1. Código FDE 058
MICRODISEÑO CURRICULAR
Versión 02
Tecnología en Telecomunicaciones
Fecha 17-07-2009
1. IDENTIFICACIÓN
Asignatura Fundamento Social del Derecho
Área Complementaria Nivel 1
Código FDX12 Pensum
Co-requisito (s) Ninguno Prerrequisito(s) Ninguno
Créditos 2 TPS 2 TIS 4 TPT 32 TIT 64
2. JUSTIFICACIÓN
La Constitución Política de Colombia establece que la educación es un derecho
fundamental mediante el cual el estado busca la formación de las personas en las áreas
de la ciencia, la tecnología y la sociedad. Respecto a la formación social de las
personas la carta prescribe que su contenido se debe estructurar a partir de los
conceptos: democracia y moral. Exige pues, el estudio de la norma en todas sus
esferas para comprender la función creadora de la moral y la capacidad impositiva de la
norma jurídica, el estudio de los contextos sociales en los cuales se desenvuelve el
individuo y las consecuencias que se derivan de su actuar en cada uno de éstos y,
principalmente, el estudio del estado como campo gravitacional del sujeto de derecho,
en el cual, además, se desarrolla como sujeto jurídico-político.
3. OBJETIVOS
GENERAL
El individuo y sus derechos fundamentales. Los estados y su organización, La
Constitución Política de Colombia, los mecanismos de protección de los derechos y los
mecanismos de participación en el estado.
ESPECÍFICOS
– Inferir la condición del individuo en su estado natural y en su estado político.
– Comprender las funciones históricas del estado y sus estructuras.
– Reconocer los fines y los deberes del estado colombiano y determinar su estructura
y los mecanismos de participación ciudadana que hacen posible la práctica de la
democracia.
– Analizar los derechos y deberes que consagra la Constitución Política de Colombia y
sus mecanismos de protección.
4. COMPETENCIAS Y CONTENIDOS TEMÁTICOS DEL CURSO
INDICADOR DE
COMPETENCIAS CONTENIDO TEMÁTICO
LOGRO
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INDICADOR DE
COMPETENCIAS CONTENIDO TEMÁTICO
LOGRO
1. Inferir la condición del 1. Individuo * El estudiante
individuo en su estado natural 1.1 Condición humana infiere las
y en su estado político. implicaciones de su
2. Sociedad existencia y
2.1 Normas naturales: diferencia sus actos
Moral y Ética de sus conductas
3. Nación * El estudiante
3.1. Elementos constitutivos argumenta la
conformación de la
4. Organización política norma moral como
(estado) directriz de conducta
4.1 Autoridad desde su estado
4.2 Normas positivas: natural y la ética
Norma jurídica y Derecho como su ciencia de
4.3 Persona estudio
* El estudiante
diferencia los
conceptos de
sociedad y nación.
* El estudiante
describe la
organización política
de los pueblos,
reconoce el estado
como máxima
autoridad en esta
organización, las
normas positivas
con las que se
ordena y el derecho
como su disciplina
de estudio.
* El estudiante
describe el ámbito y
los atributos del
concepto de
persona
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2. Comprender las formas 1. Formas de estado * El estudiante
históricas del estado y sus 1.1 Clásico y moderno describe las formas
fines 1.2 Monárquico, de estado y las
aristocrático y implicaciones de
democrático éstas para el
1.3 De hecho, de derecho y individuo y la
social de derecho democracia
2. Elementos esenciales del * El estudiante
estado describe los
2.1. Población elementos
2.2 Territorio esenciales para la
2.3 Poder existencia del
estado
3. Poder del estado
3.1 Herramientas de * El estudiante
desconcentración del poder analiza la forma en
del estado: Delegación de la que el estado
funciones y ejerce su poder para
descentralización de gobernar.
competencias
3.2 División del poder en
ramas: Legislativa,
ejecutiva y judicial
3. Reconocer los fines y los 1. Fines del estado * El estudiante
deberes del estado colombiano infiere la forma del
colombiano y determinar su estado colombiano y
estructura y los mecanismos 2. Deberes del estado las implicaciones de
de participación ciudadana colombiano esto para el
que hacen posible la práctica individuo y la
de la democracia. 3. Estructura normativa del democracia.
estado colombiano
* El estudiante
4. Estructura de las ramas analiza los fines, los
del poder del estado deberes y las
colombiano: Rama normas que rigen al
legislativa, ejecutiva, estado colombiano
judicial, organismos de
control y organización * El estudiante
electoral describe la
estructura del
5. Mecanismos de estado colombiano y
participación democrática las funciones que
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en el estado colombiano este cumple por
medio de cada uno
de los organismos
que lo constituyen
* El estudiante
analiza las formas
en las que el pueblo
puede participar en
la administración del
estado en virtud del
régimen
democrático sobre
el que se edifica
Colombia.
4. Analizar los derechos y 1. Derechos fundamentales * El estudiante
deberes que consagra la individuales describe los
Constitución Política de 1.1 Mecanismos de derechos
Colombia y sus mecanismos protección: Ordinarios y fundamentales
de protección. extraordinarios. individuales que
posee en el estado
2. Derechos fundamentales colombiano y los
colectivos mecanismos
2.1. Mecanismos de ordinarios y
protección: Ordinarios y extraordinarios que
extraordinarios. éste le otorga para
protegerlos.
* El estudiante
describe los
derechos
fundamentales
colectivos que
posee en el estado
colombiano y los
mecanismos
ordinarios y
extraordinarios que
éste le otorga para
protegerlos.
5. ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE
- Exposición analítica hecha por el docente de los temas propuestos.
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- Discusión en clase con los estudiantes acerca del tema desarrollado.
- Investigación propuesta por el docente para ser realizada por el estudiante en su
tiempo de trabajo independiente.
- Exposición analítica hecha por los estudiantes, de los conceptos referidos
resaltando sus características más importantes.
6. ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
I. Las estrategias recomendadas son:
a. Pruebas orales o escritas
b. Trabajos de investigación
c. Exposiciones en clase
d. Talleres
e. Foros, videos, mesa redonda, plenarias, seminarios
f. Informes de trabajo independiente
g. Trabajo de campo
h. Reportes de lectura
II. Debe realizarse un examen o trabajo final una vez concluido el período lectivo
con un valor del 20%
III. En ningún caso puede ser concepto del profesor
IV. Privilegiar las estrategias en donde se evidencia el uso del idioma inglés.
7. BIBLIOGRAFÍA
Textos básicos:
- BOBBIO, Norberto. Teoría de las Formas de Gobierno en la Historia del
Pensamiento Político. Ed. Fondo de Cultura Económica. México D.F. 2009
- ARBELÁEZ, Ramón Elejalde. Curso de derecho constitucional general. Bogotá:
Imprenta Nacional, 1996.
Textos complementarios:
- NARANJO MESA Vladimiro. Teoría constitucional e instituciones políticas.
Bogotá Temis 1990.
- YOUNES Moreno, Diego. Derecho Constitucional Colombiano. Grupo Editorial
Ibañez. 2006.
Fuentes de Internet:
- YOUNES MORENO, Diego. La Acción de Tutela (Origen, evolución y agitación
de la figura) http://web.ebscohost.com/ehost/pdf?vid=4&hid=111&sid=720055ce-
df94-4797-ad0c-cfeaa8abe0b0%40sessionmgr4
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Elaborado por: ANDRÉS FELIPE PATIÑO ARIAS
Versión: Número de la versión del diseño
Fecha: Fecha de aprobación del diseño
Aprobado por: Nombre del Jefe de Programa que
aprueba
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