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ERA DIGITAL EN 
LA EDUCACIÓN 
INTEGRANTES: 
Segundo Loja 
Génesis Armijos 
Rubén Loor 
Ana María Jurado
¿Qué 
significa? 
CULTURA: Conjunto de saberes, 
creencias, pautas de conducta de un 
grupo social. 
DIGITAL: Aquellos sistemas que 
representan, almacenan o usan la 
información con diferentes resultados. 
CULTURA DIGITAL es una serie de costumbres, conocimientos y 
formas de ser y pensar que tiene la sociedad en cuanto a 
tecnología se refiere, es conocer las nuevas herramientas que 
están a disposición para un sin fin de usos.
A medida que pasa el tiempo, las tecnologías cambian 
apareciendo algo nuevo y con ellos nuevos hábitos y 
costumbres, todas estas herramientas si se les da un buen 
uso nos pueden ayudar a optimizar nuestro tiempo y ahorro 
de recursos por eso hay que saber aprovecharlas.
Cuando alguien tiene conocimientos de las ultimas tendencias 
tecnológicas y que al ir pasando el tiempo se va adaptando a lo nuevo 
que vaya saliendo.
2.6 MEDIOS AUDIOVISUALES 
Los Medios Audiovisuales son el conjunto de Imagen, Audio, 
Fotografía y otros medios digitales que se utilizan para 
transmitir mensajes o contenidos de suma importancia, que 
pueden resultar enriquecedores para los estudiantes. 
El uso de estas herramientas es un medio 
importante que favorecen al estudiante
 Mayor tiempo de reflexión. 
Durante la discusión en el salón de clase las 
participaciones tienen que ser rápidas y 
espontáneas. 
 Se adapta a los estudiantes tímidos o de 
bajo rendimiento. 
 Motiva a elaborar contribuciones de mayor 
calidad. 
Lo descrito y permanente parece tener un peso 
mayor que el oral. 
 Mayor retención.
2.7 Métodos pedagógicos de enseñanza y 
aplicaciones tecnológicas 
El uso pedagógico de las aplicaciones tecnológicas de 
información y comunicación, estaría en ascenso en el 
sistema educativo. 
La utilización de proyectores, computadoras, internet y la 
televisión en el ámbito escolar aportan una 
transformación significativa en el proceso pedagógico de 
enseñanza.
2.7 Métodos pedagógicos de enseñanza y 
aplicaciones tecnológicas 
Para generar una aplicación tecnológica al sistema 
educativo que contenga un valor significativo, es necesario 
instruir a los educadores a transmitir y encauzar la 
información que obtengan los niños de las diversas fuentes 
tecnológicas. 
La tecnología de la comunicación e información, 
favorece varios aspectos destacables en los niños 
que estudian bajo el empleo de estas formas y 
modelos.
2.8 Redes de conocimiento, sistemas virtuales de 
enseñanza y aplicaciones educativas 
Las nuevas tecnologías aplicadas a la educación crean una 
cantidad de posibildades en cuanto a la formacion se refiere. 
Para lograr esto, es necesario dejar de lado el prejuico 
por gran cantidad de docentes del uso tecnológico y 
sus beneficios aplicables.
2.8 Redes de conocimiento, sistemas virtuales 
de enseñanza y aplicaciones educativas 
Migrantes digitales 
Nativos digitales 
Docentes y padres estan en la 
obligación de enseñar el uso de las 
nuevas redes de conocimiento. 
El uso de la computadora no 
representa ninguna dificultad para 
ellos. Por eso debe haber un control en 
el uso y para que usan estos medios 
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  • 1. ERA DIGITAL EN LA EDUCACIÓN INTEGRANTES: Segundo Loja Génesis Armijos Rubén Loor Ana María Jurado
  • 2. ¿Qué significa? CULTURA: Conjunto de saberes, creencias, pautas de conducta de un grupo social. DIGITAL: Aquellos sistemas que representan, almacenan o usan la información con diferentes resultados. CULTURA DIGITAL es una serie de costumbres, conocimientos y formas de ser y pensar que tiene la sociedad en cuanto a tecnología se refiere, es conocer las nuevas herramientas que están a disposición para un sin fin de usos.
  • 3. A medida que pasa el tiempo, las tecnologías cambian apareciendo algo nuevo y con ellos nuevos hábitos y costumbres, todas estas herramientas si se les da un buen uso nos pueden ayudar a optimizar nuestro tiempo y ahorro de recursos por eso hay que saber aprovecharlas.
  • 4. Cuando alguien tiene conocimientos de las ultimas tendencias tecnológicas y que al ir pasando el tiempo se va adaptando a lo nuevo que vaya saliendo.
  • 5. 2.6 MEDIOS AUDIOVISUALES Los Medios Audiovisuales son el conjunto de Imagen, Audio, Fotografía y otros medios digitales que se utilizan para transmitir mensajes o contenidos de suma importancia, que pueden resultar enriquecedores para los estudiantes. El uso de estas herramientas es un medio importante que favorecen al estudiante
  • 6.  Mayor tiempo de reflexión. Durante la discusión en el salón de clase las participaciones tienen que ser rápidas y espontáneas.  Se adapta a los estudiantes tímidos o de bajo rendimiento.  Motiva a elaborar contribuciones de mayor calidad. Lo descrito y permanente parece tener un peso mayor que el oral.  Mayor retención.
  • 7. 2.7 Métodos pedagógicos de enseñanza y aplicaciones tecnológicas El uso pedagógico de las aplicaciones tecnológicas de información y comunicación, estaría en ascenso en el sistema educativo. La utilización de proyectores, computadoras, internet y la televisión en el ámbito escolar aportan una transformación significativa en el proceso pedagógico de enseñanza.
  • 8. 2.7 Métodos pedagógicos de enseñanza y aplicaciones tecnológicas Para generar una aplicación tecnológica al sistema educativo que contenga un valor significativo, es necesario instruir a los educadores a transmitir y encauzar la información que obtengan los niños de las diversas fuentes tecnológicas. La tecnología de la comunicación e información, favorece varios aspectos destacables en los niños que estudian bajo el empleo de estas formas y modelos.
  • 9. 2.8 Redes de conocimiento, sistemas virtuales de enseñanza y aplicaciones educativas Las nuevas tecnologías aplicadas a la educación crean una cantidad de posibildades en cuanto a la formacion se refiere. Para lograr esto, es necesario dejar de lado el prejuico por gran cantidad de docentes del uso tecnológico y sus beneficios aplicables.
  • 10. 2.8 Redes de conocimiento, sistemas virtuales de enseñanza y aplicaciones educativas Migrantes digitales Nativos digitales Docentes y padres estan en la obligación de enseñar el uso de las nuevas redes de conocimiento. El uso de la computadora no representa ninguna dificultad para ellos. Por eso debe haber un control en el uso y para que usan estos medios los chicos.