MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
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  1. 1. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA 1 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA CAMPUS PANAMBI Rua Erechim, 860 – Bairro Planalto – CEP: 98280-000 - Panambi/RS Fone/Fax: (55) 3376 8800 Plano de Ensino IDENTIFICAÇÃO EIXO TECNOLÓGICO: Controle e Processos Industriais CURSO: Técnico em Química FORMA/GRAU:( x )integrado ( )subsequente ( ) concomitante ( ) bacharelado ( ) licenciatura ( ) tecnólogo MODALIDADE: ( x ) Presencial ( ) PROEJA ( ) EaD COMPONENTE CURRÌCULAR: Química Experimental ANO / SEMESTRE: 2013/01 SEMESTRE ou ANO DA TURMA: 1° ano CARGA HORÀRIA 80h TURNO: Diurno TURMA: TQI 03 DIRETOR(A) GERAL DO CAMPUS: Ana Rita Kraemer da Fontoura DIRETOR (A) DE ENSINO: Alessandro Bazzan DOCENTE(A): Lucilene Lösch de Oliveira EMENTA O laboratório de Química. Estudos de algumas propriedades físicas da substância. Tratamento de solventes. Representação de Orbitais. Ligações Intermoleculares. Reações Inorgânicas. OBJETIVOS OBJETIVO GERAL DO CURSO: O Curso Técnico em Química Integrado ao Ensino Médio visa formar Técnicos em Química que sejam capazes de atuar em diferentes ramos do mercado industrial, oferecendo, desta forma, uma base de conhecimentos científicos, tecnológicos e instrumentais ao futuro egresso. A formação do profissional ocorrerá de acordo com as tendências tecnológicas da região e em consonância com as demandas dos setores produtivos. Além disso, o Curso tem como objetivos proporcionar ao Técnico em Química conhecimentos relacionados à qualidade, à sustentabilidade e à viabilidade técnicoeconômica, observando-se sempre as questões éticas e ambientais. A qualidade do trabalho do futuro profissional terá um controle eficaz, assegurando sempre confiabilidade com respaldo técnico. OBJETIVO DO COMPONENTE CURRICULAR: Permitir uma familiarização com o ambiente de laboratório, o que garantirá um certo grau de experiência para as próximas disciplinas experimentais que virão durante o andamento do curso, além de contribuir para a compreensão dos conceitos básicos de Química através de práticas experimentais, fazendo com que o aluno perceba que grande parte das descobertas na área da Química deve-se à realização de trabalhos em
  2. 2. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA 2 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA CAMPUS PANAMBI Rua Erechim, 860 – Bairro Planalto – CEP: 98280-000 - Panambi/RS Fone/Fax: (55) 3376 8800 laboratório. METODOLOGIA As aulas prática em laboratório, buscando a utilização das experiências prévias dos alunos que contribuam para a compreensão do conteúdo abordado. Durante as aulas são debatidos pontos duvidosos e esclarecidos modelos de utilização de vidrarias e equipamentos. Ao final de cada aula os alunos desenvolvem relatório, segundo as regras da ABNT, para ampliar os instrumentos de aprendizagem. Serão utilizados recursos de trabalhos em grupo, pesquisas bibliográficas, utilização da mídia escrita, falada e internet e o próprio laboratório, visando uma maior integração do aluno com o meio onde ele está inserido oportunizando outras formas de aprendizagem além da sala de aula. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DATA NºAULAS NOÇÕES PREVISTAS 20/02 2 Normas de Segurança 25/02 2 Principais Materiais Utilizados no Laboratório 04/03 2 Determinação da Densidade das Substâncias 11/03 2 18/03 2 - Parte A: Monitoramento das Mudanças de Estados Físicos de Substâncias Puras – Sublimação do Iodo - Parte B: Solubilidade – Teste do Solvente/Reagente - Solubilidade – Teste do Solvente/Reagente 25/03 2 Recristalização – Purificação de uma substância 01/04 2 15/04 2 - Questionário Avaliativo: Normas de Segurança e Equipamento Básico de Laboratório (pg 7 Apostila: “Práticas de Química Geral”) - Construção do relatório sobre “Solubilidade – Teste do Solvente/Reagente” e “Recristalização” - Desenvolvimento do PPI 22/04 2 29/04 2 06/05 2 Separação de Misturas: líquidos misturados com substâncias sólidas - Separação de Misturas: líquidos misturados com substâncias líquidas - Desenvolvimento do PPI Purificação e Secagem de Solventes 13/05 2 Prova Prática 20/05 2 Prova Prática
  3. 3. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA 3 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA CAMPUS PANAMBI Rua Erechim, 860 – Bairro Planalto – CEP: 98280-000 - Panambi/RS Fone/Fax: (55) 3376 8800 27/05 2 Representação de Orbitais Híbridos utilizando material reciclado 03/06 2 10/06 2 Estudo Experimental das Ligações Intermoleculares - Uso do funil de separação Estudo Teórico das Ligações Intermoleculares 17/06 2 24/06 2 01/07 2 08/07 2 15/07 2 29/07 2 - Metais Alcalinos e Alcalinos Terrosos (pg 19 e 22 Apostila: “Práticas de Química Geral”) - Desenvolvimento do PPI Estudo das Funções Inorgânicas I (Apostila Prof Aline) 05/08 2 Funções Inorgânicas II (Apostila Prof Aline) 12/08 2 Funções Inorgânicas III (Apostila Prof Aline) 19/08 2 Halogênios (pg 25 Apostila: “Práticas de Química Geral”) 26/08 2 Desenvolvimento do PPI 02/09 2 Estudo das Reações Inorgânicas (Apostila Prof Aline) 09/09 2 Titulação base forte – ácido forte 16/09 2 23/09 2 30/09 2 07/10 2 Estudo teórico - Massa molecular, massa molar, concentração molar, fórmulas empírica, mínima e molecular. Introdução à estequimetria. Estudo teórico - Indicadores ácido-base; Função Inorgânica ácidobase; Dissociação e Ionização; Reação de Neutralização; pH; mol, volume, massa, concentração molar Questionário Avaliativo sobre Funções Inorgânicas e Neutralização ácido-base. Prova Prática 14/10 2 Prova Prática 21/10 2 Preparo de um Indicador de pH (pg 13 “Apostila Geral”) 04/11 2 Rendimento de uma Reação de Precipitação (pg 17 Apostila: “Práticas de Química Geral”) - Estudo dirigido sobre os temas estudados - Desenvolvimento do PPI Prova Escrita 1 Filtração comum e Filtração a vácuo (pg 11 Apostila: “Práticas de Química Geral”) Recuperação Paralela
  4. 4. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA 4 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA CAMPUS PANAMBI Rua Erechim, 860 – Bairro Planalto – CEP: 98280-000 - Panambi/RS Fone/Fax: (55) 3376 8800 11/11 2 18/11 2 Lei de Difusão de Graham (pg 28 Apostila:“Práticas de Química Geral”) Estudo dirigido sobre os temas estudados 25/11 2 Prova Escrita 2 02/12 2 Recuperação Paralela AVALIAÇÃO Instrumentos a serem usados pelo docente (a): Prova prática Prova escrita Relatórios das aulas práticas Caderno de laboratório Participação em aula PPI Critérios de avaliação: Prova prática – Peso 2 Prova escrita – Peso 2 Relatórios das aulas práticas – Peso 2 Caderno de laboratório, Participação em aula – Peso 2 PPI – Peso 2 RECUPERAÇÃO PARALELA: Ao final de cada avaliação será avaliada a necessidade do aluno realizar uma recuperação sobre o tema estudado. PRÁTICA PROFISSIONAL INTEGRADA (PPI) O componente curricular prevê PPI: ( x ) Sim ( )Não ( )Colaboração Articulação com os componentes curriculares:__Serão desenvolvidos estudos direcionados a temas relacionados com o curso, no qual o aluno deve pesquisar e desenvolver, em grupos, uma feira de ciências._____________________________________________________ Obs: Se o Componente prevê PPI anexar projeto ao Plano de Trabalho Docente Planejamento da realização das atividades não presenciais Não previsto.
  5. 5. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA 5 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA CAMPUS PANAMBI Rua Erechim, 860 – Bairro Planalto – CEP: 98280-000 - Panambi/RS Fone/Fax: (55) 3376 8800 BIBLIOGRAFIA BIBLIOGRAFIA BÁSICA: KOTZ, J. C.; TREICHEL, P.M. Química e Reações Químicas. Vol 1 e 2, 3ª Ed.Rio de Janeiro: LTC, 1998. RUSSELL, J. B; Química Geral. Vol 1 e 2. São Paulo: Makron Books, 2ª Ed.2004. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: LENZI, Ervim; FAVERO, Luzia Otilia Bortotti; TANAKA, Aloísio Sueo. Química Geral Experimental - 2ª Ed. Editora Freitas Bastos. BIBLIOGRAFIAS PARA APROFUNDAMENTO CONSTANTINO, Mauricio Gomes; SILVA, Gil Valdo José da; DONATE, Paulo Marcos. Fundamentos de Química Experimental. Editora Edusp. OBSERVAÇÃO Revisado em ___/___/2013 Por:________________________________ ASSINATURAS Docente: Coordenação: ... Coordenador do Eixo Tecnológico ou Curso ... Docente Supervisão Pedagógica: Coordenação Geral de Ensino: ... Coordenação Geral de Ensino ... Pedagoga

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