Sap  anatomi
Próximos SlideShare
Carregando em...5
×

Curtiu isso? Compartilhe com sua rede

Compartilhar
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Tem certeza que quer?
    Sua mensagem vai aqui
    Seja o primeiro a comentar
    Be the first to like this
Sem downloads

Visualizações

Visualizações totais
1,036
No Slideshare
1,036
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
0

Ações

Compartilhamentos
Downloads
14
Comentários
0
Curtidas
0

Incorporar 0

No embeds

Conteúdo do relatório

Sinalizado como impróprio Sinalizar como impróprio
Sinalizar como impróprio

Selecione a razão para sinalizar essa apresentação como imprópria.

Cancelar
    No notes for slide

Transcript

  • 1. SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) NAMA MATAKULIAH KODE MATAKULIAH JUMLAH SKS PENEMPATAN PERTEMUAN WAKTU PERTEMUAN A. Tujuan 1. TIU : : : : : : ANATOMI BD. 101 2 SKS ( T : 2) SEMESTER I 1 : Setelah mengikuti matakuliah ini mahasiswa diharapkan akan mampu menerapkan ilmu anatomi dalam praktik kebidanan 2. B. C. D. E. TIK : Setelah mengikuti matakuliah ini mahasiswa diharapkan akan mampu menjelaskan dasar ilmu anatomi. Pokok Bahasan : 1.1 Pembagian Anatomi Tubuh Manusia 1.2 Istilah yang lazim dipakai pada deskriptif anatomi. 1.3 Struktur Sel dan Jaringan Sub Pokok Bahasan : 1.2.1 Aksis dan Bidang Penting 1.2.2 Posisi Anatomi 1.2.3 Arah Pergerakan Metode/Strategi Pembelajaran : Ceramah dan Tanya Jawab Kegiatan Pembelajaran : Tahap Pendahuluan Kegiatan Inti Penutup Waktu (Menit) 10 Media Pembelajaran LCD a. Memperhatikan b. Mencatat c. Bertanya 80 LCD White Board a. Menyampaikan kebutuhan masingmasing b. Memperhatikan 10 LCD Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa 1. Menyampaikan deskripsi singkat tentang materi ilmu anatomi. 2. Memberi informasi tentang kontrak perkuliahan 1. Menjelaskan Pembagian anatomi tubuh manusia 2. Menjelaskan Istilah yang lazim dipakai pada deskriptif anatomi. 3. Menjelaskan Struktur Sel dan Jaringan 4. Memberikan kesempatan bertanya kepada mahasisiswa. 1. Meminta mahasiswa menyampaikan secara lisan semua hal yang merupakan kebutuhan dalam mendalami matakuliah anatomi. 2. Menyimpulkan semua hasil pertemuan pertama. Jumlah waktu Memperhatikan 100
  • 2. F. Evaluasi : Partisipasi dalam kegiatan perkuliahan G. Referensi : 1. Coad, Jane (2001), Anatomy and Pysiology for Midwives. Mosby; London (BU,1) 2. Anderson, P.D (1999). Anatomi Fisiologi Tubuh Manusia, Jones and Baret Publisher Boston, Edisi Bahasa Indonesia, ECG; Jakarta (BU. 2) 3. Verrals, Sylvia (1997), Anatomi dan Fisiologi Terapan dalam Kebidanan, EGC; Jakarta (BU.3). 4. Pearce, EC. (1999), Anatomi dan Fisiologi untuk Paramedis. Gramedia; Jakarta (BA.1) 5. Landau, BR (1980). Essential Human Anatomy dan Physiolgy, 2nd Edition, Scoth Foreshman and Company Glenview (BA. 2). 6. Martini, FH ct al. (2001), Fundamentals of Anatomy and Physicolgy, 5 nd Edition Prentice Hall; New Jersey (BA.3). 7. Wijaya (1996); Anatomi dan Alat-Alat rongga Panggul. FKUI; Jakarta (BA.4)
  • 3. SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) NAMA MATAKULIAH KODE MATAKULIAH JUMLAH SKS PENEMPATAN PERTEMUAN WAKTU PERTEMUAN A. Tujuan 1. TIU : : : : : : ANATOMI BD. 101 2 SKS ( T : 2) SEMESTER I 2 : Setelah mengikuti matakuliah ini mahasiswa diharapkan akan mampu menerapkan ilmu anatomi dalam praktik kebidanan 2. TIK : Setelah mengikuti matakuliah ini mahasiswa diharapkan akan mampu menunjukkan system musculoskeletal. B. Pokok Bahasan : 2.1 Skeletal 2.2 Sendi 2.3 Otot 2.4 Fasia 2.5 Hubungan Sistem Muskuloskeletal dengan reproduksi wanita C. Sub Pokok Bahasan : 2.1.1 Struktur Jaringan Tulang 2.1.2 Klasifikasi Tulang 2.1.3 Tulang Tengkorak, Rangka Dada, Tulang Belakang, Panggul, Ekstremitas Atas dan bawah 2.2.1 2.2.2 Klasifikasi berdasarkan gerakan Klasifikasi berdasarkan struktur 2.3.1 Klasifikasi berdasarkan struktur 2.3.2 Klasifikasi berdasarkan lokasi D. Metode/Strategi Pembelajaran : Ceramah dan Tanya Jawab E. Kegiatan Pembelajaran : Tahap Pendahuluan Kegiatan Inti Penutup Waktu (Menit) 10 Media Pembelajaran LCD a. Memperhatikan b. Mencatat c. Bertanya 80 LCD White Board c. Menyampaikan kebutuhan masingmasing d. Memperhatikan 10 LCD Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa 1. Menyampaikan deskripsi singkat tentang materi pertemuan kedua 2. Merecall materi pada pertemuan pertama 1. Menjelaskan Sistem Muskuloskeletal yaitu Skeletal, Sendi, Otot, Fasia dan Hubungan Sistem Muskuloskeletal dengan reproduksi wanita 2. Memberikan kesempatan bertanya kepada mahasisiswa. 1. Meminta mahasiswa menyampaikan secara lisan semua hal yang merupakan kebutuhan dalam mendalami matakuliah anatomi. 2. Menyimpulkan semua hasil pertemuan kedua. Jumlah waktu Memperhatikan 100
  • 4. F. Evaluasi : Partisipasi dalam kegiatan perkuliahan G. Referensi : 1. Coad, Jane (2001), Anatomy and Pysiology for Midwives. Mosby; London (BU,1) 2. Anderson, P.D (1999). Anatomi Fisiologi Tubuh Manusia, Jones and Baret Publisher Boston, Edisi Bahasa Indonesia, ECG; Jakarta (BU. 2) 3. Verrals, Sylvia (1997), Anatomi dan Fisiologi Terapan dalam Kebidanan, EGC; Jakarta (BU.3). 4. Pearce, EC. (1999), Anatomi dan Fisiologi untuk Paramedis. Gramedia; Jakarta (BA.1) 5. Landau, BR (1980). Essential Human Anatomy dan Physiolgy, 2nd Edition, Scoth Foreshman and Company Glenview (BA. 2). 6. Martini, FH ct al. (2001), Fundamentals of Anatomy and Physicolgy, 5 nd Edition Prentice Hall; New Jersey (BA.3). 7. Wijaya (1996); Anatomi dan Alat-Alat rongga Panggul. FKUI; Jakarta (BA.4)
  • 5. SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) NAMA MATAKULIAH KODE MATAKULIAH JUMLAH SKS PENEMPATAN PERTEMUAN WAKTU PERTEMUAN A. Tujuan 1. TIU : : : : : : ANATOMI BD. 101 2 SKS ( T : 2) SEMESTER I 3 : Setelah mengikuti matakuliah ini mahasiswa diharapkan akan mampu menerapkan ilmu anatomi dalam praktik kebidanan 2. TIK : Setelah mengikuti matakuliah ini mahasiswa diharapkan akan mampu menunjukkan system kardiovaskuler. B. Pokok Bahasan/ Sub Pokok : Bahasan 3.1 Struktur system kardiovaskuler (anatomi jantung dan pembuluh darah) 3.2 Sirkulasi Janin 3.3 Sirkulasi Orang Dewasa C. Metode/Strategi Pembelajaran : Ceramah dan Tanya Jawab D. Kegiatan Pembelajaran : Tahap Pendahuluan Kegiatan Inti Penutup Waktu (Menit) 10 Media Pembelajaran LCD a. Memperhatikan b. Mencatat c. Bertanya 80 LCD White Board a. Menyampaikan kebutuhan masingmasing b. Memperhatikan 10 LCD Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa 1. Menyampaikan deskripsi singkat tentang materi pertemuan ketiga 2. Merecall materi pada pertemuan kedua. 1. Menjelaskan Sistem kardiovaskuler (anatomi jantung dan pembuluh darah), Sirkulasi Janin dan Sirkulasi Orang Dewasa. 2. Memberikan kesempatan bertanya kepada mahasisiswa. 1. Meminta mahasiswa menyampaikan secara lisan semua hal yang merupakan kebutuhan dalam mendalami matakuliah anatomi. 2. Menyimpulkan semua hasil pertemuan ketiga. Jumlah waktu Memperhatikan 100 E. Evaluasi : Partisipasi dalam kegiatan perkuliahan F. Referensi : 1. Coad, Jane (2001), Anatomy and Pysiology for Midwives. Mosby; London (BU,1) 2. Anderson, P.D (1999). Anatomi Fisiologi Tubuh Manusia, Jones and Baret Publisher Boston, Edisi Bahasa Indonesia, ECG; Jakarta (BU. 2) 3. Verrals, Sylvia (1997), Anatomi dan Fisiologi Terapan dalam Kebidanan, EGC; Jakarta (BU.3). 4. Pearce, EC. (1999), Anatomi dan Fisiologi untuk Paramedis. Gramedia; Jakarta (BA.1) 5. Landau, BR (1980). Essential Human Anatomy dan Physiolgy, 2nd Edition, Scoth Foreshman and Company Glenview (BA. 2). 6. Martini, FH ct al. (2001), Fundamentals of Anatomy and Physicolgy, 5 nd Edition Prentice Hall; New Jersey (BA.3). 7. Wijaya (1996); Anatomi dan Alat-Alat rongga Panggul. FKUI; Jakarta (BA.4)
  • 6. SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) NAMA MATAKULIAH KODE MATAKULIAH JUMLAH SKS PENEMPATAN PERTEMUAN WAKTU PERTEMUAN A. Tujuan 1. TIU : : : : : : ANATOMI BD. 101 2 SKS ( T : 2) SEMESTER I 4 : Setelah mengikuti matakuliah ini mahasiswa diharapkan akan mampu menerapkan ilmu anatomi dalam praktik kebidanan 2. TIK : Setelah mengikuti matakuliah ini mahasiswa diharapkan akan mampu menunjukkan Sistem pernapasan. B. Pokok Bahasan/ Sub Pokok : Bahasan 4.1 Anatomi system pernapasan 4.2 Proses inspirasi dan ekspirasi C. Metode/Strategi Pembelajaran : Ceramah dan Tanya Jawab D. Kegiatan Pembelajaran : Tahap Pendahuluan Kegiatan Inti Penutup Waktu (Menit) 10 Media Pembelajaran LCD a. Memperhatikan b. Mencatat c. Bertanya 80 LCD White Board a. Menyampaikan kebutuhan masingmasing b. Memperhatikan 10 LCD Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa 1. Menyampaikan deskripsi singkat tentang materi pertemuan keempat. 2. Merecall materi pada pertemuan ketiga. 1. Menjelaskan Sistem pernapasan yaitu Anatomi system pernapasan dan Proses inspirasi dan ekspirasi 2. Memberikan kesempatan bertanya kepada mahasisiswa. 1. Meminta mahasiswa menyampaikan secara lisan semua hal yang merupakan kebutuhan dalam mendalami matakuliah anatomi. 2. Menyimpulkan semua hasil pertemuan keempat. Jumlah waktu Memperhatikan 100 E. Evaluasi : Partisipasi dalam kegiatan perkuliahan F. Referensi : 1. Coad, Jane (2001), Anatomy and Pysiology for Midwives. Mosby; London (BU,1) 2. Anderson, P.D (1999). Anatomi Fisiologi Tubuh Manusia, Jones and Baret Publisher Boston, Edisi Bahasa Indonesia, ECG; Jakarta (BU. 2) 3. Verrals, Sylvia (1997), Anatomi dan Fisiologi Terapan dalam Kebidanan, EGC; Jakarta (BU.3). 4. Pearce, EC. (1999), Anatomi dan Fisiologi untuk Paramedis. Gramedia; Jakarta (BA.1) 5. Landau, BR (1980). Essential Human Anatomy dan Physiolgy, 2nd Edition, Scoth Foreshman and Company Glenview (BA. 2). 6. Martini, FH ct al. (2001), Fundamentals of Anatomy and Physicolgy, 5 nd Edition Prentice Hall; New Jersey (BA.3). 7. Wijaya (1996); Anatomi dan Alat-Alat rongga Panggul. FKUI; Jakarta (BA.4)
  • 7. SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) NAMA MATAKULIAH KODE MATAKULIAH JUMLAH SKS PENEMPATAN PERTEMUAN WAKTU PERTEMUAN A. Tujuan 1. TIU : : : : : : ANATOMI BD. 101 2 SKS ( T : 2) SEMESTER I 5 : Setelah mengikuti matakuliah ini mahasiswa diharapkan akan mampu menerapkan ilmu anatomi dalam praktik kebidanan 2. TIK : Setelah mengikuti matakuliah ini mahasiswa diharapkan akan mampu menunjukkan Sistem persarafan dan system integumen B. Pokok Bahasan : 5.1 Sistem saraf pusat 5.2 Sistem saraf tepi (saraf otonom) 5.3 Hubungan system saraf dengan reproduksi wanita. 6.1 Struktur system integument 6.2 Jaringan penunjang C. Sub Pokok Bahasan : 5.1.1 Cerebrum (Otak besar) 5.1.2 Cerebellum (Otak Kecil) 5.1.3 Pons Batang 5.1.4 Medull Oblongata dan Medulla Spinalis 6.1.1 Lapisan Kulit D. Metode/Strategi Pembelajaran Ceramah dan Tanya Jawab E. Kegiatan Pembelajaran Tahap Pendahuluan Kegiatan Inti Penutup : : Waktu (Menit) 10 Media Pembelajaran LCD a. Memperhatikan b. Mencatat c. Bertanya 80 LCD White Board a. Menyampaikan kebutuhan masingmasing b. Memperhatikan 10 LCD Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa 1. Menyampaikan deskripsi singkat tentang materi pertemuan kelima. 2. Merecall materi pada pertemuan keempat. 1. Menjelaskan Sistem persarafan yaitu Sistem saraf pusat, Sistem saraf tepi (saraf otonom) dan Hubungan system saraf dengan reproduksi wanita. 2. Menjelaskan Sistem Integumen yaitu struktur system integument dan jaringan penunjang. 3. Memberikan kesempatan bertanya kepada mahasisiswa. 1. Meminta mahasiswa menyampaikan secara lisan semua hal yang merupakan kebutuhan dalam mendalami matakuliah anatomi. 2. Menyimpulkan semua hasil pertemuan kelima. Jumlah waktu Memperhatikan 100
  • 8. F. Evaluasi : Partisipasi dalam kegiatan perkuliahan G. Referensi : 1. Coad, Jane (2001), Anatomy and Pysiology for Midwives. Mosby; London (BU,1) 2. Anderson, P.D (1999). Anatomi Fisiologi Tubuh Manusia, Jones and Baret Publisher Boston, Edisi Bahasa Indonesia, ECG; Jakarta (BU. 2) 3. Verrals, Sylvia (1997), Anatomi dan Fisiologi Terapan dalam Kebidanan, EGC; Jakarta (BU.3). 4. Pearce, EC. (1999), Anatomi dan Fisiologi untuk Paramedis. Gramedia; Jakarta (BA.1) 5. Landau, BR (1980). Essential Human Anatomy dan Physiolgy, 2nd Edition, Scoth Foreshman and Company Glenview (BA. 2). 6. Martini, FH ct al. (2001), Fundamentals of Anatomy and Physicolgy, 5 nd Edition Prentice Hall; New Jersey (BA.3). 7. Wijaya (1996); Anatomi dan Alat-Alat rongga Panggul. FKUI; Jakarta (BA.4)
  • 9. SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) NAMA MATAKULIAH KODE MATAKULIAH JUMLAH SKS PENEMPATAN PERTEMUAN WAKTU PERTEMUAN A. Tujuan 1. TIU : : : : : : ANATOMI BD. 101 2 SKS ( T : 2) SEMESTER I 6 : Setelah mengikuti matakuliah ini mahasiswa diharapkan akan mampu menerapkan ilmu anatomi dalam praktik kebidanan 2. TIK : Setelah mengikuti matakuliah ini mahasiswa diharapkan akan mampu menunjukkan Sistem pencernaan dan perkemihan Bahasan/Sub Pokok : B. Pokok Bahasan 7.1 Pembagian region abdomen 7.2 Susunan Susunan saluran pencernaan dan asesorisnya 7.3 Anatomi kelenjar-kelenjar pencernaan dan ekskresinya. 7.4 Kelainan system pencernaan 7.5 Hubungan system pencernaan dengan system reproduksi wanita. 8.1 Anatomi Ginjal, ureter, vesica urinaria dan urethra 8.2 Kelainan-kelainan pada system perkemihan 8.3 Hubungan system perkemihan dengan reproduksi wanita C. Metode/Strategi Pembelajaran : Ceramah dan Tanya Jawab D. Kegiatan Pembelajaran : Tahap Pendahuluan Kegiatan Inti Penutup Waktu (Menit) 10 Media Pembelajaran LCD a. Memperhatikan b. Mencatat c. Bertanya 80 LCD White Board a. Menyampaikan kebutuhan masingmasing b. Memperhatikan 10 LCD Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa 1. Menyampaikan deskripsi singkat tentang materi pertemuan keenam. 2. Merecall materi pada pertemuan kelima. 1. Menjelaskan Sistem percernaan yaitu Pembagian region abdomen, Susunan saluran pencernaan dan asesorisnya, Anatomi kelenjarkelenjar pencernaan dan ekskresinya, Kelainan system pencernaan dan Hubungan system pencernaan dengan system reproduksi wanita 2. Menjelaskan Sistem Perkemihan yaitu Anatomi Ginjal, ureter, vesica urinaria dan urethra, Kelainankelainan pada system perkemihan dan Hubungan system perkemihan dengan reproduksi wanita. 3. Memberikan kesempatan bertanya kepada mahasisiswa. 1. Meminta mahasiswa menyampaikan secara lisan semua hal yang merupakan kebutuhan dalam mendalami matakuliah anatomi. 2. Menyimpulkan semua hasil pertemuan keenam. Jumlah waktu Memperhatikan 100
  • 10. E. Evaluasi : Partisipasi dalam kegiatan perkuliahan F. Referensi : 1. Coad, Jane (2001), Anatomy and Pysiology for Midwives. Mosby; London (BU,1) 2. Anderson, P.D (1999). Anatomi Fisiologi Tubuh Manusia, Jones and Baret Publisher Boston, Edisi Bahasa Indonesia, ECG; Jakarta (BU. 2) 3. Verrals, Sylvia (1997), Anatomi dan Fisiologi Terapan dalam Kebidanan, EGC; Jakarta (BU.3). 4. Pearce, EC. (1999), Anatomi dan Fisiologi untuk Paramedis. Gramedia; Jakarta (BA.1) 5. Landau, BR (1980). Essential Human Anatomy dan Physiolgy, 2nd Edition, Scoth Foreshman and Company Glenview (BA. 2). 6. Martini, FH ct al. (2001), Fundamentals of Anatomy and Physicolgy, 5 nd Edition Prentice Hall; New Jersey (BA.3). 7. Wijaya (1996); Anatomi dan Alat-Alat rongga Panggul. FKUI; Jakarta (BA.4)
  • 11. SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) NAMA MATAKULIAH KODE MATAKULIAH JUMLAH SKS PENEMPATAN PERTEMUAN WAKTU PERTEMUAN A. Tujuan 1. TIU : : : : : : ANATOMI BD. 101 2 SKS ( T : 2) SEMESTER I 7 : Setelah mengikuti matakuliah ini mahasiswa diharapkan akan mampu menerapkan ilmu anatomi dalam praktik kebidanan 2. TIK : Setelah mengikuti matakuliah ini mahasiswa diharapkan akan mampu menunjukkan Sistem reproduksi pria dan reproduksi wanita Bahasan/Sub Pokok : B. Pokok Bahasan 9.1 Anatomi/organ reproduksi pria 9.2 Kelainan organ reproduksi pria 10.1 Alat genetalia Luar 10.2 Alat genetalia dalam 10.3 Anatomi payudara 10.4 Kelainan organ reproduksi wanita C. Metode/Strategi Pembelajaran : Ceramah dan Tanya Jawab D. Kegiatan Pembelajaran : Tahap Pendahuluan Kegiatan Inti Penutup Waktu (Menit) 10 Media Pembelajaran LCD a. Memperhatikan b. Mencatat c. Bertanya 80 LCD White Board c. Menyampaikan kebutuhan masingmasing d. Memperhatikan 10 LCD Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa 1. Menyampaikan deskripsi singkat tentang materi pertemuan ketujuh. 2. Merecall materi pada pertemuan keenam. 1. Menjelaskan dan menunjukkan Sistem reproduksi pria yaitu Anatomi/organ reproduksi pria dan Kelainan organ reproduksi pria. 2. Menjelaskan dan menunjukkan system reproduksi wanita yaitu Alat genetalia Luar, Alat genetalia dalam, Anatomi payudara dan Kelainan organ reproduksi wanita 3. Memberikan kesempatan bertanya kepada mahasisiswa. 1. Meminta mahasiswa menyampaikan secara lisan semua hal yang merupakan kebutuhan dalam mendalami matakuliah anatomi. 2. Menyimpulkan semua hasil pertemuan ketujuh. Jumlah waktu Memperhatikan 100
  • 12. E. Evaluasi : Partisipasi dalam kegiatan perkuliahan F. Referensi : 1. Coad, Jane (2001), Anatomy and Pysiology for Midwives. Mosby; London (BU,1) 2. Anderson, P.D (1999). Anatomi Fisiologi Tubuh Manusia, Jones and Baret Publisher Boston, Edisi Bahasa Indonesia, ECG; Jakarta (BU. 2) 3. Verrals, Sylvia (1997), Anatomi dan Fisiologi Terapan dalam Kebidanan, EGC; Jakarta (BU.3). 4. Pearce, EC. (1999), Anatomi dan Fisiologi untuk Paramedis. Gramedia; Jakarta (BA.1) 5. Landau, BR (1980). Essential Human Anatomy dan Physiolgy, 2nd Edition, Scoth Foreshman and Company Glenview (BA. 2). 6. Martini, FH ct al. (2001), Fundamentals of Anatomy and Physicolgy, 5 nd Edition Prentice Hall; New Jersey (BA.3). 7. Wijaya (1996); Anatomi dan Alat-Alat rongga Panggul. FKUI; Jakarta (BA.4)
  • 13. SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) NAMA MATAKULIAH KODE MATAKULIAH JUMLAH SKS PENEMPATAN PERTEMUAN WAKTU PERTEMUAN A. Tujuan 1. TIU : : : : : : ANATOMI BD. 101 2 SKS ( T : 2) SEMESTER I 8 : Setelah mengikuti matakuliah ini mahasiswa diharapkan akan mampu menerapkan ilmu anatomi dalam praktik kebidanan 2. TIK : Setelah mengikuti matakuliah ini mahasiswa diharapkan akan mampu menunjukkan sistem panca indera Bahasan/Sub Pokok : B. Pokok Bahasan 11.1 Anatomi Sistem Panca Indera 11.2 Hubungan dengan proses Reproduksi Wanita C. Metode/Strategi Pembelajaran : Ceramah dan Tanya Jawab D. Kegiatan Pembelajaran : Tahap Pendahuluan Kegiatan Inti Penutup Waktu (Menit) 10 Media Pembelajaran LCD a. Memperhatikan b. Mencatat c. Bertanya 80 LCD White Board a. Menyampaikan kebutuhan masingmasing b. Memperhatikan 10 LCD Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa 1. Menyampaikan deskripsi singkat tentang materi pertemuan kedelapan. 2. Merecall materi pada pertemuan ketujuh. 1. Menjelaskan dan menunjukkan Sistem Panca Indera yairu Anatomi system panca indera dan hubungan dengan proses reproduksi wanita 2. Memberikan kesempatan bertanya kepada mahasisiswa. 1. Meminta mahasiswa menyampaikan secara lisan semua hal yang merupakan kebutuhan dalam mendalami matakuliah anatomi. 2. Menyimpulkan semua hasil pertemuan kedelapan. Jumlah waktu Memperhatikan 100 E. Evaluasi : Partisipasi dalam kegiatan perkuliahan F. Referensi : 1. Coad, Jane (2001), Anatomy and Pysiology for Midwives. Mosby; London (BU,1) 2. Anderson, P.D (1999). Anatomi Fisiologi Tubuh Manusia, Jones and Baret Publisher Boston, Edisi Bahasa Indonesia, ECG; Jakarta (BU. 2) 3. Verrals, Sylvia (1997), Anatomi dan Fisiologi Terapan dalam Kebidanan, EGC; Jakarta (BU.3). 4. Pearce, EC. (1999), Anatomi dan Fisiologi untuk Paramedis. Gramedia; Jakarta (BA.1) 5. Landau, BR (1980). Essential Human Anatomy dan Physiolgy, 2nd Edition, Scoth Foreshman and Company Glenview (BA. 2). 6. Martini, FH ct al. (2001), Fundamentals of Anatomy and Physicolgy, 5 nd Edition Prentice Hall; New Jersey (BA.3). 7. Wijaya (1996); Anatomi dan Alat-Alat rongga Panggul. FKUI; Jakarta (BA.4)
  • 14. SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) NAMA MATAKULIAH KODE MATAKULIAH JUMLAH SKS PENEMPATAN PERTEMUAN WAKTU PERTEMUAN A. Tujuan 1. TIU : : : : : : ANATOMI BD. 101 2 SKS ( T : 2) SEMESTER I 9 : Setelah mengikuti matakuliah ini mahasiswa diharapkan akan mampu menerapkan ilmu anatomi dalam praktik kebidanan 2. B. C. D. E. TIK : Setelah mengikuti matakuliah ini mahasiswa diharapkan akan mampu menunjukkan anatomi kelenjar endokrin Pokok Bahasan : 12.1 Anatomi system endokrin 12.2 Kelenjar endokrin dan hormon yang berhubungan dengan system reproduksi wanita Sub Pokok Bahasan : 12.1.1 Kelenjar hipofise 12.1.2 Kelenjar tiroid dan paratiroid 12.1.3 Kelenjar pancreas 12.1.4 Kelenjar adrenal 12.1.5 Testis dan ovarium Metode/Strategi Pembelajaran : Ceramah dan Tanya Jawab Kegiatan Pembelajaran : Tahap Pendahuluan Kegiatan Inti Penutup Waktu (Menit) 10 Media Pembelajaran LCD a. Memperhatikan b. Mencatat c. Bertanya 80 LCD White Board a. Menyampaikan kebutuhan masingmasing b. Memperhatikan 10 LCD Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa 1. Menyampaikan deskripsi singkat tentang materi pertemuan kesembilan. 2. Merecall materi pada pertemuan kedelapan. 1. Menjelaskan dan menunjukkan anatomi kelenjar endokrin yaitu anatomi system endokrin dan kelenjar endokrin dan hormone yang berhubungan dengan sistem reproduksi wanita 2. Memberikan kesempatan bertanya kepada mahasisiswa. 1. Meminta mahasiswa menyampaikan secara lisan semua hal yang merupakan kebutuhan dalam mendalami matakuliah anatomi. 2. Menyimpulkan semua hasil pertemuan kesembilan. Jumlah waktu Memperhatikan 100
  • 15. F. Evaluasi : Partisipasi dalam kegiatan perkuliahan G. Referensi : 1. Coad, Jane (2001), Anatomy and Pysiology for Midwives. Mosby; London (BU,1) 2. Anderson, P.D (1999). Anatomi Fisiologi Tubuh Manusia, Jones and Baret Publisher Boston, Edisi Bahasa Indonesia, ECG; Jakarta (BU. 2) 3. Verrals, Sylvia (1997), Anatomi dan Fisiologi Terapan dalam Kebidanan, EGC; Jakarta (BU.3). 4. Pearce, EC. (1999), Anatomi dan Fisiologi untuk Paramedis. Gramedia; Jakarta (BA.1) 5. Landau, BR (1980). Essential Human Anatomy dan Physiolgy, 2nd Edition, Scoth Foreshman and Company Glenview (BA. 2). 6. Martini, FH ct al. (2001), Fundamentals of Anatomy and Physicolgy, 5 nd Edition Prentice Hall; New Jersey (BA.3). 7. Wijaya (1996); Anatomi dan Alat-Alat rongga Panggul. FKUI; Jakarta (BA.4)