Apresentação 5º simposio hipertexto 2013 ufpe

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Apresentação 5º simposio hipertexto 2013 ufpe

  1. 1. O USO DE TECNOLOGIA DIGITAL NAS PRODUÇÕES DE DOCUMETÁRIOS DE DIVULGAÇÕES CIENTÍFICA EM TEMPOS DE REDES SOCIAIS E CIBERCULTURA Sebastião Vieira Secretaria de Educaçao de Itapissuma-PE 5º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação e 1º Colóquio Internacional de Educação com Tecnologias Aprendizagem móvel dentro e fora da escola UFPE.Recife/PE Novembro/2013
  2. 2. Introdução O projeto teve como objetivo propiciar à aprendizagem significativa dos educandos; Através do contato prazeroso com a arte na criação de vídeos, no trabalho colaborativo entre os participantes de cada equipe, despertando a criatividade, o talento, a análise crítica, a comunicação e expressão em audiovisual e a ousadia em inovar, Este trabalho apresenta uma experiência educacional de sucesso realizada com alunos do Ensino fundamental do 9º ano da Escola Municipal João Bento de Paiva, uma escola pública do município de Itapissuma, Pernambuco. 5º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação e 1º Colóquio Internacional de Educação com Tecnologias Aprendizagem móvel dentro e fora da escola UFPE.Recife/PE Novembro/2013
  3. 3. Projeto Nupic Vídeos As etapas • • • • • • Organização das equipes Reuniões semanais Escolha dos temas; Pesquisa sobre o tema; Criação do roteiro, sinopse, filmagem, gravação, entrevistas, Edição dos vídeos dentro da escola através da utilização do “Windows Movie Maker”, que faz parte do pacote “Windows”, finalização, gravação em DVD, avaliação (que envolve alunos e professor orientador). 5º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação e 1º Colóquio Internacional de Educação com Tecnologias Aprendizagem móvel dentro e fora da escola UFPE.Recife/PE Novembro/2013
  4. 4. • O aluno de hoje não é mais o mesmo e diante desse cenário, vislumbramos a necessidade de oportunizar aos nossos educandos uma formação integral que contemple a utilização do computador, capacitando nossos alunos no domínio de outras linguagens que estão presentes no cotidiano como o audiovisual. 5º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação e 1º Colóquio Internacional de Educação com Tecnologias Aprendizagem móvel dentro e fora da escola UFPE.Recife/PE Novembro/2013
  5. 5. • CINEMA DOCUMENTÁRIO A atividade cinematográfica tem pouco mais de cem anos e é decorrente de um longo processo de que tem origem na Antiguidade, passa pela câmera escura, cresce a partir do século XVII, com o uso da lanterna mágica e com o desenvolvimento de pesquisas ópticas, visando o registro e a reprodução do movimento. 5º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação e 1º Colóquio Internacional de Educação com Tecnologias Aprendizagem móvel dentro e fora da escola UFPE.Recife/PE Novembro/2013
  6. 6. Segundo Couto (2010) Os documentários de Divulgação Científica não são aulas oferecidas a alunos à distância, nem mera divulgação de resultados de experiências científicas publicadas, ou ainda um serviço informativo simplificado, ou uma comunicação específica para especialistas da área. Tratase de fazer chegar a um público mais amplo, de maneira agradável e rigorosa, a presença e a dinâmica da Ciência na vida cotidiana. Seu principal desafio é superar a distância que separa o conhecimento científico do saber comum. 5º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação e 1º Colóquio Internacional de Educação com Tecnologias Aprendizagem móvel dentro e fora da escola UFPE.Recife/PE Novembro/2013
  7. 7. • Documentário a Vida no Lixão 5º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação e 1º Colóquio Internacional de Educação com Tecnologias Aprendizagem móvel dentro e fora da escola UFPE.Recife/PE Novembro/2013
  8. 8. 5º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação e 1º Colóquio Internacional de Educação com Tecnologias Aprendizagem móvel dentro e fora da escola UFPE.Recife/PE Novembro/2013
  9. 9. 5º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação e 1º Colóquio Internacional de Educação com Tecnologias Aprendizagem móvel dentro e fora da escola UFPE.Recife/PE Novembro/2013
  10. 10. PROCEDIMENTOS METODÓLOGICOS • • • • • Produção dos documentários Dvisão das equipes com a divisão das tarefas; Criação do roteiro; Edição feita no Labórátorio de Informática da Escola; Publicação dos vídeos no Youtube, faceboock, Orkut visando divulgar o trabalho como fonte de pesquisa . • A última etapa do projeto foi a finalização, gravação em DVD, avaliação (que envolve alunos e professor orientador). 5º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação e 1º Colóquio Internacional de Educação com Tecnologias Aprendizagem móvel dentro e fora da escola UFPE.Recife/PE Novembro/2013
  11. 11. RESULTADOS E DISCUSSÕES • Os documentários são produzidos pelos alunos, onde eles podem se expressar, mostrar a realidade do mundo em que vivemos como drogas, preconceito, álcool, prostituição, bullying, juventude e cidadania; • Esses filmes, também proporcionam uma chance de revelar o talento que alguns alunos têm; • Segundo Vygotsky (1996), a aprendizagem desperta, promove o desenvolvimento e tem papel central na construção de conhecimentos. 5º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação e 1º Colóquio Internacional de Educação com Tecnologias Aprendizagem móvel dentro e fora da escola UFPE.Recife/PE Novembro/2013
  12. 12. CONSIDERAÇÕES FINAIS A divulgação científica, ao longo dos séculos, respondeu a motivações e interesses diversos. Um dos objetivos foi cooperar com a escola na transmissão de informações e de conhecimentos práticos acerca do processo científico e de sua lógica, com a finalidade de promover a permanente atualização. 5º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação e 1º Colóquio Internacional de Educação com Tecnologias Aprendizagem móvel dentro e fora da escola UFPE.Recife/PE Novembro/2013
  13. 13. As escolas podem ser as oficinas que engendram a nova cultura se professores e alunos aprenderem a superar as intransigências. Assim, pôde-se perceber nos resultados alcançados com o desenvolvimento deste projeto, que nossos alunos construíram conhecimentos fundamentais para a vida e que poderão aplicá-los no futuro em muitas situações, tanto acadêmicas quanto pessoais e/ou profissionais. 5º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação e 1º Colóquio Internacional de Educação com Tecnologias Aprendizagem móvel dentro e fora da escola UFPE.Recife/PE Novembro/2013
  14. 14. Referências • • • • • • CHARNEY, L. e SCHWARTZ, V. R. (Orgs.). O cinema e a invenção da vida moderna. 2. ed. rev. São Paulo: Cosac &Naify, 2004. COUTO, H. H. O. de Magalhães. Juventude e Divulgação Científica: um estudo de recepção audiovisual na Internet. Trabalho Final do curso Estudos de Recepção Audiovisual na Pesquisa em Educação em Ciências e Saúde. PPG/UFRJ, RJ, 2010. DA-RIN, Silvio. Espelho partido: tradição e transformação do documentário. Rio de Janeiro: Azougue Editorial, 2004. FOUCAULT, M. O Nascimento da Clínica. 6. ed. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2004. LEITE, S. F. Cinema Brasileiro: das origens à Retomada. São Paulo: Perseu Abramo, 2005. LEÓN, Bienvenido. O Documentário de divulgação científica. Avanca, Portugal: Edições CineClube de Avanca, 2001. 5º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação e 1º Colóquio Internacional de Educação com Tecnologias Aprendizagem móvel dentro e fora da escola UFPE.Recife/PE Novembro/2013
  15. 15. • • • • • • • • LIPOVETSKY, G. e SERROY, J. A tela global: mídias culturais e o cinema na era hipermoderna. Porto Alegre: Sulina, 2009. LEONARDI, Victor. Jazz em Jerusalém: inventividade e tradição na história cultural. São Paulo: Nankin Editorial, 1999 LÉVY, P. Cibercultura. São Paulo: Editora 34, 1993. LIBÂNEO, J. C. As teorias pedagógicas modernas revisitadas pelo debate contemporâneo na Educação. Educação na Era do conhecimento em Rede e transdisciplinaridade. Campinas-SP, Alínea, n. p. 43, ISBN: 8575161334, Impresso. 2005. MORAN, J., BEHRENS, M. A., MASETTO, M. T. Novas tecnologias e mediação pedagógica. Campinas, SP: Papirus, 2006. NICHOLS, Bill. Introdução ao documentário. Campinas, SP: Papirus, 2005. ROSENSTONE, R. A. A História nos Filmes. Os Filmes na História. São Paulo: Paz e Terra, 2010. SANTOS, B. de S. Um discurso sobre as Ciências. 12. ed. Porto, Portugal: Edições Afrontamento, 2001. 5º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação e 1º Colóquio Internacional de Educação com Tecnologias Aprendizagem móvel dentro e fora da escola UFPE.Recife/PE Novembro/2013
  16. 16. • • • • • • REDE SOCIAL http://www.facebook.com/sebastiao.vieira.90 http://www.facebook.com/groups/384005961635897/ BLOG http://nupicvideos.blogspot.com.br/ E-mail: nupicvídeos@gmail.com / Sebastianfacig@gmail.com 5º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação e 1º Colóquio Internacional de Educação com Tecnologias Aprendizagem móvel dentro e fora da escola UFPE.Recife/PE Novembro/2013

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