SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 7
Baixar para ler offline
TRABALHO DIRIGIDO FÍSICA 2
                           Professor (a)        Ano                Ensino        Turno            Data
                          Sergio Wagner          20                Médio         Manhã
  100% de aprovação                                    Aluno (a)                                     Nº
     para a vida.



01. (UECE) A temperatura de 0,15 kg, de um líquido cujo calor específico é 0,50 cal/g.0C, elevou-se de – 200C
até 400C. A quantidade de calor recebida pelo corpo foi de:
a) 4,5.103 cal    b) 4,0.103 cal    c) 1,5.103 cal    d) 1,0.103 cal
m = 0,15 kg = 150 g.
Q = m.c.∆θ = 150.0,5.[40 – (-20)] = 75.60 = 4500 cal = 4,5.103 cal.

02. (UECE) Geraldo, velho admirador de Sócrates, filosofia: “ Verifico que, fornecendo calor a um corpo, sua
temperatura se eleva; logo, o fornecimento de calor a coros sempre implicará em aumento de sua temperatura “.
a) a verificação de Geraldo pode ser correta, mas sua generalização é falsa.
b) a verificação e a generalização são ambas corretas.
c) a verificação e a generalização só serão corretas para corpos de boa condutividade térmica.
d) a verificação pode ser correta, mas a generalização só será válida para corpos de alto calor específico.
O calor pode ser recebido (∆θ > 0) ou liberado (∆θ < 0).

03. (UECE) Associe a primeira coluna com a segunda:
        COLUNA1                                 COLUNA 2
I. irradiação                                ( ) não depende do meio material
II. convecção calorífica                     ( ) ocorre mais facilmente nos sólidos que
                                                 nos gases
III. condução térmica                        ( ) implica transporte de matéria
A sequência correta, de cima para baixo, é:
a) I, II, III   b) I, III, II    c) II, I, III    d) II, III, I
Na condução ocorre somente nos sólidos; na convecção, ocorre nos fluídos (líquidos e gases) com transporte de
matéria (massas de ar); e na irradiação, é a única que ocorre no vácuo, através de ondas eletromagnéticas, sendo
que estas, não precisam de um meio material para se propagar.

04. (UECE) Cedem-se 684 cal a 200 g de ferro que estão a uma temperatura de 100C. Sabendo-se que o calor
específico do ferro vale 0,114 cal/0C, concluímos que a temperatura final do ferro será:
a) 100C      b) 200C       c) 300C       d) 400C
Q = m.c.∆θ ՜ 684 = 200.0,114.∆θ ՜ ∆θ = 684/22,8 = 300C.
∆θ = θ – θ0 ՜ 30 = θ – 10 ՜ θ = 30 + 10 = 400C.

05. (UECE) O gráfico abaixo indica a variação da temperatura de 1,0 g de uma substância em função da
quantidade de calor que lhe é fornecido. A substância está primitivamente no estado sólido. O calor de fusão da
substância é, em cal/g:
a) 5     b) 30     c) 45      d) 60




Q = m.Lf ՜ 30 = 1.Lf ՜ Lf = 30 cal/g.

06. (UECE) Em um calorímetro, mistura-se um corpo A, de massa 200 g, de calor específico 0,2 cal/g.0C e a
600C, com outro corpo B, de massa 100 g, calor específico 0,1 cal/g.0C e a 100C. A temperatura final de
equilíbrio térmico, é:
a) 500C       b) 400C    c) 300C     d) 200C
QA + QB = 0 ՜ mA.cA.(T – 60) + mB.cB.(T – 10) = 0 ՜ 200.0,2.(T – 60) + 100.0,1.(T – 10) = 0 ՜ 40.(T – 60)
+ 10.(T – 10) = 0 ՜ 40T – 2400 + 10T – 100 = 0 ՜ T = 2500/50 = 500C.

07. (UECE) Se um material A tem calor específico superior o de um material B, podemos assegurar que:
a) A conduz melhor calor que B.
b) B conduz melhor calor que A.
c) A perde calor mais facilmente que B.
d) B perde calor mais facilmente que A.

08. (UECE) A capacidade térmica de uma caneca de alumínio é 16 cal/0C. Sabendo-se que o calor específico do
alumínio é 0,2 cal/g.0C, pode-s afirmar que a massa dessa caneca, em gramas, é:
a) 3,2     b) 32      c) 80      d) 160
C = m.c ՜ 16 = 0,2.m ՜ m = 16/0,2 = 80 g.

09. (UECE) Um calorímetro, cujo equivalente em água é igual a 35 g, contém 115 g de água à temperatura de
200C. Colocam-se, então, no calorímetro, mais 300 g de água à temperatura de 500C. A temperatura de
equilíbrio térmico é:
a) 400C       b) 500C    c) 350C      d) 200C
QA + QB = 0 ՜ mA.cA.(T – 60) + mB.cB.(T – 10) = 0 ՜ (35 + 115).1.(T – 20) + 100.1.(T – 50) = 0 ՜ 150.(T –
20) + 300.(T – 50) = 0 ՜ 150T – 3000 + 300T – 15000 = 0 ՜ T = 18000/450 = 400C.

10. (UECE) O aumento da quantidade de dióxido de carbono (CO2) na atmosfera, motivado pela queima do
petróleo e derivados (óleo diesel e gasolina), carvão e lenha, nas usinas termoelétricas, na indústria, nos
caminhões e automóveis, torna a atmosfera opaca à radiação térmica que tenta sair para o espaço, devolvendo-o
à Terra: é o efeito estufa.
Durante a Conferência Rio-92, robusteceu se a consciência de que é preciso encontrar substitutos mais limpos
                           92, robusteceu-se
para esses combustíveis, como por exemplo a energia solar. O esquema abaixo ilustra um sistema de
aquecimento de água por energia solar: uma placa metálica P, pintada de preto, serve de apoio a um tubo
metálico T, recurvado em forma de serpentina; um depósito de água R é conectado à serpentina por meio de
condutos de borracha S. A água passa pela serpentina exposta ao sol e vai para o recipiente R onde é
                                                                sol
armazenada. O aquecimento da água contida no depósito R, pela absorção de energia solar, é devido
basicamente aos seguintes fenômenos, pela ordem:




a) condução, irradiação, convecção.
b) irradiação, convecção, condução.
c) convecção, condução, irradiação.
d) irradiação, condução, convecção.

11. (UECE) Quando há diferença de temperatura entre dois pontos, o calor pode fluir por condução, convecção
ou radiação, do ponto de temperatura mais alta para o de temperatura mais baixa. O “ transporte “ de calor se dá
                                                                          baixa.
junto com o transporte de matéria no caso da:
a) condução somente.
b) radiação somente.
c) convecção somente.
d) radiação e convecção.

12. (UECE) Mistura-se água fria,`a temperatura de 200C, com água quente a 800C, obtendo-se 1 kg de água a
                   se
400C. A massa de água fria misturada é, em, kg:
a) 2/3    b) 1/3     c) 1/2       d) 1/4
mF + mQ = 1 kg mQ = 1– mF.
QF + QQ = 0 mF.cF.(40 – 20) + mQ.cQ.(40 – 80) = 0 mF.1.20 + (1– mF).1.(– 40) = 0 20mF – 40 + 40mF
= 0 mF = 40/60 = 2/3 kg.

13. (UECE) O gráfico fornece a variação de temperatura de uma substância, inicialmente no estado sólido, em
função da quantidade de calor que ela recebe. A massa da substância vale 5 gramas. A razão do calor específico
da substância no estado sólido pelo seu calor específico no estado líquido é:




a) 1/4      b) 1/3     c) 2/3     d) 3/4
I. No sólido: QS = m.cS.∆θL ՜ 50 = 5.cS.40 ՜ cS = 50/200 = 1/4 cal/g.0C.
II. No Líquido: QL = m.cL.∆θL ՜ 100 = 5.cL.60 ՜ cL = 100/300 = 1/3 cal/g.0C.
III. cS/cL = (1/4)/(1/3) = 3/4.

14. (UECE) O chamado “ efeito estufa “, devido ao excesso de gás carbônico presente na atmosfera, provocado
pelos poluentes, faz aumentar a temperatura por que:
a) A atmosfera é transparente à energia radiante do sol e opaca às ondas de calor.
b) A atmosfera é opaca à energia radiante do sol e transparente para as ondas de calor.
c) A atmosfera é transparente tanto para a energia radiante do sol como para as ondas de calor.
d) A atmosfera funciona como um meio refletor para a energia radiante e como meio absorvente para a energia
térmica.

15. (UECE) O uso de chaminés para escape de gases quentes oriundos de combustão é uma aplicação do
processo térmico de:
a) irradiação b) condução c) dilatação d) convecção

16. (UECE) A capacidade térmica de uma amostra de água é 5 vezes maior que a de um bloco de ferro. A
amostra de água se encontra a 20ºC e a do bloco, a 50ºC. Colocando-os num recipiente termicamente isolado e
de capacidade térmica desprezível, a temperatura final de equilíbrio é:
a) 250C     b) 300C    c) 350C d) 400C
Sabendo que C = m.c, CA = 5.CB = 5.mB.cB.
QA + QB = 0 ՜ mA.cA.(T – 60) + mB.cB.(T – 10) = 0 ՜ CA.(T – 20) + CB.(T – 50) = 0 ՜ 5.CB.(T – 20) +
CB.(T – 50) = 0 ՜ (dividindo os dois termos por CB) temos: 5.(T – 20) + 1.(T – 50) = 0 ՜ 5T – 100 + T – 50 =
0 ՜ T = 150/6 = 250C.

17. (UECE) O calor se propaga por convecção no(na):
a) água b) vácuo c) chumbo         d) vidro

18. (UECE) Considere um sistema constituído de dois volumes de água, um de 400 litros à temperatura de 20ºC
e o outro de 100 litros à 70ºC. Sabendo-se que o sistema está isolado da vizinhança, a temperatura de equilíbrio
é, em graus centígrados, igual a:
a) 20      b) 30      c) 45      d) 60
QA + QB = 0 ՜ mA.cA.(T – 60) + mB.cB.(T – 10) = 0 ՜ 400.1.(T – 20) + 100.1.(T – 70) = 0 ՜ 400.(T – 20) +
100.(T – 10) = 0 ՜ 400T – 8000 + 100T – 7000 = 0 ՜ T = 15000/500 = 300C.

19. (UECE) Considerando que os calores específico e latente de vaporização da água são respectivamente c =
4190 J/kg.K e L = 2256 kJ/kg, a energia mínima necessária para vaporizar 0,5 kg de água que se encontra a
30oC, em kJ, é aproximadamente:
a) 645     b) 1275      c) 1940      d) 3820
Q1 = m.c.∆θ = 0,5.4190.(100 – 30) = 146,65 Kj e Q2 = m.L = 0,5.2256 = 1128 kJ, logo QTOTAL = 146,65 +
1128 = 1274,65 kJ.

20. (UECE) Um corpo de massa 400 g é aquecido através de fonte térmica de potência 500 cal/min. constante.
A temperatura do corpo, em função do tempo, aumenta segundo o gráfico abaixo:




O calor específico do material de que é feito o corpo é:
a) 0,615 cal/g.oC    b) 0,715 cal/g.oC      c) 0,625 cal/g.oC   d) 0,725 cal/g.oC




P = Q/∆t ՜ 500 = Q/10 ՜ Q = 5000 cal.
Q = m.c.∆θ ՜ 5000 = 400.c.20 ՜ c = 5000/8000 = 0,625 cal/g.oC.

21. Ográfico a seguir indica esquematicamente o diagrama da pressão (p) exercida sobre uma substância em
função de sua temperatura (θ ):




Quais as correspondentes fases do estado de agregação das partículas dessa substância, indicadas pelas regiões
assinaladas na figura?
Região I – Sólido; Região II – Líquido; Região III – Vapor; e Região IV – Gás;

22. (UECE) O gráfico representa a variação da temperatura de um corpo sólido em função do tempo, ao ser
aquecido por uma fonte que libera energia a uma potência constante de 150 cal/min. Sendo a massa do corpo
igual a 100 g, o seu calor específico, em cal/gºC, é:
a) 0,55   b) 0,75   c) 0,65   d) 0,85




P = Q/∆t ՜ 150 = Q/10 ՜ Q = 1500 cal.
Q = m.c.∆θ ՜ 1500 = 100.c.20 ՜ c = 1500/2000 = 0,75 cal/g.oC.

23. O diagrama de estado de uma substância é esquematizado abaixo:




Identifique o que representa cada letra no diagrama:
A – estado sólido; B – estado líquido; C – estado gasoso (vapor); D – estado gasoso (gás); K – temperatura
crítica ou ponto crítico; e Z – ponto triplo.

24. Um corpo de massa 50 g, inicialmente no estado sólido, recebe calor de acordo com a representação gráfica
a seguir, passando para o estado líquido:




No gráfico, Q representa a quantidade de calor recebida pelo corpo e T, sua temperatura na escala Celsius.
Calcule:
a) o calor específico do estado líquido;
No estado sólido:
Q = m.c.∆θ
400 = 50 · cS · (40 – 0)
cS = 0,20 cal/g.°C.

b) o calor latente de fusão;
Na fusão (patamar):
Q=mL
500 – 400 = 50 · LF
LF = 2,0 cal/g.

c) o calor específico do estado gasoso;
No estado líquido:
Q = m.c.∆θ
600 – 500 = 50.cL.(80 – 40)
cL = 0,05 cal/g °C

25. (Efoa-MG) O gráfico ao lado representa o resultado do monitoramento da temperatura de um metal como
          MG)
função do tempo durante o processo termodinâmico.




Analisando o gráfico, é CORRETO afirmar que:
a) o metal sofreu apenas a mudança da fase líquida para a sólida.
b) o metal sofreu apenas a mudança da fase vapor para a líquida.
c) ao final do processo o metal encontra na fase sólida.
                                 encontra-se
d) ao final do processo o metal encontra na fase líquida.
                                 encontra-se
e) ao final do processo o metal encontra na fase vapor.
                                 encontra-se
Durante todo o processo, a temperatura diminui e há dois patamares em que a temperatura se
mantém constante durante certo tempo, indicando então mudança de estado. Assim, o metal começa
no estado gasoso, resfria-se até mudar para o estado líquido, resfria se novamente e muda para o
                          se                                  resfria-se
estado sólido e ainda se resfria mais um pouco.

“O único lugar onde o sucesso vem antes do trabalho é no dicionário [ Albert Einstein ]
 O                                                       dicionário”.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Introdução à física 1º ano
Introdução à física 1º anoIntrodução à física 1º ano
Introdução à física 1º anoFernando Soares
 
Potência Elétrica-Exercícios
Potência Elétrica-ExercíciosPotência Elétrica-Exercícios
Potência Elétrica-Exercíciosjucimarpeixoto
 
Respostas Dos ExercíCios De CinemáTica 1
Respostas Dos ExercíCios De CinemáTica 1Respostas Dos ExercíCios De CinemáTica 1
Respostas Dos ExercíCios De CinemáTica 1Homero Junior
 
Lista de Exercícios - Teorema de Tales
Lista de Exercícios - Teorema de TalesLista de Exercícios - Teorema de Tales
Lista de Exercícios - Teorema de TalesEverton Moraes
 
Função de 1º Grau.
Função de 1º Grau.Função de 1º Grau.
Função de 1º Grau.carolgouvea
 
Exercícios extras_Pricípios da eletrostática
Exercícios extras_Pricípios da eletrostáticaExercícios extras_Pricípios da eletrostática
Exercícios extras_Pricípios da eletrostáticaO mundo da FÍSICA
 
Círculo e circunferência
Círculo e circunferênciaCírculo e circunferência
Círculo e circunferênciamariacferreira
 
MATERIAL - ESTUDO DOS GASES - 2 ANO
MATERIAL - ESTUDO DOS GASES - 2 ANOMATERIAL - ESTUDO DOS GASES - 2 ANO
MATERIAL - ESTUDO DOS GASES - 2 ANOTaciano Santos
 
Movimento retilíeno uniformemente variado - MRUV
Movimento retilíeno uniformemente variado - MRUVMovimento retilíeno uniformemente variado - MRUV
Movimento retilíeno uniformemente variado - MRUVO mundo da FÍSICA
 
Notação científica - 8º
Notação científica - 8ºNotação científica - 8º
Notação científica - 8ºAirton Sabino
 
Colisões ou choques mecânicos
Colisões ou choques mecânicos Colisões ou choques mecânicos
Colisões ou choques mecânicos Adrianne Mendonça
 
Exercícios de Aprendizagem - Velocidade média e escalar média.
Exercícios de Aprendizagem - Velocidade média e escalar média.Exercícios de Aprendizagem - Velocidade média e escalar média.
Exercícios de Aprendizagem - Velocidade média e escalar média.UFPB
 
Fisica exercicios resolvidos 003
Fisica exercicios resolvidos  003Fisica exercicios resolvidos  003
Fisica exercicios resolvidos 003comentada
 
Exercícios extras_Termometria
Exercícios extras_TermometriaExercícios extras_Termometria
Exercícios extras_TermometriaO mundo da FÍSICA
 
Física 1º ano prof. pedro ivo - (movimento retilíneo uniforme )
Física 1º ano   prof. pedro ivo - (movimento retilíneo uniforme )Física 1º ano   prof. pedro ivo - (movimento retilíneo uniforme )
Física 1º ano prof. pedro ivo - (movimento retilíneo uniforme )Pedro Ivo Andrade Sousa
 
Movimento uniforme
Movimento uniformeMovimento uniforme
Movimento uniformeBetine Rost
 
Mat utfrs 04. potencias de base 10 exercicios
Mat utfrs 04. potencias de base 10 exerciciosMat utfrs 04. potencias de base 10 exercicios
Mat utfrs 04. potencias de base 10 exerciciostrigono_metria
 

Mais procurados (20)

Equações de primeiro grau
Equações de primeiro grauEquações de primeiro grau
Equações de primeiro grau
 
Introdução à física 1º ano
Introdução à física 1º anoIntrodução à física 1º ano
Introdução à física 1º ano
 
Potência Elétrica-Exercícios
Potência Elétrica-ExercíciosPotência Elétrica-Exercícios
Potência Elétrica-Exercícios
 
Respostas Dos ExercíCios De CinemáTica 1
Respostas Dos ExercíCios De CinemáTica 1Respostas Dos ExercíCios De CinemáTica 1
Respostas Dos ExercíCios De CinemáTica 1
 
Lista de Exercícios - Teorema de Tales
Lista de Exercícios - Teorema de TalesLista de Exercícios - Teorema de Tales
Lista de Exercícios - Teorema de Tales
 
Função de 1º Grau.
Função de 1º Grau.Função de 1º Grau.
Função de 1º Grau.
 
Exercícios extras_Pricípios da eletrostática
Exercícios extras_Pricípios da eletrostáticaExercícios extras_Pricípios da eletrostática
Exercícios extras_Pricípios da eletrostática
 
Velocidade escalar média
Velocidade escalar médiaVelocidade escalar média
Velocidade escalar média
 
Círculo e circunferência
Círculo e circunferênciaCírculo e circunferência
Círculo e circunferência
 
MATERIAL - ESTUDO DOS GASES - 2 ANO
MATERIAL - ESTUDO DOS GASES - 2 ANOMATERIAL - ESTUDO DOS GASES - 2 ANO
MATERIAL - ESTUDO DOS GASES - 2 ANO
 
Movimento retilíeno uniformemente variado - MRUV
Movimento retilíeno uniformemente variado - MRUVMovimento retilíeno uniformemente variado - MRUV
Movimento retilíeno uniformemente variado - MRUV
 
Notação científica - 8º
Notação científica - 8ºNotação científica - 8º
Notação científica - 8º
 
Colisões ou choques mecânicos
Colisões ou choques mecânicos Colisões ou choques mecânicos
Colisões ou choques mecânicos
 
Exercícios de Aprendizagem - Velocidade média e escalar média.
Exercícios de Aprendizagem - Velocidade média e escalar média.Exercícios de Aprendizagem - Velocidade média e escalar média.
Exercícios de Aprendizagem - Velocidade média e escalar média.
 
Ponto MáXimo E Ponto MíNimo
Ponto MáXimo E Ponto MíNimoPonto MáXimo E Ponto MíNimo
Ponto MáXimo E Ponto MíNimo
 
Fisica exercicios resolvidos 003
Fisica exercicios resolvidos  003Fisica exercicios resolvidos  003
Fisica exercicios resolvidos 003
 
Exercícios extras_Termometria
Exercícios extras_TermometriaExercícios extras_Termometria
Exercícios extras_Termometria
 
Física 1º ano prof. pedro ivo - (movimento retilíneo uniforme )
Física 1º ano   prof. pedro ivo - (movimento retilíneo uniforme )Física 1º ano   prof. pedro ivo - (movimento retilíneo uniforme )
Física 1º ano prof. pedro ivo - (movimento retilíneo uniforme )
 
Movimento uniforme
Movimento uniformeMovimento uniforme
Movimento uniforme
 
Mat utfrs 04. potencias de base 10 exercicios
Mat utfrs 04. potencias de base 10 exerciciosMat utfrs 04. potencias de base 10 exercicios
Mat utfrs 04. potencias de base 10 exercicios
 

Semelhante a Td de calorimetria

Calor sensivel e calor latente
Calor sensivel e calor latenteCalor sensivel e calor latente
Calor sensivel e calor latenteReinaldoMassayuki1
 
Av2 2º ano 3º bim listão
Av2 2º ano 3º bim   listãoAv2 2º ano 3º bim   listão
Av2 2º ano 3º bim listãojacoanderle
 
www.videoaulagratisapoio.com.br - Física - Termologia
www.videoaulagratisapoio.com.br - Física -  Termologiawww.videoaulagratisapoio.com.br - Física -  Termologia
www.videoaulagratisapoio.com.br - Física - TermologiaVideo Aulas Apoio
 
calorimetria (2).pptx
calorimetria (2).pptxcalorimetria (2).pptx
calorimetria (2).pptxpaulo72321
 
Calorimetria:Quantidade e trocas de calor
Calorimetria:Quantidade e trocas de calorCalorimetria:Quantidade e trocas de calor
Calorimetria:Quantidade e trocas de calorAnselmo Roxa
 
Exercícios extras_calorimetria
Exercícios extras_calorimetriaExercícios extras_calorimetria
Exercícios extras_calorimetriaO mundo da FÍSICA
 
Simulado calorimetria 2
Simulado calorimetria 2Simulado calorimetria 2
Simulado calorimetria 2pensefisica
 
3° Etapa_1° Avaliação_Tipo I_2° Ano
3° Etapa_1° Avaliação_Tipo I_2° Ano3° Etapa_1° Avaliação_Tipo I_2° Ano
3° Etapa_1° Avaliação_Tipo I_2° AnoO mundo da FÍSICA
 
Lista 13 calorimetria
Lista 13 calorimetriaLista 13 calorimetria
Lista 13 calorimetriarodrigoateneu
 
3° Etapa_1° Avaliação_Tipo II_2° Ano
3° Etapa_1° Avaliação_Tipo II_2° Ano3° Etapa_1° Avaliação_Tipo II_2° Ano
3° Etapa_1° Avaliação_Tipo II_2° AnoO mundo da FÍSICA
 
www.AulasEnsinoMedio.com.br - Física - Exercício calorimetria
www.AulasEnsinoMedio.com.br - Física - Exercício calorimetriawww.AulasEnsinoMedio.com.br - Física - Exercício calorimetria
www.AulasEnsinoMedio.com.br - Física - Exercício calorimetriaAulasEnsinoMedio
 
www.TutoresEscolares.Com.Br - Física - Exercícios Resolvidos de Calorimetria
www.TutoresEscolares.Com.Br  - Física - Exercícios Resolvidos de Calorimetriawww.TutoresEscolares.Com.Br  - Física - Exercícios Resolvidos de Calorimetria
www.TutoresEscolares.Com.Br - Física - Exercícios Resolvidos de CalorimetriaTuotes Escolares
 

Semelhante a Td de calorimetria (20)

Lista 2° ano
Lista 2° anoLista 2° ano
Lista 2° ano
 
Calor sensivel e calor latente
Calor sensivel e calor latenteCalor sensivel e calor latente
Calor sensivel e calor latente
 
CALORIMETRIA
CALORIMETRIACALORIMETRIA
CALORIMETRIA
 
Lista Termologia (T2)
Lista Termologia (T2)Lista Termologia (T2)
Lista Termologia (T2)
 
Av2 2º ano 3º bim listão
Av2 2º ano 3º bim   listãoAv2 2º ano 3º bim   listão
Av2 2º ano 3º bim listão
 
www.videoaulagratisapoio.com.br - Física - Termologia
www.videoaulagratisapoio.com.br - Física -  Termologiawww.videoaulagratisapoio.com.br - Física -  Termologia
www.videoaulagratisapoio.com.br - Física - Termologia
 
calorimetria (2).pptx
calorimetria (2).pptxcalorimetria (2).pptx
calorimetria (2).pptx
 
Calorimetria
CalorimetriaCalorimetria
Calorimetria
 
Calorimetria:Quantidade e trocas de calor
Calorimetria:Quantidade e trocas de calorCalorimetria:Quantidade e trocas de calor
Calorimetria:Quantidade e trocas de calor
 
206 calorimetria
206 calorimetria206 calorimetria
206 calorimetria
 
Exercícios extras_calorimetria
Exercícios extras_calorimetriaExercícios extras_calorimetria
Exercícios extras_calorimetria
 
Simulado calorimetria 2
Simulado calorimetria 2Simulado calorimetria 2
Simulado calorimetria 2
 
3° Etapa_1° Avaliação_Tipo I_2° Ano
3° Etapa_1° Avaliação_Tipo I_2° Ano3° Etapa_1° Avaliação_Tipo I_2° Ano
3° Etapa_1° Avaliação_Tipo I_2° Ano
 
Revparalela2ano
Revparalela2anoRevparalela2ano
Revparalela2ano
 
Lista 13 calorimetria
Lista 13 calorimetriaLista 13 calorimetria
Lista 13 calorimetria
 
3° Etapa_1° Avaliação_Tipo II_2° Ano
3° Etapa_1° Avaliação_Tipo II_2° Ano3° Etapa_1° Avaliação_Tipo II_2° Ano
3° Etapa_1° Avaliação_Tipo II_2° Ano
 
Calorimetria (2017)
Calorimetria (2017)Calorimetria (2017)
Calorimetria (2017)
 
www.AulasEnsinoMedio.com.br - Física - Exercício calorimetria
www.AulasEnsinoMedio.com.br - Física - Exercício calorimetriawww.AulasEnsinoMedio.com.br - Física - Exercício calorimetria
www.AulasEnsinoMedio.com.br - Física - Exercício calorimetria
 
Termometria e calorimetria
Termometria  e calorimetriaTermometria  e calorimetria
Termometria e calorimetria
 
www.TutoresEscolares.Com.Br - Física - Exercícios Resolvidos de Calorimetria
www.TutoresEscolares.Com.Br  - Física - Exercícios Resolvidos de Calorimetriawww.TutoresEscolares.Com.Br  - Física - Exercícios Resolvidos de Calorimetria
www.TutoresEscolares.Com.Br - Física - Exercícios Resolvidos de Calorimetria
 

Último

Currículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdf
Currículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdfCurrículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdf
Currículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdfIedaGoethe
 
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbv19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbyasminlarissa371
 
organizaao-do-clube-de-lideres-ctd-aamar_compress.pdf
organizaao-do-clube-de-lideres-ctd-aamar_compress.pdforganizaao-do-clube-de-lideres-ctd-aamar_compress.pdf
organizaao-do-clube-de-lideres-ctd-aamar_compress.pdfCarlosRodrigues832670
 
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptxSlide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptxconcelhovdragons
 
Geometria 5to Educacion Primaria EDU Ccesa007.pdf
Geometria  5to Educacion Primaria EDU  Ccesa007.pdfGeometria  5to Educacion Primaria EDU  Ccesa007.pdf
Geometria 5to Educacion Primaria EDU Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdfDIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdfIedaGoethe
 
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecas
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecasMesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecas
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecasRicardo Diniz campos
 
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024Sandra Pratas
 
LIVRO A BELA BORBOLETA. Ziraldo e Zélio.
LIVRO A BELA BORBOLETA. Ziraldo e Zélio.LIVRO A BELA BORBOLETA. Ziraldo e Zélio.
LIVRO A BELA BORBOLETA. Ziraldo e Zélio.HildegardeAngel
 
Free-Netflix-PowerPoint-Template-pptheme-1.pptx
Free-Netflix-PowerPoint-Template-pptheme-1.pptxFree-Netflix-PowerPoint-Template-pptheme-1.pptx
Free-Netflix-PowerPoint-Template-pptheme-1.pptxkarinasantiago54
 
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxQUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxIsabellaGomes58
 
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfCultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfaulasgege
 
As Viagens Missionária do Apostolo Paulo.pptx
As Viagens Missionária do Apostolo Paulo.pptxAs Viagens Missionária do Apostolo Paulo.pptx
As Viagens Missionária do Apostolo Paulo.pptxAlexandreFrana33
 
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISPrática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISVitor Vieira Vasconcelos
 
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024Sandra Pratas
 
ADJETIVO para 8 ano. Ensino funda.mental
ADJETIVO para 8 ano. Ensino funda.mentalADJETIVO para 8 ano. Ensino funda.mental
ADJETIVO para 8 ano. Ensino funda.mentalSilvana Silva
 
Dança Contemporânea na arte da dança primeira parte
Dança Contemporânea na arte da dança primeira parteDança Contemporânea na arte da dança primeira parte
Dança Contemporânea na arte da dança primeira partecoletivoddois
 
PRIMEIRO---RCP - DEA - BLS estudos - basico
PRIMEIRO---RCP - DEA - BLS estudos - basicoPRIMEIRO---RCP - DEA - BLS estudos - basico
PRIMEIRO---RCP - DEA - BLS estudos - basicoSilvaDias3
 
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresSociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresaulasgege
 

Último (20)

Currículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdf
Currículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdfCurrículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdf
Currículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdf
 
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
 
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbv19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
 
organizaao-do-clube-de-lideres-ctd-aamar_compress.pdf
organizaao-do-clube-de-lideres-ctd-aamar_compress.pdforganizaao-do-clube-de-lideres-ctd-aamar_compress.pdf
organizaao-do-clube-de-lideres-ctd-aamar_compress.pdf
 
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptxSlide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
 
Geometria 5to Educacion Primaria EDU Ccesa007.pdf
Geometria  5to Educacion Primaria EDU  Ccesa007.pdfGeometria  5to Educacion Primaria EDU  Ccesa007.pdf
Geometria 5to Educacion Primaria EDU Ccesa007.pdf
 
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdfDIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
 
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecas
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecasMesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecas
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecas
 
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
 
LIVRO A BELA BORBOLETA. Ziraldo e Zélio.
LIVRO A BELA BORBOLETA. Ziraldo e Zélio.LIVRO A BELA BORBOLETA. Ziraldo e Zélio.
LIVRO A BELA BORBOLETA. Ziraldo e Zélio.
 
Free-Netflix-PowerPoint-Template-pptheme-1.pptx
Free-Netflix-PowerPoint-Template-pptheme-1.pptxFree-Netflix-PowerPoint-Template-pptheme-1.pptx
Free-Netflix-PowerPoint-Template-pptheme-1.pptx
 
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxQUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
 
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfCultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
 
As Viagens Missionária do Apostolo Paulo.pptx
As Viagens Missionária do Apostolo Paulo.pptxAs Viagens Missionária do Apostolo Paulo.pptx
As Viagens Missionária do Apostolo Paulo.pptx
 
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISPrática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
 
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
 
ADJETIVO para 8 ano. Ensino funda.mental
ADJETIVO para 8 ano. Ensino funda.mentalADJETIVO para 8 ano. Ensino funda.mental
ADJETIVO para 8 ano. Ensino funda.mental
 
Dança Contemporânea na arte da dança primeira parte
Dança Contemporânea na arte da dança primeira parteDança Contemporânea na arte da dança primeira parte
Dança Contemporânea na arte da dança primeira parte
 
PRIMEIRO---RCP - DEA - BLS estudos - basico
PRIMEIRO---RCP - DEA - BLS estudos - basicoPRIMEIRO---RCP - DEA - BLS estudos - basico
PRIMEIRO---RCP - DEA - BLS estudos - basico
 
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresSociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
 

Td de calorimetria

  • 1. TRABALHO DIRIGIDO FÍSICA 2 Professor (a) Ano Ensino Turno Data Sergio Wagner 20 Médio Manhã 100% de aprovação Aluno (a) Nº para a vida. 01. (UECE) A temperatura de 0,15 kg, de um líquido cujo calor específico é 0,50 cal/g.0C, elevou-se de – 200C até 400C. A quantidade de calor recebida pelo corpo foi de: a) 4,5.103 cal b) 4,0.103 cal c) 1,5.103 cal d) 1,0.103 cal m = 0,15 kg = 150 g. Q = m.c.∆θ = 150.0,5.[40 – (-20)] = 75.60 = 4500 cal = 4,5.103 cal. 02. (UECE) Geraldo, velho admirador de Sócrates, filosofia: “ Verifico que, fornecendo calor a um corpo, sua temperatura se eleva; logo, o fornecimento de calor a coros sempre implicará em aumento de sua temperatura “. a) a verificação de Geraldo pode ser correta, mas sua generalização é falsa. b) a verificação e a generalização são ambas corretas. c) a verificação e a generalização só serão corretas para corpos de boa condutividade térmica. d) a verificação pode ser correta, mas a generalização só será válida para corpos de alto calor específico. O calor pode ser recebido (∆θ > 0) ou liberado (∆θ < 0). 03. (UECE) Associe a primeira coluna com a segunda: COLUNA1 COLUNA 2 I. irradiação ( ) não depende do meio material II. convecção calorífica ( ) ocorre mais facilmente nos sólidos que nos gases III. condução térmica ( ) implica transporte de matéria A sequência correta, de cima para baixo, é: a) I, II, III b) I, III, II c) II, I, III d) II, III, I Na condução ocorre somente nos sólidos; na convecção, ocorre nos fluídos (líquidos e gases) com transporte de matéria (massas de ar); e na irradiação, é a única que ocorre no vácuo, através de ondas eletromagnéticas, sendo que estas, não precisam de um meio material para se propagar. 04. (UECE) Cedem-se 684 cal a 200 g de ferro que estão a uma temperatura de 100C. Sabendo-se que o calor específico do ferro vale 0,114 cal/0C, concluímos que a temperatura final do ferro será: a) 100C b) 200C c) 300C d) 400C Q = m.c.∆θ ՜ 684 = 200.0,114.∆θ ՜ ∆θ = 684/22,8 = 300C. ∆θ = θ – θ0 ՜ 30 = θ – 10 ՜ θ = 30 + 10 = 400C. 05. (UECE) O gráfico abaixo indica a variação da temperatura de 1,0 g de uma substância em função da quantidade de calor que lhe é fornecido. A substância está primitivamente no estado sólido. O calor de fusão da substância é, em cal/g:
  • 2. a) 5 b) 30 c) 45 d) 60 Q = m.Lf ՜ 30 = 1.Lf ՜ Lf = 30 cal/g. 06. (UECE) Em um calorímetro, mistura-se um corpo A, de massa 200 g, de calor específico 0,2 cal/g.0C e a 600C, com outro corpo B, de massa 100 g, calor específico 0,1 cal/g.0C e a 100C. A temperatura final de equilíbrio térmico, é: a) 500C b) 400C c) 300C d) 200C QA + QB = 0 ՜ mA.cA.(T – 60) + mB.cB.(T – 10) = 0 ՜ 200.0,2.(T – 60) + 100.0,1.(T – 10) = 0 ՜ 40.(T – 60) + 10.(T – 10) = 0 ՜ 40T – 2400 + 10T – 100 = 0 ՜ T = 2500/50 = 500C. 07. (UECE) Se um material A tem calor específico superior o de um material B, podemos assegurar que: a) A conduz melhor calor que B. b) B conduz melhor calor que A. c) A perde calor mais facilmente que B. d) B perde calor mais facilmente que A. 08. (UECE) A capacidade térmica de uma caneca de alumínio é 16 cal/0C. Sabendo-se que o calor específico do alumínio é 0,2 cal/g.0C, pode-s afirmar que a massa dessa caneca, em gramas, é: a) 3,2 b) 32 c) 80 d) 160 C = m.c ՜ 16 = 0,2.m ՜ m = 16/0,2 = 80 g. 09. (UECE) Um calorímetro, cujo equivalente em água é igual a 35 g, contém 115 g de água à temperatura de 200C. Colocam-se, então, no calorímetro, mais 300 g de água à temperatura de 500C. A temperatura de equilíbrio térmico é: a) 400C b) 500C c) 350C d) 200C QA + QB = 0 ՜ mA.cA.(T – 60) + mB.cB.(T – 10) = 0 ՜ (35 + 115).1.(T – 20) + 100.1.(T – 50) = 0 ՜ 150.(T – 20) + 300.(T – 50) = 0 ՜ 150T – 3000 + 300T – 15000 = 0 ՜ T = 18000/450 = 400C. 10. (UECE) O aumento da quantidade de dióxido de carbono (CO2) na atmosfera, motivado pela queima do petróleo e derivados (óleo diesel e gasolina), carvão e lenha, nas usinas termoelétricas, na indústria, nos caminhões e automóveis, torna a atmosfera opaca à radiação térmica que tenta sair para o espaço, devolvendo-o à Terra: é o efeito estufa.
  • 3. Durante a Conferência Rio-92, robusteceu se a consciência de que é preciso encontrar substitutos mais limpos 92, robusteceu-se para esses combustíveis, como por exemplo a energia solar. O esquema abaixo ilustra um sistema de aquecimento de água por energia solar: uma placa metálica P, pintada de preto, serve de apoio a um tubo metálico T, recurvado em forma de serpentina; um depósito de água R é conectado à serpentina por meio de condutos de borracha S. A água passa pela serpentina exposta ao sol e vai para o recipiente R onde é sol armazenada. O aquecimento da água contida no depósito R, pela absorção de energia solar, é devido basicamente aos seguintes fenômenos, pela ordem: a) condução, irradiação, convecção. b) irradiação, convecção, condução. c) convecção, condução, irradiação. d) irradiação, condução, convecção. 11. (UECE) Quando há diferença de temperatura entre dois pontos, o calor pode fluir por condução, convecção ou radiação, do ponto de temperatura mais alta para o de temperatura mais baixa. O “ transporte “ de calor se dá baixa. junto com o transporte de matéria no caso da: a) condução somente. b) radiação somente. c) convecção somente. d) radiação e convecção. 12. (UECE) Mistura-se água fria,`a temperatura de 200C, com água quente a 800C, obtendo-se 1 kg de água a se 400C. A massa de água fria misturada é, em, kg: a) 2/3 b) 1/3 c) 1/2 d) 1/4 mF + mQ = 1 kg mQ = 1– mF. QF + QQ = 0 mF.cF.(40 – 20) + mQ.cQ.(40 – 80) = 0 mF.1.20 + (1– mF).1.(– 40) = 0 20mF – 40 + 40mF = 0 mF = 40/60 = 2/3 kg. 13. (UECE) O gráfico fornece a variação de temperatura de uma substância, inicialmente no estado sólido, em função da quantidade de calor que ela recebe. A massa da substância vale 5 gramas. A razão do calor específico da substância no estado sólido pelo seu calor específico no estado líquido é: a) 1/4 b) 1/3 c) 2/3 d) 3/4
  • 4. I. No sólido: QS = m.cS.∆θL ՜ 50 = 5.cS.40 ՜ cS = 50/200 = 1/4 cal/g.0C. II. No Líquido: QL = m.cL.∆θL ՜ 100 = 5.cL.60 ՜ cL = 100/300 = 1/3 cal/g.0C. III. cS/cL = (1/4)/(1/3) = 3/4. 14. (UECE) O chamado “ efeito estufa “, devido ao excesso de gás carbônico presente na atmosfera, provocado pelos poluentes, faz aumentar a temperatura por que: a) A atmosfera é transparente à energia radiante do sol e opaca às ondas de calor. b) A atmosfera é opaca à energia radiante do sol e transparente para as ondas de calor. c) A atmosfera é transparente tanto para a energia radiante do sol como para as ondas de calor. d) A atmosfera funciona como um meio refletor para a energia radiante e como meio absorvente para a energia térmica. 15. (UECE) O uso de chaminés para escape de gases quentes oriundos de combustão é uma aplicação do processo térmico de: a) irradiação b) condução c) dilatação d) convecção 16. (UECE) A capacidade térmica de uma amostra de água é 5 vezes maior que a de um bloco de ferro. A amostra de água se encontra a 20ºC e a do bloco, a 50ºC. Colocando-os num recipiente termicamente isolado e de capacidade térmica desprezível, a temperatura final de equilíbrio é: a) 250C b) 300C c) 350C d) 400C Sabendo que C = m.c, CA = 5.CB = 5.mB.cB. QA + QB = 0 ՜ mA.cA.(T – 60) + mB.cB.(T – 10) = 0 ՜ CA.(T – 20) + CB.(T – 50) = 0 ՜ 5.CB.(T – 20) + CB.(T – 50) = 0 ՜ (dividindo os dois termos por CB) temos: 5.(T – 20) + 1.(T – 50) = 0 ՜ 5T – 100 + T – 50 = 0 ՜ T = 150/6 = 250C. 17. (UECE) O calor se propaga por convecção no(na): a) água b) vácuo c) chumbo d) vidro 18. (UECE) Considere um sistema constituído de dois volumes de água, um de 400 litros à temperatura de 20ºC e o outro de 100 litros à 70ºC. Sabendo-se que o sistema está isolado da vizinhança, a temperatura de equilíbrio é, em graus centígrados, igual a: a) 20 b) 30 c) 45 d) 60 QA + QB = 0 ՜ mA.cA.(T – 60) + mB.cB.(T – 10) = 0 ՜ 400.1.(T – 20) + 100.1.(T – 70) = 0 ՜ 400.(T – 20) + 100.(T – 10) = 0 ՜ 400T – 8000 + 100T – 7000 = 0 ՜ T = 15000/500 = 300C. 19. (UECE) Considerando que os calores específico e latente de vaporização da água são respectivamente c = 4190 J/kg.K e L = 2256 kJ/kg, a energia mínima necessária para vaporizar 0,5 kg de água que se encontra a 30oC, em kJ, é aproximadamente: a) 645 b) 1275 c) 1940 d) 3820
  • 5. Q1 = m.c.∆θ = 0,5.4190.(100 – 30) = 146,65 Kj e Q2 = m.L = 0,5.2256 = 1128 kJ, logo QTOTAL = 146,65 + 1128 = 1274,65 kJ. 20. (UECE) Um corpo de massa 400 g é aquecido através de fonte térmica de potência 500 cal/min. constante. A temperatura do corpo, em função do tempo, aumenta segundo o gráfico abaixo: O calor específico do material de que é feito o corpo é: a) 0,615 cal/g.oC b) 0,715 cal/g.oC c) 0,625 cal/g.oC d) 0,725 cal/g.oC P = Q/∆t ՜ 500 = Q/10 ՜ Q = 5000 cal. Q = m.c.∆θ ՜ 5000 = 400.c.20 ՜ c = 5000/8000 = 0,625 cal/g.oC. 21. Ográfico a seguir indica esquematicamente o diagrama da pressão (p) exercida sobre uma substância em função de sua temperatura (θ ): Quais as correspondentes fases do estado de agregação das partículas dessa substância, indicadas pelas regiões assinaladas na figura? Região I – Sólido; Região II – Líquido; Região III – Vapor; e Região IV – Gás; 22. (UECE) O gráfico representa a variação da temperatura de um corpo sólido em função do tempo, ao ser aquecido por uma fonte que libera energia a uma potência constante de 150 cal/min. Sendo a massa do corpo igual a 100 g, o seu calor específico, em cal/gºC, é:
  • 6. a) 0,55 b) 0,75 c) 0,65 d) 0,85 P = Q/∆t ՜ 150 = Q/10 ՜ Q = 1500 cal. Q = m.c.∆θ ՜ 1500 = 100.c.20 ՜ c = 1500/2000 = 0,75 cal/g.oC. 23. O diagrama de estado de uma substância é esquematizado abaixo: Identifique o que representa cada letra no diagrama: A – estado sólido; B – estado líquido; C – estado gasoso (vapor); D – estado gasoso (gás); K – temperatura crítica ou ponto crítico; e Z – ponto triplo. 24. Um corpo de massa 50 g, inicialmente no estado sólido, recebe calor de acordo com a representação gráfica a seguir, passando para o estado líquido: No gráfico, Q representa a quantidade de calor recebida pelo corpo e T, sua temperatura na escala Celsius. Calcule: a) o calor específico do estado líquido; No estado sólido:
  • 7. Q = m.c.∆θ 400 = 50 · cS · (40 – 0) cS = 0,20 cal/g.°C. b) o calor latente de fusão; Na fusão (patamar): Q=mL 500 – 400 = 50 · LF LF = 2,0 cal/g. c) o calor específico do estado gasoso; No estado líquido: Q = m.c.∆θ 600 – 500 = 50.cL.(80 – 40) cL = 0,05 cal/g °C 25. (Efoa-MG) O gráfico ao lado representa o resultado do monitoramento da temperatura de um metal como MG) função do tempo durante o processo termodinâmico. Analisando o gráfico, é CORRETO afirmar que: a) o metal sofreu apenas a mudança da fase líquida para a sólida. b) o metal sofreu apenas a mudança da fase vapor para a líquida. c) ao final do processo o metal encontra na fase sólida. encontra-se d) ao final do processo o metal encontra na fase líquida. encontra-se e) ao final do processo o metal encontra na fase vapor. encontra-se Durante todo o processo, a temperatura diminui e há dois patamares em que a temperatura se mantém constante durante certo tempo, indicando então mudança de estado. Assim, o metal começa no estado gasoso, resfria-se até mudar para o estado líquido, resfria se novamente e muda para o se resfria-se estado sólido e ainda se resfria mais um pouco. “O único lugar onde o sucesso vem antes do trabalho é no dicionário [ Albert Einstein ] O dicionário”.