Roteiro do Encontro

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Roteiro do Encontro

  1. 1. sp Encontro de Formação ROTEIRO  Reflexão – Mensagem  Leitura do registro do 1º e 2º encontros  Slide – Currículo  Socialização do slide sobre currículo (Cadernos de Unidade 1);  Segundo momento:  Contrato didático - combinados  Leitura deleite  Estudo do Texto da Unidade I Concepções de Alfabetização: o que ensinar no ciclo de alfabetização. (pág. 16 -29) Avaliação no Ciclo de Alfabetização: o monitoramento do processo de ensino aprendizagem das crianças. (pág. 24- 29) Estratégias de Ensino - Reflexão; - Dinâmica para repasse dos textos - quem sabe responde ou passa para o grupo. Concepções de Alfabetização: o que ensinar no ciclo de alfabetização; Avaliação no Ciclo de Alfabetização -Confeccionar duas caixinhas com perguntas relacionadas aos textos trabalhados; - Dividir a turma em dois grupos, posicionando-se um grupo à direita e outro à esquerda. -Sorteio para ver qual grupo vai iniciar: A ou B - Uma pessoa da equipe pegará na caixa do texto estudado pelo grupo uma pergunta, em seguida fará a leitura oral (se não souber responder passará para
  2. 2. o seu grupo) -Concluída a resposta do grupo (A ou B) passará a vez para a próxima equipe, e assim sucessivamente. -Total de 10 perguntas de cada texto e tempo estimado para responder será de 3 minutos. Obs: O formador elaborará as perguntas com suas respectivas respostas registrando-as em seu caderno. Durante o repasse fará a mediação quanto às perguntas feitas pelos grupos, se necessário. - Apresentação dos direitos de aprendizagem (slide) - Fechar a discussão com a mensagem” O cachorro” - Avaliação do encontro; -Tarefa de casa – Leitura do texto “Por uma alfabetização até os oito anos de idade” (Magda Becker Soares) -Definir a leitura deleite e o registro do próximo encontro

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