTRELLAS
HAY METEORITOS Y ASTEROIDES QUE SON BOLAS
DE FUEGO
NO HAY OXÍGENO Y NO SE PUEDE RESPIRAR
HAY MUCHOS PLANETAS
PROYECTO: EL UNIVERSO. LEER Y PEGAR LAS FRASES DE LO QUE SI SABEMOS DE ESTE PROYECTO.

EXPOSICIONES ORALES SOBRE EL UNIVERSO
Vamos a comenzar las primeras exposiciones orales sobre el proyecto que estamos
trabajando: el Universo. Dichas exposiciones se van a preparar con antelación en casa con la
ayuda de la familia, utilizando los recursos que queráis. Se trata de fundamentalmente de
ayudarles a expresar 3 ó 4 ideas sobre el tema. Lo ideal es que lo hagan con un material de
apoyo ya que les puede servir de orientación: un mural, dibujos con palabras clave y frases
sencillas que puedan leer. etc
Los temas han sido elegidos voluntariamente y cada día se realizarán 2 exposiciones.
Los objetivos que pretendo conseguir son:
1. Buscar y preparar con la ayuda de la familia la información necesaria para la
exposición.
2. Ser parte activa en el proceso de ir aprendiendo.
3. Expresar oralmente en público algunas ideas sobre el tema trabajado.
4. Fomentar una actitud de escucha y respeto entre el público y el que expone.

exposición.

exposición.

- Guille: la luna.
- Elsa: constelaciones.
- Lucía: tipos y clases de estrellas.
- Antonio: la tierra.
- Álvaro: meteoritos, asteroides y cometas.
- Esther: la conquista del espacio.
- Lola: Marte.
- César: Neptuno.
- Patricia: Júpiter.
- Amir: Saturno.
- Paula: vida de la estrella.
- Jorge: Venus.
- Alexandra: el sol.

*EL SOL (Alexandra)
*LOS PLANETAS: MERCURIO (Antonio)
* LOS PLANETAS: MARTE (Lola)
* LOS PLANETAS: SATURNO (Amir)
* LOS PLANETAS: URANO
* LOS PLANETAS: LA TIERRA (Antonio)
* LOS PLANETAS: VENUS (Jorge)

* LOS PLANETAS: JÚPITER (Patricia)
* LOS PLANETAS: NEPTUNO (César)
*PLUTÓN (Arturo)
*TIPOS Y CLASES DE ESTRELLAS. (Lucia)
*VIDA DE UNA ESTRELLA (Paula)
*LOS SATÉLITES: LA LUNA (Guille)
*METEORITOS, ASTEROIDES Y COMETAS.
(Álvaro)
*CONSTELACIONES: QUÉ SON Y CUALES
SON LAS MAS IMPORTANTES. (Elsa)
*ASTRÓNOMOS/AS MÁS IMPORTANTES.

* LA CONQUISTA DEL ESPACIO,
TRANSPORTES E INSTRUMENTOS MÁS
IMPORTANTES PARA EL ESTUDIO DEL
ESPACIO. (Esther)

NOMBRE:

FECHA:

PROYECTO: EL UNIVERSO. PEGAR LAS FRASES DE LO QUE VAMOS A APRENDER Y NUMERARLAS.

INVESTIGAR COMO ES EL UNIVERSO
CONOCER NUESTRA GALAXIA: VIA LACTEA
APRENDER ALGUNAS COSAS DE LOS PLANETAS
DESCUBRIR DIFERENTES TIPOS DE ESTRELLAS Y
CONSTELACIONES

VALORAR EL CUIDADO DEL PLANETA TIERRA

CONOCER ALGUNOS INVENTOS Y DESCUBRIMIENTOS DEL
UNIVERSO

CONOCER ALGUNOS ASTRÓNOMOS Y ASTRÓNOMAS

CONOCER ALGUNAS OBRAS DE ARTE SOBRE EL UNIVERSO

NOMBRE:

FECHA:

LOS REYES MAGOS SON:

ASTRÓNOMOS

FUTBOLISTAS

MARINEROS
SABIOS
MAGOS
ASTRONAUTAS

PROYECTO: LOS REYES MAGOS Y LA ASTRONOMÍA. UNIR CON UNA LÍNEA
LO QUE SI SON LOS REYES MAGOS.

NOMBRE:

FECHA.

T

E

L

A

L

S

R

E

PROYECTO: LOS REYES MAGOS Y LA ASTRONOMÍA. CUENTAN LAS ESCRITURAS QUE LOS REYES MAGOS ERAN SÁBIOS ASTRÓNOMOS.
¿QUÉ VIERON? ESCRIBIR SU NOMBRE. PICAR LA ESTRELLA, PINTAR LA ESTELA Y ORDENAR LAS LETRAS.

CALENDARIO LUNAR. APUNTA COMO ESTÁ LA LUNA CADA DÍA
MES DE:
LUNES

PR

MARTES

MIÉRCOLES

POYECTO: EL UNIVERSO

JUEVES

VIERNES

SÁBADO

DOMINGO

NOMBRE:

FECHA:

PROYECTO: EL UNIVERSO. REPASAR LOS TRAZOS DE LA NAVE CON
ROTULADOR. RECORTAR A LA PERRITA LAIKA, PEGARLA DENTRO Y
ESCRIBIR COMO SE LLAMABA LA NAVE.

NOMBRE:

FECHA:

PROYECTO: EL UNIVERSO. OBSERVAR LAS IMÁGENES. ESCRIBIR EL NOMBRE DEL ANIMAL Y UNIR CON UNA LÍNEA EL NOMBRE CON LAS
FOTOGRAFÍAS REALES.

NOMBRE:

FECHA:

PROYECTO: EL UNIVERSO. EL DÍA Y LA NOCHE. ESCRIBIR LAS PALABRAS DÍA Y NOCHE Y DIBUJAR UNA ACCIÓN QUE HAGAMOS.

NOMBRE:

FECHA:

EL ___ ___ ___ ES UNA ESTRELLA.

LAS ESTRELLAS PUEDEN SER:

ENANAS

GIGANTES

SUPERGIGANTES

SON DE DISTINTOS COLORES:

PROYECTO EL UNIVERSO. LAS ESTRELLAS. DIBUJAR TRES ESTRELLAS DE DIFERENTES TAMAÑOS Y COLOREAR LAS ESTRELLAS DE LOS
COLORES: BLANCO, AZUL, AMARILLO Y ROJO.

NOMBRE:

FECHA:

PROYECTO: EL UNIVERSO. LAS ESTACIONES. COLOREA Y ESCRIBE EL NOMBRE DE LAS ESTACIONES.

NOMBRE:

FECHA:

LOS MESES DEL AÑO

PROYECTO: EL UNIVERSO. RECORTA LOS MESES DEL AÑO Y PEGA EN ORDEN Y ESCRIBE EL ORDINAL EN CADA CÍRCULO

NOMBRE:

FECHA:

ENERO

JULIO

FEBRERO

AGOSTO

MARZO

SEPTIEMBRE

ABRIL

OCTUBRE

MAYO

NOVIEMBRE

JUNIO

DICIEMBRE

PROYECTO: EL UNIVERSO. RECORTA LOS MESES DEL AÑO Y PEGA EN ORDEN Y ESCRIBE EL ORDINAL EN CADA CÍRCULO

NOMBRE:

FECHA:

NUESTRO RELOJ

PROYECTO: EL UNIVERSO. ESCRIBE LOS NÚMEROS DEL RELOJ EN CADA SEÑAL Y DIBUJA LAS AGUJAS SEGÚN LA HORA QUE SEA.

NOMBRE:

FECHA:

PROYECTO: EL UNIVERSO. LAS CONSTELACIONES. REPASAR EL BORDE DE
CADA CONSTELACIÓN Y SEÑALAR LAS ESTRELLAS QUE LA FORMAN.

NOMBRE:

FECHA:

1

2

3

4

5
7

6

8
13

12

9

10
11

PROYECTO: EL UNIVERSO. UNIR LAS ESTRELLAS PARA FORMAR LA CONSTELACIÓN
DE DRACO (EL DRAGÓN)

CAPRICORNIO

ACUARIO

PISCIS

ARIES

21/12 - 19/1

20/1 - 18/2

19/2 - 20/3

21/3 - 20/4

CÁNCER

LEO

21/6 - 20/7

21/7 - 21/8

TAURO

GÉMINIS

21/4 - 20/5

21/5 - 20/6

VIRGO
22/8 - 22/9

LIBRA
23/9 - 22/10

ESCORPIO

SAGITARIO

23/10 - 22/11

23/11 - 20/12

MEDALLAS CONSTELACIONES

MI CONSTELACIÓN ES:

MI CONSTELACIÓN ES:

NOMBRE:

FECHA:

PARA SABER LA HORA
RELOJ DE:


RELOJ DE:

RELOJ DE:

NOMBRE:

FECHA:

FASES DE LA LUNA. LEE Y UNE CON LAS IMÁGENES.

MENGUANTE

CRECIENTE

¿CUÁNTAS FASES TIENE?

LLENA

NUEVA

MODELO DE LUNA PARA LA TARJETA-MÓVIL

POESÍA PARA LA TARJETA-MÓVIL DE LA LUNA (parte
posterior)

LA LUNA ESTÁ
SONRIENTE
EMPIEZA EL CUARTO
CRECIENTE

CUANDO ES NUEVA
SE ESCONDE,
ESTÁ LLORANDO Y
NO SABE DONDE

PROYECTO EL UNIVERSO

CUANDO ESTÁ
LLENA Y BLANCA,
TODA LA NOCHE
RIE Y CANTA

POCO A POCO SE
ENTRISTECE,
ES PORQUE DECRECE

NOMBRE:

FECHA:

LUNA LUNERA,
CASCABELERA,
RODANDO SOLA,
SIN COMPAÑERA.
LUNA, LUNILLA,
CABEZONCILLA,
TODA LA NOCHE
BRILLA QUE BRILLA.
LUNA LUNADA,
SEMIMOJADA,
POR EL ARROYO,
NADA QUE NADA.
LUNA LUNETA,
CORNIVELETA,
JUGANDO AL TORO
POR LA GLORIETA
PROYECTO: EL UNIVERSO. Poesía de Carlos Murciano. LEER Y RECITAR.

NOMBRE:

FECHA:
LA

CURIOSA SE METIÓ EN EL

Y AL LLEGAR AL FONDO

DOS

DE FRÍO.

DE PLATA LA VIERON LLEGAR,

Y HUYERON DEPRISA AL VERLA

UN

GRANDE LA SACÓ DEL RÍO;

VINO EL SEÑOR

Y

, LA LLEVÓ EN SU

MIENTRAS LE DECÍA:

-NO HAY QUE SER CURIOSA, VIEJA AMIGA MIA.

CADA UNO EN SU SITIO SE DEBE QUEDAR,

¡MIRA QUE IR AL

Y EN LAS

SIN SABER

VERDES, DEL VERDE

CON MUCHO CUIDADO LA PUSO A SECAR.

PROYECTO: EL UNIVERSO. Texto de Vicente Guerra

NOMBRE:

FECHA:

PROYECTO: EL UNIVERSO. RODEA GRUPOS DE 9 METEORITOS PARA QUE NO CAIGAN EN LA TIERRA.

NOMBRE:

L

FECHA:

LOS PLANETAS. DIBUJA EL PLANETA MÁS GRANDE Y EL MÁS PEQUEÑO.
ESCRIBE SU NOMBRE


NOMBRE.

PROYECTO: EL UNIVERSO. ARTE. NOCHE ESTRELLADA DE VAN GOGH

FECHA:

NOMBRE:

FECHA:

¡LA TIERRA ES
AZUL!

“VEO LA TIERRA,
¡QUÉ HERMOSA
ES”

PROYECTO: EL UNIVERSO. YURI GAGARÍN FUE EL PRIMER SER HUMANO EN REALIZAR UN VIAJE AL ESPACIO. LEE LAS FRASES QUE DIJO.
Y DIBUJA LA TIERRA EN LA PARTE INFERIOR.

NOMBRE:

FECHA:

M
VENUS
RRA
MAR
JÚPITER
SA
NO
NEP

NOMBRE:

FECHA:

UNE CADA PLANETA CON SU NOMBRE

JÚPITER

MARTE


URANO

TIERRA

MERCURIO

NEPTUNO

VENUS

SATURNO

NOMBRE:

FECHA:

ASTRONAUTAS, ASTRÓNOMOS Y ASTRÓNOMAS
GALILEO GALILEI INVENTÓ EL:

MARÍA MITCHELL DESCUBRIÓ UN:

NICOLÁS COPÉRNICO DESCUBRIÓ:

VALENTINA TERESHKOVA FUE LA PRIMERA MUJER:

YURI GAGARI FUE EL PRIMER HUMANO EN ORBITAR LA:

NEIL ARMSTRONG FUE A LA:
PROYECTO: EL UNIVERSO. UNE CADA FRASE CON SU RESPUESTA.

NOMBRE:

FECHA:

DIBUJA UN TRANSPORTE ESPACIAL Y ESCRIBE SU NOMBRE


NOMBRE:

FECHA:

¿CUÁNTO PESO EN CADA PLANETA?

¿EN QUÉ PLANETA PESO MENOS?:
¿EN QUÉ PLANETA PESO MÁS?:


GAFAS PARA VER IMÁGENES EN 3 DIMENSIONES

PROYECTO EL UNIVERSO

NOMBRE:

PROYECTO: EL UNIVERSO. DIBUJA COMO ES EL UNIVERSO

FECHA:

NOMBRE:

FECHA:

COLOREA LO QUE ES BUENO PARA CUIDAR LA TIERRA
Y TACHA LO QUE NO ES BUENO


NOMBRE:
ES DE COLOR….

FECHA:

RECICLAMOS

PROYECTO: EL UNIVERSO. CUIDAMOS EL PLANETA TIERRA. CADA COSA EN
SU LUGAR.

NOMBRE:

FECHA:

LO QUE MÁS ME HA GUSTADO ES:

PROYECTO: EL UNIVERSO. EVALUACIÓN.

NOMBRE:

FECHA:

MIS AMIGOS LOS MARCIANOS…

PROYECTO: EL UNIVERSO. COMPLETAR EL DIBUJO DE LA CANCIÓN DE ENRIQUE
Y ANA “MIS AMIGOS LOS MARCIANOS”

PÁGINAS WEB
http://losminicuentos.wordpress.com/category/reyes-magos/
http://www.imagui.com/a/estrellas-fugaces-para-colorear-ibKaxykxB
http://preguntatecuriosidades.blogspot.com.es/2013/01/por-que-se-les-llama-reyesmagos.html
http://sitioparatodo.blogspot.com.es/2013_03_01_archive.html
http://exploradoresdestrellas.blogspot.com.es/
http://www.astronomia2009.es/Astroeducat/Primaria/Taller_de_Astronomia_para_Educacion_Infantil-Primaria.html
http://viajespacial.blogspot.com.es/2008/11/karaoke-mis-amigos-los-marcianos.html
www.elbloginfantil.com
lasticdeloschicos.blogspot.com
http://es.scribd.com/doc/37738856/Adivinanzas-Los-Planetas
http://www.adivinancero.com/adivin23.htm
http://www.slideshare.net/bibliotecainfantil/adivinanzas-1849838
http://www.youtube.com/watch?v=RARXxY3tZ0g
http://aescoladeparedes.blogspot.com.es/2011/10/poesia-da-lua.html

LIBROS
“Sistema solar”. Libro con pop-ups. Editorial Macmillan
“Cuida tu planeta “ Ediciones SM
“¿En qué planeta vives? “Ediciones SM
“El Universo” Ediciones SM
¿A qué sabe la luna” ERIC CARLE Editorial: KÓKINOS
“El astrónomo” de Walt Whitman y Loren Long

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