інновац.форми методроботишпильова н.о., методист мппл

1. ІІннннооввааццііййнніі ффооррммии
ммееттооддииччннооїї ррооббооттии яякк
ссккллааддоовваа ффооррммуувваанннняя
ппееддааггооггііччннооїї ммааййссттееррннооссттіі
вв ууммоовваахх ллііццееюю

2. З досвіду роботи
методиста І категорії
Шпильової Н.О.

3. Це наш ліцей-
величний храм, де здобуваються
знання, уміння та навички
майбутних фахівців

5. Рік заснування МППЛ – 1979.
Кількість учнів – 499
Усього педагогічних працівників – 46,
в тому числі мають вищу освіту – 99.
Мають педагогічні звання:
• учитель-методист – 5;
• старший учитель – 18.
Мають вищу кваліфікаційну категорію – 6.
Мають І кваліфікаційну категорію – 8.

6. Науково-методична проблема
МППЛ з 2009 р.
“ Формування професійних
компетентностей учня, його
інтелекту, національної
самосвідомості шляхом
удосконалення змісту, форм та
методів
навчально-виховного процесу”

7. І етап- 2009-2010 н.р.
ІІ етап – 2010-2011 н.р.
ІІІ етап – 2011-2012 н.р.
ІУ етап – 2012 – 2013 н.р.
У етап – 2013-2014 н.р.

8. впровадження досягнень
інноваційних технологій
у сучасний
навчальний процес удосконалення
вивчення прогресивного
педагогічного досвіду
з проблеми дослідження
методичної
роботи в школі
шляхом підвищення
відповідальності членів
педагогічного колективу

9. ознайомлення з
літературою
відповідної теми
становлення, ріст і
вдосконалення майстерності
педагогічних працівників

10. реалізація
принципів розвиваючого
навчання, навчання
на комунікативній основі
впровадження в практику
особистісно орієнтованого навчання
та виховання, спрямованого на
формування загальнолюдських
норм гуманістичної моралі
ознайомлення з
нормативними
документами

11. Атестаційна
комісія
Методична робота
Педагогічна рада
Психологічна
служба
Бібліотека
Рада ШМК
Діагностування Методична рада
Умовні позначення діючі структурні підрозділи
заплановано на 2008 рік