El documento presenta una discusión entre los diferentes maestros de una escuela sobre el uso de computadoras en la educación. Cada maestro expresa su perspectiva sobre cómo podrían usarse las computadoras en sus respectivas materias, incluyendo matemáticas, geografía, física, química, cívica, literatura y educación física. La directora lidera la conversación sobre las nuevas tecnologías de información y comunicación y su potencial para mejorar la enseñanza.