Planejamento agosto

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Planejamento agosto

  1. 1. EMEIF MOURA BRASIL Planejamento Mensal – LIE - Mês: agosto- Profª Ma. Silvana HolandaANO ASSUNTO/CONTEÚDO OBJETIVOS RECURSOS ESTRATÉGIAS/PROCEDIMENTOS  DIDÁTICOSInf. IV Folclore • Conhecer lendas e  • Software Folclore Interativo • Assistir e ouvir as lendas sobre  • Contação de  cantigas do folclore  • Vídeos de histórias do  os personagens do folclore  histórias brasieleiro; folclore brasileiros • Cantigas de roda • Ampliar linguagem  • Vídeos de cantigas de roda • Colorir os personagens do  verbal; • site:  folclore atividadeseducativas.com.br • Treinar o movimento do  • Realizar as atividades do  Habilidades motoras uso do mouse Gcompris de coordenação motora • Software GcomprisInf. V • Folclore • Conhecer lendas e  • Software Folclore Interativo • Assistir e ouvir as lendas sobre  • Contação de  cantigas do folclore  • Vídeos de histórias do  os personagens do folclore  histórias brasieleiro; folclore brasileiros • cantigas de roda • Ampliar linguagem  • Vídeos de cantigas de roda • Colorir os personagens do  verbal; folclore • Realizar jogo da memória sobre  os personagens do folclore • Realizar as atividades do  • Treinar o movimento do  • site:  Gcompris de coordenação motora  • Habilidades  uso do mouse atividadeseducativas.com.br e no site  motoras • softwares Gcompris atividadeseducativas.com.br2º A Folclore • Conhecer lendas e  • Software Folclore Interativo • Assistir e ouvir as lendas sobre  • Contação de  cantigas do folclore  • Software Tux Paint os personagens do folclore  histórias brasieleiro; • Vídeos de histórias do  brasileiros • Trava­línguas • Ampliar linguagem verbal  folclore • Representar no TuxPaint um  Profª Ma. Silvana Holanda da Silva Informática Educativa
  2. 2. • Cantigas de roda e escrita; • Vídeos de cantigas de roda personagem com desenho e  • Advinhações • Ler  e escrever palvras­ • site:  registro escrito chaves; atividadeseducativas.com.br • Realacionar letras ao som  Realizar as atividades presentes no  • Formação de  da fala Software Luz do Saber Paic Infantil,  sílabas e palavras • Identificar palvras  • Software Luz do Saber Paic   seguindo a sequência didática sugerida  começadas com o mesmo  Infantil pelo mesmo; som • Contar as sílabas de uma  palavra • Decodificar palvras  simples •3º A, B, C • Folclore • Conhecer lendas e  • Software Folclore Interativo • Assistir e ouvir as lendas sobre  • Contação de  cantigas do folclore  • Software Tux Paint os personagens do folclore  histórias brasieleiro; • Vídeos de histórias do  brasileiros • Trava­línguas • Ampliar linguagem verbal  folclore • Representar no TuxPaint um  • Cantigas de roda e escrita; • Vídeos de cantigas de roda personagem com desenho e  • Advinhações • Ler  e escrever palvras­ • site:  registro escrito chaves; atividadeseducativas.com.br • Relacionar letras ao som  Realizar as atividades presentes no  • Formação de  da fala Software Luz do Saber Paic Infantil,  sílabas e palavras • Identificar palvras  • Software Luz do Saber Paic   seguindo a sequência didática sugerida  começadas com o mesmo  Infantil pelo mesmo; som • Contar as sílabas de uma  palavra • Decodificar palvras  Profª Ma. Silvana Holanda da Silva Informática Educativa
  3. 3. simples4º A, B • Folclore • Conhecer lendas e  • Software Folclore Interativo • Assistir e ouvir as lendas sobre  • Contação de  cantigas do folclore  • Software Tux Paint os personagens do folclore  histórias brasieleiro; • Vídeos de histórias do  brasileiros • Trava­línguas • Ampliar linguagem verbal  folclore • Representar no TuxPaint um  • Cantigas de roda e escrita; • Vídeos de cantigas de roda personagem com desenho e  • Advinhações • Ler  e escrever palsvras­ • site:  registro escrito chaves; atividadeseducativas.com.br • Produzir textos a partir  dos temas geradores; • Resolver os problemas de adição  • Adição e  e subtração apresentados no O.A  subtração com  • Resolver problemas que  • Objeto de aprendizagem É o   É o Bicho seguindo a sequência  números naturais demandam ações de  Bicho!  didática sugerida pelo mesmo; juntar, separar,  (www.proativa.vdl.ufc.br) acrescentar e completar  quantidades; • Substantivo  ­Adjetivo Masculino e feminino5º A, B, C Folclore • Conhecer lendas e  • Software Folclore Interativo • Assistir e ouvir as lendas sobre  • Contação de  cantigas do folclore  • Software Tux Paint os personagens do folclore  histórias brasieleiro; • Vídeos de histórias do  brasileiros • Trava­línguas • Ampliar linguagem verbal  folclore • Pesquisa em sites diversos • Cantigas de roda e escrita; • Vídeos de cantigas de roda • Registro no impress da pesquisa  • Advinhações • Ler  e escrever palavras­ • Sites diversos feita chaves; • Produzir textos a partir  dos temas geradores; Profª Ma. Silvana Holanda da Silva Informática Educativa
  4. 4. • Realizar pesquisa de biografias • Gêneros textuais ­  • Identificar a finalidade de  • Pesquisa dirigida na internet  sugeridas pelas  Biografia uma biografia – Portinari professoras( Portinari??) • Reconhecer os elementos  • Editor de texto impress • Produzir no impress um texto  textuais presentes num  • Editor de imagem ­ gimp biográfico sobre alguém  biografia conhecido • produzir textos  • biográficos Profª Ma. Silvana Holanda da Silva Informática Educativa

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