Mais conteúdo relacionado
Mais de บ.ชีทราม จก. (15)
E-BOOK แนวข้อสอบ กสย แนวข้อสอบสำนักงานกองทุนสงเคราะห์การทำสวนยาง แนวข้อสอบ สกย คู่มือสอบ สกย ท
- 2. 2
ขอบเขตเนื้อหา
สวนที่ 1 ความรูเกี่ยวกับกองทุนสงเคราะหการทําสวนยาง
ประวัติ สกย. 4
ภารกิจ/ยุทธศาสตร สกย. 10
วิสัยทัศน 11
คานิยมองคกร 11
พันธกิจ 11
วัตถุประสงค 12
เปาหมายหลัก 12
ยุทธศาสตร 13
ภารกิจ/บริการ 14
ความรูทั่วไปเกี่ยวกับสวนยาง 18
การปลูกยางพารา 18
การบํารุงรักษา 31
โรคและศัตรูพืชที่สําคัญของยางพารา 36
การปฏิบัติระยะตนยางใหผลผลิต 44
การแปรรูปผลผลิต 46
มาตรฐานคุณภาพของยางแผนดิบ 49
สวนที่ 2 กฎหมายที่เกี่ยวของ
พระราชบัญญัติควบคุมยาง พ.ศ. 2542 52
พระราชบัญญัติกองทุนสงเคราะหการทําสวนยาง พ.ศ. 2503 แกไขเพิ่มเติมถึง (ฉบับที่ 4) พ.ศ. 2530 67
สวนที่ 3 วิชาความรูความสามารถทั่วไป
คณิตศาสตร 79
อนุกรมหรือเลขเรียงลําดับ 79
เงื่อนไขภาษา 107
อุปมาอุปไมย 125
เงื่อนไขสัญลักษณ 133
ตาราง กราฟ และแผนภูมิ 138
ภาษาไทย 150
การใชคํา 150
การสรุปใจความ 163
สํานวน สุภาษิต คําพังเพย 169
ประโยค 175
ลักษณะภาษา 177
การใชภาษา 191
การสะกดคํา 209
การเขียนภาษาใหถูกตอง 214
การเรียงประโยค 238
การอานขอความ สรุปความและตีความ 245
สวนที่ 4 วิชาภาษาอังกฤษ
ความรูพื้นฐานทางดานภาษาอังกฤษ 255
แนวขอสอบ GRAMMAR AND VOCABULARY 278
แนวขอสอบ VOCABULARY 282
แนวขอสอบ Reading Comprehension 286
- 3. 3
ความรูเกี่ยวกับกองทุนสงเคราะหการทําสวนยาง
คานิยมองคกร
สกย. ไดกําหนดคานิยมองคกรที่จะใชเปนบรรทัดฐานสําหรับพนักงานไดนําไปใชเปน
หลักปฏิบัติเพื่อรวมกันขับเคลื่อนองคกรใหกาวหนาบรรลุสูเปาหมายของ องคกร ดังนี้
O : Outcome มุงผลสําเร็จของการทํางาน
R : Responsibility ความรับผิดชอบ
R : Relationship สรางความสัมพันธที่ดีระหวางกัน
A : Active Teamwork การทํางานเปนทีม
F : Faith ซื่อสัตยสุจริต
พันธกิจ
1. สงเสริมและพัฒนาศักยภาพการผลิตของเกษตรกรเพื่อเพิ่มผลผลิตตอหนวยพื้นที่
ลดตนทุนการผลิต และปลูกยางเพิ่มในพื้นที่ที่เหมาะสม
2. สงเสริมการดําเนินการเพื่อยกระดับคุณภาพชีวิตเกษตรกร และสรางความเขมแข็ง
ใหกับสถาบันเกษตรกร
3. เพิ่มประสิทธิภาพในการบริหารจัดการตลาดยางพารา และขยายตลาดยางพารา
ระดับทองถิ่น ใหครอบคลุมทุกพื้นที่ที่สงเสริมใหปลูกยาง บนพื้นฐานความรวมมือของ
เกษตรกร
4. สงเสริมการปลูกสรางสวนยางใหมีมาตรฐาน เกื้อกูลระบบนิเวศนและสิ่งแวดลอม
5. พัฒนาระบบการบริหารจัดการองคกร เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการบริหารจัดการ
วัตถุประสงค
1. เพื่อปรับปรุงประสิทธิภาพการผลิตยางพารา และพัฒนาระบบตลาด เพิ่มรายได
และลดตนทุนการผลิตใหกับเกษตรกร
2. เพื่อใหเกษตรกรมีความมั่นคงในการประกอบอาชีพ และสถาบันเกษตรกร มีการ
ดําเนินการที่มีมาตรฐานอยางตอเนื่อง
- 4. 4
3. เพื่อใหการใชทรัพยากรอยางมีประสิทธิภาพ คุมคา และฟนฟูทรัพยากรใหมีความ
เหมาะสมตอการผลิต โดยเกษตรกร และสถาบันเกษตรกรเขามามีสวนรวมในการบริหาร
จัดการทรัพยากรและสิ่งแวดลอม
4. เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการบริหารจัดการองคกร บุคลากรสามารถปฏิบัติงาน
อยางเต็มศักยภาพ สอดรับกับการเปลี่ยนแปลง ใหการปฏิบัติงานเปนไปตาม วัตถุประสงค
เปาหมาย และเปนองคกรที่ดําเนินกิจกรรมภายใตหลักธรรมาภิบาล
เปาหมายหลัก
1. เพิ่มผลผลิตโดยการใหการสงเคราะหปลูกแทนโดยใชพันธุยางที่ใหผลิตสูงกวา ตน
ยางเกา และใชเทคโนโลยีที่เหมาะสมเพื่อใหสวนสงเคราะหตั้งแตรุนป 2555 สามารถให
ผลผลิตไดภายใน 6 ป และสงเสริมใหมีการปลูกยางเพิ่มในพื้นที่เหมาะสม
2. ลดตนทุนการผลิตโดยการสงเสริมใหเกษตรกรชาวสวนยาง ใชทรัพยากรอยาง
คุมคา อนุรักษสิ่งแวดลอมและมีความรูสามารถใชเทคโนโลยีที่เหมาะสมในการดูแล รักษา
สวนและเก็บเกี่ยวผลผลิต รวมทั้งรวมกันในการบริหารจัดการผลผลิต และการจําหนาย
ผลผลิตอยางมีประสิทธิภาพ
3. สรางความมั่นคงใหกับเกษตรกร โดยสงเสริมใหมีการรวมตัวเพื่อดําเนินกิจกรรม
และชวยเหลือซึ่งกันและกัน ในเรื่องการผลิต การแปรรูป การตลาด อาชีพเสริม และอื่นๆ
ตามความเหมาะสม และพัฒนาไปสูเปนสถาบันเกษตรกรที่เปนนิติบุคคล
4. ดําเนินการตลาดประมูลยางระดับทองถิ่น ครอบคลุมพื้นที่ที่สงเสริมใหปลูก
ยางพารา และตลาดไดรับการยอมรับจากผูใชบริการ ราคาซื้อขายเปนราคาอางอิงของราคา
ในตลาดทองถิ่น
5. ปรับปรุงระบบบริหารจัดการองคกร ใหเทียบเทามาตรฐานสากล และเสริมสราง
ทัศนคติ คานิยม วัฒนธรรมการทํางาน พรอมรับการเปลี่ยนแปลง รวมถึง เสริมสราง
ศักยภาพในการดําเนินงานสูความเปนเลิศภายใตหลักธรรมาภิบาล
ยุทธศาสตร
เพื่อใหบรรลุถึงจุดมุงหมายของพันธกิจ วัตถุประสงค และเปาหมาย ในชวงแผน
วิสาหกิจ ฉบับที่ 6 (พ.ศ.2555-2559) ไดกําหนดยุทธศาสตรในการดําเนินงานไว 4
ยุทธศาสตร ดังนี้
ยุทธศาสตรที่ 1 การเพิ่มประสิทธิภาพการผลิต
- 5. 5
ความรูทั่วไปเกี่ยวกับสวนยาง
การปลูกยางพารา
การเตรียมพื้นที่
การเตรียมพื้นที่ปลูกสรางสวนยาง เปนการปรับพื้นที่ใหมีสภาพเหมาะสมสําหรับปลูก
ยางทั้งดานการปฏิบัติงานในสวนยางและการอนุรักษดินและน้ํา จําเปนตองวางแผนการใช
พื้นที่อยางมีประสิทธิภาพ เพื่อความสะดวกในการดูแลบํารุงรักษาตนยาง การเตรียมพื้นที่
ปลูกยาง ไดแก การทําความสะอาดพื้นที่ การวางแนว การขุดหลุม และการจัดทําขั้นบันได
เปนตน
การวางแนวปลูก
การวางแนวปลูกในพื้นที่ราบ เริ่มจากการวางแถวหลัก หางจากแนวเขตสวนไมนอย
กวา 1.5 เมตร ตามแนวตะวันออก-ตะวันตก ไมขวางทิศทางลม
การวางแนวปลูกในพื้นที่ลาดเท ในพื้นที่ลาดเทหรือพื้นที่ที่อยูบนควนเขา การวาง
แนวปลูกไมสามารถใชวิธีแบบเดียวกับพื้นที่ราบได เนื่องจากที่ลาดเทหรือที่ควนเขามีการ
ไหลบาของน้ําในขณะที่มีฝนตก เปนผลใหเกิดการชะลางและพังทลายของหนาดิน ดังนั้น
เพื่อปองกันการชะลางและการพังทลายของดินจึงจําเปนตองวางแนวปลูกตามแนวระดับ
หากพื้นที่มีความลาดเทมากกวา 15 องศา ตองทําขั้นบันได
ประโยชนของการทําแนวระดับและขั้นบันได
- ปองกันการพังทลายของหนาดิน
- ปองกันการชะลางปุยที่ใสใหกับตนยาง
- ทําใหรากตนยางยึดแนนกับดิน ไมถูกน้ําเซาะลมไดงาย
- ชวยรักษาความชุมชื้นในดิน
- งายและสะดวกแกการปฏิบัติงานในสวน
ระยะปลูก
เพื่อปองกันความเสียหายที่อาจเกิดขึ้นกับตนยาง จึงกําหนดระยะปลูกเปน 2 ระยะ
ตามความตองการปลูกพืชแซมและลักษณะประจําพันธุยาง
การเตรียมหลุมปลูก
การขุดหลุมปลูกยางใหขุดดานใดดานหนึ่งของไมชะมบตลอดแนว โดยแยกดินที่ขุด
เปน 2 กอง คือ ดินชั้นบนและดินชั้นลาง ผึ่งแดดไวประมาณ 10 วัน เพื่อใหดินแหง แลวยอย
- 6. 6
ดินชั้นบนใสรองกนหลุม สวนดินชั้นลางใหผสมกับปุยหินฟอสเฟต (0-3-0) อัตราหลุมละ 170
กรัม ในแหลงปลูกยางใหมควรใสปุยอินทรียตนละ 5 กก. รองกนหลุมรวมกับปุยหินฟอสเฟต
แลวกลบหลุม ขนาดของหลุม 50 x 50 x 50 เซนติเมตร (กวาง x ยาว x ลึก)
สําหรับการขุดหลุมปลูกในพื้นที่ลาดเท เมื่อปกไมชะมบเรียบรอยแลวควรขุดหลุม
เยื้องไปดานในควนเล็กนอย เมื่อปลูกยางไปแลวอาจตองแตงชานเพิ่มเติม โดยขุดดินบนควน
มากลบดานนอก ซึ่งจะทําใหตนยางอยูกลางขั้นบันไดพอดี
การปลูก
วัสดุปลูกและวิธีการปลูก
วัสดุปลูก
วัสดุปลูก หรือตนยางที่ใชปลูก แบงออกเปน ตนตอตาและตนยางชําถุงขนาด 1-2
ฉัตร ควรเลือกวัสดุปลูกที่แข็งแรงสมบูรณปราศจากโรคและศัตรูพืช
ตนตอตา
ตนตอตา หมายถึง ตนกลายางที่ไดรับการติดตาดวยยางพันธุดี แตตายังไมแตก
ออกมา มีแผนตาและตาที่เปนตุมติดอยูเทานั้น ขุดถอนแลวตัดตนเดิมเหนือแผนตาขึ้นไปไม
นอยกวา 8 ซม. เพื่อนําไปปลูกในแปลงที่เตรียมพื้นที่ไวเรียบรอยแลว
ตนยางชําถุง
ตนยางชําถุง หมายถึง วัสดุปลูกที่ไดจากการนําเอาตนตอตามาชําในถุง โดยใชเวลา
ชําในถุงประมาณ 2-3 เดือน จนไดตนยางชําถุงขนาด 1-2 ฉัตร ซึ่งมีสภาพพรอมที่จะนําไป
ปลูกในแปลงได ขนาดของถุงที่ใชชําคือ 5 x 15 นิ้ว สีดํา เจาะรูขนาด 3 มม. ประมาณ 3
แถว ๆ ละ 5-7 รู
พันธุยาง
กรมวิชาการเกษตร ไดแนะนําพันธุยาง 3 กลุม
1. กลุมพันธุยางผลผลิตน้ํายางสูง
เปนพันธุที่ใหผลผลิตเนื้อยางสูงเปนหลัก มี4 พันธุคือ พันธุสาถาบันวิจัยยาง 251
สถาบันวิจัยยาง226 BPM 24 และ RRIM 600
2. กลุมพันธุยางผลผลิตน้ํายางและเนื้อไมสูง
เปนพันธุที่ใหผลผลิตเนื้อยางสูงและมีการเจริญเติบโตดีลักษณะลําตนตรง และใหปริมาตร
เนื้อไมในสวนลําตนสูง มี4 พันธุ คือ พันธุPB 235 PB 255 PB 260 และ RRIC 110
3. กลุมพันธุยางผลผลิตเนื้อไมสูง
- 7. 7
ปุยยางพาราหลังเปดกรีด
- ทุกเขตปลูกยางใชปุยสูตร 30 – 5 – 18
- ทั้งเขตปลูกยางเดิมและเขตปลูกยางใหมใหใสปุยครั้งละ 500 กรัม ตอตน ปละ 2
ครั้งครั้งแรกใสตนฤดูฝนประมาณเดือนเมษายนถึงเดือนพฤษภาคม หลังจากยางผลัดใบใน
ขณะที่ใบยังเปนใบเพสลาด และครั้งที่2 ใสประมาณเดือนสิงหาคมถึงเดือนกันยายน กอนที่
ใบยางจะแก
วิธีการใสปุยยางพาราหลังเปดกรีด
- ในพื้นที่ราบ ใหหวานปุยหางจากบริเวณโคนตนยางประมาณ 3 เมตร หรือบริเวณ
กึ่งกลางระหวางแถว คราดกลบใหปุยอยูใตผิวดิน
- ในพื้นที่ลาดเทที่ไมตองทําขั้นบันไดหรือทองที่ที่มีฝนตกชุก ใหใสแบบหลุม 4 หลุม
รอบตนแลวฝงกลบ
- ในพื้นที่ลาดชันที่ทําขั้นบันได ใหหวานปุยลงบนขั้นบันไดตลอดแถวยาง
การผสมปุยเคมีใชเอง
นอกจากใชปุยสูตรสําเร็จแลว เกษตรกรสามารถผสมปุยเคมีใชเองเพื่อลดคาใชจายที่
เกิดจากการใชปุยเคมีสูตรสําเร็จ โดยการนําแมปุยเคมีที่ใหธาตุอาหารหลักมาผสมใชเองตาม
สูตรที่ตองการ สําหรับแมปุยที่แนะนําใหใชเปนแมปุยที่สะดวกในการจัดซื้อและราคาถูก
ไดแก
- ปุยไดแอมโมเนียมฟอสเฟต ( 18-46-0)
- ปุยยูเรีย (46-0-0 )
- ปุยโพแทสเซียมคลอไรด( 0-0-60 )
ถาตองการผสมปุยสูตรตาง ๆ ใชเอง จํานวน 100 กิโลกรัม จากแมปุยทั้ง 3 ชนิด
ตองใชปริมาณแมปุยแตละชนิด ดังนี้
- 8. 8
วิธีการผสมปุย
การผสมปุยใชเองเปนวิธีการงาย ๆ ที่เกษตรกรสามารถทําไดเอง เครื่องมือและ
อุปกรณในการผสมปุยมีเครื่องชั่ง ขันน้ําพลาสติก จอบ หรือ พลั่ว ลานพื้นซีเมนตหรือลาน
ดินที่แนนเรียบ โดยมีขั้นตอนการผสม ดังนี้
- ชั่งแมปุยที่มีขนาดสม่ําเสมอใกลเคียงกันตามน้ําหนักที่ตองการ แมปุยที่ใชใน
ปริมาณมากใหชั่งกอน เทลงบนลานผสมปุยเกลี่ยใหเปนกองแบน ๆ เสร็จแลวจึงเอาแมปุย
ชนิดอื่นที่มีจํานวนนอยกวาเททับใหทั่วกองตามลําดับ
- ใชพลั่วหรือจอบผสมคลุกเคลาปุยใหเขากัน โดยพลิกกลับไปมาจนปุยทุกสวนผสม
เขากันอยางสม่ําเสมอ
- ตักปุยผสมใสกระสอบปุยนําไปใชไดทันที
- ควรผสมปุยในจํานวนที่ตองการเทานั้น ไมควรเก็บปุยผสมไวนานเกิน 2 สัปดาห
เพราะปุยอาจชื้นและจับตัวเปนกอนแข็งทําใหปุยเสื่อมคุณภาพ
ขอดีของการผสมปุยเคมีใชเอง
1. หลีกเลี่ยงปญหาเรื่องปุยปลอมหรือปุยไมไดมาตรฐาน เนื่องจากแมปุยเคมีจัดหามา
จําหนายไดมีการตรวจสอบคุณภาพ
2. เกษตรกรมีปุยใชทันเวลา เพียงแตมีแมปุย 3 ชนิด ก็สามารถผสมปุยเคมีไดทุก
สูตร โดยไมตองไปจัดซื้อปุยเม็ดแตละครั้ง ทําใหเสียเวลาและคาใชจาย รวมทั้งประกันเรื่อง
การขาดแคลนปุยในเวลาที่ตองการใชแมปุยเคมีที่เหลือเก็บไวใชปลายปโดยไมเสื่อมคุณภาพ
3.มีอํานาจในการตอรองราคา เมื่อเกษตรกรผสมปุยเคมีใชเองจํานวนมากขึ้น ทําให
เกิดอํานาจในการตอรองราคาจากผูผลิตปุยเคมีชนิดเม็ด เพราะผูขายจําเปนตองลดกําไรและ
ปรับราคาใหถูกลงเพื่อดึงดูดลูกคากลับมา มีผลทําใหเกษตรกรซื้อปุยเคมีชนิดเม็ดถูกลงดวย
4. ทําใหเกษตรกรเกิดความรูความชํานาญ เมื่อเกษตรกรผสมปุยสูตรตาง ๆ แลว
นําไปใชกับพืชแตละชนิด เกิดความชํานาญและเกิดความคิดดัดแปลงในการปรับสูตรปุย โดย
การเพิ่ม – ลดปริมาณธาตุอาหารแตละชนิดในสวนผสมของปุย ทําใหผูใชปุยเคมีเกิดการ
พัฒนา เปนหนทางนําไปสูความเขาใจในหลักการและหนาที่ของแมปุยแตละชนิด เกิดผลดี
แกเกษตรกรของประเทศโดยสวนรวม
5. เกษตรกรไดใชปุยในราคายุติธรรม ราคาของปุยผสมใชเองสูตรตาง ๆ ถูกกวา
ปุยเคมีชนิดเม็ดที่จําหนาย เพราะลดขั้นตอนการผลิต
- 9. 9
พระราชบัญญัติกองทุนสงเคราะหการทําสวนยาง พ.ศ. 2503
(ฉบับที่ 4) พ.ศ. 2530
ในพระปรมาภิไธย
พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช
สังวาลย
ผูสําเร็จราชการแทนพระองค
ใหไว ณ วันที่ 25 สิงหาคม พ.ศ. 2503
เปนปที่ 15 ในรัชกาลปจจุบัน
โดยที่เปนการสมควรจัดใหมีกองทุนสงเคราะหการทําสวนยาง เพื่อชวยเหลือ
เจาของสวนยางปรับปรุงสวนยางใหดีขึ้น
พระมหากษัตริยโดยคําแนะนําและยินยอมของสภารางรัฐธรรมนูญในฐานะ
รัฐสภา จึงมีพระบรมราชโองการใหตราพระราชบัญญัติขึ้นไว ดังตอไปนี้
มาตรา 1 พระราชบัญญัตินี้เรียกวา “พระราชบัญญัติกองทุนสงเคราะหการ
ทําสวนยาง พ.ศ. 2503”
มาตรา 2 พระราชบัญญัตินี้ใหใชบังคับเมื่อพนกําหนดเกาสิบวันนับแตวัน
ประกาศในราชกิจจานุเบกษาเปนตนไป
มาตรา 3 ในพระราชบัญญัตินี้
“ตนยาง” หมายความวา ตนยางพารา (Hevea SPP.)
“ยางพันธุดี” หมายความวา ตนยางพันธุที่ใหผลดีตามที่คณะกรรมการ
กําหนดโดยคําแนะนําของกรมกสิกรรม
“สวนยาง” หมายความวา ที่ดินปลูกตนยางมีเนื้อที่ไมนอยกวาสองไร แตละ
ไรมีตนยางปลูกไมนอยกวาสิบตน และโดยสวนเฉลี่ยไมนอยกวาไรละยี่สิบหาตน
“สวนขนาดเล็ก” หมายความวา สวนยางที่มีเนื้อที่ไมเกินหาสิบไร
“สวนขนาดกลาง” หมายความวา สวนยางที่มีเนื้อที่เกินหาสิบไร แตไมถึง
สองรอยหาสิบไร
“สวนขนาดใหญ” หมายความวา สวนยางที่มีเนื้อที่ตั้งแตสองรอยหาสิบไร
ขึ้นไป
“เจาของสวนยาง” หมายความวา ผูทําสวนยาง และมีสิทธิไดรับผลิตผลจาก
ตนยางในสวนยางที่ทํานั้น
- 10. 10
“ยาง” หมายความวา น้ํายาง ยางแผน ยางเครพ ยางกอน เศษยาง หรือยาง
ในลักษณะอื่นใดอันผลิตขึ้นหรือไดมาจากสวนใด ๆ ของตนยาง แตไมรวมถึงวัตถุประดิษฐ
จากยาง
“การปลูกแทน” หมายความวา การปลูกยางพันธุดี หรือไมยืนตนชนิดอื่นที่มี
ความสําคัญทางเศรษฐกิจตามที่คณะกรรมการกําหนด แทนตนยางเกาหรือไมยืนตนเกา
ทั้งหมดหรือบางสวน
“ปสงเคราะห” หมายความวา ระยะเวลาตั้งแตวันที่ 1 ตุลาคมของปหนึ่งถึง
วันที่ 30 กันยายนของปถัดไป และใหใชป พ.ศ. ที่ถัดไปเปนชื่อสําหรับปสงเคราะหนั้น
“เจาพนักงานสงเคราะห” หมายความวา บุคคลซึ่งรัฐมนตรีแตงตั้งใหเปน
เจาพนักงานสงเคราะห
“คณะกรรมการ” หมายความวา คณะกรรมการสงเคราะหการทําสวนยาง
“ผูอํานวยการ” หมายความวา ผูอํานวยการสํานักงานกองทุนสงเคราะหการ
ทําสวนยาง
“รัฐมนตรี” หมายความวา รัฐมนตรีผูรักษาการตามพระราชบัญญัตินี้
มาตรา 4 ใหจัดตั้งกองทุนขึ้นกองทุนหนึ่ง ประกอบดวยเงินสงเคราะหซึ่งสง
สมทบตามพระราชบัญญัตินี้ เรียกวา “กองทุนสงเคราะหการทําสวนยาง” เพื่อเปนทุนใชจาย
ในการทําสวนยางที่ไดผลนอยใหไดผลดียิ่งขึ้น
ใหกองทุนสงเคราะหการทําสวนยางเปนนิติบุคคล มีวัตถุประสงคเพื่อดําเนิน
กิจการสงเคราะหการทําสวนยางตามพระราชบัญญัตินี้ และใหมีอํานาจกระทําการใด ๆ ที่
จําเปนหรือเปนอุปกรณแกวัตถุประสงคดังกลาวนั้นได รวมทั้งการทําสวนยางและสวนไมยืน
ตน ตลอดจนกิจการที่เกี่ยวของเปนการสาธิตและสงเสริม เพื่อประโยชนในการสงเคราะห กับ
ใหรวมตลอดถึงการดําเนินการสงเสริมหรือสงเคราะหการปลูกแทนไมยืนตนชนิดอื่นที่มี
ความสําคัญทางเศรษฐกิจตามที่รัฐบาลมอบหมาย
ใหกองทุนสงเคราะหการทําสวนยางมีสํานักงานแหงใหญในกรุงเทพมหานคร
เรียกวา “สํานักงานกองทุนสงเคราะหการทําสวนยาง”
มาตรา 4 ทวิ ในการดําเนินการสงเสริมหรือสงเคราะหการปลูกแทนไมยืนตน
ชนิดอื่นตามมาตรา 4 ใหใชเงินทุนคาใชจายจากรัฐบาล หรือจากกองทุนสงเคราะหเกษตรกร
ตามกฎหมายวาดวยกองทุนสงเคราะหเกษตรกร
- 11. 11
อนุกรมหรือเลขเรียงลําดับ
เลขอนุกรม เปนการเรียงตัวเลข ตามกฎเกณฑโดยอาจจะเรียงเพิ่มขึ้นหรือลดลง หรือ
สลับกันไปก็ได ในการเรียงลําดับนั้นอาจจะเรียงลําดับแบบธรรมดาหลายชั้น หรือเชิงซอนก็ได
ในที่นี้พอจะแยกตามวิธีการ บวก ลบ คูณ หาร ไดดังนี้
วิธีบวก
จะมีการเพิ่มขึ้นแบบเทากัน แบบเรียงลําดับ หรือมีการเพิ่มแบบสลับซับซอน หรือ
สลับกันไปกับเรียงลําดับ
ตัวอยางที่ 1 จงหาตัวเลขถัดไปของ 5 10 15 20 ?
วิธีคิด พิจารณาผลตางของตัวเลขแตละคู
พบวา ผลตางมีคาเพิ่มขึ้นทีละ 5
นั่นคือ ตัวเลขถัดไป มีคาเพิ่มขึ้นจากเลขกอนหนาทีละ 5
∴ ตัวเลขถัดไป คือ 20 + 5 = 25
ตัวอยางที่ 2 จงหาตัวเลขถัดไปของ 2 4 6 8 10 ?
วิธีคิด พิจารณาผลตางของตัวเลขแตละคู
พบวา ผลตางมีคาเพิ่มขึ้นทีละ 2
นั่นคือ ตัวเลขถัดไป มีคาเพิ่มขึ้นจากเลขกอนหนาทีละ 2
∴ ตัวเลขถัดไป คือ 10 + 2 = 12
5 10 15 20 ?
+5 +5 +5 +5
2 4 6 8 10 ?
+2 +2 +2 +2 +2
- 12. 12
ตัวอยางที่ 3 จงหาตัวเลขถัดไปของ 1 4 7 10 ?
วิธีคิด พิจารณาผลตางของตัวเลขแตละคู
พบวา ผลตางมีคาเพิ่มขึ้นทีละ 3
นั่นคือ ตัวเลขถัดไป มีคาเพิ่มขึ้นจากเลขกอนหนาทีละ 3
∴ ตัวเลขถัดไป คือ 10 + 3 = 13
ตัวอยางที่ 4 จงหาตัวเลขถัดไปของ 5 7 9 11 ?
วิธีคิด พิจารณาผลตางของตัวเลขแตละคู
พบวา ผลตางมีคาเพิ่มขึ้นทีละ 2
นั่นคือ ตัวเลขถัดไป มีคาเพิ่มขึ้นจากเลขกอนหนาทีละ 2
∴ ตัวเลขถัดไป คือ 11 + 2 = 13
ตัวอยางที่ 5 จงหาตัวเลขถัดไปของ 1 2 4 7 11 ?
วิธีคิด พิจารณาผลตางของตัวเลขแตละคู
พบวา ผลตางมีคาเพิ่มขึ้นสะสมทีละ 1
นั่นคือ ตัวเลขถัดไป มีคาเพิ่มขึ้นสะสมทีละ 1(เพิ่มขึ้นเทากับ 5)
∴ ตัวเลขถัดไป คือ 11 + 5 = 16
1 4 7 10 ?
+3 +3 +3 +3
5 7 9 11 ?
+2 +2 +2 +2
1 2 4 7 11 ?
+1 +2 +3 +4 +5
- 13. 13
อุปมาอุปไมย
อุปมาอุปไมย ทางดานภาษา เปนการวิเคราะหหาความสัมพันธของคูที่ไดมา และคู
ถัดไปซึ่งพอจะแยกยอยรูปแบบของความสัมพันธ ไดดังนี้
ความสัมพันธในลักษณะเปนสวนหนึ่งของสิ่งหนึ่งหรือเปนลักษณะสวนยอยของสวนใหญ
ความสัมพันธในลักษณะมีความหมายเหมือนกัน / ตรงขาม
ความสัมพันธในลักษณะหนาที่
ความสัมพันธในลักษณะสิ่งของประเภทเดียวกัน
ความสัมพันธในลักษณะสถานที่
ความสัมพันธในเรื่องของลักษณะนาม
เปนตน
แบบที่ 1 ความสัมพันธในลักษณะเปนสวนหนึ่งของอีกสิ่งหนึ่ง หรือเปนลักษณะ
สวนยอยของสวนใหญ
ตัวอยางที่ 1 ออกซิเจน : ไฮโดรเจน ? : ?
ก. ไนโตรเจน : ปุย ข. น้ํา : โปแตสเซียม
ค. ฟอสฟอรัส : อากาศ ง. โปรแตสเซียม : แมงกานีส
ตอบ ก. ไนโตรเจน : ปุย
แนวคิด ไนโตรเจน เปนสวนประกอบของปุย
ไฮโดรเจน เปนสวนประกอบของน้ํา
ตัวอยางที่ 2 อําเภอ : ตําบล ? : ?
ก. จังหวัด : อําเภอ ข. ภูมิภาค : ประเทศ
ค. จังหวัด : หมูบาน ง. หมูบาน : ประเทศ
ตอบ ก. จังหวัด : อําเภอ
แนวคิด ตําบลเปนสวนหนึ่งของอําเภอ
อําเภอเปนสวนหนึ่งของจังหวัด
ตัวอยางที่ 3 ดาย : ตะเกียง ? : ?
ก. หลอดไฟ : ไฟฉาย ข. เข็ม : ดาย
ค. แกรไฟ : ดินสอ ง. ดินสอ : ยางลบ
- 14. 14
ตอบ ค. แกรไฟ : ดินสอ
แนวคิด ดายเปนสวนที่อยูภายในตะเกียง
แกรไฟ เปนสวนที่อยูภายในดินสอ
ตัวอยางที่ 4 เพนนี : ปอนด ? : ?
ก. มิลลิเมตร : เซนติเมตร ข. รูป : เหรียญ
ค. เยน : บาท ง. เซนต : ปอนด
ตอบ ก. มิลลิเมตร : เซนติเมตร
แนวคิด 10 เพนนี เทากับ 1 ปอนด
10 มิลลิเมตร เทากับ 1 เซนติเมตร
ตัวอยางที่ 5 ป : ศตวรรษ ? : ?
ก. อาจารย : มหาวิทยาลัย ข. ตัน : กิโลกรัม
ค. มิลลิเมตร : เมตร ง. ปอนด : กิโลกรัม
ตอบ ค. มิลลิเมตร : เมตร
แนวคิด 100 ป เทากับ 1 ศตวรรษ
100 มิลลิเมตร เทากับ 1 เมตร
ตัวอยางที่ 6 ครีม : ผงกาแฟ ? : ?
ก. โตะ : นักเรียน ข. กะเพรา : หมูสับ
ค. ขนมจีน : แปง ง. นักเรียน : ครู
ตอบ ข. กะเพรา : หมูสับ
แนวคิด ครีมกับผงกาแฟ เปนสวนผสมของเครื่องดื่มกาแฟ
กะเพรา กับ หมู สับ เปนสวนผสมของอาหารกะเพราหมูสับ
แบบที่ 2 ความสัมพันธในดานความหมายที่เหมือนกันหรือคลายคลึงกัน
หรือตรงขามกัน
ตัวอยางที่ 1 ดี : ชั่ว ? : ?
ก. อดทน : เขมแข็ง ข. ยากจน : แสนเข็ญ
ค. สบาย : ลําบาก ง. ลําบาก : ตรากตรํา
ตอบ ค. สบาย : ลําบาก
แนวคิด ดี กับ ชั่ว เปนคําที่มีความหมายตรงกันขามกัน
- 15. 15
คําเชื่อม
คําเชื่อม หมายถึง คําที่ทําหนาที่เชื่อมคํา หรือเชื่อมประโยค หรือคําที่ทําหนาที่ขยายขอความให
ชัดเจน ยิ่งขึ้นสามารถแบงประเภทคําเชื่อมได 3 ประเภท
1. คําบุพบท คือ คําที่แสดงความสัมพันธระหวางคําหรือกลุมคํา เพื่อใหทราบหนาที่หรือทําให
ใจความสมบูรณ คําบุพบทที่ใชประจํา คือ เพื่อ ใน โดย ดวย สําหรับ ของ จาก
ตาม กับ แก แด ตอ บน เหนือ ได ลาง ริม แหง อยาง เมื่อ
2. คําสันธาน คือ คําที่ทําหนาที่เชื่อมประโยค หรือเชื่อมคําเขาดวยกัน เพื่อใหคําหรือ
ประโยคเหลานั้นมีลักษณะอยางใดอยางหนึ่ง เชน คลอยตาม เปนเหตุและผล ขัดแยง
เลือกเอาอยางใดอยางหนึ่ง เปนตน
2.1 สันธานเชื่อมความคลอยตาม
และ แลว จน ก็ ทั้ง........และ ก็.......พอ นอกจาก.........แลวยัง ( ยังตอง )
2.2 สันธานเชื่อมความขัดแยง
แต ทั้งๆ ที่ อยางไรก็ตาม ( ก็ดี ) แม........แต ถึง.....แต ( ก็ ) ........ ทั้งๆ ที่
.......ก็ยัง......
2.3 สันธานที่เชื่อมเพื่อเลือกเอาอยางใดอยางหนึ่ง
หรือ ไมเชนนั้น สวน แทนที่ ไม.......ก็
2.4 สันธานเพื่อใชสรุปความ
ดังนั้น เพราะฉะนั้น จึง ฉะนั้น ดังนั้น...........จึง.......
2.5 สันธานเพื่อการเปรียบเทียบ
ดุจ ดัง ราวกับ เสมือน เปรียบเสมือน เปรียบประดุจ ละมาย
2.6 สันธานบอกเหตุและผล
เพราะ เนื่องจาก ก็ดวย ก็เพราะ เนื่องมาจาก
2.7 สันธานคูที่ควรรู
เนื่องจาก.........จึง........ ถา ( หาก )..............ก็ ( แลว ).........
3. ประพันธสรรพนาม คือ คําที่ทําหนาที่แทนคํานามที่อยูขางหนา มีคําวา ที่ ซึ่ง อัน
- คุณนิดซึ่งเปนนองสาวของคุณนอย เปนพยาบาลมาหลายปแลว
- นมชนิกพรองมันเนยไมเหมาะกับเด็กซึ่งอยูในวัยเจริญเติบโต
- 16. 16
ตารางสรุปวิธีใชคําเชื่อม
ลําดับ
คําหรือ
กลุมคํา
วิธีใช ตัวอยาง
1 ตอ
( บุพบท )
ก. เนนความเปนเฉพาะ และการกระทําตอ
หนา
ยื่นคํารองตอศาล ใหการตอเจาหนาที่
เปนกบฏตอรัฐบาล ขัดตอกฎหมาย
รัฐธรรมนูญ ขัดตอจารีตประเพณี
ข. ใชรวมกับคํากริยาบางคํา ผลตอ ผลกระทบตอ สงผลตอ
เอื้ออํานวยตอ สําคัญตอ อิทธิผลตอ
ขึ้นตรงตอ จําเปนตอ ประโยชนตอ
( แก ) อุปสรรคตอ
คําที่อยูในกลุม ( ก ) และ ( ข ) หาม
ใชบุพบท “ กับ ”
2 แก ก. แก ใชนําหนาผูรับ ให มอบ แจก สง สงเคราะห คํา
เหลานี้ตอใช “ แก ” แลวตามดวยผูรับ
หรือสิ่งที่รับ
ระวัง ประโยชนแก ( ตอ )
แด
( บุพบท )
ข. แด ใชนําหนาผูรับที่มีศักดิ์หรือฐานะที่สูง
กวาผูพูด
ถวายพระพรแดองคพระประมุข ทําบุญ
อุทิศแดบรรพบุรุษ แตระวัง ประธาน
กลาวอวยพรแกคูบาวสาว
คําที่อยูในกลุม ( ก ) และ ( ข ) หาม
ใชบุพบท “ กับ ”
3 กับ
( บุพบท )
ก. ใชเมื่อประธานทํากริยาเดียวกันในเวลา
เดียวกันอยูในรูป ประธาน1 + กับ +
ประธาน2
เขากับฉันไปดูหนัง เขากับฉันไปเที่ยว
ดวยกัน นาย ก กับนางสาว ข ทํางาน
ดวยกัน
ข. ใชรวมกับคํากริยาบางคํา เกี่ยวของกับ สัมพันธกับ ผูกพันกับ
ประสานกับ ตกลงกับ ชี้แจงกับ
สนทนากับ เผชิญกับ ปราศรัยกับ
รวมมือกับ เห็นชอบกับ ขัดแยงกับ
สอดคลองกับ ระหวาง...กับ...
- 17. 17
คําที่อยูในกลุม ( ก ) และ ( ข ) หาม
ใชบุพบท
“ ตอ แก แด ”
ค. ใชในการบอกระยะทาง ( ใกล + กับ )
( ใกลเคียง + กับ )
จังหวัดสมุทรปราการเปนจังหวัดที่อยู
ใกลกับ
กรุงเทพมหานคร มูลคาการสงออกปนี้
ใกลเคียงกับปที่ผานมา
4 จาก
( บุพบท )
ก. ใชบอกแหลงที่มา เขาเดินทางมาจากจังหวัดอุดรธานี น้ํา
ไหลมาจากดอยสูง จากผลการวิจัย
พบวา จากการสํารวจ จากการศึกษา
ข. ใชนําหนาวัสดุที่ประดิษฐ ผลิตจาก ทําจาก ทํามาจาก สรางจาก
ค. ใชรวมกับคํากริยาบางคํา ไดรับจาก รับจากขอจาก ถอนจาก
เบิกจาก เก็บจาก เรียกจาก คําเหลานี้
ตอตามดวยผูให
ง. ใชในการบอกระยะทาง ( ไกล + จาก )
( แตกตาง + จาก )
จังหวัดอุทัยธานีอยูไมไกลจาก
กรุงเทพมหานคร การแถลงนโยบายครั้ง
นี้ของรัฐบาลไมแตกตางจากครั้งที่ผานมา
5 ตาม
( บุพบท )
ก. ใชนําหนาสิ่งที่ถูกตอง ขอบังคับ
ขอกําหนด กฎหมาย
ตามกฎหมายวาดวย.. ตามกติกา ตาม
ขอบังคับ ตามระเบียบ ตาม
กฎกระทรวงกําหนดไววา..
ข. ใชบอกจํานวนที่แนชัด ตามสัดสวนการผสม
ค. ใชนําหนาสิ่งที่กําหนดไวลวงหนา ตามโครงการ ตามนโยบาย ตาม
แผนงาน ตามแผนการ ตามที่ได
วางแผนไว ตามเปาหมาย
หามใช ในกฎหมาย ดวยกฎหมาย
โดยกฎหมาย
ในสัดสวน ในเปาหมาย
6 เพื่อ ก. เพื่อใชบอกจุดประสงคหรือจุดมุงหมายทั่วๆ
ไป
นโยบายการผันเงินสูชนบทเพื่อความ
เปนอยูของชาวนา
สําหรับ
( บุพบท )
ข. สําหรับใชบอกจุดประสงคโดยเฉพาะเจาะจง ออมเงินไวสําหรับอนาคตลูก เลี้ยงมา
สําหรับแขง
หามใช สําหรับ ขึ้นตนประโยค
- 18. 18
การเขียนภาษาใหถูกตอง
ขอบกพรองของประโยค มีดังนี้
1. ใชคําผิดความหมาย 2. ใชคําผิดหนาที่
3. ใชสํานวนตางประเทศ 4. ใชภาษาฟุมเฟอย
5. ใชภาษากํากวม 6. เรียงลําดับคําไมถูกตอง
7. ประโยคไมจบเพราะขาดสวนสรุป 8. ใชคําเชื่อมผิด
1. ใชคําผิดความหมาย
ประโยคบกพรอง : เมื่องบประมาณดําเนินการมีนอยเขาจึงตัดรอนคนงานที่ไมจําเปนออก
ประโยคถูกตอง : เมื่องบประมาณดําเนินการมีนอยเขาจึงตัดคนงานที่ไมจําเปนออก
เหตุผล : ตัดรอน = ตัดไมตรี
ประโยคบกพรอง : บานหลังนี้พังโยเยเนื่องจากถูกพายุใหญพัดเมื่อสัปดาหที่แลว
ประโยคถูกตอง : บานหลังนี้พังเนื่องจากถูกพายุใหญพัดเมื่อสัปดาหที่แลว
เหตุผล : โยเย = โยกคลอน ใชกับคําวา “ พัง ” ไมได
2. ใชคําผิดหนาที่
ประโยคบกพรอง : คนเราเลือกเกิดไมได แตเลือกอนาคตไดถามีมุมานะ
ประโยคถูกตอง : คนเราเลือกเกิดไมได แตเลือกอนาคตไดถามีความมุมานะ
เหตุผล : “ มุมานะ ” เปนคํากิริยา คําที่ใชถูกตองคือคํานาม “ ความมุมานะ ”
เปนคํานาม
ประโยคบกพรอง : อีรักถูกโดดเดี่ยวจากโลกภายนอก องคการกาชาดจึงไดเรียกรองใหมี
การชวยเหลือผูเดือดรอนในบริเวณดังกลาว
ประโยคถูกตอง : อีรักถูกทอดทิ้งจากโลกภายนอก องคการกาชาดจึงไดเรียกรองใหมี
การชวยเหลือผูเดือดรอนในบริเวณดังกลาว
เหตุผล : “โดดเดี่ยว” เปนคําวิเศษณ คําที่ใชถูกตองคือคํากิริยา “ ทอดทิ้ง ” เปน
คํากิริยา
ใชสํานวนตางประเทศ
ประโยคบกพรอง : มันเปนเวลาบายเมื่อขาพเจาเดินทางมาถึงจังหวัดเชียงใหม
ประโยคถูกตอง : ขาพเจาเดินทางมาถึงจังหวัดเชียงใหมเวลาบาย ( ก็เปนเวลาบาย )
เหตุผล : “ มันเปน... ” เปนสํานวนตางประเทศ
ประโยคบกพรอง : เธอเดินเขามาในหองพรอมดวยรอยยิ้ม
ประโยคถูกตอง : เธอเดินยิ้มมาในหอง
เหตุผล : “ พรอมดวยรอยยิ้ม... ” เปนสํานวนตางประเทศ
ประโยคบกพรอง : สมรักษซอนรางอยูในเสื้อคลุมสีน้ําเงิน
- 19. 19
ประโยคถูกตอง : สมรักษสวมเสื้อคลุมสีน้ําเงิน
เหตุผล : “ ซอนราง... ” เปนสํานวนตางประเทศ
3. ใชภาษาฟุมเฟอย
ประโยคบกพรอง : ชาติไทยเปนชาติเกาแกมาแตดั้งเดิม
ประโยคถูกตอง : ชาติไทยเปนชาติเกาแก
เหตุผล : “ เกาแก ” กับ “ ดั้งเดิม ” มีความหมายเหมือนกัน ควรเลือกคําใดคํา
หนึ่ง
ประโยคบกพรอง : ผูตั้งเคหสถานบานเรือนอยูในเมืองยอมไดรับอากาศที่ไมบริสุทธิ์
ประโยคถูกตอง : ผูตั้งบานเรือนอยูในเมืองยอมไดรับอากาศที่ไมบริสุทธิ์
เหตุผล : “เคหสถาน” กับ “บานเรือน” มีความหมายเหมือนกัน ควรเลือกคําใด
คําหนึ่ง
4. ใชภาษากํากวม
ประโยคบกพรอง : มีแตคนชมวาแมเลี้ยงฉันดี
ประโยคถูกตอง : มีแตคนชมวาแมเลี้ยง+ฉันดี หรือมีแตคนชมวาแม+เลี้ยงฉันดี
เหตุผล : กํากวมตรงคําวา “ แมเลี้ยง ” ตีความหมายได 2 นัย
ประโยคบกพรอง : ใหพนักงานเชื่อฟงนายจางทุกคน
ประโยคถูกตอง : ใหพนักงานทุกคนเชื่อฟงนายจาง
เหตุผล : กํากวมตรงคําวา “ ทุกคน ” ตีความหมายได 2 นัยคือ พนักงานทุก
คน
นายจางทุกคน
5. เรียงลําดับคําไมถูกตอง
ประโยคบกพรอง : ฝนตกหนักจนทางขางหนามองไมเห็น
ประโยคถูกตอง : ฝนตกหนักจนมองไมเห็นทางขางหนา
ประโยคบกพรอง : เขาไมทราบสิ่งถูกตองวาเปนอยางไร
ประโยคถูกตอง : เขาไมทราบวาสิ่งถูกตองเปนอยางไร
ประโยคบกพรอง : เวียตกงบุกหมูบานโจมตีใกลกรุงพนมเปญ
ประโยคถูกตอง : เวียตกงบุกโจมตีหมูบานใกลกรุงพนมเปญ
ประโยคบกพรอง : ความปรารถนาสูงสุดของดิฉันคือสอบเขารับราชการใหไดในขณะนี้
ประโยคถูกตอง : ความปรารถนาสูงสุดของดิฉันในขณะนี้คือสอบเขารับราชการใหได
ประโยคบกพรอง : อยางจริงใจผมนับถือคุณตั้งแตพบกันครั้งแรก
- 20. 20
การเรียงประโยค
1. หาขอขึ้นตนประโยค โดยยึดหลักดังนี้
1.1 คํานาม รวมทั้งคํา “การ+กริยา” และ “ความ+ วิเศษณ”
1.2 ชวงเวลา รวมทั้งคํา เมื่อ ใน (ชวงเวลาถาไมขึ้นตนก็จะอยูประโยคสุดทาย)
1.3 คําเชื่อมบางคํา เนื่องจาก แมวา ถา หาก คําเหลานี้จะขึ้นตนไดตองรวมกับคํานาม
1.4 หนังสือราชการ ขึ้นตนดวย ตาม ตามที่ ดวย
2. คําเชื่อมที่เปนคํามาตรฐานมี 11 คําคือ ที่ ซึ่ง อัน เพื่อ ใน โดย ดวย สําหรับ ของ จาก ตาม
คําเหลานี้ ขึ้นตนประโยคไมได ยกเวนคําวา ใน+นาม จาก+นาม ตาม+ขอบังคับ ตาม+
หนวยงาน
และคําเหลานี้อยูกลางประโยคถือเปนสวนขยายใหตัดสวนขยายเหลานั้นทิ้ง
3. คําปดประโยค อีกดวย ก็ตาม นั้นเอง ตอไป เทานั้น ถาคําเหลานี้ลงทายของขอแลวสวนมาก
ขอนั้นจะเปนขอสุดทาย ชวงเวลา ประโยคคําถาม
3. โครงสรางประโยคที่ใชบอย ทั้ง…และ….รวมทั้ง(ตลอดจน) นอกจาก……แลวยัง(ยังตอง)
ไม………แต แม…แต ดังนั้น+นาม+จึง ถา……แลว(ยัง)
5. คํานามที่เปนชื่อเฉพาะจะตองบวกคํากริยา เชน ประเทศสมาชิกอาเซียน กระทรวงมหาดไทย
6. หากมีขอใดขึ้นตนดวยคําวา และ หรือ ใหใชเทคนิคหาคําที่มีความหมายใกลเคียงกัน
7. หากมีขอใดขึ้นดวยคําวา กับ ตอ ใหหาคํากริยาที่ใชคูกัน เชน ประสานกับ ชี้แจงกับ ผลตอ
8. ในการเรียงหากเหลือ 2 ขอ ใหพิจารณากริยาใดเกิดขึ้นกอน หรือเกิดทีหลัง
สรุปเปนขั้นตอนไดดังนี้
ขั้นที่ 1 หาประโยคแรกหรือประโยคที่ 1 ใหหาคําตอไปนี้
1. การ
2. นามเฉพาะ (ถามี 2 คํา ใหเอานามใหญขึ้นตน)
3. เครื่องหมายคําพูด “...................”
4. เพื่อ (ใชขึ้นตนประโยคกรณีที่ไมมีคําที่สามารถขึ้นตนได)
5. **** คําสันธานหรือคําเชื่อมหามนํามาขึ้นตนประโยคเด็ดขาด
ขั้นที่ 2 หาประโยคสุดทายหรือประโยคที่ 4 ใหหาคําตอไปนี้
1. ..........เปนตน
2. ..........ทั้งหมด, ..........ทั้งสิ้น
3. ..........ดวย, ..........อีกดวย
4. ..........มากที่สุด, ..........มากยิ่งขึ้น
5. ชวงเวลาถาขึ้นตนประโยคแรกไมไดใหนํามาไวที่ประโยคสุดทาย
- 21. 21
บทความ
บทความสั้น
รูปแบบที่ 1 ประโยคสอดคลอง ตีความประโยค ไมสอดคลอง ตีความไมถูกตอง มีประมาณ 5 ขอ
รูปแบบนี้ไมจําเปนตองหาประธาน โดยสามารถตีความจากขอตาง ๆ ตามขางบนได
รูปแบบที่ 2 สรุปใจความสําคัญ หาประธาน ตัดตัวเลือกที่ไมมีประธาน เหลือไวเฉพาะที่มีประธาน
เทานั้น อานและขีดเสนใตคําที่สําคัญขางตน ประธาน + คําที่สําคัญ คือคําตอบ
รูปแบบที่ 3 เรื่องยอย ๆ
1. ขอความขางตนกลาวถึงเรื่องใด ทําเชนเดียวกับรูปแบบที่ 2 (ออกครั้งละ 1 ขอ)
2. ขอความขางตนผูเขียนมีจุดประสงคอยางไร หรือจุดประสงคของบทความ ทําโดยใช
กลุมคํา ภาษาแสดงทรรศนะ สวนมากภาษาแสดงทรรศนะจะแสดงไวทายบทความ
3. ขอความขางตนกลาวไวกี่ประเด็น (ขอสอบจะตอบ 2 ประเด็นทุกครั้ง)
4. ขอสอบใหแยกความแตกตางของคําในพจนานุกรม เชน เรื่องเม็ด กับเมล็ด
5. ความแตกตางของคําศัพท
6. ขอสอบใหบริบทมาและศัพทที่ขีดเสนใต แลวถามความหมายของศัพทโดยการแปลจาก
บริบทขางเคียง
7. ขอสอบใหความหมายของศัพทแตใหหาคําจํากัดความ
8. การหาประโยคที่มีความหมายหรือโครงสรางประโยคที่เหมือนกัน
แนวขอสอบการอานขอความ – สรุปความ – ตีความ
1. นอกจากการเจรจาระหวางรัฐทั้งสองรัฐ ซึ่งเปนการติดตอระหวางรัฐเปนสวนใหญแลวการ
ติดตอกันแบบหลายฝายพรอมกันก็มีมากขึ้น ในรูปแบบของการประชุมนานาชาติเพื่อตกลงกัน
ในปญหาเฉพาะอยาง
ขอความนี้ตีความอยางไร
ก. ปจจุบันการติดตอระหวางรัฐมีมากขึ้น
ข. การเจรจาแบบหลายฝายนั้นปญหาตองเกี่ยวของกับทุกฝาย
ค. การแกปญหาโดยการเจรจาแบบหลายฝายไดรับความนิยมมากขึ้น
ง. วัตถุประสงคของการเจรจาแบบรับแบบหลายฝายตางกัน
2. ความสับสนหรือไมเขาใจความหมายของคํา ทําใหเลือกใชคําผิดความหมายสื่อกันไมเขาใจ
เชนคําวาประชากร ประชาชน ประชาคม แมจะมีความใกลเคียงกันแตหากใชผิดที่ก็ผิดความ
ขอความขางตนสรุปไดอยางไร
ก. คําวาประชากร ประชาชน ประชาคม มีความหมายเหมือนกัน
- 22. 22
ความรูพื้นฐานทางดานภาษาอังกฤษ
คํานาม (Noun) คือ คําที่เปนชื่อของคน สัตว สิ่งของ สถานที่หรือคุณสมบัติ
ประเภทของคํานาม
คํานามในภาษาอังกฤษมีดังนี้
1. สามานยนาม (Common Noun)
คือ คํานามที่เปนชื่อเรียกคน สัตว สิ่งของ หรือสถานที่ ซึ่งไมใชชื่อเฉพาะ เชน
book, snake, pencil ฯลฯ
2. วิสามานยนาม (Proper Noun)
คือคํานามที่เปนชื่อเรียกเฉพาะของคน สัตว สิ่งของหรือสถานที่ ซึ่งจะตองเขียน
ขึ้นตนดวยตัวพิมพใหญเสมอเชน Suchada, Bangkok ฯลฯ
คํานามที่เปนชื่อเฉพาะของเมือง ประเทศ หรือทวีปตาง ๆ เมื่อใชเปนคําคุณศัพท
จะหมายถึง “ประชากร / ภาษาของเมือง ประเทศ หรือทวีปนั้น ๆ โดยการเติมปจจัยตาง ๆ ทาย
คํานาม หรือบางคําก็มีการเปลี่ยนแปลงรูป ซึ่งจะเขียนขึ้นตนดวยตัวพิมพเล็กดังนี้”
1. เติมปจจัย –n.
Africa → African Asia → Asian Cambodia → Cambodian
Alaska → Alaskan Australia → Australian Indonesia → Indonesian
Algeria → Algerian Bolivia → Bolivian Nigeria → Nigerian
Cuba → Cuban Persia → Persian Venezuela → Venezuelan
India → Indian Russia → Russian Panama → Panaman / Panamanian
2. เติมปจจัย –ian
Brazil → Brazilian Ecuador → Ecuadorian Norway → Norwegian
Belgium → Belgian Egypt → Egyptian Peru → Peruvian
Canada → Canadian Iran → Iranian Ukraine → Ukrainian
3. เติมปจจัย –ish
Britain → British Finland → Finnish Spain → Spanish
Denmark → Danish Ireland → Irish Sweden → Swedish
England → English Scotland → Scottish Turkey → Turkish
4. เติมปจจัย –lese, –nese,–ese
Burma → Burmese Congo → Congolese Lebanon → Lebanese
Ceylon → Ceylonese Japan → Japanese Nepal → Nepalese
- 23. 23
China → Chinese Java → Javanese Siam → Siamese
Vietnam → Vietnamese
5. เติมปจจัย –i
Bengal → Bengali Israel → Israeli Punjab → Punjabi
Iraq → Iraqi Pakistan → Pakistani Yemen → Yemeni
6. เติมปจจัย –o
The Philippines → Filipino
7. เติมปจจัย –ic
Iceland → Icelandic
8. เปลี่ยนรูปเปนอยางอื่น
fgha
nista
n
→ Afghan Germany → German Switzerland → Swiss
Argentina → Argentin Greece → Greek The Netherlands/Holland → Dutch
Denmark → Dane/Danish Thailand → Thai
แตคําที่เปนชื่อเฉพาะเหลานี้อาจใชในความหมายที่ไมชี้เฉพาะเจาะจง (สา
มานยคุณศัพท) โดยจะขึ้นตนดวยตัวพิมพเล็ก เชน
Rome → roman type (ตัวพิมพธรรมดา) China → chinaware (เครื่องเคลือบดินเผา)
Italy → italic type (ตัวพิมพที่เปนตัวเอน) Japan → japan tray (ถาดเครื่องเขิน)
Congo → congo snake (งูชนิดหนึ่ง) Titan → titanic person (ผูทรงพลัง, คนรางใหญ)
แตมีสามานยคุณศัพทบางคําที่เขียนขึ้นตนดวยตัวพิมพใหญ ไดแก
Manila → Manila paper (กระดาษสีน้ําตาล) India → India / Indian ink (หมึกชนิดหนึ่ง)
3. สมุหนาม (Collective Noun)
คือ คํานามที่มีความหมายแสดงกลุม หมู หรือพวก สมุหนามบางคําจะตองเลือกใช
คําใหถูกตองเหมาะสมกับความหมายแสดงความเฉพาะเจาะจงวาเปนกลุมของคนหรือสัตวหรือ
สิ่งของประเภทใด เชน
army bundle clump flock hive school string bunch
band brood cluster galaxy horde set swarm cloud
basket catch company gang pack sheaf team fleet
battalion chain constellation group pair shower tribe herd
bench range crowd grove regiment species troop staff
bevy class division heap stack squad tuft
สมุหนามเปนไดทั้งคํานามเอกพจนและพหูพจนซึ่งขึ้นอยูกับความหมายในแตและบริบท