SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 13
FISIOLOGÍA
DEL
GUSTO
Mblg. Lucía Meléndez Salinas
MaestríaenFisiologíay
Biofísica
_________________________________________
MAESTRÍA EN CIENCIAS
MENCIÓN: FISIOLOGÍA Y BIOFÍSICA
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
El segundo sentido químico es el gusto. Las sustancias químicas
que pueden estimularlo son detectadas y transducidas por
quimiorreceptores localizados en las papilas gustativas. Los
sabores son el resultado de la mezcla de cinco cualidades
gustativas elementales: salado, dulce, agrio, amargo y umami
(que se puede identificar en muchas sustancias añadidas a los
alimentos, sobre todo en el glutamato monosódico).
Los trastornos del sentido del gusto no representan un peligro
para la vida, pero pueden alterar la calidad de vida, influir en el
estado nutricional y aumentar la posibilidad de envenenamiento
accidental. Algunos de esos trastornos son la ageusia (ausencia
de gusto), la hipogeusia (disminución de la sensibilidad
gustativa), la hipergeusia (aumento de la sensibilidad gustativa) y
la disgeusia (distorsión del gusto, como la sensación de sabor sin
que haya estímulos gustativos).
BOTONES Y RECEPTORES GUSTATIVOS
Las células receptoras del gusto se encuentran en el
interior de los botones gustativos en la lengua, el
paladar, la faringe y la laringe. Los botones
gustativos de la lengua están en las papilas
gustativas, que incluyen hasta varios cientos de
botones. Son anatómicamente similares al epitelio
olfativo y constan en tres tipos de células: de
soporte, basales y receptoras
♦ Las células de soporte se encuentran entre las
células receptoras del gusto. No responden a los
estímulos gustativos y se desconoce cuál es su
función.
♦ Las células basales son células madre
indiferenciadas que sirven como precursoras de
las células receptoras del gusto (al igual que las
células basales sirven como precursoras
de las células receptoras olfativas). Las células
basales sufren un reemplazo continuo y las
células nuevas, que se generan más o menos cada
10 días, migran hacia el centro del botón
gustativo, donde se diferencian en células
receptoras nuevas. Las células receptoras nuevas
son necesarias para sustituir a las que se
desprenden de la lengua.
♦ Las células receptoras del gusto son los
quimiorreceptores el sistema del gusto. Recubren
los botones gustativos y prolongan
microvellosidades hacia el interior de los poros
gustativos. Las microvellosidades proporcionan
un área superficial grande para la detección de
estímulos químicos.
A diferencia del sistema olfativo (en el
que las células receptoras son las
neuronas aferentes primarias), en el
sistema gustativo las células receptoras
no son neuronas, sino células epiteliales
especializadas que funcionan como
quimiorreceptores y transducen los
estímulos químicos en señales
eléctricas. Las fibras aferentes inervan
las células receptoras del gusto y
transmiten esa información al SNC.
Los botones gustativos de la lengua se
organizan en papilas especializadas.
Hay tres tipos de papilas que contienen
botones gustativos: caliciformes,
foliadas y fungiformes.
♦ Las papilas caliciformes son las más grandes,
pero menos numerosas. Están dispuestas en
hileras en la base de la lengua y cada una de ellas
está rodeada por una depresión en forma de cáliz,
con los botones gustativos a lo largo de los lados
de la depresión. Debido a su gran tamaño, casi la
mitad de los botones gustativos se encuentran en
papilas circunvaladas. Las células gustativas de las
papilas circunvaladas están inervadas por los VII y
IX PC.
♦ Las papilas foliadas se encuentran en los
bordes laterales de la lengua. Los botones
gustativos se encuentran en pliegues de los lados
de las papilas.
♦ Las papilas fungiformes están diseminadas
sobre la superficie dorsal de la lengua y son más
numerosas cerca de la punta anterior. Son
fungiformes (tienen forma de hongo) y cada
papila contiene de 3 a 5 botones gustativos.
Organización de las papilas
gustativas de la lengua
Las papilas fungiformes son translúcidas, con un suministro sanguíneo
abundante que las hace aparecer como puntos rojos en la superficie de la
lengua. Las células gustativas de las papilas fungiformes están inervadas
exclusivamente por la cuerda del tímpano del VII PC.
MECANISMOS DE TRANSDUCCIÓN DEL GUSTO
Para detectar las cinco cualidades gustativas básicas, las
distintas áreas de la lengua deben tener una sensibilidad
específica. Todas las cualidades gustativas pueden
detectarse sobre la superficie completa de la lengua, pero
las diferentes regiones tienen umbrales distintos. La punta
de la lengua es la que más responde a los sabores dulce,
salado y umami, mientras que la parte posterior responde
más al amargo, y los lados responden más al agrio.
En la mayoría de los casos, en último término la
transducción lleva a la despolarización de la membrana del
receptor del gusto (es decir, un potencial generador
despolarizante). Esa despolarización conduce a potenciales
de acción en los nervios aferentes que inervan esa porción
de la lengua.
Para la sensación amarga, las
moléculas estimuladoras se
unen a receptores acoplados a
la proteína G en la membrana
del receptor del gusto y,
mediados por un mecanismo
inositol 1,4,5-trifosfato
(IP3)/Ca2+, abren los llamados
canales de potencial receptor
transitorio (TRP, del inglés
transient receptor potential) y
MECANISMOS DE TRANSDUCCIÓN DEL GUSTO
En el caso de los sabores
dulce y umami, las moléculas
se unen a una clase diferente
de receptores acoplados a la
proteína G en la membrana
de la célula receptora
gustativa mediados por IP3/
Ca2+, abren canales TRP y
provocan la despolarización.
MECANISMOS DE TRANSDUCCIÓN DEL GUSTO
Para el sabor ácido (mediado
por H+), el H+ entra en el
receptor del gusto a través
de canales específicos y
produce el cierre de los
canales K+ de la membrana y
la despolarización.
MECANISMOS DE TRANSDUCCIÓN DEL GUSTO
Para el sabor salado
(mediado por Na+), el
Na+ entra en el receptor
del gusto a través de los
canales de Na+ de la
membrana, produciendo
directamente una
despolarización.
MECANISMOS DE TRANSDUCCIÓN DEL GUSTO
VÍAS GUSTATIVAS
Como se ha mencionado, el gusto se inicia con transducción de señales
químicas en las células receptoras gustativas, localizadas en los botones
gustativos. La transducción conduce a potenciales receptores
despolarizantes, que originan potenciales de acción en neuronas
aferentes primarias inervadoras de regiones específicas de la lengua.
Las diferentes regiones de la lengua son inervadas por ramas de tres pares
craneales. El tercio posterior de la lengua (más sensible a los sabores
amargo y agrio) es inervado por el nervio glosofaríngeo (IX PC). El nervio
facial (VII PC) inerva los dos tercios anteriores de la lengua (más sensibles
a los sabores dulce, umami y salado). El dorso de la faringe y la epiglotis
están inervados por el nervio vago (X PC). Esos tres pares craneales (VII, IX
y X) entran en el tronco del encéfalo, ascienden por el tracto solitario y
terminan en neuronas de segundo orden en el núcleo solitario del bulbo.
Las neuronas de 2do orden se proyectan en el mismo lado hasta el núcleo
posteromedial ventral del tálamo. Las neuronas de tercer orden
abandonan el tálamo y terminan en la corteza gustativa.
Mblg. Lucía Meléndez Salinas
MaestríaenFisiologíayBiofísica
______________________________________________
MAESTRÍA EN CIENCIAS
MENCIÓN: FISIOLOGÍA Y BIOFÍSICA
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Mais procurados (20)

Sentidos químicos: El gusto
Sentidos químicos: El gustoSentidos químicos: El gusto
Sentidos químicos: El gusto
 
Gusto fisiologia
Gusto fisiologiaGusto fisiologia
Gusto fisiologia
 
Fisiología del sentido del gusto
Fisiología del sentido del gustoFisiología del sentido del gusto
Fisiología del sentido del gusto
 
Mecanismos Para La RecepcióN Del Sabor
Mecanismos Para La RecepcióN Del SaborMecanismos Para La RecepcióN Del Sabor
Mecanismos Para La RecepcióN Del Sabor
 
Sentidos quimicos
Sentidos quimicosSentidos quimicos
Sentidos quimicos
 
Olfato%20 Gusto[1]
Olfato%20 Gusto[1]Olfato%20 Gusto[1]
Olfato%20 Gusto[1]
 
5.1 fundamentos del sentido del gusto (josé rodríguez alvarado)
5.1 fundamentos del sentido del gusto (josé rodríguez alvarado)5.1 fundamentos del sentido del gusto (josé rodríguez alvarado)
5.1 fundamentos del sentido del gusto (josé rodríguez alvarado)
 
Sentido del gusto
Sentido del gustoSentido del gusto
Sentido del gusto
 
El gusto
El gustoEl gusto
El gusto
 
Los sentidos químicos, gusto y olfato
Los sentidos químicos, gusto y olfatoLos sentidos químicos, gusto y olfato
Los sentidos químicos, gusto y olfato
 
ESPOCH fisiología Guyton cap 53
ESPOCH fisiología Guyton cap 53ESPOCH fisiología Guyton cap 53
ESPOCH fisiología Guyton cap 53
 
Quimiorreceptores
QuimiorreceptoresQuimiorreceptores
Quimiorreceptores
 
Sentidos quimicos 2016
Sentidos quimicos 2016Sentidos quimicos 2016
Sentidos quimicos 2016
 
Capitulo 53
Capitulo 53Capitulo 53
Capitulo 53
 
Sentidos gusto
Sentidos gustoSentidos gusto
Sentidos gusto
 
Olfato gusto
Olfato gustoOlfato gusto
Olfato gusto
 
Gusto y olfato 2011
Gusto y olfato 2011Gusto y olfato 2011
Gusto y olfato 2011
 
Gusto y olfato
Gusto y olfatoGusto y olfato
Gusto y olfato
 
El gusto FISIOLOGIA DE GUYTON
El gusto FISIOLOGIA DE GUYTONEl gusto FISIOLOGIA DE GUYTON
El gusto FISIOLOGIA DE GUYTON
 
FISIOLOGIA DEL GUSTO
FISIOLOGIA DEL GUSTOFISIOLOGIA DEL GUSTO
FISIOLOGIA DEL GUSTO
 

Semelhante a Fisiologagustativa 140904050401-phpapp02

Semelhante a Fisiologagustativa 140904050401-phpapp02 (20)

069 - FISIOLOGÍA DEL GUSTO.pdf
069 - FISIOLOGÍA DEL GUSTO.pdf069 - FISIOLOGÍA DEL GUSTO.pdf
069 - FISIOLOGÍA DEL GUSTO.pdf
 
SENTIDOS.pdf
SENTIDOS.pdfSENTIDOS.pdf
SENTIDOS.pdf
 
Sentido del gusto
Sentido del gustoSentido del gusto
Sentido del gusto
 
Fisiologia del-gusto-y-olfato- 2015
Fisiologia del-gusto-y-olfato-  2015Fisiologia del-gusto-y-olfato-  2015
Fisiologia del-gusto-y-olfato- 2015
 
Practica 3.8 percepcion del gusto
Practica 3.8 percepcion del gustoPractica 3.8 percepcion del gusto
Practica 3.8 percepcion del gusto
 
Sentido del gusto y olfato
Sentido del gusto y olfatoSentido del gusto y olfato
Sentido del gusto y olfato
 
sentido del gusto
sentido del gustosentido del gusto
sentido del gusto
 
Neuroanatomia sentido del gusto
Neuroanatomia sentido del gusto Neuroanatomia sentido del gusto
Neuroanatomia sentido del gusto
 
Gusto
GustoGusto
Gusto
 
El sentido del gusto
El sentido del gustoEl sentido del gusto
El sentido del gusto
 
Fisiologia del olfato y gusto
Fisiologia del olfato y gustoFisiologia del olfato y gusto
Fisiologia del olfato y gusto
 
Sentido del gusto
Sentido del gustoSentido del gusto
Sentido del gusto
 
El gusto
El gustoEl gusto
El gusto
 
Cap. 53 del guyton edicion 12 gusto y olfato
Cap. 53 del guyton edicion 12  gusto y olfatoCap. 53 del guyton edicion 12  gusto y olfato
Cap. 53 del guyton edicion 12 gusto y olfato
 
Neurofisiologia del gusto
Neurofisiologia del gustoNeurofisiologia del gusto
Neurofisiologia del gusto
 
Sentido del gusto
Sentido del gustoSentido del gusto
Sentido del gusto
 
Sentido del gusto
Sentido del gustoSentido del gusto
Sentido del gusto
 
4.3 sistema sensorial quimico shari negrete garza
4.3 sistema sensorial quimico shari negrete garza4.3 sistema sensorial quimico shari negrete garza
4.3 sistema sensorial quimico shari negrete garza
 
sentido del gusto
sentido del gustosentido del gusto
sentido del gusto
 
SISTEMA SENSORIAL - AREA EL GUSTO 2024
SISTEMA SENSORIAL - AREA  EL GUSTO  2024SISTEMA SENSORIAL - AREA  EL GUSTO  2024
SISTEMA SENSORIAL - AREA EL GUSTO 2024
 

Mais de Scarlet Rojas

Morning Routine Worksheet worksheet worksheet
Morning Routine Worksheet worksheet worksheetMorning Routine Worksheet worksheet worksheet
Morning Routine Worksheet worksheet worksheetScarlet Rojas
 
OSE-10th-birthday-ebook.pdf
OSE-10th-birthday-ebook.pdfOSE-10th-birthday-ebook.pdf
OSE-10th-birthday-ebook.pdfScarlet Rojas
 
wellsaid_partv_sample.pdf
wellsaid_partv_sample.pdfwellsaid_partv_sample.pdf
wellsaid_partv_sample.pdfScarlet Rojas
 
Van Life (Advanced) .pdf
Van Life (Advanced) .pdfVan Life (Advanced) .pdf
Van Life (Advanced) .pdfScarlet Rojas
 
Van Life (Intermediate) .pdf
Van Life (Intermediate) .pdfVan Life (Intermediate) .pdf
Van Life (Intermediate) .pdfScarlet Rojas
 
Writing Flashcards - Cork English Teacher.pdf
Writing Flashcards - Cork English Teacher.pdfWriting Flashcards - Cork English Teacher.pdf
Writing Flashcards - Cork English Teacher.pdfScarlet Rojas
 
Van Life (Elementary) .pdf
Van Life (Elementary) .pdfVan Life (Elementary) .pdf
Van Life (Elementary) .pdfScarlet Rojas
 
Uganda's Eco City - Intermediate Article.pdf
Uganda's Eco City - Intermediate Article.pdfUganda's Eco City - Intermediate Article.pdf
Uganda's Eco City - Intermediate Article.pdfScarlet Rojas
 
UNIT_04_Pronunciation.pdf
UNIT_04_Pronunciation.pdfUNIT_04_Pronunciation.pdf
UNIT_04_Pronunciation.pdfScarlet Rojas
 
Turkish Fairtytales Intermediate TN.pdf
Turkish Fairtytales Intermediate TN.pdfTurkish Fairtytales Intermediate TN.pdf
Turkish Fairtytales Intermediate TN.pdfScarlet Rojas
 
Uganda's Eco City - Elementary Article .pdf
Uganda's Eco City - Elementary Article .pdfUganda's Eco City - Elementary Article .pdf
Uganda's Eco City - Elementary Article .pdfScarlet Rojas
 
Turkish Fairtytales Intermediate SN.pdf
Turkish Fairtytales Intermediate SN.pdfTurkish Fairtytales Intermediate SN.pdf
Turkish Fairtytales Intermediate SN.pdfScarlet Rojas
 

Mais de Scarlet Rojas (20)

Morning Routine Worksheet worksheet worksheet
Morning Routine Worksheet worksheet worksheetMorning Routine Worksheet worksheet worksheet
Morning Routine Worksheet worksheet worksheet
 
document (2).pdf
document (2).pdfdocument (2).pdf
document (2).pdf
 
document (1).pdf
document (1).pdfdocument (1).pdf
document (1).pdf
 
document.pdf
document.pdfdocument.pdf
document.pdf
 
document (3).pdf
document (3).pdfdocument (3).pdf
document (3).pdf
 
IVocab class.pptx
IVocab class.pptxIVocab class.pptx
IVocab class.pptx
 
Prep class.pptx
Prep class.pptxPrep class.pptx
Prep class.pptx
 
IV.pdf
IV.pdfIV.pdf
IV.pdf
 
IPA.pdf
IPA.pdfIPA.pdf
IPA.pdf
 
OSE-10th-birthday-ebook.pdf
OSE-10th-birthday-ebook.pdfOSE-10th-birthday-ebook.pdf
OSE-10th-birthday-ebook.pdf
 
wellsaid_partv_sample.pdf
wellsaid_partv_sample.pdfwellsaid_partv_sample.pdf
wellsaid_partv_sample.pdf
 
Van Life (Advanced) .pdf
Van Life (Advanced) .pdfVan Life (Advanced) .pdf
Van Life (Advanced) .pdf
 
Van Life (Intermediate) .pdf
Van Life (Intermediate) .pdfVan Life (Intermediate) .pdf
Van Life (Intermediate) .pdf
 
Writing Flashcards - Cork English Teacher.pdf
Writing Flashcards - Cork English Teacher.pdfWriting Flashcards - Cork English Teacher.pdf
Writing Flashcards - Cork English Teacher.pdf
 
Van Life (Elementary) .pdf
Van Life (Elementary) .pdfVan Life (Elementary) .pdf
Van Life (Elementary) .pdf
 
Uganda's Eco City - Intermediate Article.pdf
Uganda's Eco City - Intermediate Article.pdfUganda's Eco City - Intermediate Article.pdf
Uganda's Eco City - Intermediate Article.pdf
 
UNIT_04_Pronunciation.pdf
UNIT_04_Pronunciation.pdfUNIT_04_Pronunciation.pdf
UNIT_04_Pronunciation.pdf
 
Turkish Fairtytales Intermediate TN.pdf
Turkish Fairtytales Intermediate TN.pdfTurkish Fairtytales Intermediate TN.pdf
Turkish Fairtytales Intermediate TN.pdf
 
Uganda's Eco City - Elementary Article .pdf
Uganda's Eco City - Elementary Article .pdfUganda's Eco City - Elementary Article .pdf
Uganda's Eco City - Elementary Article .pdf
 
Turkish Fairtytales Intermediate SN.pdf
Turkish Fairtytales Intermediate SN.pdfTurkish Fairtytales Intermediate SN.pdf
Turkish Fairtytales Intermediate SN.pdf
 

Último

Anatomía de la Esclera y clasificación.
Anatomía de la Esclera y clasificación.Anatomía de la Esclera y clasificación.
Anatomía de la Esclera y clasificación.MaraBelnZamoraAguila
 
Laboratorios y Estudios de Imagen _20240418_065616_0000.pdf
Laboratorios y Estudios de Imagen _20240418_065616_0000.pdfLaboratorios y Estudios de Imagen _20240418_065616_0000.pdf
Laboratorios y Estudios de Imagen _20240418_065616_0000.pdfHecmilyMendez
 
Perfil-Sensorial-2-Child. Versión actualizada
Perfil-Sensorial-2-Child.  Versión actualizadaPerfil-Sensorial-2-Child.  Versión actualizada
Perfil-Sensorial-2-Child. Versión actualizadaNadiaMocio
 
Clase 10 Artrologia Generalidades Anatomia 2024.pdf
Clase 10 Artrologia Generalidades Anatomia 2024.pdfClase 10 Artrologia Generalidades Anatomia 2024.pdf
Clase 10 Artrologia Generalidades Anatomia 2024.pdfgarrotamara01
 
CLASE VI - SISTEMA ARTICULAR-GENERALI.pdf
CLASE VI - SISTEMA ARTICULAR-GENERALI.pdfCLASE VI - SISTEMA ARTICULAR-GENERALI.pdf
CLASE VI - SISTEMA ARTICULAR-GENERALI.pdfkalumiclame
 
EJERCICIOS DE BUERGUER ALLEN FISIOTERAPIApptx
EJERCICIOS DE BUERGUER ALLEN FISIOTERAPIApptxEJERCICIOS DE BUERGUER ALLEN FISIOTERAPIApptx
EJERCICIOS DE BUERGUER ALLEN FISIOTERAPIApptxMaria969948
 
Fisiología gastrointestinal presentación
Fisiología gastrointestinal presentaciónFisiología gastrointestinal presentación
Fisiología gastrointestinal presentaciónVeritoMoya
 
meninges craneales anatomía segundo año Guatemala
meninges craneales anatomía segundo año Guatemalameninges craneales anatomía segundo año Guatemala
meninges craneales anatomía segundo año Guatemala2811436330101
 
Fistulogramaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
FistulogramaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaFistulogramaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Fistulogramaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaagaby752170
 
Fisiología veterinaria del SISTEMA URINARIO.pptx
Fisiología veterinaria del SISTEMA URINARIO.pptxFisiología veterinaria del SISTEMA URINARIO.pptx
Fisiología veterinaria del SISTEMA URINARIO.pptxatfelizola19
 
Instrumental Quirúrgico 2° ed - Renee Nemitz (2).pdf
Instrumental Quirúrgico 2° ed - Renee Nemitz (2).pdfInstrumental Quirúrgico 2° ed - Renee Nemitz (2).pdf
Instrumental Quirúrgico 2° ed - Renee Nemitz (2).pdfAnaSanchez18300
 
CLASE IV-SIGNOS VITALES primera parte.pptx
CLASE IV-SIGNOS VITALES primera parte.pptxCLASE IV-SIGNOS VITALES primera parte.pptx
CLASE IV-SIGNOS VITALES primera parte.pptxkalumiclame
 
INFECCION DE TRACTO URINARIO (ITU) EN GESTANTES
INFECCION DE TRACTO URINARIO (ITU) EN GESTANTESINFECCION DE TRACTO URINARIO (ITU) EN GESTANTES
INFECCION DE TRACTO URINARIO (ITU) EN GESTANTESangelojosue
 
Sarampión alerta sanitaria en 2024 México
Sarampión alerta sanitaria en 2024 MéxicoSarampión alerta sanitaria en 2024 México
Sarampión alerta sanitaria en 2024 Méxicoglobuspalido
 
Presentación sobre los antianginosos.pdf
Presentación sobre los antianginosos.pdfPresentación sobre los antianginosos.pdf
Presentación sobre los antianginosos.pdfluckyylinois26
 
EL BUEN CONTROL PRENATAL Y LA PREVENCION
EL BUEN CONTROL PRENATAL  Y LA PREVENCIONEL BUEN CONTROL PRENATAL  Y LA PREVENCION
EL BUEN CONTROL PRENATAL Y LA PREVENCIONIrlandaGarcia10
 
Guía para superar los pensamientos atemorizantes, obsesivos o inquietantes.pdf
Guía para superar los pensamientos atemorizantes, obsesivos o inquietantes.pdfGuía para superar los pensamientos atemorizantes, obsesivos o inquietantes.pdf
Guía para superar los pensamientos atemorizantes, obsesivos o inquietantes.pdfcpimperiumsac
 
Analisis Evolución Dengue - MINSA Perú 2024
Analisis Evolución Dengue - MINSA Perú 2024Analisis Evolución Dengue - MINSA Perú 2024
Analisis Evolución Dengue - MINSA Perú 2024Miguel Yan Garcia
 
Presentación de neuroanatomia-de-oscar-gonzales.pdf
Presentación de neuroanatomia-de-oscar-gonzales.pdfPresentación de neuroanatomia-de-oscar-gonzales.pdf
Presentación de neuroanatomia-de-oscar-gonzales.pdfjgfriases
 
CLASE 1 MASAJE DESCONTRACTURANTE2016.pdf
CLASE 1 MASAJE DESCONTRACTURANTE2016.pdfCLASE 1 MASAJE DESCONTRACTURANTE2016.pdf
CLASE 1 MASAJE DESCONTRACTURANTE2016.pdfdanicanelomasoterapi
 

Último (20)

Anatomía de la Esclera y clasificación.
Anatomía de la Esclera y clasificación.Anatomía de la Esclera y clasificación.
Anatomía de la Esclera y clasificación.
 
Laboratorios y Estudios de Imagen _20240418_065616_0000.pdf
Laboratorios y Estudios de Imagen _20240418_065616_0000.pdfLaboratorios y Estudios de Imagen _20240418_065616_0000.pdf
Laboratorios y Estudios de Imagen _20240418_065616_0000.pdf
 
Perfil-Sensorial-2-Child. Versión actualizada
Perfil-Sensorial-2-Child.  Versión actualizadaPerfil-Sensorial-2-Child.  Versión actualizada
Perfil-Sensorial-2-Child. Versión actualizada
 
Clase 10 Artrologia Generalidades Anatomia 2024.pdf
Clase 10 Artrologia Generalidades Anatomia 2024.pdfClase 10 Artrologia Generalidades Anatomia 2024.pdf
Clase 10 Artrologia Generalidades Anatomia 2024.pdf
 
CLASE VI - SISTEMA ARTICULAR-GENERALI.pdf
CLASE VI - SISTEMA ARTICULAR-GENERALI.pdfCLASE VI - SISTEMA ARTICULAR-GENERALI.pdf
CLASE VI - SISTEMA ARTICULAR-GENERALI.pdf
 
EJERCICIOS DE BUERGUER ALLEN FISIOTERAPIApptx
EJERCICIOS DE BUERGUER ALLEN FISIOTERAPIApptxEJERCICIOS DE BUERGUER ALLEN FISIOTERAPIApptx
EJERCICIOS DE BUERGUER ALLEN FISIOTERAPIApptx
 
Fisiología gastrointestinal presentación
Fisiología gastrointestinal presentaciónFisiología gastrointestinal presentación
Fisiología gastrointestinal presentación
 
meninges craneales anatomía segundo año Guatemala
meninges craneales anatomía segundo año Guatemalameninges craneales anatomía segundo año Guatemala
meninges craneales anatomía segundo año Guatemala
 
Fistulogramaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
FistulogramaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaFistulogramaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Fistulogramaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
 
Fisiología veterinaria del SISTEMA URINARIO.pptx
Fisiología veterinaria del SISTEMA URINARIO.pptxFisiología veterinaria del SISTEMA URINARIO.pptx
Fisiología veterinaria del SISTEMA URINARIO.pptx
 
Instrumental Quirúrgico 2° ed - Renee Nemitz (2).pdf
Instrumental Quirúrgico 2° ed - Renee Nemitz (2).pdfInstrumental Quirúrgico 2° ed - Renee Nemitz (2).pdf
Instrumental Quirúrgico 2° ed - Renee Nemitz (2).pdf
 
CLASE IV-SIGNOS VITALES primera parte.pptx
CLASE IV-SIGNOS VITALES primera parte.pptxCLASE IV-SIGNOS VITALES primera parte.pptx
CLASE IV-SIGNOS VITALES primera parte.pptx
 
INFECCION DE TRACTO URINARIO (ITU) EN GESTANTES
INFECCION DE TRACTO URINARIO (ITU) EN GESTANTESINFECCION DE TRACTO URINARIO (ITU) EN GESTANTES
INFECCION DE TRACTO URINARIO (ITU) EN GESTANTES
 
Sarampión alerta sanitaria en 2024 México
Sarampión alerta sanitaria en 2024 MéxicoSarampión alerta sanitaria en 2024 México
Sarampión alerta sanitaria en 2024 México
 
Presentación sobre los antianginosos.pdf
Presentación sobre los antianginosos.pdfPresentación sobre los antianginosos.pdf
Presentación sobre los antianginosos.pdf
 
EL BUEN CONTROL PRENATAL Y LA PREVENCION
EL BUEN CONTROL PRENATAL  Y LA PREVENCIONEL BUEN CONTROL PRENATAL  Y LA PREVENCION
EL BUEN CONTROL PRENATAL Y LA PREVENCION
 
Guía para superar los pensamientos atemorizantes, obsesivos o inquietantes.pdf
Guía para superar los pensamientos atemorizantes, obsesivos o inquietantes.pdfGuía para superar los pensamientos atemorizantes, obsesivos o inquietantes.pdf
Guía para superar los pensamientos atemorizantes, obsesivos o inquietantes.pdf
 
Analisis Evolución Dengue - MINSA Perú 2024
Analisis Evolución Dengue - MINSA Perú 2024Analisis Evolución Dengue - MINSA Perú 2024
Analisis Evolución Dengue - MINSA Perú 2024
 
Presentación de neuroanatomia-de-oscar-gonzales.pdf
Presentación de neuroanatomia-de-oscar-gonzales.pdfPresentación de neuroanatomia-de-oscar-gonzales.pdf
Presentación de neuroanatomia-de-oscar-gonzales.pdf
 
CLASE 1 MASAJE DESCONTRACTURANTE2016.pdf
CLASE 1 MASAJE DESCONTRACTURANTE2016.pdfCLASE 1 MASAJE DESCONTRACTURANTE2016.pdf
CLASE 1 MASAJE DESCONTRACTURANTE2016.pdf
 

Fisiologagustativa 140904050401-phpapp02

  • 1. FISIOLOGÍA DEL GUSTO Mblg. Lucía Meléndez Salinas MaestríaenFisiologíay Biofísica _________________________________________ MAESTRÍA EN CIENCIAS MENCIÓN: FISIOLOGÍA Y BIOFÍSICA UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
  • 2. El segundo sentido químico es el gusto. Las sustancias químicas que pueden estimularlo son detectadas y transducidas por quimiorreceptores localizados en las papilas gustativas. Los sabores son el resultado de la mezcla de cinco cualidades gustativas elementales: salado, dulce, agrio, amargo y umami (que se puede identificar en muchas sustancias añadidas a los alimentos, sobre todo en el glutamato monosódico). Los trastornos del sentido del gusto no representan un peligro para la vida, pero pueden alterar la calidad de vida, influir en el estado nutricional y aumentar la posibilidad de envenenamiento accidental. Algunos de esos trastornos son la ageusia (ausencia de gusto), la hipogeusia (disminución de la sensibilidad gustativa), la hipergeusia (aumento de la sensibilidad gustativa) y la disgeusia (distorsión del gusto, como la sensación de sabor sin que haya estímulos gustativos).
  • 3. BOTONES Y RECEPTORES GUSTATIVOS Las células receptoras del gusto se encuentran en el interior de los botones gustativos en la lengua, el paladar, la faringe y la laringe. Los botones gustativos de la lengua están en las papilas gustativas, que incluyen hasta varios cientos de botones. Son anatómicamente similares al epitelio olfativo y constan en tres tipos de células: de soporte, basales y receptoras
  • 4. ♦ Las células de soporte se encuentran entre las células receptoras del gusto. No responden a los estímulos gustativos y se desconoce cuál es su función. ♦ Las células basales son células madre indiferenciadas que sirven como precursoras de las células receptoras del gusto (al igual que las células basales sirven como precursoras de las células receptoras olfativas). Las células basales sufren un reemplazo continuo y las células nuevas, que se generan más o menos cada 10 días, migran hacia el centro del botón gustativo, donde se diferencian en células receptoras nuevas. Las células receptoras nuevas son necesarias para sustituir a las que se desprenden de la lengua. ♦ Las células receptoras del gusto son los quimiorreceptores el sistema del gusto. Recubren los botones gustativos y prolongan microvellosidades hacia el interior de los poros gustativos. Las microvellosidades proporcionan un área superficial grande para la detección de estímulos químicos.
  • 5. A diferencia del sistema olfativo (en el que las células receptoras son las neuronas aferentes primarias), en el sistema gustativo las células receptoras no son neuronas, sino células epiteliales especializadas que funcionan como quimiorreceptores y transducen los estímulos químicos en señales eléctricas. Las fibras aferentes inervan las células receptoras del gusto y transmiten esa información al SNC. Los botones gustativos de la lengua se organizan en papilas especializadas. Hay tres tipos de papilas que contienen botones gustativos: caliciformes, foliadas y fungiformes.
  • 6. ♦ Las papilas caliciformes son las más grandes, pero menos numerosas. Están dispuestas en hileras en la base de la lengua y cada una de ellas está rodeada por una depresión en forma de cáliz, con los botones gustativos a lo largo de los lados de la depresión. Debido a su gran tamaño, casi la mitad de los botones gustativos se encuentran en papilas circunvaladas. Las células gustativas de las papilas circunvaladas están inervadas por los VII y IX PC. ♦ Las papilas foliadas se encuentran en los bordes laterales de la lengua. Los botones gustativos se encuentran en pliegues de los lados de las papilas. ♦ Las papilas fungiformes están diseminadas sobre la superficie dorsal de la lengua y son más numerosas cerca de la punta anterior. Son fungiformes (tienen forma de hongo) y cada papila contiene de 3 a 5 botones gustativos. Organización de las papilas gustativas de la lengua Las papilas fungiformes son translúcidas, con un suministro sanguíneo abundante que las hace aparecer como puntos rojos en la superficie de la lengua. Las células gustativas de las papilas fungiformes están inervadas exclusivamente por la cuerda del tímpano del VII PC.
  • 7. MECANISMOS DE TRANSDUCCIÓN DEL GUSTO Para detectar las cinco cualidades gustativas básicas, las distintas áreas de la lengua deben tener una sensibilidad específica. Todas las cualidades gustativas pueden detectarse sobre la superficie completa de la lengua, pero las diferentes regiones tienen umbrales distintos. La punta de la lengua es la que más responde a los sabores dulce, salado y umami, mientras que la parte posterior responde más al amargo, y los lados responden más al agrio. En la mayoría de los casos, en último término la transducción lleva a la despolarización de la membrana del receptor del gusto (es decir, un potencial generador despolarizante). Esa despolarización conduce a potenciales de acción en los nervios aferentes que inervan esa porción de la lengua.
  • 8. Para la sensación amarga, las moléculas estimuladoras se unen a receptores acoplados a la proteína G en la membrana del receptor del gusto y, mediados por un mecanismo inositol 1,4,5-trifosfato (IP3)/Ca2+, abren los llamados canales de potencial receptor transitorio (TRP, del inglés transient receptor potential) y MECANISMOS DE TRANSDUCCIÓN DEL GUSTO
  • 9. En el caso de los sabores dulce y umami, las moléculas se unen a una clase diferente de receptores acoplados a la proteína G en la membrana de la célula receptora gustativa mediados por IP3/ Ca2+, abren canales TRP y provocan la despolarización. MECANISMOS DE TRANSDUCCIÓN DEL GUSTO
  • 10. Para el sabor ácido (mediado por H+), el H+ entra en el receptor del gusto a través de canales específicos y produce el cierre de los canales K+ de la membrana y la despolarización. MECANISMOS DE TRANSDUCCIÓN DEL GUSTO
  • 11. Para el sabor salado (mediado por Na+), el Na+ entra en el receptor del gusto a través de los canales de Na+ de la membrana, produciendo directamente una despolarización. MECANISMOS DE TRANSDUCCIÓN DEL GUSTO
  • 12. VÍAS GUSTATIVAS Como se ha mencionado, el gusto se inicia con transducción de señales químicas en las células receptoras gustativas, localizadas en los botones gustativos. La transducción conduce a potenciales receptores despolarizantes, que originan potenciales de acción en neuronas aferentes primarias inervadoras de regiones específicas de la lengua. Las diferentes regiones de la lengua son inervadas por ramas de tres pares craneales. El tercio posterior de la lengua (más sensible a los sabores amargo y agrio) es inervado por el nervio glosofaríngeo (IX PC). El nervio facial (VII PC) inerva los dos tercios anteriores de la lengua (más sensibles a los sabores dulce, umami y salado). El dorso de la faringe y la epiglotis están inervados por el nervio vago (X PC). Esos tres pares craneales (VII, IX y X) entran en el tronco del encéfalo, ascienden por el tracto solitario y terminan en neuronas de segundo orden en el núcleo solitario del bulbo. Las neuronas de 2do orden se proyectan en el mismo lado hasta el núcleo posteromedial ventral del tálamo. Las neuronas de tercer orden abandonan el tálamo y terminan en la corteza gustativa.
  • 13. Mblg. Lucía Meléndez Salinas MaestríaenFisiologíayBiofísica ______________________________________________ MAESTRÍA EN CIENCIAS MENCIÓN: FISIOLOGÍA Y BIOFÍSICA UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO