SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 18
KUMPULAN 1
# Saranyah
# Sharmilah
Tajuk
Jelaskan tentang
aspek penjagaan muka
sebagai asas kesantunan
berkomunikasi berdasarkan
beberapa definisi yang
diberikan oleh beberapa tokoh
Kaitan dengan Perasaan
PERASAAN
EKSPRES
I WAJAH
Maksud Mimik Muka
• Pergerakan otot-otot muka dan membentuk satu
ekspresi.
• Lambang kepada perasaan dalaman seseorang yang
diluahkan dalam bentuk mimik muka yang lebih
dikenali sebagai air muka.
• Komunikasi ialah pemberian makna kepada perilaku
iaitu apa yang diperhatikan.
• Budaya akan membentuk perilaku seseorang yang
akhirnya terus menjurus ke dalam proses
komunikasi.
• Komunikasi adalah dinamik iaitu terus
berlangsung dan selalu berubah-ubah.
• Komunikasi adalah interaktif antara sumber
dengan penerima dan ia adalah suatu
penghubung antara interaksi manusia dengan
manusia laninnya.
• Komunikasi berlaku dalam konteks fizikal dan
sosial.
• Konteks fizikal terdiri daripada keselesaan dan
kenyamanan tempat komunikasi berlaku.
• Komunikasi ini berlaku apabila kita bercakap
dengan orang yang berbeza bangsa, bahasa, agama,
tingkat pendidikan dan status sosial.
• Komunikasi silang budaya ialah komunikasi dengan
mereka yang berlainan etnik dan jantina dalam
pelbagai konteks seperti konteks pendidikan,
politik, teknologi dan lain-lain.
• Setiap budaya mempunyai tanggapan masing-
masing mengenai apa yang betul atau salah.
• Komunikasi sangat berbudaya ialah komunikasi di
mana tahap perbezaan budaya adalah sangat tinggi.
• Komunikasi kurang berbudaya ialah tahap perbezaan
budaya yang rendah, ini bermaksud dalam kalangan
masyarakat itu sendiri tidak mempunyai pelbagai
kebudayaan yang terlalu banyak serta sangat kurang
adat resamnya.
• Sebagai contoh,seorang pakar penasihat kepada Hicom
Sdn Bhd bermesyurat dengan ahli lembaga pengarah
Hicom Sdn Bhd yang terdiri dari orang Malaysia, Orang
Jepun, Orang Kanada dan Orang UK.
• Jika amalan menjaga air muka dalam kalangan yang
terlibat diamalkan, segala komunikasi yang terjadi ini
akan lebih secara toleransi serta mencapai matlamat
yang maksimum.
• Jika air muka yang dilemparkan adalah positif dan
menyenangkan jadi segala urusan akan lancar tanpa
sebarang konflik.
• Jika diperhatikan,peranan air muka dalam konteks
kebudayaan amat berkait rapat dengan kepandaian kita
dalam menjaga air muka bagi menjaga keharmonian
sejagat.
• Walaupun hal ini kelihatan remeh namun air muka adalah
salah satu yang menyumbang terhadap keberkesanan
komunikasi yang berlaku.
• Nilai yang dipegang akan membentuk tingkah laku yang
akhirnya akan “terbawa” ke dalam proses komunikasi
serta akan mempamerkan reaksi ketika kita berinteraksi
dan inilah yang dinamakan air muka.
• Jika kita melihat di Malaysia norma atau adat yang
dipegang sangat lembut dan santun ianya juga
mempengaruhi kita dalam mempamerkan air muka itu
sendiri secara tidak langsung
• Kebanyakan anak-anak yang terdidik dengan kesantunan ini
akan manis tersenyum dengan tetamu yang datang bertandang
kerumah keranan menjaga air muka ibu bapa.
• Budaya inilah yang menjadikan komunikasi silang budaya akan
lebih harmoni kerana terjaganya air muka
• Oleh itu interaksi yang berlaku juga akan lancar dan harmoni.
• Contohnya, orang Amerika biasanya bertegur dengan orang
yang tidak dikenali. Manakala, orang Malaysia hanya bertegur
dengan orang yang dikenali sahaja.
• Air muka (senyuman) yang dilemparkan juga hanya pada yang
dikenali sahaja menyebabkan jaringan budaya di Malaysia tidak
begitu meluas seperti di barat.
• Orang Asia lebih menjaga kedudukan hieraki, air muka orang
lain dan teguran
> Awang Sariyan(2007)
• =)sebagai penggunaan bahasa yang baik, sopan,
beradab, memancarkan peribadi mulia dan
menunjukkan penghormatan kepada pihak yang
menjadi teman bicara.
• Menurut Asmah Haji Omar (2000)
• =)kesantunan mengikut perspektif Melayu ialah
penggunaan bahasa sehari-hari yang tidak
menimbulkan kegusaran, kemarahan dan rasa
tersinggung daripada pendengar
> Fishman J. Ferguson dan
Das Gupta (1968)
• =)pula menyatakan kesantunan itu berlaku
apabila kontrak perbualan digunakan oleh
penutur dan pendengar sebagai usaha
mengekalkan komunikasi yang harmoni tanpa
menimbulkan sebarang konflik
> Asmah Hj. Omar (2000),
• =)kaedah atau strategi yang digunakan oleh penutur
untuk mencapai tujuan tertentu. Strategi ini
dikaitkan dengan kesantunan dan perlu dikuti
dengan tingkah laku dan tutur kata yang santun.
Strategi kesantunan melibatkan beberapa faktor
seperti kesedaran akan peranan masing-masing,
kerana tentang perbezaan taraf sosial, kuasa dan
keperluan mengawal perbincangan berdasarkan
tajuk atau air muka yang meliputi maruah dan
martabat
KESIMPULA
N• Berdasarkan takrifan-takrifan tersebut dapatlah
dibuat kesimpulan santun berbahasa bermaksud
kesopanan dan kehalusan bahasa yang
digunakan oleh seseorang ketika
berkomunikasi. Bahasa yang digunakan mestilah
digunakan penuh dengan adab, tertib dan
bertatasusila supaya wujud suasana komunikasi
yang harmoni tanpa sebarang pergeseran atau
konflik.
CONTOH GAMBAR
• GEMBIRA
SEDIH
THANK YOU

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Bagaimanakah untuk menerapkan nilai kesantunan dalam masyarakat yang berbeza ...
Bagaimanakah untuk menerapkan nilai kesantunan dalam masyarakat yang berbeza ...Bagaimanakah untuk menerapkan nilai kesantunan dalam masyarakat yang berbeza ...
Bagaimanakah untuk menerapkan nilai kesantunan dalam masyarakat yang berbeza ...Prateepan Rajandran
 
Kuliah 3 konsep kesantunan dan_pandangan_tokoh_2
Kuliah 3 konsep kesantunan dan_pandangan_tokoh_2Kuliah 3 konsep kesantunan dan_pandangan_tokoh_2
Kuliah 3 konsep kesantunan dan_pandangan_tokoh_2Mok Ming yan
 
Kesantunan masyarakat malaysia minggu 3
Kesantunan masyarakat malaysia  minggu 3Kesantunan masyarakat malaysia  minggu 3
Kesantunan masyarakat malaysia minggu 3kamektok2011
 
Kesantunan bahasa dalam teknologi maklumat dan komunikasi.
Kesantunan bahasa dalam teknologi maklumat dan komunikasi.Kesantunan bahasa dalam teknologi maklumat dan komunikasi.
Kesantunan bahasa dalam teknologi maklumat dan komunikasi.HanaFitrah
 
Mlcs final-9-38
Mlcs final-9-38Mlcs final-9-38
Mlcs final-9-38bab11
 
02_Pengaruh bahasa dalam pendidikan karakter bangsa
02_Pengaruh bahasa dalam pendidikan karakter bangsa02_Pengaruh bahasa dalam pendidikan karakter bangsa
02_Pengaruh bahasa dalam pendidikan karakter bangsaHamida ID
 
Kemahiran komunikasi guru
Kemahiran komunikasi guruKemahiran komunikasi guru
Kemahiran komunikasi guruCamar Puteh
 
Generasi Muda dan Kebudayaan
Generasi Muda dan Kebudayaan Generasi Muda dan Kebudayaan
Generasi Muda dan Kebudayaan Maria Ervania
 
BANYAKNYA REMAJA YANG LEBIH SENANG TERHADAP BUDAYA BARAT DIBANDINGKAN BUDAY...
BANYAKNYA REMAJA YANG LEBIH SENANG TERHADAP BUDAYA BARAT  DIBANDINGKAN  BUDAY...BANYAKNYA REMAJA YANG LEBIH SENANG TERHADAP BUDAYA BARAT  DIBANDINGKAN  BUDAY...
BANYAKNYA REMAJA YANG LEBIH SENANG TERHADAP BUDAYA BARAT DIBANDINGKAN BUDAY...Hamdan Hamdan
 
Skrip pidato 'memartabatkan bahasa melayu'
Skrip pidato 'memartabatkan bahasa melayu'Skrip pidato 'memartabatkan bahasa melayu'
Skrip pidato 'memartabatkan bahasa melayu'Junidah Sukiman
 

Mais procurados (13)

Bagaimanakah untuk menerapkan nilai kesantunan dalam masyarakat yang berbeza ...
Bagaimanakah untuk menerapkan nilai kesantunan dalam masyarakat yang berbeza ...Bagaimanakah untuk menerapkan nilai kesantunan dalam masyarakat yang berbeza ...
Bagaimanakah untuk menerapkan nilai kesantunan dalam masyarakat yang berbeza ...
 
Kuliah 3 konsep kesantunan dan_pandangan_tokoh_2
Kuliah 3 konsep kesantunan dan_pandangan_tokoh_2Kuliah 3 konsep kesantunan dan_pandangan_tokoh_2
Kuliah 3 konsep kesantunan dan_pandangan_tokoh_2
 
Kesantunan masyarakat malaysia minggu 3
Kesantunan masyarakat malaysia  minggu 3Kesantunan masyarakat malaysia  minggu 3
Kesantunan masyarakat malaysia minggu 3
 
Kesantunan
KesantunanKesantunan
Kesantunan
 
Kesantunan bahasa dalam teknologi maklumat dan komunikasi.
Kesantunan bahasa dalam teknologi maklumat dan komunikasi.Kesantunan bahasa dalam teknologi maklumat dan komunikasi.
Kesantunan bahasa dalam teknologi maklumat dan komunikasi.
 
Tugas 1 B Indo.docx
Tugas 1 B Indo.docxTugas 1 B Indo.docx
Tugas 1 B Indo.docx
 
Mlcs final-9-38
Mlcs final-9-38Mlcs final-9-38
Mlcs final-9-38
 
02_Pengaruh bahasa dalam pendidikan karakter bangsa
02_Pengaruh bahasa dalam pendidikan karakter bangsa02_Pengaruh bahasa dalam pendidikan karakter bangsa
02_Pengaruh bahasa dalam pendidikan karakter bangsa
 
Komunikasi guru
Komunikasi guruKomunikasi guru
Komunikasi guru
 
Kemahiran komunikasi guru
Kemahiran komunikasi guruKemahiran komunikasi guru
Kemahiran komunikasi guru
 
Generasi Muda dan Kebudayaan
Generasi Muda dan Kebudayaan Generasi Muda dan Kebudayaan
Generasi Muda dan Kebudayaan
 
BANYAKNYA REMAJA YANG LEBIH SENANG TERHADAP BUDAYA BARAT DIBANDINGKAN BUDAY...
BANYAKNYA REMAJA YANG LEBIH SENANG TERHADAP BUDAYA BARAT  DIBANDINGKAN  BUDAY...BANYAKNYA REMAJA YANG LEBIH SENANG TERHADAP BUDAYA BARAT  DIBANDINGKAN  BUDAY...
BANYAKNYA REMAJA YANG LEBIH SENANG TERHADAP BUDAYA BARAT DIBANDINGKAN BUDAY...
 
Skrip pidato 'memartabatkan bahasa melayu'
Skrip pidato 'memartabatkan bahasa melayu'Skrip pidato 'memartabatkan bahasa melayu'
Skrip pidato 'memartabatkan bahasa melayu'
 

Destaque

ведомости Multiscreen planning-v1
ведомости Multiscreen planning-v1ведомости Multiscreen planning-v1
ведомости Multiscreen planning-v1Anna Kobzeva
 
Quadri elettrici in bassa tensione
Quadri elettrici in bassa tensioneQuadri elettrici in bassa tensione
Quadri elettrici in bassa tensioneANIE Energia
 
Where you are
Where you areWhere you are
Where you areFer Nanda
 
13日心シンポ話題提供スライド(web心理学ミュージアム)
13日心シンポ話題提供スライド(web心理学ミュージアム)13日心シンポ話題提供スライド(web心理学ミュージアム)
13日心シンポ話題提供スライド(web心理学ミュージアム)Mia Takeda
 
พงศิริ 2 8
พงศิริ 2 8พงศิริ 2 8
พงศิริ 2 8Noonnu Ka-noon
 
Lesson 07 : Your First Game
Lesson 07 : Your First GameLesson 07 : Your First Game
Lesson 07 : Your First GameHallo Patidu
 
시각영상디자인과 1214347 이유진 2주차 과제2
시각영상디자인과 1214347 이유진 2주차 과제2시각영상디자인과 1214347 이유진 2주차 과제2
시각영상디자인과 1214347 이유진 2주차 과제2Ujinnn
 
Plebiscito Popular por uma Constituinte Exclusiva e Soberana do Sistema Político
Plebiscito Popular por uma Constituinte Exclusiva e Soberana do Sistema PolíticoPlebiscito Popular por uma Constituinte Exclusiva e Soberana do Sistema Político
Plebiscito Popular por uma Constituinte Exclusiva e Soberana do Sistema PolíticoBruna Silveira
 
• Albani
•  Albani•  Albani
• Albanihajj2013
 
0715 didudo 2discourse
0715 didudo 2discourse0715 didudo 2discourse
0715 didudo 2discourse기종 유
 
レジャーダイバーの減圧症発症誘因 -ダイビング地域毎の検討-
レジャーダイバーの減圧症発症誘因  -ダイビング地域毎の検討-レジャーダイバーの減圧症発症誘因  -ダイビング地域毎の検討-
レジャーダイバーの減圧症発症誘因 -ダイビング地域毎の検討-orthomedico
 

Destaque (20)

Kpn MonJam
Kpn MonJamKpn MonJam
Kpn MonJam
 
ведомости Multiscreen planning-v1
ведомости Multiscreen planning-v1ведомости Multiscreen planning-v1
ведомости Multiscreen planning-v1
 
ADapto brief 2014
ADapto brief 2014ADapto brief 2014
ADapto brief 2014
 
O netม.3ปี52
O netม.3ปี52O netม.3ปี52
O netม.3ปี52
 
17554 mmb 131007
17554 mmb 13100717554 mmb 131007
17554 mmb 131007
 
Quadri elettrici in bassa tensione
Quadri elettrici in bassa tensioneQuadri elettrici in bassa tensione
Quadri elettrici in bassa tensione
 
2663
26632663
2663
 
Where you are
Where you areWhere you are
Where you are
 
13日心シンポ話題提供スライド(web心理学ミュージアム)
13日心シンポ話題提供スライド(web心理学ミュージアム)13日心シンポ話題提供スライド(web心理学ミュージアム)
13日心シンポ話題提供スライド(web心理学ミュージアム)
 
พงศิริ 2 8
พงศิริ 2 8พงศิริ 2 8
พงศิริ 2 8
 
Lesson 07 : Your First Game
Lesson 07 : Your First GameLesson 07 : Your First Game
Lesson 07 : Your First Game
 
시각영상디자인과 1214347 이유진 2주차 과제2
시각영상디자인과 1214347 이유진 2주차 과제2시각영상디자인과 1214347 이유진 2주차 과제2
시각영상디자인과 1214347 이유진 2주차 과제2
 
Plebiscito Popular por uma Constituinte Exclusiva e Soberana do Sistema Político
Plebiscito Popular por uma Constituinte Exclusiva e Soberana do Sistema PolíticoPlebiscito Popular por uma Constituinte Exclusiva e Soberana do Sistema Político
Plebiscito Popular por uma Constituinte Exclusiva e Soberana do Sistema Político
 
073
073073
073
 
Biomundo biotoop
Biomundo biotoopBiomundo biotoop
Biomundo biotoop
 
• Albani
•  Albani•  Albani
• Albani
 
Capitalismo
CapitalismoCapitalismo
Capitalismo
 
2010 2011
2010 20112010 2011
2010 2011
 
0715 didudo 2discourse
0715 didudo 2discourse0715 didudo 2discourse
0715 didudo 2discourse
 
レジャーダイバーの減圧症発症誘因 -ダイビング地域毎の検討-
レジャーダイバーの減圧症発症誘因  -ダイビング地域毎の検討-レジャーダイバーの減圧症発症誘因  -ダイビング地域毎の検討-
レジャーダイバーの減圧症発症誘因 -ダイビング地域毎の検討-
 

Semelhante a Inte raksi 4

Kontektual komunikasi lintas budaya
Kontektual komunikasi lintas budayaKontektual komunikasi lintas budaya
Kontektual komunikasi lintas budayaAmin Murti
 
Bahasa melayu komunikasi tugasan
Bahasa melayu komunikasi tugasanBahasa melayu komunikasi tugasan
Bahasa melayu komunikasi tugasanHasriza Mat Jusoh
 
Kesantunan Masyarakat Malaysia
Kesantunan Masyarakat MalaysiaKesantunan Masyarakat Malaysia
Kesantunan Masyarakat Malaysiavelter jailih
 
Kuliah 8 peraturan berbahasa pdfx
Kuliah 8 peraturan berbahasa pdfxKuliah 8 peraturan berbahasa pdfx
Kuliah 8 peraturan berbahasa pdfxMok Ming yan
 
Kesantunan masyarakat malaysia
Kesantunan masyarakat malaysiaKesantunan masyarakat malaysia
Kesantunan masyarakat malaysiaDemolish Wolf
 
Bab 2 kesantunan berbahasa
Bab 2   kesantunan berbahasaBab 2   kesantunan berbahasa
Bab 2 kesantunan berbahasaDemolish Wolf
 
Kesantunan dalam komunikasi
Kesantunan dalam komunikasiKesantunan dalam komunikasi
Kesantunan dalam komunikasiJaf Hussin
 
komunikasi_efektif.pdf
komunikasi_efektif.pdfkomunikasi_efektif.pdf
komunikasi_efektif.pdfParakangPoppo
 
Cross cultural business comunication
Cross cultural business comunicationCross cultural business comunication
Cross cultural business comunicationIsah Nurdianah
 
komunikasi internasional dan negosiasi
komunikasi internasional dan negosiasikomunikasi internasional dan negosiasi
komunikasi internasional dan negosiasiRia Palupi
 
Pendidikankarakter 110113013343-phpapp02
Pendidikankarakter 110113013343-phpapp02Pendidikankarakter 110113013343-phpapp02
Pendidikankarakter 110113013343-phpapp02Frans Pelleng
 
Jelaskan tentang kesantunan verbal dan non verbal berdasarkan shar
Jelaskan tentang kesantunan verbal dan non verbal berdasarkan sharJelaskan tentang kesantunan verbal dan non verbal berdasarkan shar
Jelaskan tentang kesantunan verbal dan non verbal berdasarkan sharSharmilah Mimi
 
Rpp bahas indonesia sma xii bab 5
Rpp bahas indonesia sma xii bab 5Rpp bahas indonesia sma xii bab 5
Rpp bahas indonesia sma xii bab 5eli priyatna laidan
 
Tik tugas ke 5
Tik   tugas ke 5Tik   tugas ke 5
Tik tugas ke 5nabilaans
 

Semelhante a Inte raksi 4 (20)

Penjagaan air muka
Penjagaan air mukaPenjagaan air muka
Penjagaan air muka
 
Penjagaan air muka
Penjagaan air mukaPenjagaan air muka
Penjagaan air muka
 
Kontektual komunikasi lintas budaya
Kontektual komunikasi lintas budayaKontektual komunikasi lintas budaya
Kontektual komunikasi lintas budaya
 
Gsb1062
Gsb1062Gsb1062
Gsb1062
 
Bahasa melayu komunikasi tugasan
Bahasa melayu komunikasi tugasanBahasa melayu komunikasi tugasan
Bahasa melayu komunikasi tugasan
 
Kesantunan Masyarakat Malaysia
Kesantunan Masyarakat MalaysiaKesantunan Masyarakat Malaysia
Kesantunan Masyarakat Malaysia
 
Kuliah 8 peraturan berbahasa pdfx
Kuliah 8 peraturan berbahasa pdfxKuliah 8 peraturan berbahasa pdfx
Kuliah 8 peraturan berbahasa pdfx
 
Tajuk 3 done
Tajuk 3 doneTajuk 3 done
Tajuk 3 done
 
Tajuk 3 done
Tajuk 3 doneTajuk 3 done
Tajuk 3 done
 
Kesantunan masyarakat malaysia
Kesantunan masyarakat malaysiaKesantunan masyarakat malaysia
Kesantunan masyarakat malaysia
 
Bab 2 kesantunan berbahasa
Bab 2   kesantunan berbahasaBab 2   kesantunan berbahasa
Bab 2 kesantunan berbahasa
 
Kesantunan dalam komunikasi
Kesantunan dalam komunikasiKesantunan dalam komunikasi
Kesantunan dalam komunikasi
 
komunikasi_efektif.pdf
komunikasi_efektif.pdfkomunikasi_efektif.pdf
komunikasi_efektif.pdf
 
Cross cultural business comunication
Cross cultural business comunicationCross cultural business comunication
Cross cultural business comunication
 
komunikasi internasional dan negosiasi
komunikasi internasional dan negosiasikomunikasi internasional dan negosiasi
komunikasi internasional dan negosiasi
 
Pendidikankarakter 110113013343-phpapp02
Pendidikankarakter 110113013343-phpapp02Pendidikankarakter 110113013343-phpapp02
Pendidikankarakter 110113013343-phpapp02
 
Jelaskan tentang kesantunan verbal dan non verbal berdasarkan shar
Jelaskan tentang kesantunan verbal dan non verbal berdasarkan sharJelaskan tentang kesantunan verbal dan non verbal berdasarkan shar
Jelaskan tentang kesantunan verbal dan non verbal berdasarkan shar
 
Rpp bahas indonesia sma xii bab 5
Rpp bahas indonesia sma xii bab 5Rpp bahas indonesia sma xii bab 5
Rpp bahas indonesia sma xii bab 5
 
Tik tugas ke 5
Tik   tugas ke 5Tik   tugas ke 5
Tik tugas ke 5
 
Kesantunan berbahasa (1)
Kesantunan berbahasa (1)Kesantunan berbahasa (1)
Kesantunan berbahasa (1)
 

Inte raksi 4

  • 2. Tajuk Jelaskan tentang aspek penjagaan muka sebagai asas kesantunan berkomunikasi berdasarkan beberapa definisi yang diberikan oleh beberapa tokoh
  • 4. Maksud Mimik Muka • Pergerakan otot-otot muka dan membentuk satu ekspresi. • Lambang kepada perasaan dalaman seseorang yang diluahkan dalam bentuk mimik muka yang lebih dikenali sebagai air muka. • Komunikasi ialah pemberian makna kepada perilaku iaitu apa yang diperhatikan. • Budaya akan membentuk perilaku seseorang yang akhirnya terus menjurus ke dalam proses komunikasi.
  • 5. • Komunikasi adalah dinamik iaitu terus berlangsung dan selalu berubah-ubah. • Komunikasi adalah interaktif antara sumber dengan penerima dan ia adalah suatu penghubung antara interaksi manusia dengan manusia laninnya. • Komunikasi berlaku dalam konteks fizikal dan sosial. • Konteks fizikal terdiri daripada keselesaan dan kenyamanan tempat komunikasi berlaku.
  • 6. • Komunikasi ini berlaku apabila kita bercakap dengan orang yang berbeza bangsa, bahasa, agama, tingkat pendidikan dan status sosial. • Komunikasi silang budaya ialah komunikasi dengan mereka yang berlainan etnik dan jantina dalam pelbagai konteks seperti konteks pendidikan, politik, teknologi dan lain-lain. • Setiap budaya mempunyai tanggapan masing- masing mengenai apa yang betul atau salah. • Komunikasi sangat berbudaya ialah komunikasi di mana tahap perbezaan budaya adalah sangat tinggi.
  • 7. • Komunikasi kurang berbudaya ialah tahap perbezaan budaya yang rendah, ini bermaksud dalam kalangan masyarakat itu sendiri tidak mempunyai pelbagai kebudayaan yang terlalu banyak serta sangat kurang adat resamnya. • Sebagai contoh,seorang pakar penasihat kepada Hicom Sdn Bhd bermesyurat dengan ahli lembaga pengarah Hicom Sdn Bhd yang terdiri dari orang Malaysia, Orang Jepun, Orang Kanada dan Orang UK. • Jika amalan menjaga air muka dalam kalangan yang terlibat diamalkan, segala komunikasi yang terjadi ini akan lebih secara toleransi serta mencapai matlamat yang maksimum. • Jika air muka yang dilemparkan adalah positif dan menyenangkan jadi segala urusan akan lancar tanpa sebarang konflik.
  • 8. • Jika diperhatikan,peranan air muka dalam konteks kebudayaan amat berkait rapat dengan kepandaian kita dalam menjaga air muka bagi menjaga keharmonian sejagat. • Walaupun hal ini kelihatan remeh namun air muka adalah salah satu yang menyumbang terhadap keberkesanan komunikasi yang berlaku. • Nilai yang dipegang akan membentuk tingkah laku yang akhirnya akan “terbawa” ke dalam proses komunikasi serta akan mempamerkan reaksi ketika kita berinteraksi dan inilah yang dinamakan air muka. • Jika kita melihat di Malaysia norma atau adat yang dipegang sangat lembut dan santun ianya juga mempengaruhi kita dalam mempamerkan air muka itu sendiri secara tidak langsung
  • 9. • Kebanyakan anak-anak yang terdidik dengan kesantunan ini akan manis tersenyum dengan tetamu yang datang bertandang kerumah keranan menjaga air muka ibu bapa. • Budaya inilah yang menjadikan komunikasi silang budaya akan lebih harmoni kerana terjaganya air muka • Oleh itu interaksi yang berlaku juga akan lancar dan harmoni. • Contohnya, orang Amerika biasanya bertegur dengan orang yang tidak dikenali. Manakala, orang Malaysia hanya bertegur dengan orang yang dikenali sahaja. • Air muka (senyuman) yang dilemparkan juga hanya pada yang dikenali sahaja menyebabkan jaringan budaya di Malaysia tidak begitu meluas seperti di barat. • Orang Asia lebih menjaga kedudukan hieraki, air muka orang lain dan teguran
  • 10. > Awang Sariyan(2007) • =)sebagai penggunaan bahasa yang baik, sopan, beradab, memancarkan peribadi mulia dan menunjukkan penghormatan kepada pihak yang menjadi teman bicara. • Menurut Asmah Haji Omar (2000) • =)kesantunan mengikut perspektif Melayu ialah penggunaan bahasa sehari-hari yang tidak menimbulkan kegusaran, kemarahan dan rasa tersinggung daripada pendengar
  • 11. > Fishman J. Ferguson dan Das Gupta (1968) • =)pula menyatakan kesantunan itu berlaku apabila kontrak perbualan digunakan oleh penutur dan pendengar sebagai usaha mengekalkan komunikasi yang harmoni tanpa menimbulkan sebarang konflik
  • 12. > Asmah Hj. Omar (2000), • =)kaedah atau strategi yang digunakan oleh penutur untuk mencapai tujuan tertentu. Strategi ini dikaitkan dengan kesantunan dan perlu dikuti dengan tingkah laku dan tutur kata yang santun. Strategi kesantunan melibatkan beberapa faktor seperti kesedaran akan peranan masing-masing, kerana tentang perbezaan taraf sosial, kuasa dan keperluan mengawal perbincangan berdasarkan tajuk atau air muka yang meliputi maruah dan martabat
  • 13. KESIMPULA N• Berdasarkan takrifan-takrifan tersebut dapatlah dibuat kesimpulan santun berbahasa bermaksud kesopanan dan kehalusan bahasa yang digunakan oleh seseorang ketika berkomunikasi. Bahasa yang digunakan mestilah digunakan penuh dengan adab, tertib dan bertatasusila supaya wujud suasana komunikasi yang harmoni tanpa sebarang pergeseran atau konflik.
  • 15. SEDIH
  • 16.
  • 17.