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TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO
ensinando e aprendendo com as
             TIC
ANIMAIS PEDEM SOCORRO
ESCOLA MUNICIPAL PROFª KAZUKO INOUE

     Professora: Silmara Rocha da Silva
 ●



     Turma: 2º ano do 2º ciclo C


     Número de alunos: 26
JUSTIFICATIVA
    Estamos passando por avanços fantásticos na ciência,
    tecnologia, no conhecimento. Por outro lado as pessoas estão
    mais afastadas umas das outras, correm muitas vezes sem
    sair do lugar, usufruem do que a natureza oferece, mas não
    cuidam para os que ainda virão.
    O presente projeto surgiu da necessidade de retomar com os
    alunos do 2º ano do 2º ciclo a importância dos animais no
    nosso dia-a-dia, o respeito a esses seres, bem como as
    consequências da matança indiscriminada provocada pelo
    homem contra seres tão indefesos. Para termos um país
    melhor, um mundo melhor, cada um precisa fazer a sua parte
    e o conhecimento, e a ampliação do mesmo, é capaz de fazer
    as transformações necessárias.
●
OBJETIVOS
●
    • Compartilhar conhecimentos e opiniões sobre
      os animais;
●
    • Respeitar e valorizar os animais da nossa
      fauna;
●
    • Realizar pesquisas sobre animais em extinção;
      • Sistematizar as informações coletadas nas
      pesquisas em forma de relatório e
      representação criativa.
METODOLOGIA
      Através de questionamentos os alunos foram levados a identificar o que é
    comemorado no dia 04 de outubro (Dia de São Francisco de Assis – Padroeiro
    dos animais). Foram repassadas informações importantes sobre o porquê ele
    representa os animais, quais atitudes ele teve em vida que o tornaram
    conhecido como protetor dos animais e da ecologia. Um boneco de pano do
    Santo foi apresentado aos alunos.
      Discussões foram realizadas sobre a importância dos animais na nossa vida,
    cuidados necessários, consequências da falta de respeito à vida animal –
    extinção; levantamento de atitudes para preservação de espécies animais em
    extinção; leitura do texto: Animais em extinção; criação de desenho sobre as
    discussões realizadas e concurso sobre os mesmos. Foi apresentado também
    o texto: Declaração Universal dos Direitos dos Animais – Unesco e o mesmo foi
    ilustrado pelos alunos.
      No laboratório de Informática, em duplas, os alunos pesquisaram sobre três
    animais ameaçados de extinção anotando no caderno de projetos as
    informações encontradas.
●
O referido projeto foi realizado com os 26 alunos
   do 2º ano do 2º ciclo C na Escola Municipal
            Professora Kazuko Inoue
O trabalho foi iniciado no dia 04/10 – Dia de São
               Francisco de Assis –
             Padroeiro dos Animais
TRABALHOS REALIZADOS
Apresentação   do tema e do padroeiro dos animais
Criação   de desenho sobre o mesmo
Leitura
      de texto informativo sobre os animais que estão
ameaçados / em extinção
Leitura
       e ilustração da Declaração Universal dos Direitos dos
Animais - UNESCO
Pesquisa   no laboratório de informática:
            sobre animais em extinção
            observação de cartazes de campanhas de preservação
Elaboração de cartaz - campanha pela preservação da vida animal
– concurso – escolha do cartaz mais criativo
APRESENTAÇÃO DO TEMA
  Padroeiro dos animais





CRIAÇÃO DE DESENHO SOBRE O
           TEMA
LEITURA, DISCUSSÃO DO TEXTO:
            Extinção dos animais

Fonte: http://www.dicasfree.com/tudo-sobre-animais-em-
                        extincao

                           
Leitura e ilustração:
Declaração dos direitos dos animais
PESQUISA NO LABORATÓRIO DE
       INFORMÁTICA
Pesquisas sobre animais em extinção
CARTAZES ELABORADOS
CAMPANHA CONTRA EXTINÇÃO DOS ANIMAIS
AVALIAÇÃO
     A diretora da escola parabenizou o trabalho realizado, bem como
  o empenho dos alunos na execução das atividades propostas.


  No encerramento do trabalho a proposta da avaliação foi em roda de
  conversa, onde os alunos comentaram o que mais gostaram:
      Renato da Luz Junior: “ Eu adorei conhecer animais que eu nem
  sabia que existiam, quanto mais que estavam em extinção”


      Guilherme Nascimento: “ Achei os cartazes das campanhas de
  preservação da vida animal muito criativos. Dei o melhor de mim na
  confecção do meu trabalho”
POWERPOINT E FOTOS

    Responsável: Silmara Rocha da Silva
●



    Escola Municipal Profª Kazuko Inoue
●



    Novembro de 2012
FONTES DE PESQUISA
    Fonte:
      http://www.dicasfree.com/tudo-sobre-animais-em-extincao/
    Endereço virtual Ibama:
      www.ibama.gov.br

    Endereço virtual Ministério do Meio Ambiente:
      www.mma.gov.br

    http://www.google.com.br/




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  • 1. TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO ensinando e aprendendo com as TIC
  • 3. ESCOLA MUNICIPAL PROFª KAZUKO INOUE Professora: Silmara Rocha da Silva ● Turma: 2º ano do 2º ciclo C Número de alunos: 26
  • 4. JUSTIFICATIVA Estamos passando por avanços fantásticos na ciência, tecnologia, no conhecimento. Por outro lado as pessoas estão mais afastadas umas das outras, correm muitas vezes sem sair do lugar, usufruem do que a natureza oferece, mas não cuidam para os que ainda virão. O presente projeto surgiu da necessidade de retomar com os alunos do 2º ano do 2º ciclo a importância dos animais no nosso dia-a-dia, o respeito a esses seres, bem como as consequências da matança indiscriminada provocada pelo homem contra seres tão indefesos. Para termos um país melhor, um mundo melhor, cada um precisa fazer a sua parte e o conhecimento, e a ampliação do mesmo, é capaz de fazer as transformações necessárias. ●
  • 5. OBJETIVOS ● • Compartilhar conhecimentos e opiniões sobre os animais; ● • Respeitar e valorizar os animais da nossa fauna; ● • Realizar pesquisas sobre animais em extinção; • Sistematizar as informações coletadas nas pesquisas em forma de relatório e representação criativa.
  • 6. METODOLOGIA Através de questionamentos os alunos foram levados a identificar o que é comemorado no dia 04 de outubro (Dia de São Francisco de Assis – Padroeiro dos animais). Foram repassadas informações importantes sobre o porquê ele representa os animais, quais atitudes ele teve em vida que o tornaram conhecido como protetor dos animais e da ecologia. Um boneco de pano do Santo foi apresentado aos alunos. Discussões foram realizadas sobre a importância dos animais na nossa vida, cuidados necessários, consequências da falta de respeito à vida animal – extinção; levantamento de atitudes para preservação de espécies animais em extinção; leitura do texto: Animais em extinção; criação de desenho sobre as discussões realizadas e concurso sobre os mesmos. Foi apresentado também o texto: Declaração Universal dos Direitos dos Animais – Unesco e o mesmo foi ilustrado pelos alunos. No laboratório de Informática, em duplas, os alunos pesquisaram sobre três animais ameaçados de extinção anotando no caderno de projetos as informações encontradas. ●
  • 7. O referido projeto foi realizado com os 26 alunos do 2º ano do 2º ciclo C na Escola Municipal Professora Kazuko Inoue
  • 8.
  • 9. O trabalho foi iniciado no dia 04/10 – Dia de São Francisco de Assis – Padroeiro dos Animais
  • 10. TRABALHOS REALIZADOS Apresentação do tema e do padroeiro dos animais Criação de desenho sobre o mesmo Leitura de texto informativo sobre os animais que estão ameaçados / em extinção Leitura e ilustração da Declaração Universal dos Direitos dos Animais - UNESCO Pesquisa no laboratório de informática: sobre animais em extinção observação de cartazes de campanhas de preservação Elaboração de cartaz - campanha pela preservação da vida animal – concurso – escolha do cartaz mais criativo
  • 11. APRESENTAÇÃO DO TEMA Padroeiro dos animais   
  • 12. CRIAÇÃO DE DESENHO SOBRE O TEMA
  • 13.
  • 14.
  • 15. LEITURA, DISCUSSÃO DO TEXTO: Extinção dos animais Fonte: http://www.dicasfree.com/tudo-sobre-animais-em- extincao  
  • 16. Leitura e ilustração: Declaração dos direitos dos animais
  • 17. PESQUISA NO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA
  • 18.
  • 19.
  • 20. Pesquisas sobre animais em extinção
  • 21. CARTAZES ELABORADOS CAMPANHA CONTRA EXTINÇÃO DOS ANIMAIS
  • 22.
  • 23.
  • 24. AVALIAÇÃO A diretora da escola parabenizou o trabalho realizado, bem como o empenho dos alunos na execução das atividades propostas. No encerramento do trabalho a proposta da avaliação foi em roda de conversa, onde os alunos comentaram o que mais gostaram: Renato da Luz Junior: “ Eu adorei conhecer animais que eu nem sabia que existiam, quanto mais que estavam em extinção” Guilherme Nascimento: “ Achei os cartazes das campanhas de preservação da vida animal muito criativos. Dei o melhor de mim na confecção do meu trabalho”
  • 25. POWERPOINT E FOTOS Responsável: Silmara Rocha da Silva ● Escola Municipal Profª Kazuko Inoue ● Novembro de 2012
  • 26. FONTES DE PESQUISA Fonte: http://www.dicasfree.com/tudo-sobre-animais-em-extincao/ Endereço virtual Ibama: www.ibama.gov.br Endereço virtual Ministério do Meio Ambiente: www.mma.gov.br http://www.google.com.br/ 