SlideShare a Scribd company logo
1 of 22
Підготувала вчитель хімії НВК «Дивосвіт»
Касяненко Ольга Миколаївна
Хімія 8 клас
1. Перед початком роботи запишіть в робочий
зошит дату виконання завдань і тему «Основні
класи неорганічних сполук».
2. Для виконання завдань вам потрібно мати:
 Підручник Ярошенко О. Г. Хімія 8 клас.
 Матеріали презентації.
3. Зошит із виконаними завданнями необхідно
здати вчителю для перевірки на першому уроці
після канікул. Вправи будуть перевірені та оцінені
відповідно до нормативних вимог. Оцінку буде
виставлено до класного журналу.
• ви повинні:
 називати оксиди, кислоти, основи, солі за сучасною
науковою українською номенклатурою;
 описувати поширеність представників основних класів
неорганічних сполук у природі;
 складати формули цих сполук;
 характеризувати фізичні та хімічні властивості оксидів,
основ, кислот, солей;
 складати відповідні рівняння реакцій;
 встановлювати генетичний зв’язок між простими і
складними речовинами , класами неорганічних сполук;
 обчислювати за рівняннями хімічних реакцій масу,
кількість речовини та об’єм газу (н.у.) за відомою масою,
кількістю речовини одного з реагентів чи продуктів реакцій;
 дотримуватись запобіжних заходів під час роботи з
кислотами і лугами.
Неорганічні речовини
Прості
Складні
Метали Неметали
Оксиди
Основи Кислоти
Солі
Склад Назва
Елемент Оксиген На першому місці
назва елемента в
називному
відмінку*
На другому –
слово «оксид»
P2 O5
Na2O - Натрій оксид
Fe2O3 - Ферум(ІІІ) оксид
Оксиди
Кислотні
CO2, SO3
Амфотерні
ZnO, Al2O3
Основні
K2O, CuO
*Увага! Якщо елемент має змінну валентність, її необхідно
вказати у круглих дужках після його символу.
Переглянути відео
1. Оксиди лужних, лужноземельних металів + вода → луг
Li2O + H2O →2LiOH
2. Основний оксид + кислота → сіль + вода
H2SO4 +Na2O → Na2SO4 + H2O
3. Кислотний оксид + вода → кислота
SO3 + H2O → H2SO4
4. Кислотний оксид + луг → сіль + вода
2NaОH +CO2 → Na2CO3 + H2O
5. Основний оксид + кислотний оксид → сіль
3K2O+ P2O5 → 2K3PO4
Переглянути відео
Склад Назва
Метал Гідроксильна
група ОН
(одновалентна)
На першому місці
назва металу*
На другому –
слово
«гідроксид»
Приклади: NaOH, Ca(OH)2 Na OH
Натрій гідроксид
Розчинні, або луги Нерозчинні
KOH – калій гідроксид Cu(OH)2 – купрум (ІІ) гідроксид
*Увага! Якщо метал має змінну валентність, її необхідно вказати
у круглих дужках після його символу.
Переглянути відео
Луги (розчинні основи)
1) Змінюють забарвлення індикаторів
фенолфталеїн (без кольору) → на малинове;
метилоранж → на жовте;
лакмус (фіолетове) → на синє;
універсальний індикаторний папір → на синє
2) Луг + кислотний оксид → сіль + вода
Ca(OH)2 + CO2 → CaCO3 + H2O
3) Луг + кислота → сіль + вода
NaOH + HCl → NaCl + H2O
4) Луг + сіль → основа + сіль
2NaOH + CuCl2 → Cu(OH)2 + 2NaCl
Переглянути відео
Нерозчинні основи
t
1. Не змінюють забарвлення індикаторів;
2. Практично не взаємодіють з
кислотними оксидами;
3. Основа + кислота → сіль + вода
Cu(OH)2 + 2HCl → CuCl2 + H2O
4. Основа → оксид металу + вода
Cu(OH)2 → CuO + H2O
t
Амфотерні гідроксиди виявляють кислотні або основні властивості
залежно від природи речовин, з якими вони реагують.
Приклади: Al(OH)3, Zn(OH)2, Be(OH)2.
1) Якщо амфотерні гідроксиди реагують із сильними кислотами, то
вони поводять себе як основи:
Zn(OH)2 + 2HNO3 → Zn(NO3)2 + 2H2O.
2) Якщо амфотерні гідроксиди реагують із сильними основами, то
вони поводять себе як кислоти:
Zn(OH)2 + 2NaOH → Na2ZnO2 + 2H2O.
Амфотерні оксиди виявляють кислотні або основні властивості
залежно від природи речовин, з якими вони реагують.
Приклади: ZnO, Al2O3, Fe2O3, Cr2O3, BeO.
1) Основний характер:
ZnO + 2HCl → ZnCl2 + H2O.
2) Кислотний характер:
ZnO + 2NaOH → Na2ZnO2 + H2O.
Переглянути відео
Склад Класифікація
Гідроген Кислотний
залишок
За кількістю
атомів Гідрогену
За наявністю
Оксигену в
кислотному
залишку
H NO3
H2 SO3
• Одноосновні:
HCl
• Двохосновні:
H2SO4
• Трьохосновні:
H3PO4
Оксигеновмісні:
HNO3, H2CO3.
Безоксигенові:
HCl, НІ, HBr.
I I
I II
Переглянути відео
1. У присутності кислот змінюють колір – стають червоними
– такі індикатори:
*Фіолетовий або синій лакмус;
*метиловий оранжевий;
*універсальний індикаторний папір.
2. Метали, що стоять у ряді напруг до Гідрогену, витісняють
його з розведених кислот:
3. Метал + кислота → сіль + Н2
Zn + 2HCl → ZnCl2 + H2
4. Оксид металу + кислота → сіль + вода
CuO + 2HCl → CuCl2 + H2O
5. Основа + кислота → сіль + вода
NaOH + HCl → NaCl + H2O
Переглянути відео
Склад Назва
Атоми металу Кислотний
залишок
На першому
місці назва
металу*
На другому –
назва кислотного
залишку
Na Cl
Al2 (SO4)3
Na Cl
Натрій хлорид
Cu (NO3)2
Купрум(ІІ) нітрат
I I
III II
*Увага! Якщо метал має змінну валентність, її необхідно
вказати у круглих дужках після його символу.
Переглянути відео
1. Метал + сіль → нова сіль + новий метал
Zn + CuSO4 → ZnSO4 + Cu
! Щоб правильно скласти це рівняння, необхідно використати ряд напруг.
Чим активніший метал, тим лівіше він розташований у ряді напруг. Більш
активні метали витісняють менш активні з розчинів їхніх солей.
2. Сіль + луг → нова сіль + новий луг
CuSO4 + 2NaOH → Na2SO4 + Cu(OH)2↓
! Ця реакція відбувається, якщо одна з отриманих речовин випадає в осад.
3. Сіль + кислота → нова сіль + нова кислота
BaCl2 + H2SO4 → BaSO4↓ + 2HCl
! Ця реакція відбувається, якщо реагуюча кислота сильніша від тієї, якою
утворена сіль.
4. І сіль + ІІ сіль → ІІІ сіль + ІV сіль
NaCl + AgNO3 → NaNO3 +AgCl↓
! Ця реакція відбувається, якщо одна з новоутворених солей випадає в
осад. У реакцію вступають тільки розчинні солі.
Переглянути відео
Сполуки Оксиди Кислоти Основи Солі
1. Ферум (ІІІ) оксид г н м ж
2. Сульфітна кислота а е о у
3. Хром (ІІІ) гідроксид р п н л
4. Барій ортофосфат н о у е
5. Силікатна кислота о т ж й
6. Натрій сульфід д п м и
7. Ферум (ІІ) гідроксид у і ч ь
8. Йодидна кислота м н к с
9. Алюміній бромід а а б и
10. Літій оксид й й х ф
Розподіліть запропоновані речовини за класами
неорганічних сполук і дізнайтесь як називається
зв’язок між класами неорганічних сполук.
Сполуки Оксиди Кислоти Основи Солі
1. Ферум (ІІІ) оксид г н м ж
2. Сульфітна кислота а е о у
3. Хром (ІІІ) гідроксид р п н л
4. Барій ортофосфат н о у е
5. Силікатна кислота о т ж й
6. Натрій сульфід д п м и
7. Ферум (ІІ) гідроксид у і ч ь
8. Йодидна кислота м н к с
9. Алюміній бромід а а б и
10. Літій оксид й й х ф
Генетичний ряд металу
Метал Основний
оксид
Основа Сіль
Генетичний ряд неметалу
Неметал Кислотний
оксид
Кислота Сіль
К К2О КОН КСl
S SO2 H2SO3 CaSO3
Генетичний зв’язок між класами
неорганічних сполук
Ме → Ме2Оn → Me(OH)n → MemRn
основа
Основний
оксид
НеМе HeMe2On HmR MemRn
→ → →
кислота
Кислотний
оксид
1. Виберіть із переліку речовину, розчин якої забарвлює фенолфталеїн у
малиновий колір:
а) NaOH
б) HCl
в) Na2SO4
2. Установіть відповідність:
а) безоксигенова кислота
б) оксигеновмісна кислота
в) сіль
г) основа
3. Виберіть ряд солей, розчини яких унаслідок взаємодії з розчином NaOH
утворюють нерозчинні основи:
а) NaCl, CuCl2, MgCl2
б) Al2(SO4)3, CuSO4, Na2SO4
в) Al(NO3)3, Cu(NO3)2, Zn(NO3)2
1) Cu(OH)2
2) HCl
3) Na2SO4
4) H3PO4
4. Виберіть речовину, що не буде взаємодіяти із сульфатною кислотою:
а) CO2
б) Al
в) KOH
5. Дані частинки від різних сполук. Необхідно правильно підібрати частинки,
щоб утворились речовини, записати формули цих речовин, вказати до якого
класу неорганічних сполук вони відносяться та назвати їх.
6. Допишіть рівняння можливих реакцій:
а) CO2 + NaOH →
б) Cu + ZnSO4 →
в) Na2SO4 + H2CO3 →
г) H2S + KOH →
Na К2 OH H
NO3 SO4 Na2 AL2
Al O AL2 O3
(SO4)3 SO4 H2 (OH)3
7. Користуючись схемою виконати ланцюжок перетворень, що
підтверджує генетичний зв’язок між класами неорганічних
речовин.
P → P2O5 → H3PO4
Ba → BaO → Ba(OH)2
8. Обчислити масу хлоридної кислоти, необхідну для
нейтралізації 2,5 моль калій гідроксиду.
Ba3(PO4)2
8 клас класи неорг.сполук м ськво

More Related Content

What's hot

Презентація:Етилен і ацетилен -ненасичені вуглеводні
Презентація:Етилен і ацетилен -ненасичені вуглеводніПрезентація:Етилен і ацетилен -ненасичені вуглеводні
Презентація:Етилен і ацетилен -ненасичені вуглеводні
sveta7940
 
презентація до теми 13. лікарські засоби, похідні фенотіазину і бензодіазепіну
презентація до теми 13. лікарські засоби, похідні фенотіазину і бензодіазепінупрезентація до теми 13. лікарські засоби, похідні фенотіазину і бензодіазепіну
презентація до теми 13. лікарські засоби, похідні фенотіазину і бензодіазепіну
medchem_nfau
 
методика розвязування задач Dascalu
методика розвязування задач Dascaluметодика розвязування задач Dascalu
методика розвязування задач Dascalu
Ingulcik
 
оборотні та необоротні реакції. хімічна рівновага
оборотні та необоротні реакції. хімічна рівновагаоборотні та необоротні реакції. хімічна рівновага
оборотні та необоротні реакції. хімічна рівновага
Maryna Zaharova
 

What's hot (20)

7 гр
7 гр7 гр
7 гр
 
задачі на суміші
задачі на сумішізадачі на суміші
задачі на суміші
 
Презентація:Етилен і ацетилен -ненасичені вуглеводні
Презентація:Етилен і ацетилен -ненасичені вуглеводніПрезентація:Етилен і ацетилен -ненасичені вуглеводні
Презентація:Етилен і ацетилен -ненасичені вуглеводні
 
лаборатор. №5
лаборатор. №5лаборатор. №5
лаборатор. №5
 
лекція 8
лекція 8лекція 8
лекція 8
 
лекція 19
лекція 19лекція 19
лекція 19
 
лаборатор. 11
лаборатор. 11лаборатор. 11
лаборатор. 11
 
Масова частка елемента в речовині.
Масова частка елемента в речовині.Масова частка елемента в речовині.
Масова частка елемента в речовині.
 
Lekcia2 1
Lekcia2 1Lekcia2 1
Lekcia2 1
 
лекція 6
лекція 6лекція 6
лекція 6
 
презентація до теми 13. лікарські засоби, похідні фенотіазину і бензодіазепіну
презентація до теми 13. лікарські засоби, похідні фенотіазину і бензодіазепінупрезентація до теми 13. лікарські засоби, похідні фенотіазину і бензодіазепіну
презентація до теми 13. лікарські засоби, похідні фенотіазину і бензодіазепіну
 
Культурні пам'ятки херсонщини
Культурні пам'ятки херсонщиниКультурні пам'ятки херсонщини
Культурні пам'ятки херсонщини
 
Etery
EteryEtery
Etery
 
Алкани,алкени ,алкіни
Алкани,алкени ,алкіниАлкани,алкени ,алкіни
Алкани,алкени ,алкіни
 
Солі: назви, формули. Знаходження в природі
Солі: назви, формули. Знаходження в природіСолі: назви, формули. Знаходження в природі
Солі: назви, формули. Знаходження в природі
 
методика розвязування задач Dascalu
методика розвязування задач Dascaluметодика розвязування задач Dascalu
методика розвязування задач Dascalu
 
оборотні та необоротні реакції. хімічна рівновага
оборотні та необоротні реакції. хімічна рівновагаоборотні та необоротні реакції. хімічна рівновага
оборотні та необоротні реакції. хімічна рівновага
 
Розвиток критичного мислення на уроках хімії
Розвиток критичного мислення на уроках хімії Розвиток критичного мислення на уроках хімії
Розвиток критичного мислення на уроках хімії
 
портфоліо ман
портфоліо манпортфоліо ман
портфоліо ман
 
сахароза
сахарозасахароза
сахароза
 

Similar to 8 клас класи неорг.сполук м ськво

Узагальнення знань по темі "Основні класи неорганічних сполук"
Узагальнення знань по темі "Основні класи неорганічних сполук"Узагальнення знань по темі "Основні класи неорганічних сполук"
Узагальнення знань по темі "Основні класи неорганічних сполук"
sveta7940
 
Презентація:Деякі аспекти хімії амфотерних сполук
Презентація:Деякі аспекти хімії амфотерних сполукПрезентація:Деякі аспекти хімії амфотерних сполук
Презентація:Деякі аспекти хімії амфотерних сполук
sveta7940
 
Додаток 2 Прості речовини Оксигену. Кисень. Озон .ppt
Додаток 2  Прості речовини Оксигену.  Кисень. Озон .pptДодаток 2  Прості речовини Оксигену.  Кисень. Озон .ppt
Додаток 2 Прості речовини Оксигену. Кисень. Озон .ppt
ssuser3a8c23
 
Класифікація оксидів. Оксиди в природі, їх використання та фізичні властивості.
Класифікація оксидів. Оксиди в природі, їх використання та фізичні властивості. Класифікація оксидів. Оксиди в природі, їх використання та фізичні властивості.
Класифікація оксидів. Оксиди в природі, їх використання та фізичні властивості.
anakaolesya
 
Урок:Фізичні та хімічні властивості оксидів
Урок:Фізичні та  хімічні властивості оксидівУрок:Фізичні та  хімічні властивості оксидів
Урок:Фізичні та хімічні властивості оксидів
sveta7940
 

Similar to 8 клас класи неорг.сполук м ськво (20)

классы нс
классы нсклассы нс
классы нс
 
інтерактивна гра класи неорганічних сполук
інтерактивна гра класи неорганічних сполукінтерактивна гра класи неорганічних сполук
інтерактивна гра класи неорганічних сполук
 
Узагальнення знань по темі "Основні класи неорганічних сполук"
Узагальнення знань по темі "Основні класи неорганічних сполук"Узагальнення знань по темі "Основні класи неорганічних сполук"
Узагальнення знань по темі "Основні класи неорганічних сполук"
 
Урок 8 клас касяненко
Урок 8 клас касяненкоУрок 8 клас касяненко
Урок 8 клас касяненко
 
Оксиди
ОксидиОксиди
Оксиди
 
khimiia_9_klas_hryhorovych_2022.pdf
khimiia_9_klas_hryhorovych_2022.pdfkhimiia_9_klas_hryhorovych_2022.pdf
khimiia_9_klas_hryhorovych_2022.pdf
 
Підручник Хімія 8 клас М.М. Савчин (2021 рік)
Підручник Хімія 8 клас М.М. Савчин (2021 рік) Підручник Хімія 8 клас М.М. Савчин (2021 рік)
Підручник Хімія 8 клас М.М. Савчин (2021 рік)
 
1
11
1
 
Himiia 8-klas-savchyn-2021
Himiia 8-klas-savchyn-2021Himiia 8-klas-savchyn-2021
Himiia 8-klas-savchyn-2021
 
Презентація:Деякі аспекти хімії амфотерних сполук
Презентація:Деякі аспекти хімії амфотерних сполукПрезентація:Деякі аспекти хімії амфотерних сполук
Презентація:Деякі аспекти хімії амфотерних сполук
 
7 клас
7 клас7 клас
7 клас
 
узагальнення знань з теми
узагальнення знань з темиузагальнення знань з теми
узагальнення знань з теми
 
Osn klasi
Osn klasiOsn klasi
Osn klasi
 
Додаток 2 Прості речовини Оксигену. Кисень. Озон .ppt
Додаток 2  Прості речовини Оксигену.  Кисень. Озон .pptДодаток 2  Прості речовини Оксигену.  Кисень. Озон .ppt
Додаток 2 Прості речовини Оксигену. Кисень. Озон .ppt
 
Оксиди неметалічних елементів
Оксиди неметалічних елементівОксиди неметалічних елементів
Оксиди неметалічних елементів
 
8
88
8
 
Хімічні властивості солей
Хімічні властивості солейХімічні властивості солей
Хімічні властивості солей
 
Класифікація оксидів. Оксиди в природі, їх використання та фізичні властивості.
Класифікація оксидів. Оксиди в природі, їх використання та фізичні властивості. Класифікація оксидів. Оксиди в природі, їх використання та фізичні властивості.
Класифікація оксидів. Оксиди в природі, їх використання та фізичні властивості.
 
8 клас Реакції заміщення й обміну
8 клас Реакції заміщення й обміну 8 клас Реакції заміщення й обміну
8 клас Реакції заміщення й обміну
 
Урок:Фізичні та хімічні властивості оксидів
Урок:Фізичні та  хімічні властивості оксидівУрок:Фізичні та  хімічні властивості оксидів
Урок:Фізичні та хімічні властивості оксидів
 

More from school8zv

презентація конкурс 2017 світлий фон
презентація конкурс 2017 світлий фонпрезентація конкурс 2017 світлий фон
презентація конкурс 2017 світлий фон
school8zv
 
презентація усенко л.а.
презентація усенко л.а.презентація усенко л.а.
презентація усенко л.а.
school8zv
 
звіт про заходи військово патріотичного виховання
звіт про заходи військово патріотичного вихованнязвіт про заходи військово патріотичного виховання
звіт про заходи військово патріотичного виховання
school8zv
 
звіт військово патріотичне виховання гімназія
звіт військово патріотичне виховання гімназіязвіт військово патріотичне виховання гімназія
звіт військово патріотичне виховання гімназія
school8zv
 
звіт предмету захист вітчизни нвк №6
звіт предмету захист вітчизни нвк №6звіт предмету захист вітчизни нвк №6
звіт предмету захист вітчизни нвк №6
school8zv
 
звіт сш№8 про заходи з військово патріотичного виховання
звіт сш№8 про заходи з військово патріотичного вихованнязвіт сш№8 про заходи з військово патріотичного виховання
звіт сш№8 про заходи з військово патріотичного виховання
school8zv
 

More from school8zv (20)

проект вчитель року
проект вчитель рокупроект вчитель року
проект вчитель року
 
презентація конкурс 2017 світлий фон
презентація конкурс 2017 світлий фонпрезентація конкурс 2017 світлий фон
презентація конкурс 2017 світлий фон
 
презентація усенко л.а.
презентація усенко л.а.презентація усенко л.а.
презентація усенко л.а.
 
проект красночуб о.в.
проект красночуб о.в.проект красночуб о.в.
проект красночуб о.в.
 
звіт про заходи військово патріотичного виховання
звіт про заходи військово патріотичного вихованнязвіт про заходи військово патріотичного виховання
звіт про заходи військово патріотичного виховання
 
звіт військово патріотичне виховання гімназія
звіт військово патріотичне виховання гімназіязвіт військово патріотичне виховання гімназія
звіт військово патріотичне виховання гімназія
 
звіт предмету захист вітчизни нвк №6
звіт предмету захист вітчизни нвк №6звіт предмету захист вітчизни нвк №6
звіт предмету захист вітчизни нвк №6
 
звіт сш№8 про заходи з військово патріотичного виховання
звіт сш№8 про заходи з військово патріотичного вихованнязвіт сш№8 про заходи з військово патріотичного виховання
звіт сш№8 про заходи з військово патріотичного виховання
 
презентация Cш№12
презентация Cш№12презентация Cш№12
презентация Cш№12
 
сш№10 підсумки місячника оборонно масової роботи
сш№10 підсумки місячника оборонно масової роботисш№10 підсумки місячника оборонно масової роботи
сш№10 підсумки місячника оборонно масової роботи
 
Сергій Шилов
Сергій ШиловСергій Шилов
Сергій Шилов
 
Війна в Україні
Війна в УкраїніВійна в Україні
Війна в Україні
 
Шлях до незалежності України.
Шлях до незалежності України.Шлях до незалежності України.
Шлях до незалежності України.
 
Шлях до незалежності України
Шлях до незалежності УкраїниШлях до незалежності України
Шлях до незалежності України
 
Пам’ять про вас у нашім
Пам’ять про вас у нашімПам’ять про вас у нашім
Пам’ять про вас у нашім
 
Українці –історія етносу
Українці –історія етносуУкраїнці –історія етносу
Українці –історія етносу
 
Самоцвіти рідного краю
Самоцвіти рідного краюСамоцвіти рідного краю
Самоцвіти рідного краю
 
Наші земляки. чепрасов а.а.
Наші земляки. чепрасов а.а.Наші земляки. чепрасов а.а.
Наші земляки. чепрасов а.а.
 
Кодекс дивосвітівця
Кодекс дивосвітівцяКодекс дивосвітівця
Кодекс дивосвітівця
 
Жовтоводців знає держава. Партала Л.П.
Жовтоводців знає держава. Партала Л.П.Жовтоводців знає держава. Партала Л.П.
Жовтоводців знає держава. Партала Л.П.
 

Recently uploaded

аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
JurgenstiX
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
OlgaDidenko6
 

Recently uploaded (17)

Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
 
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніРоль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
Габон
ГабонГабон
Габон
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxоцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаБалади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 

8 клас класи неорг.сполук м ськво

  • 1. Підготувала вчитель хімії НВК «Дивосвіт» Касяненко Ольга Миколаївна Хімія 8 клас
  • 2. 1. Перед початком роботи запишіть в робочий зошит дату виконання завдань і тему «Основні класи неорганічних сполук». 2. Для виконання завдань вам потрібно мати:  Підручник Ярошенко О. Г. Хімія 8 клас.  Матеріали презентації. 3. Зошит із виконаними завданнями необхідно здати вчителю для перевірки на першому уроці після канікул. Вправи будуть перевірені та оцінені відповідно до нормативних вимог. Оцінку буде виставлено до класного журналу.
  • 3. • ви повинні:  називати оксиди, кислоти, основи, солі за сучасною науковою українською номенклатурою;  описувати поширеність представників основних класів неорганічних сполук у природі;  складати формули цих сполук;  характеризувати фізичні та хімічні властивості оксидів, основ, кислот, солей;  складати відповідні рівняння реакцій;  встановлювати генетичний зв’язок між простими і складними речовинами , класами неорганічних сполук;  обчислювати за рівняннями хімічних реакцій масу, кількість речовини та об’єм газу (н.у.) за відомою масою, кількістю речовини одного з реагентів чи продуктів реакцій;  дотримуватись запобіжних заходів під час роботи з кислотами і лугами.
  • 5. Склад Назва Елемент Оксиген На першому місці назва елемента в називному відмінку* На другому – слово «оксид» P2 O5 Na2O - Натрій оксид Fe2O3 - Ферум(ІІІ) оксид Оксиди Кислотні CO2, SO3 Амфотерні ZnO, Al2O3 Основні K2O, CuO *Увага! Якщо елемент має змінну валентність, її необхідно вказати у круглих дужках після його символу. Переглянути відео
  • 6. 1. Оксиди лужних, лужноземельних металів + вода → луг Li2O + H2O →2LiOH 2. Основний оксид + кислота → сіль + вода H2SO4 +Na2O → Na2SO4 + H2O 3. Кислотний оксид + вода → кислота SO3 + H2O → H2SO4 4. Кислотний оксид + луг → сіль + вода 2NaОH +CO2 → Na2CO3 + H2O 5. Основний оксид + кислотний оксид → сіль 3K2O+ P2O5 → 2K3PO4 Переглянути відео
  • 7. Склад Назва Метал Гідроксильна група ОН (одновалентна) На першому місці назва металу* На другому – слово «гідроксид» Приклади: NaOH, Ca(OH)2 Na OH Натрій гідроксид Розчинні, або луги Нерозчинні KOH – калій гідроксид Cu(OH)2 – купрум (ІІ) гідроксид *Увага! Якщо метал має змінну валентність, її необхідно вказати у круглих дужках після його символу. Переглянути відео
  • 8. Луги (розчинні основи) 1) Змінюють забарвлення індикаторів фенолфталеїн (без кольору) → на малинове; метилоранж → на жовте; лакмус (фіолетове) → на синє; універсальний індикаторний папір → на синє 2) Луг + кислотний оксид → сіль + вода Ca(OH)2 + CO2 → CaCO3 + H2O 3) Луг + кислота → сіль + вода NaOH + HCl → NaCl + H2O 4) Луг + сіль → основа + сіль 2NaOH + CuCl2 → Cu(OH)2 + 2NaCl Переглянути відео
  • 9. Нерозчинні основи t 1. Не змінюють забарвлення індикаторів; 2. Практично не взаємодіють з кислотними оксидами; 3. Основа + кислота → сіль + вода Cu(OH)2 + 2HCl → CuCl2 + H2O 4. Основа → оксид металу + вода Cu(OH)2 → CuO + H2O t
  • 10. Амфотерні гідроксиди виявляють кислотні або основні властивості залежно від природи речовин, з якими вони реагують. Приклади: Al(OH)3, Zn(OH)2, Be(OH)2. 1) Якщо амфотерні гідроксиди реагують із сильними кислотами, то вони поводять себе як основи: Zn(OH)2 + 2HNO3 → Zn(NO3)2 + 2H2O. 2) Якщо амфотерні гідроксиди реагують із сильними основами, то вони поводять себе як кислоти: Zn(OH)2 + 2NaOH → Na2ZnO2 + 2H2O. Амфотерні оксиди виявляють кислотні або основні властивості залежно від природи речовин, з якими вони реагують. Приклади: ZnO, Al2O3, Fe2O3, Cr2O3, BeO. 1) Основний характер: ZnO + 2HCl → ZnCl2 + H2O. 2) Кислотний характер: ZnO + 2NaOH → Na2ZnO2 + H2O. Переглянути відео
  • 11. Склад Класифікація Гідроген Кислотний залишок За кількістю атомів Гідрогену За наявністю Оксигену в кислотному залишку H NO3 H2 SO3 • Одноосновні: HCl • Двохосновні: H2SO4 • Трьохосновні: H3PO4 Оксигеновмісні: HNO3, H2CO3. Безоксигенові: HCl, НІ, HBr. I I I II Переглянути відео
  • 12. 1. У присутності кислот змінюють колір – стають червоними – такі індикатори: *Фіолетовий або синій лакмус; *метиловий оранжевий; *універсальний індикаторний папір. 2. Метали, що стоять у ряді напруг до Гідрогену, витісняють його з розведених кислот: 3. Метал + кислота → сіль + Н2 Zn + 2HCl → ZnCl2 + H2 4. Оксид металу + кислота → сіль + вода CuO + 2HCl → CuCl2 + H2O 5. Основа + кислота → сіль + вода NaOH + HCl → NaCl + H2O Переглянути відео
  • 13. Склад Назва Атоми металу Кислотний залишок На першому місці назва металу* На другому – назва кислотного залишку Na Cl Al2 (SO4)3 Na Cl Натрій хлорид Cu (NO3)2 Купрум(ІІ) нітрат I I III II *Увага! Якщо метал має змінну валентність, її необхідно вказати у круглих дужках після його символу. Переглянути відео
  • 14. 1. Метал + сіль → нова сіль + новий метал Zn + CuSO4 → ZnSO4 + Cu ! Щоб правильно скласти це рівняння, необхідно використати ряд напруг. Чим активніший метал, тим лівіше він розташований у ряді напруг. Більш активні метали витісняють менш активні з розчинів їхніх солей. 2. Сіль + луг → нова сіль + новий луг CuSO4 + 2NaOH → Na2SO4 + Cu(OH)2↓ ! Ця реакція відбувається, якщо одна з отриманих речовин випадає в осад. 3. Сіль + кислота → нова сіль + нова кислота BaCl2 + H2SO4 → BaSO4↓ + 2HCl ! Ця реакція відбувається, якщо реагуюча кислота сильніша від тієї, якою утворена сіль. 4. І сіль + ІІ сіль → ІІІ сіль + ІV сіль NaCl + AgNO3 → NaNO3 +AgCl↓ ! Ця реакція відбувається, якщо одна з новоутворених солей випадає в осад. У реакцію вступають тільки розчинні солі. Переглянути відео
  • 15. Сполуки Оксиди Кислоти Основи Солі 1. Ферум (ІІІ) оксид г н м ж 2. Сульфітна кислота а е о у 3. Хром (ІІІ) гідроксид р п н л 4. Барій ортофосфат н о у е 5. Силікатна кислота о т ж й 6. Натрій сульфід д п м и 7. Ферум (ІІ) гідроксид у і ч ь 8. Йодидна кислота м н к с 9. Алюміній бромід а а б и 10. Літій оксид й й х ф Розподіліть запропоновані речовини за класами неорганічних сполук і дізнайтесь як називається зв’язок між класами неорганічних сполук.
  • 16. Сполуки Оксиди Кислоти Основи Солі 1. Ферум (ІІІ) оксид г н м ж 2. Сульфітна кислота а е о у 3. Хром (ІІІ) гідроксид р п н л 4. Барій ортофосфат н о у е 5. Силікатна кислота о т ж й 6. Натрій сульфід д п м и 7. Ферум (ІІ) гідроксид у і ч ь 8. Йодидна кислота м н к с 9. Алюміній бромід а а б и 10. Літій оксид й й х ф
  • 17. Генетичний ряд металу Метал Основний оксид Основа Сіль Генетичний ряд неметалу Неметал Кислотний оксид Кислота Сіль К К2О КОН КСl S SO2 H2SO3 CaSO3
  • 18. Генетичний зв’язок між класами неорганічних сполук Ме → Ме2Оn → Me(OH)n → MemRn основа Основний оксид НеМе HeMe2On HmR MemRn → → → кислота Кислотний оксид
  • 19. 1. Виберіть із переліку речовину, розчин якої забарвлює фенолфталеїн у малиновий колір: а) NaOH б) HCl в) Na2SO4 2. Установіть відповідність: а) безоксигенова кислота б) оксигеновмісна кислота в) сіль г) основа 3. Виберіть ряд солей, розчини яких унаслідок взаємодії з розчином NaOH утворюють нерозчинні основи: а) NaCl, CuCl2, MgCl2 б) Al2(SO4)3, CuSO4, Na2SO4 в) Al(NO3)3, Cu(NO3)2, Zn(NO3)2 1) Cu(OH)2 2) HCl 3) Na2SO4 4) H3PO4
  • 20. 4. Виберіть речовину, що не буде взаємодіяти із сульфатною кислотою: а) CO2 б) Al в) KOH 5. Дані частинки від різних сполук. Необхідно правильно підібрати частинки, щоб утворились речовини, записати формули цих речовин, вказати до якого класу неорганічних сполук вони відносяться та назвати їх. 6. Допишіть рівняння можливих реакцій: а) CO2 + NaOH → б) Cu + ZnSO4 → в) Na2SO4 + H2CO3 → г) H2S + KOH → Na К2 OH H NO3 SO4 Na2 AL2 Al O AL2 O3 (SO4)3 SO4 H2 (OH)3
  • 21. 7. Користуючись схемою виконати ланцюжок перетворень, що підтверджує генетичний зв’язок між класами неорганічних речовин. P → P2O5 → H3PO4 Ba → BaO → Ba(OH)2 8. Обчислити масу хлоридної кислоти, необхідну для нейтралізації 2,5 моль калій гідроксиду. Ba3(PO4)2