![GUIDE DE L’APPRENANT
Bienvenue !
Vous commencez la formation Diprobib qui se déroulera sur une période de dix mois. Vous serez
accompagné par un tuteur animateur qui vous aidera à travailler de manière autonome.
Url de la plate-forme : http://e-uag.univ-ag.fr
Chaque apprenant s’engage à :
• Acheter les ouvrages essentiels au suivi de la formation :
Guide de la classification décimale de Dewey [Texte imprimé] : tables abrégées de la XXIIe édition
intégrale en langue anglaise / Annie Béthery. - Paris : Éd. du Cercle de la librairie, 2005 (61-Lonrai :
Normandie roto impr.). - 383 p. ; 24 cm. - (Bibliothèques, ISSN 0184-0886)
Guide d'indexation RAMEAU [Texte imprimé] / Bibliothèque nationale de France, Service de la
coopération bibliographique, Centre national RAMEAU. - 6e éd.. - Paris : Bibliothèque nationale de France,
2004. - 645 p. ; 21 cm.
Normes de catalogage [Texte imprimé] / AFNOR. - Paris : AFNOR, DL 2005 (42-Saint-Just-la-Pendue :
Impr. Chirat ; 93-Saint-Denis : Impr. de l'AFNOR). - 3 vol. (XII-510, VIII-478, X-406 p.) : fac-sim., couv. ill.
en coul. ; 24 cm.
• Lire et apprendre les cours
• Faire les exercices d’entraînement afin de vérifier ses connaissances
• Effectuer son propre suivi dans son espace personnel où il peut trouver les renseignements suivants :
o ses connexions
o les échanges de courrier avec les enseignants
o les participations au forum
• Se connecter régulièrement sur la plate forme de formation (au minimum trois fois par semaine)
• Consulter les éléments bibliographiques liés à chaque cours
• Consulter les documents pédagogiques mis à sa disposition sur la plate forme
• Consacrer à la formation au minimum10 heures de travail hebdomadaire
• Remettre les devoirs aux dates fixées par le calendrier. En cas d’impossibilité (hospitalisation par
exemple) le tuteur animateur doit être prévenu le plus rapidement possible
• Participer aux regroupements aux dates et heures prévues
• Communiquer les difficultés rencontrées au tuteur animateur
La formation s’engage à :
• Rendre les devoirs corrigés de manière individuelle ainsi que le corrigé type avant le sujet suivant du
même module
• Mettre à disposition le contenu des modules suivants :
- Techniques d’expression
- Culture générale
- Langue et culture régionale
- Catalogage
- Indexation dewey
- Indexation rameau
- Bibliographie
- Bibliothéconomie
- Edition
- Informatique en bibliothèque
• Rendre disponible l’environnement d’apprentissage sur la plate-forme depuis tout point connecté
à internet
• Répondre aux questions pédagogiques et techniques sur la plate-forme et lors des
regroupements.
Je soussigné(e), , reconnais avoir pris connaissance de la charte de l’apprenant et en accepter les
termes
Date et signature](https://image.slidesharecdn.com/charteetudiant-100109074959-phpapp01/85/Charte-Etudiant-1-320.jpg)
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- 1. GUIDE DE L’APPRENANT Bienvenue ! Vous commencez la formation Diprobib qui se déroulera sur une période de dix mois. Vous serez accompagné par un tuteur animateur qui vous aidera à travailler de manière autonome. Url de la plate-forme : http://e-uag.univ-ag.fr Chaque apprenant s’engage à : • Acheter les ouvrages essentiels au suivi de la formation : Guide de la classification décimale de Dewey [Texte imprimé] : tables abrégées de la XXIIe édition intégrale en langue anglaise / Annie Béthery. - Paris : Éd. du Cercle de la librairie, 2005 (61-Lonrai : Normandie roto impr.). - 383 p. ; 24 cm. - (Bibliothèques, ISSN 0184-0886) Guide d'indexation RAMEAU [Texte imprimé] / Bibliothèque nationale de France, Service de la coopération bibliographique, Centre national RAMEAU. - 6e éd.. - Paris : Bibliothèque nationale de France, 2004. - 645 p. ; 21 cm. Normes de catalogage [Texte imprimé] / AFNOR. - Paris : AFNOR, DL 2005 (42-Saint-Just-la-Pendue : Impr. Chirat ; 93-Saint-Denis : Impr. de l'AFNOR). - 3 vol. (XII-510, VIII-478, X-406 p.) : fac-sim., couv. ill. en coul. ; 24 cm. • Lire et apprendre les cours • Faire les exercices d’entraînement afin de vérifier ses connaissances • Effectuer son propre suivi dans son espace personnel où il peut trouver les renseignements suivants : o ses connexions o les échanges de courrier avec les enseignants o les participations au forum • Se connecter régulièrement sur la plate forme de formation (au minimum trois fois par semaine) • Consulter les éléments bibliographiques liés à chaque cours • Consulter les documents pédagogiques mis à sa disposition sur la plate forme • Consacrer à la formation au minimum10 heures de travail hebdomadaire • Remettre les devoirs aux dates fixées par le calendrier. En cas d’impossibilité (hospitalisation par exemple) le tuteur animateur doit être prévenu le plus rapidement possible • Participer aux regroupements aux dates et heures prévues • Communiquer les difficultés rencontrées au tuteur animateur La formation s’engage à : • Rendre les devoirs corrigés de manière individuelle ainsi que le corrigé type avant le sujet suivant du même module • Mettre à disposition le contenu des modules suivants : - Techniques d’expression - Culture générale - Langue et culture régionale - Catalogage - Indexation dewey - Indexation rameau - Bibliographie - Bibliothéconomie - Edition - Informatique en bibliothèque • Rendre disponible l’environnement d’apprentissage sur la plate-forme depuis tout point connecté à internet • Répondre aux questions pédagogiques et techniques sur la plate-forme et lors des regroupements. Je soussigné(e), , reconnais avoir pris connaissance de la charte de l’apprenant et en accepter les termes Date et signature