8. Apprendre à partager
• Je suis au sein d’un
groupe qui a appris
ou apprend la
même chose que
moi
collectif
collaboratif
• Les compétences de
chacun enrichissent
l’apprentissage des
autres
• Je participe à la
création de
contenus
créer
http://www.slideshare.net/skoden/pedagoie-20
9. Apprendre à participer
valorisation
motivation
implication
• Communication
régulière,
efficace et
interactive
• Collaboration
et base de
connaissances
• Accès
immédiat à
l’information
blogs
Wikis
Flux RSS
• Partage en
communauté
et
folksonomie
Bookmarking
Social / Tags
10. avec le Web 2.0…
Veille personnelle
• netvibes, google reader
Publication de
présentations
multimédia
Blogs
• Tumblr
• glogster, prezi etc.
Veille collaborative
• diigo, pearltrees, twitter
Publication de
documents pdf
• issuu, calaméo
Rédaction
collaborative de
documents
Rédaction
collaborative de
cartes heuristiques
• Google Drive
• mindmeister, mindomo
Etc.
11. Exemples
Projet tutoré anglais : thèmes de civilisation
https://www.mindmeister.com/144718257
Liste d’outils Web 2.0
Via une mindmap
http://www.mindmeister.com/78905114/enrichir-
mon-cours-moodle-avec-les-outils-du-web
Via un portail
http://www.symbaloo.com/mix/tools-web-2-0-ppp
12. Rôle du formateur « 2.0 »
Eduque face aux médias ( droits d’auteur, utilisation
des images, fiabilité de l’information)
Sélectionne les ressources interactives
Crée ses propres ressources
Oriente et conseille l’apprenant dans son
apprentissage
Anime les discussions virtuelles
http://www.slideshare.net/skoden/pedagoie-20
13. Le réseaux fournit les ressources
L’enseignant connecté en fait la curation
http://fr.slideshare.net/corinnew/sorbonne-29659086
14. Nous suivre
@ipticeuha @ngev @sebmehr
http://www.facebook.com/ipticeuha
`
http://groups.diigo.com/group/ipticeuha