1. EL CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR:
UNA OCASIÓN PARA EL DESARROLLO
PROFESIONAL DOCENTE Y LA MEJORA DE
LA ESCUELA
AFSEDF
Dirección General de Educación Secundaria Técnica
Subdirección de Escuelas Secundarias Técnicas en el D.F.
Área 1 Poniente de Operación y Gestión

2. Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018
Estrategia 3.1.1

3. ACTUALIZACIÓN
DEL MARCO
NORMATIVO
DESCARGA
ADMINISTRATIVA
DE LAS ESCUELAS
FORTALECIMIENTO
DE LOS CONSEJOS
TÉCNICOS
ESCOLARES

4. 1. GARANTIZAR UNA
SERIE DE CONDICIONES
QUE PERMITAN UNA
NORMALIDAD MÍNIMA
EN LAS TAREAS
ESCOLARES
2. MEJORA DE LOS
APRENDIZAJES DE LOS
ESTUDIANTES
3. ABATIR EL REZAGO
EDUCATIVO

5. ASEGURAR LA EFICACIA DEL SERVICIO
EDUCATIVO QUE SE PRESTA EN LA
ESCUELA
PARA EL
LOGRO DE TODOS LOS APRENDIZAJES DE
TODOS LOS ESTUDIANTES

6. ANÁLISIS
TRANSFORMACIÓN
DE PRÁCTICAS
DOCENTES
Mejora de la
escuela
• Toma de
decisiones
• Asuntos escolares
• Trabajo entre pares
• Desarrollo
Profesional del
docente
Logro de
Aprendizajes
Esperados

7. 1. REVISAR DE FORMA PERMANENTE EL LOGRO DE
APRENDIZAJES
2. PLANEAR , DAR SEGUIMIENTO, EVALUAR LAS ACCIONES DE
LA ESCUELA ENCAMINADAS A MEJORAR EL LOGRO DEL
APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS
3. OPTIMIZAR TIEMPO Y MATERIALES
4. FOMENTAR EL DESARROLLO PROFESIONAL DE LOS
MAESTROS Y DIRECTORES
5. FORTALECER LA AUTONOMÍA DE GESTIÓN

8. aulas
comunidad
escuela

9. PROCESOS QUE ATIENDE
 GESTIÓN DE LOS
APRENDIZAJES EN EL AULA
 GESTIÓN ESCOLAR
 PARTICIPACIÓN SOCIAL A
FAVOR DE LOS APRENDIZAJES
ESTILOS DE
TRABAJO
 Colaborativo
 Trabajo entre
pares

10. 1. Todas las escuelas brindan el servicio educativo los
días establecidos en el calendario escolar.
2. Todos los grupos disponen de maestros la totalidad
de los días del ciclo escolar.
3. Todos los maestros inician puntualmente sus
actividades.
4. Todos los alumnos asisten puntualmente a todas
las clases .
GESTIÓN
ESCOLAR

11. 1. Todos los materiales para el estudio están a disposición de
cada uno de los estudiantes y se usan sistemáticamente.
1. Todo el tiempo escolar se ocupa fundamentalmente en
actividades de aprendizaje.
1. Las actividades que propone el docente logran que todos los
alumnos participen en el trabajo de la clase.
1. Todos los alumnos consolidan su dominio de la lectura, la
escritura y las matemáticas de acuerdo con su grado
educativo.
GESTIÓN DE LOS
APRENDIZAJES

12. “Los Consejos Técnicos Escolares serán espacios de
intercambio de experiencias, así como
instrumentos de apoyo en la toma de decisiones.
En las modalidades de trabajo colaborativo y de
observación y aprendizaje, los consejos ayudarán a
pensarse como escuela y a pensarse como colectivo
(…) serán la autoridad técnica más importante en
cada plantel y tendrán el objeto de asegurar la
eficacia del servicio que se presta en cada escuela”
Chuayffet, CH. E. Palabras inaugurales.
Taller de Supervisores. Monterrey 2013

13. Aluden a las
MetasInsumos para el
diagnóstico
Identificación
de
8 rasgos
DIAGNÓSTICO OBJETIVOS
Concretas y
alcanzables
METAS
•Formas de
organización.
•Académicas
•Intervención
programada.
•Involucrar a
familias y
alumnos
ACCIONES
Materiales e
inmateriales
RECURSOS•Mensual en
CTE
•Análisis y
recopilación de
información.
•Instrumentos
propios.
SEGUIMIENTO
EVALUACIÓN
CTE