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Monitoria em primeiros socorros - relatos de experiências

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Uerj 2008 (Adriana e Sergio)

  1. 1. 60º Aniversário da FENF/UERJ e 10º Aniversário do Centro de60º Aniversário da FENF/UERJ e 10º Aniversário do Centro de Memória Profª DrMemória Profª Drªª Nalva Pereira CaldasNalva Pereira Caldas MONITORIA EM PRIMEIROS SOCORROS – RELATOS DE EXPERIÊNCIASMONITORIA EM PRIMEIROS SOCORROS – RELATOS DE EXPERIÊNCIAS Adriana Texeira ReisAdriana Texeira Reis[1][1] , Sergio de Carvalho Pereira, Sergio de Carvalho Pereira[2][2] [1] Mestre em enfermagem – UERJ; Professora assistente – UERJ; Enfermeira – IFF/ FIOCRUZ; drireis@ibest.com.br [2] Mestre em enfermagem – UNIRIO; Tesoureiro ANENT-RJ; Professor adjunto – ICPG, São Camilo, UNIG; Enfermeiro do trabalho; prof_sergio@hotmail.com Rio de Janeiro, 18 a 20 de junho de 2008Rio de Janeiro, 18 a 20 de junho de 2008
  2. 2. IntroduçãoIntrodução A monitoria em primeiros socorros da faculdade de enfermagem da UERJ, no recorte temporal de 1994 a 1997, como parte do programa de atividades discentes (UERJ- CE TREINA-SR1), visava a participação de seus alunos bolsistas dos cursos de enferma gem e educação Física em atividades de ensino e pesquisa. Coordenada pelo profes sor Jobel Sanseverino, e com apoio da enfermeira Íbis Filomena de Oliveira Souza (HUPE) incentivou o futuro ingresso na carreira docente para alguns bolsistas. ObjetivosObjetivos Refletir sobre os relatos das experiências vivenciadas pelos alunos egressos da faculdade de enfer- magem que atuaram como bolsistas do referido programa, buscando resgatar a importância do pro- grama de monitoria para a vida profissional destes. MetodologiaMetodologia Trata-se de uma pesquisa qualitativa realizada a partir de dois relatos de experiência dos autores do estudo.ResultadosResultados No período de 1994 a 1997, foram desenvolvidas atividades de incentivo à docência, através de aulas ministradas pelos bolsistas e supervisionadas pelos professores; destaca-se atuação e apoio a even-tos na cidade do Rio de Janeiro, em demonstrações práticas em atividades como UERJ sem Muros, no Rio de Janeiro e no campus do município de Resende, Rio de Janeiro; apresentação de trabalhos em modalidade pôster na amostra de extensão e nos cursos para populações de escolares no cam-pus avançado de Ilha Grande.
  3. 3. UERJ – Campus Resende CEADS / UERJ – Ilha Grande ConclusõesConclusões O estímulo à docência realizado pelo programa impulsionou aos autores da pesquisa, a busca cons- tante pela capacitação profissional no âmbito da enfermagem. Além disso, propiciou a rápida absor- ção profissional nos segmentos assistencial, de ensino e pesquisa em renomadas empresas públicas e privadas. Conclui-se, também, que o incentivo a práticas de ensino desde a graduação pode contri-buir de forma satisfatória e promissora para a formação de novos profissionais que tenham interesse no segmento docente na área da enfermagem.

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