Design thinking: inovação de presente

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Inovação de presente. Como aprender conceitos básicos de Design Thinking em uma atividade interativa em forma de DESAFIO.
* Essa é uma adaptação que fiz do Design Thinking Crash Course da Stanford.

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Design thinking: inovação de presente

  1. 1. Design Thinking – Inovação de presente
  2. 2. DT Curso Relâmpago – Stanford University  Uma experiência prática em curto tempo  OBJETIVOS: - perceber-se como um inovador em potencial, trabalhar de forma humanizada, colaborativa, criativa, iterativa (em ciclos), com prototipagem
  3. 3. DT – Inovação de Presente  Desenvolva um presente para inovar a vida do seu colega.  O ritmo será puxado! O tempo não parecerá suficiente. Mas ok, arregace as mangas, vamos nessa!  O foco é na experiência: aproveite!
  4. 4. DT – O Presente Ideal  TRABALHO EM DUPLAS – precisa ser alguém que você não conhece bem!  Todo o conteúdo, fotos e vídeos estarão disponíveis em www.sciencia.net.br no curso chamado Design Thinking: Inovação de Presente, após a oficina
  5. 5. DT - Linguagem
  6. 6. DT - Linguagem
  7. 7. Empatia
  8. 8. Entreviste o seu colega  Quais os hábitos do seu colega? O que o motiva? O que o desmotiva? Quais são as suas necessidades? Quais são os seus medos? O que ele(a) busca na vida?  4 min para cada um da dupla!! (8 min total)
  9. 9. Entrevista 2 – aprofundando  Com base no que o seu parceiro falou, o que é realmente importante para ele(a) em sua vida? Saia do racional e explore o emocional, as motivações, os medos. Tente descobrir necessidades e desejos. Entenda melhor o seu usuário. Coloque-se no seu lugar. Sinta o que ele sente. Explore os “porquês”. Confirme seus palpites.  4 min para cada um da dupla!! (8 min total)
  10. 10. Defina o problema
  11. 11. Defina o problema  Procure sintetizar as necessidades dele(a) e também seus insights. Necessidades precisam ser verbos e insights são descobertas-chave a serem consideradas.  3 min!!
  12. 12. Defina o problema  Defina então, em uma só frase, o problema a ser resolvido. Pense bem...precisa ser um problema que valha a pena resolver, e que gere um projeto realmente inovador!  3 min!!
  13. 13. Ideação
  14. 14. Ideação  Reescreva o problema no topo da página.  Faça esboços (desenhos básicos, podem ser ruins) para idealizar e ilustrar o presente inovador.  Faça o maior número possível de esboços. O objetivo é gerar ideias e não avaliá-las.  5 min!!
  15. 15. Teste
  16. 16. Teste 1  Divida suas soluções com o seu colega e obtenha feedback. O mais importante: não defenda as suas ideias! Agora você é um ANTROPÓLOGO e não um VENDEDOR. Você precisa aprender mais sobre o seu usuário.  5 min para cada um da dupla!! (10 min total)
  17. 17. Upgrade nas ideias uma nova solução: o presente
  18. 18. Gere uma nova solução  Reflita e atualize suas ideias, gere uma nova solução ou modifique alguma anterior. Tenha como base o novo feedback que o seu colega lhe deu. Foque em gerar uma só solução dessa vez.  Pergunte a si mesmo como essa solução se encaixa na vida do seu colega.  3 min!!
  19. 19. Teste 2
  20. 20. Teste 2  Mostre o presente e peça a opinião do seu colega.  Não defenda a sua ideia, apenas observe como a pessoa reage. Observe se o presente realmente tem um significado para ele(a). Pergunte se ele(a) compraria um produto dessa natureza.
  21. 21. Discussão
  22. 22. Discussão  A interação com o usuário mudou a sua solução? Como foi esse processo?  Como foi ter que mostrar um trabalho não terminado ao parceiro(a)?  Como foi trabalhar dessa forma em comparação ao jeito que você geralmente trabalha?
  23. 23. Discussão  Em que áreas da sua vida seria possível usar o Design Thinking?  Se você tivesse que usar o DT já amanhã, como poderia usá-lo?

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