2. Les problèmes de
notre planète n'est
pas un phénomène
nouveau. Pollution
de l'air, l'eau et des
sols, destruction des
forêts et des forêts
par le feu, extinction
des espèces, sont
des questions qui
nous affligent sans
cesse grâce à la
télévision, des
magazines.
J.Lester Serrano 7mo 2

3. Au cours de l'histoire les êtres humains ont fait face au
problème en supposant que les positions fondées sur des
processus dans lesquels l'expérience a été
fondamentale. Cette connaissance a été construite et
C'est un méthode est viable du point de vue
méthodologique aux fins de l'éducation à
l'environnement.
J.Lester Serrano 7mo 3

4. L’éducation relative à l’environnement nous invite à
transformer, améliorer ou enrichir notre rapport à
l’environnement, cette « maison de vie » partagée où
l’on doit apprendre à vivre ensemble, de façon
harmonieuse. Quatre principaux objectifs sont visés :
 acquérir des connaissances au sujet de
l’environnement
 clarifier notre rapport à l’environnement,
 développer des compétences en matière de
résolution de problèmes,
 se donner un « projet d’environnement.
J.Lester Serrano 7mo 4

5. ... afin d’y devenir attentif et sensible, et de faire des choix
d’action appropriés :
 Où vivons-nous ?
 Quelles sont les caractéristiques de cette région, de ce lieu
où nous habitons ensemble ?
 Comment fonctionnent les systèmes de vie qui composent
cet environnement ?
 Quels sont les liens entre les dimensions sociales et
écologiques de l’environnement ?
 Quels sont les liens entre les réalités d’ici et celles d’ailleurs?
Etc.
J.Lester Serrano 7mo 5

6.  Comment notre
environnement s’est-il
modifié au fil du
temps ?
 Comment nos
activités ont-elles
modelé le paysage ?
 Ont-elles préservé,
transformé ou
détérioré
l’environnement ?

J.Lester Serrano 7mo 6

7.  Quelle est l’influence de
notre environnement sur
notre culture (notre
façon de nous vêtir, de
manger, de construire
nos maisons; nos
chansons, nos repas, nos
fêtes, etc.) ?
 Comment en
retour, notre culture a-t-
elle façonné
l’environnement ?
J.Lester Serrano 7mo 7

8.  Quel est notre lien à
l’environnement à travers
l’alimentation ? la
consommation d’énergie?
l’aménagement de nos
espaces? nos loisirs ? Etc.
 Quelle importance prend la
consommation dans nos vies ?
 Quelles valeurs sous-tendent
nos comportements et nos
choix d’action ? Ces valeurs
sont-elles partagées ? Y a-t-il
lieu de transformer nos
systèmes de valeurs ? Etc
J.Lester Serrano 7mo 8

9.  Quels sont les principaux
signes de déséquilibre
écologique dans nos
milieux ?
 Comment investiguer une
situation qui pose
problème, en tenant
compte de ses dimensions
sociales et écologiques ?
 Quels problèmes se
posent dans notre
environnement? Quelles en
sont les causes et les
conséquences ?
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10.  Quel est l’éventail des
solutions possibles ? Quelle
solution ou ensemble de
solutions apparaît plus
approprié ? Pourquoi ?
Pour qui ? Avec quels
moyens ?
 Qui développera le plan
d’action ? Qui le mettra en
œuvre ?
 Comment pourra-t-on
évaluer le processus et les
résultats de cette
démarche de résolution de
problème ?
J.Lester Serrano 7mo 10

11. J.Lester Serrano 7mo 11