U  N   S  U  R 3
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

U N S U R 3

on

  • 1,118 visualizações

 

Statistics

Visualizações

Total Views
1,118
Slideshare-icon Views on SlideShare
1,118
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
15
Comments
0

0 Incorporações 0

No embeds

Categorias

Carregar detalhes

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Direitos de uso

© Todos os direitos reservados

Report content

Sinalizado como impróprio Sinalizar como impróprio
Sinalizar como impróprio

Selecione a razão para sinalizar essa apresentação como imprópria.

Cancelar
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Sua mensagem vai aqui
    Processing...
Publicar comentário
Editar seu comentário

    U  N   S  U  R 3 U N S U R 3 Presentation Transcript

    • 7.0 STRATEGI MENGURUS
      BILIK PEMBELAJARAN (BILIK DARJAH/MAKMAL/STUDIO)
      7.1 UNSUR FIZIKAL DI BILIK DARJAH
    • SEKSYEN 3
      KEMAHIRAN HIDUP
      AHLI KUMPULAN 3
      ELMI AZHAM SHAH B MARSOM@ABD RAZAK DB100196
      PAYA NGAU DB100702
      NOORAZLINA BT KHAIRODDIN DB100284
      MOHD AZHAR B ALI DB100201
      MOHD ZAMRI B ISMAIL DB100204
      NOR AZMI B MOHAMAD ZAKARIA DB100299
      KAMISAN B SAIMIN DB100298
      MOHD NOR FAZLI B RASHID DB100205
      MUZAINI B ABU HASSAN DB100202
    • DEFINISI BILIK DARJAH
      Tempatberlakunyaprosespengajarandanpembelajaran.
      Merupakantempat yang terpenting yang perluadapadasekolah.
      Merupakanbilik- bilikdisekolahdimanasekumpulanmuridataupelajarmengikutipelajaranataubelajarsesuatumatapelajaran yang diajarolehguru.
      HalizaHamzah, Joy Nesamalar Samuel(2009)
      PengurusanBilikDarjah Dan Tingkahlaku:
      Oxford FajarSdn.Bhd ms 23-25
    • UNSUR FIZIKAL BILIK DARJAH
      Persekitaranfizikalbilikdarjahmerangkumiaspek-aspekberikut:
      Susunandanrekabentukfizikaldidalambilikdarjah.
      Susunanmestimemberikanpeluangkontekmataantara guru denganmurid.
      Walidaini.(2009)selayangpandang.pengurusanbilikdarjah.Dicapaipada April 23, 2011, dari http://spailmiah.blogspot.com/2009/03/
      Renungan-pendidikpengurusan-bilik.html
    • ENCYCLOPEDIA
      Faktorpersekitaranfizikal yang mempengaruhisuasanabilikdarjah
      Lampu
      Peredaranudara
      Susunanmejadankerusimenghalakepadapapantulis
      Pengorekpensel, bakulsampah, penyapu, penyodokberadadibahagianbelakangkelas
    • Elakkansusunan yang menghalangpergerakan guru ketempattempatdudukmurid.
      Kedudukan guru berhampirandenganmuridsupayamemudahkan guru denganmuridberinteraksi.
      Encyclopedia Of Education Volume 12 – Education, Culture And SocietyHalizaHamzah, Joy Nesamalar Samuel(2009)
      PengurusanBilikDarjah Dan Tingkahlaku:
      Oxford FajarSdn.Bhd ms 23-25
    • SUSUNAN KERUSI DAN MEJA DI DALAM KELAS
    • CONTOH SUSUNAN DALAM KUMPULAN KECIL
    • SUMBER BAHAN PEMBELAJARAN
      Muridmestimempunyaiakses yang mudahkepadasumberbahanpembelajaran.
      Memudahkanmuridmengambilbahandanmenggunakannya.
    • KAWASAN AKTIF DAN PASIF DALAM BILIK DARJAH
    • RUANG PADA DINDING DAN SUDUT PEMBELAJARAN
      Terletakdisebelahkiridankananpapanputih.
      Papankenyataansebelahkirihadapankelas - Jadualwaktukelas, jadualbertugas, peraturankelas, misi, visi, pelankebakaran, cartaorganisasikelas, kalendar, takwimpersekolahan, falsafahpendidikan, danlagusekolah.
    • Papankenyataansebelahkananhadapankelas- Head count, mark sheet, pertandingankebersihandankeceriaankelas, maklumatmurid, senarainamamurid, senarainamapenerimabantuanpersekolahan (RMT, KWAMP, Baitumal)
    • Dindingbelakang – sudut-sudutmatapelajaranterasdanhasilmurid.
      Saizhurufbesardanjelasbagimemudahkanmuriddapatmembacadengankedudukan yang sesuai.
      Mohamed Saad.S.(2009)pengurusanbilikdarjahdantingkahlaku.pengurusanbilikdarjah.Dicapaipada April 23, 2011,dari www.scribd.com/doc/1216912/pengurusan-bilik-darjah-dan-tingkah–laku
    • PENCAHAYAAN, PENGUDARAAN DAN PERABOT
      Mestimempunyaialatelektriksepertilampudankipas yang berfungsidenganbaik.
      Langsir yang dapatmenghalangsilauancahaya yang terpantulpadapapanputihpadawaktutertentu (waktusiang).
    • Pintudantingkapsentiasadibukabagipengudaraansupayamuridtidakmerasapanas, mengantuk, tidakselesadankeletihan.
      Kerusidanmejamestimencukupidanberadadalamkeadaanbaikdanselamat.
      Saizkerusidanmejamestibersesuaianmengikuttahapumurmuridbagikeselesaan.
    • KEBERSIHAN
      Kebersihanbilikdarjahadalahtanggungjawab guru denganmurid.
      Guru mestimelengkapikelasdenganalatankebersihansepertipenyapu, tong sampah, penyapudebu, penyedoksampahdanpemadampapanputih.
      Ruangpenyimpananmuridperludiperiksaoleh guru sekurang-kurangnyaseminggusekali.
      Mohamed Saad.S.(2009)pengurusanbilikdarjahdantingkahlaku.pengurusanbilikdarjah.Dicapaipada April 23,2011,dari w.scribd.com/doc/1216912/pengurusan-bilik – darjah-dan-tingkah–laku
    • CONTOH SUASANA KELAS YANG SELESA
    • KESIMPULAN
      Suasanafizikalbolehmenyumbangkepadapembelajaranmurid, kawalankelas, hubunganmuriddengan guru danmuriddenganmurid lain. Persekitaran yang selesa, kemasdan ceria mampumeningkatkankualitipembelajarandanpengalamanmurid.
    • RUJUKAN
      Encyclopedia Of Education Volume 12 – Education, Culture And Society
      Walidaini.(2009)selayangpandang.pengurusanbilikdarjah.
      Dicapaipada April 23, 2011, darihttp://spailmiah.blogspot.com/2009/03/
      Renungan-pendidikpengurusan-bilik.html
      HalizaHamzah, Joy Nesamalar Samuel(2009)PengurusanBilikDarjahDan Tingkahlaku:OxfordFajarSdn.Bhd ms 23-25
      Mohamed Saad.S.(2009)pengurusanbilikdarjahdantingkahlaku.pengurusanbilikdarjah.Dicapaipada April 23, 2011,dari www.scribd.com/doc/1216912/pengurusan-bilik – darjah-dan-tingkah–laku
    • PENGHARGAAN
      Prof. Madya Dr Hj. Ahmad Bin Esa
      Staf-stafPerpustakaan
      Rakan-rakankumpulan
    • SEKIAN,
      TERIMA KASIH.