Las redes sociales y su uso.

1. {
Las Redes Sociales y
su Uso Academico
Daniel Flores.
Shitzue López.
Karla Ramos.

2.  Red social creada por Mark
Zuckerberg mientras estudiaba en
la universidad de Harvard. Su objetivo
era diseñar un espacio en el que los alumnos de
dicha universidad pudieran intercambiar una
comunicación fluida y compartir contenido de
forma sencilla a través de Internet. Fue tan
innovador su proyecto que con el tiempo se
extendió hasta estar disponible para cualquier
usuario de la red.
Facebook

3.  Al ser Facebook la red social de mayor popularidad
en México, conocida por 97 por ciento de los
internautas, puede pensarse que sea utilizada para
desarrollar nuevas habilidades digitales y niveles
más complejos de participación; su potencial
permite que los usuarios se alfabeticen por igual en
el uso de las redes, independientemente de ser
nativos digitales o no.
 Como un lugar para informar de todas las
actividades, los procedimientos a seguir, etc que
suceden en el centro, mediante la creación de una
página.
 Crear grupos restringidos con los alumnos para
realizar diferentes actividades con ellos:
 Discusiones sobre temas concretos.
 Zona de preguntas y respuestas.
 Publicación de trabajos.
Su uso

4.  Twitter, un término inglés que puede traducirse
como “gorjear” o “trinar”, es el nombre de
una red de microblogging que permite escribir
y leer mensajes en Internet que no superen
los 140 caracteres. Estas entradas son conocidas
como tweets.
Twitter

5.  Informacion al instante.
 Responder a preguntas.
 Discusiones fuera de clase.
 Anuncios.
 Notificaciones sobre tareas terminadas.
 Seguimiento de palabras o hashtags.
 Seguir conferencias.
 Comunicarse con profesionales.
 Compartir una historia.
Su uso

6.  Instagram es una red social y aplicación para
compartir fotos y vídeos. Permite a los usuarios
aplicar efectos fotográficos como filtros,
marcos, colores retro y vintage, y
posteriormente compartir las fotografías en
diferentes redes sociales
como Facebook, Tumblr, Flickr y Twitter.
Instagram

7.  Fotoperiodismo
¿Por qué no añadir y completar las tareas con fotografías? Esto es
especialmente interesante si trabajamos por proyectos y, además, usamos
portfolios digitales. La fotografía es coherente con casi todos los temas de
todas las materias: salud, biología, matemáticas, literatura, ciudadanía,
historia, arte... Las posibilidades son infinitas.
 Escritura más fotos
Para practicar el idioma materno o la lengua extranjera, mejorar sus
habilidades de redacción y composición, escribir sobre temas
desconocidos, etc. puede ser de gran ayuda contar con fotografías:
proporcionan una pauta de escritura clara, visual, creativa (planos,
ángulos, objetos...).
 Experimentos científicos y proyectos de educación plástica y visual
Cualquier actividad en la que narrar un paso a paso sea necesario, un
tutorial con fotografías es especialmente interesante. Mejor todavía sería
que ese foto-tutorial fuese realizado por las alumnas y alumnos, con pies
de foto, instrucciones...
 Mostrar el colegio, las actividades y el progreso de los y las
estudiantes
Una manera facilísima de compartir con toda la comunidad educativa lo
que hacemos en nuestro centro es mostrarlo en internet: fotos de
proyectos, excursiones y viajes o cualquier otro hito. Simplemente,
tengamos cuidado con la privacidad de los y las alumnas y... ¡adelante!
Su uso

8.  Google+ o Google Plus es otro de los varios
servicios de Google y se pretende que sea el centro
de todos ellos, el que sirve de conexión al usuario
con servicios como GMail, GMap, Blogger, etc. Es una
red social, pero es mucho más que eso.
Las redes sociales tradicionales como Facebook,
Twitter o Pinterest, permiten compartir información
con amigos.
Google facilita compartirla con el mundo entero.
Google para eso se apoya en la integración de esta red
con los otros servicios que ofrece, todos ellos gratuitos.
Google+

9.  La red social Google+ ha sido creada para de cierta
forma aglutinar los servicios de Google en un solo
lugar, pero también es una de las fuentes del
buscador.
Todos los ingresos de Google están relacionados
con el buscador, en mayor medida AdWord.
Perfeccionarlo, hacerlo más útil a los usuarios y
adaptarlo a las necesidades de Google como
empresa, es el principal reto que tienen.
La red Google+ le suministra a Google la
información que le faltaba para poder relacionar el
buscador con todos los servicios.
Su uso

10.  Permite crear y publicar una bitácora en línea.
Para publicar contenidos, el usuario no tiene
que escribir ningún código o instalar
programas de servidor o de scripting.
 Los blogs alojados en Blogger generalmente
están alojados en los servidores de Google
dentro del dominio blogspot.com.
Blogger

11.  Puede ser utilizado, al final de alguna unidad
didáctica, como una herramienta para que los
participantes demuestren el propio progreso de
aprendizaje y el propio desarrollo personal.
 Espacio para compartir contenidos sobres los
intereses personales que no se ajusten a los temas de
los foros del curso.
 Para ver la capacidad de resumir mediante palabras
claves o marcas sus artículos. Las marcas permiten
hacer categorías estructurar los contenidos del blog
que facilitan la localización de contenidos.
Su uso

12.  Jimdo es un editor web gratuito basado en su
propiosistema de gestión de contenido para la
creación de páginas web sin necesidad de
conocimientos HTML. Algunas publicaciones
afirman que se trata de «uno de los
mejores editores web gratuitos que existen».1 Se
caracteriza por su velocidad y facilidad de uso
Jimdo

13.  Permite crear y personalizar online páginas web
utilizando la tecnología WYSIWYG. También es
posible utilizar un nombre de dominio propio para
una página web creada con Jimdo Pro que permite
un aprovechamiento mejor y herramientas más
extendidas para su explotación.
 Jimdo está basada en un sistema de módulos que se
pueden añadir, mover y eliminar de forma flexible.
De esta manera se pueden insertar textos, imágenes
propias o de plataformas externas como Flickr,
vídeos de YouTube,widgets y otros elementos. El
diseño de la página también se deja personalizar de
forma fácil por medio de plantillas predeterminadas
o insertando plantillas propias.
Su uso

14.  Es un sitio web en el cual los usuarios pueden
subir y compartir vídeos. Fue creado por tres
antiguos empleados de PayPal en febrero de
2005.4 En octubre de 2006, fue adquirido por
Google Inc. a cambio de 1650 millones de
dólares y ahora opera como una de sus filiales.
Actualmente es el sitio web de su tipo más
utilizado en internet.
Youtube

15.  YouTube usa un reproductor en línea basado en
Adobe Flash para servir su contenido.
 Es muy popular gracias a la posibilidad de alojar
vídeos personales de manera sencilla. Aloja una
variedad de clips de películas, programas de
televisión y vídeos musicales. A pesar de las reglas
de YouTube contra subir vídeos con derechos de
autor, este material existe en abundancia, así como
contenidos amateur como videoblogs.
 Los enlaces a vídeos de YouTube pueden ser
también insertados en blogs y sitios electrónicos
personales usando API o incrustando cierto código
HTML.
Su uso

16.  Es un servicio que vio la luz en Internet el 6 de
marzo de 2007. Su filosofía es similar a la del
famoso YouTube pero con la peculiaridad de
estar centrado en la enseñanza.
Teachertube

17.  Podemos buscar en su base de datos vídeos,
archivos de audio, fotos y documentos en
diversos formatos relacionados con un tema
educativo simplemente escribiendo en el
buscador las palabras clave apropiadas.
 Una vez encontrado el archivo deseado,
podemos insertarlo en nuestros blogs mediante
el texto HTML indicado en "Embeddable
Player", o descargarlo haciendo clic sobre
"Download". En el caso de los vídeos se
descargan en formato FLV.
Su uso