Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pertumbuhan hewan dan tumbuhan pada mata pelajaran IPA untuk siswa kelas 2 SD. RPP ini menjelaskan tujuan, materi, metode, dan langkah pembelajaran yang mencakup kegiatan awal, inti, dan akhir. Penilaian dilakukan secara tertulis untuk mengevaluasi pemahaman siswa.

1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Satuan Pendidikan
: Sekolah Dasar
Tema
: Peristiwa
Mata pelajaran
: Ilmu pengetahuan Alam (IPA)
Kelas/semester
:II/I
Alokasi waktu
: 2 x 30 menit
A.Standar Kompentensi
 Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan, pertumbuhan hewan, dan
tumbuhan (dari biji menjadi tanaman)
B. Kompentensi Dasar
 Mengidentifikasi perubahan yang terjadi pada pertumbuhan hewan, dan tumbuhan (dari
biji menjadi tanaman)
C. Indikator
 Mengamati terjadinya pertumbuhan hewan dan tumbuhan
D. Tujuan Pembelajaran
 Pada akhir pembelajaran siswa dapat :
1. Menjelaskan arti tumbuh pada hewan dan tumbuhan
2. Menyebutkan perubahan yang terjadi pada hewan
3. Menjelaskan proses pertumbuhan pada tumbuhan
E.Materi Pembelajaran
Bagian utama tumbuhan dan hewan
F.Metode pembelajaran
1. Ceramah
2. Diskusi
3. Tanya jawab
G. Alat dan Sumber Belajar
a. Buku sumber
-
Buku sains SD Kelas II
-
Penerbit buku tematik, PT Tekindo utama
b. Alat Peraga
-
Gambar tanaman dan binatang

2. H. Langkah-Langkah Pembelajaran
A. Kegiatan Awal(10 menit)
1. Mengucapkan salam
2. Berdoa dan dipimpin ketua kelas / guru
3. Membuka pelajaran yang dilakukan dengan
- Memotifasi siswa
- Apersepsi dilakukan dengan cara menggantikan pengalaman siswa dengan materi yang
diajarkan
B. Kegiatan Inti( 35 menit)
1. Melalui penjelasan guru, siswa menjelaskan arti tumbuhan
2. Guru menjelaskan tentang arti hewan kepada siswa dengan jelas
3. Melalui pengamatan siswa dapat memahami proses pertumbuhan pada tumbuhan
4. Dengan penjelasan guru siswa mampu menyebutkan proses pertumbuhan pada hewan
C. Kegiatan Akhir (15 menit)
1. Menyampaikan hasil pelajaran
2. Guru memberikan soal evaluasi kepada siswa
3. Guru memberikan pekerjaan rumah kepada siswa
4. Merefleksikan kegiatan belajar hari ini
I. PENILAIAN
a. Prosedur penilaian
1. Penilaian proses
(dilakukan pada saat proses belajar sedang berlansung)
2. Penilaian tertulis
Jenis Tes
: Tertulis
Bentuk Tes
: Uraian
MengetahuiMahasiswa
Kepala Sekolah
LA APU,S.Pd.SD
NIP.
WA FINA
819768314

3. TUGAS : 3
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
DISUSUN OLEH :
NAMA
: WA FINA
NIM
: 819768314
SEMESTER
: IX
POKJAR
: RAHA C.
UNIVERSITAS TERBUKA
UPBJJ-UT KENDARI
2013

4. TUGAS : 3
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
DISUSUN OLEH :
NAMA
: YUN DINIATI
NIM
: 819768353
SEMESTER
: IX
POKJAR
: RAHA C.
UNIVERSITAS TERBUKA
UPBJJ-UT KENDARI
2013