SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 15
Baixar para ler offline
Open Badge - hur
ansöker man?
bra för?
är den
Vad

Hur gör man för
att få en?
Hur erkänner, kommunicerar och
synliggör vi olika lärandeerfarenheter?
Du har lärt dig nytt, du har
bidragit till att andra
lärt sig nytt, du har testat
och utvecklat dina
förmågor och kompetenser
som vi är många som
uppskattar och värdesätter.
Kunskaperna och
färdigheterna handlar om:
Digitala Skollyftet Badge
är ett sätt att fira,
erkänna, synliggöra och
motivera de här
kunskaperna.
För den enskilde deltagaren
och samtidigt för alla i
#digiskol.
Tre delar
“Jag använder
digitala
verktyg för
kommunikation,
lärande och
skapande.”

“Jag lär av andra i
det utvidgade
kollegiet och
andra lär av mig.”

“Jag använder
mina
färdigheter på
ett sätt som
gynnar
utvecklingen
av min roll i
skolan.”
det till?
Hur går
Från digitalaskollyftet.se tas du till
Peer 2 Peer Universitys sida där
Digitala Skollyftets Badge sitter.
“Submit a project” = sätt ihop din
badgeansökan med bild, titel, url...

Länken är själva
beviset för ditt
bidrag och dina
skills.
Gör en kort beskrivning (max ca 1000 tecken) av din
ansökan. Hur möter den de tre kriterierna? Det är en
möjlighet att tydliggöra det som finns i ditt “bevis”,
alltså det du länkar till.
Alla ansökningar ligger
öppna för alla att se och
beundra så ta chansen och
kolla hur andra har gjort!
Samma sak gäller all
feedback.

sharing is
“
caring”
Se till att du har kollat
igenom Digitala Skollyftets
Badgemanual så att du också
har satt upp din Mozilla
backpack och kan visa dina
skills för världen!
Digitala skollyftet badge -  hur ansöker man?

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Digitala skollyftet badge - hur ansöker man?

Sociala medier ur ett museiperspektiv, erfarenheter från Nordiska museet
Sociala medier ur ett museiperspektiv, erfarenheter från Nordiska museetSociala medier ur ett museiperspektiv, erfarenheter från Nordiska museet
Sociala medier ur ett museiperspektiv, erfarenheter från Nordiska museetKajsa Hartig
 
Business modelyounatverkatilldrommen
Business modelyounatverkatilldrommenBusiness modelyounatverkatilldrommen
Business modelyounatverkatilldrommenbirgittabiz
 
Jake Lewis CV
Jake Lewis CVJake Lewis CV
Jake Lewis CVJakeLewis
 
Snabbguide för dig som just hittat hit
Snabbguide för dig som just hittat hitSnabbguide för dig som just hittat hit
Snabbguide för dig som just hittat hitGunnel Thydell
 
Kajsa hartig digikult_130411
Kajsa hartig digikult_130411Kajsa hartig digikult_130411
Kajsa hartig digikult_130411Kajsa Hartig
 
Privata skönhetsutbildningar, normalitet och genus
Privata skönhetsutbildningar, normalitet och genusPrivata skönhetsutbildningar, normalitet och genus
Privata skönhetsutbildningar, normalitet och genusLärarrummet
 
Torghandel ledare, 6 oktober 2017
Torghandel ledare, 6 oktober 2017Torghandel ledare, 6 oktober 2017
Torghandel ledare, 6 oktober 2017Malin Frykman
 
Konsten att bli synlig
Konsten att bli synligKonsten att bli synlig
Konsten att bli synligOscar Höglund
 
Sveriges Annonsörer B2B-nätverket - LinkedIn för B2B-marknadsföring och socia...
Sveriges Annonsörer B2B-nätverket - LinkedIn för B2B-marknadsföring och socia...Sveriges Annonsörer B2B-nätverket - LinkedIn för B2B-marknadsföring och socia...
Sveriges Annonsörer B2B-nätverket - LinkedIn för B2B-marknadsföring och socia...Crescando
 
Springtime på Regis seminarium om sociala medier 27 maj 2010
Springtime på Regis seminarium om sociala medier 27 maj 2010Springtime på Regis seminarium om sociala medier 27 maj 2010
Springtime på Regis seminarium om sociala medier 27 maj 2010SpringtimePR
 
Hitta och attrahera rätt kompetens
Hitta och attrahera rätt kompetensHitta och attrahera rätt kompetens
Hitta och attrahera rätt kompetensOscar Höglund
 
LinkedIn Kurs För Företag
LinkedIn Kurs För FöretagLinkedIn Kurs För Företag
LinkedIn Kurs För FöretagAnnica Thorberg
 
Grundkurs i LinkedIn För Företag
Grundkurs i LinkedIn För FöretagGrundkurs i LinkedIn För Företag
Grundkurs i LinkedIn För FöretagAnnica Thorberg
 
Jobb via Social Media? - Inget nytt!
Jobb via Social Media? - Inget nytt!Jobb via Social Media? - Inget nytt!
Jobb via Social Media? - Inget nytt!Dolda Jobb
 
IKT i förskola utifrån Lpfö 98/10
IKT i förskola utifrån Lpfö 98/10IKT i förskola utifrån Lpfö 98/10
IKT i förskola utifrån Lpfö 98/10Malin Frykman
 
Inbjudan kurs DISC PPI 18 maj 2016
Inbjudan kurs DISC PPI 18 maj  2016Inbjudan kurs DISC PPI 18 maj  2016
Inbjudan kurs DISC PPI 18 maj 2016Mona Berggren
 

Semelhante a Digitala skollyftet badge - hur ansöker man? (20)

Sociala medier ur ett museiperspektiv, erfarenheter från Nordiska museet
Sociala medier ur ett museiperspektiv, erfarenheter från Nordiska museetSociala medier ur ett museiperspektiv, erfarenheter från Nordiska museet
Sociala medier ur ett museiperspektiv, erfarenheter från Nordiska museet
 
Business modelyounatverkatilldrommen
Business modelyounatverkatilldrommenBusiness modelyounatverkatilldrommen
Business modelyounatverkatilldrommen
 
Implementationssupport
ImplementationssupportImplementationssupport
Implementationssupport
 
Jake Lewis CV
Jake Lewis CVJake Lewis CV
Jake Lewis CV
 
Snabbguide för dig som just hittat hit
Snabbguide för dig som just hittat hitSnabbguide för dig som just hittat hit
Snabbguide för dig som just hittat hit
 
Kajsa hartig digikult_130411
Kajsa hartig digikult_130411Kajsa hartig digikult_130411
Kajsa hartig digikult_130411
 
Kvalitet på fritidshemmen 2
Kvalitet på fritidshemmen 2 Kvalitet på fritidshemmen 2
Kvalitet på fritidshemmen 2
 
Privata skönhetsutbildningar, normalitet och genus
Privata skönhetsutbildningar, normalitet och genusPrivata skönhetsutbildningar, normalitet och genus
Privata skönhetsutbildningar, normalitet och genus
 
Torghandel ledare, 6 oktober 2017
Torghandel ledare, 6 oktober 2017Torghandel ledare, 6 oktober 2017
Torghandel ledare, 6 oktober 2017
 
Konsten att bli synlig
Konsten att bli synligKonsten att bli synlig
Konsten att bli synlig
 
Sveriges Annonsörer B2B-nätverket - LinkedIn för B2B-marknadsföring och socia...
Sveriges Annonsörer B2B-nätverket - LinkedIn för B2B-marknadsföring och socia...Sveriges Annonsörer B2B-nätverket - LinkedIn för B2B-marknadsföring och socia...
Sveriges Annonsörer B2B-nätverket - LinkedIn för B2B-marknadsföring och socia...
 
Springtime på Regis seminarium om sociala medier 27 maj 2010
Springtime på Regis seminarium om sociala medier 27 maj 2010Springtime på Regis seminarium om sociala medier 27 maj 2010
Springtime på Regis seminarium om sociala medier 27 maj 2010
 
Hitta och attrahera rätt kompetens
Hitta och attrahera rätt kompetensHitta och attrahera rätt kompetens
Hitta och attrahera rätt kompetens
 
Dialog 2018, Åland
Dialog 2018, ÅlandDialog 2018, Åland
Dialog 2018, Åland
 
Kreativa processer, Föreläsning 1 2011
Kreativa processer, Föreläsning 1 2011Kreativa processer, Föreläsning 1 2011
Kreativa processer, Föreläsning 1 2011
 
LinkedIn Kurs För Företag
LinkedIn Kurs För FöretagLinkedIn Kurs För Företag
LinkedIn Kurs För Företag
 
Grundkurs i LinkedIn För Företag
Grundkurs i LinkedIn För FöretagGrundkurs i LinkedIn För Företag
Grundkurs i LinkedIn För Företag
 
Jobb via Social Media? - Inget nytt!
Jobb via Social Media? - Inget nytt!Jobb via Social Media? - Inget nytt!
Jobb via Social Media? - Inget nytt!
 
IKT i förskola utifrån Lpfö 98/10
IKT i förskola utifrån Lpfö 98/10IKT i förskola utifrån Lpfö 98/10
IKT i förskola utifrån Lpfö 98/10
 
Inbjudan kurs DISC PPI 18 maj 2016
Inbjudan kurs DISC PPI 18 maj  2016Inbjudan kurs DISC PPI 18 maj  2016
Inbjudan kurs DISC PPI 18 maj 2016
 

Mais de Sara Mörtsell

A brief review of critical approaches to Open Education
A brief review of critical approaches to Open EducationA brief review of critical approaches to Open Education
A brief review of critical approaches to Open EducationSara Mörtsell
 
Wikipedia Digital utveckling och fri kunskap
Wikipedia Digital utveckling och fri kunskapWikipedia Digital utveckling och fri kunskap
Wikipedia Digital utveckling och fri kunskapSara Mörtsell
 
Trovärdigt och Wikipedia
Trovärdigt och WikipediaTrovärdigt och Wikipedia
Trovärdigt och WikipediaSara Mörtsell
 
Wikimedia and GLAMs in Swedish classrooms
Wikimedia and GLAMs in Swedish classroomsWikimedia and GLAMs in Swedish classrooms
Wikimedia and GLAMs in Swedish classroomsSara Mörtsell
 
Sara Mörtsell digital literacy #onl162
Sara Mörtsell digital literacy #onl162Sara Mörtsell digital literacy #onl162
Sara Mörtsell digital literacy #onl162Sara Mörtsell
 
Digital literacy #onl161
 Digital literacy #onl161 Digital literacy #onl161
Digital literacy #onl161Sara Mörtsell
 
Kvalitet och källkritik genom öppna lärresurser
Kvalitet och källkritik genom öppna lärresurserKvalitet och källkritik genom öppna lärresurser
Kvalitet och källkritik genom öppna lärresurserSara Mörtsell
 
Öppet budskap vad är det för särskilt med fri kunskap
Öppet budskap vad är det för särskilt med fri kunskapÖppet budskap vad är det för särskilt med fri kunskap
Öppet budskap vad är det för särskilt med fri kunskapSara Mörtsell
 
Digital literacy #onl152
 Digital literacy #onl152 Digital literacy #onl152
Digital literacy #onl152Sara Mörtsell
 
Skolans behov av digitala lärresurser wikimedia sverige, skl webinar
Skolans behov av digitala lärresurser wikimedia sverige, skl webinarSkolans behov av digitala lärresurser wikimedia sverige, skl webinar
Skolans behov av digitala lärresurser wikimedia sverige, skl webinarSara Mörtsell
 
Wikipedia education program tromsö 24 april 2015
Wikipedia education program tromsö 24 april 2015Wikipedia education program tromsö 24 april 2015
Wikipedia education program tromsö 24 april 2015Sara Mörtsell
 
Digital litteracitet - det kritiska elementet är mer än källkritik
Digital litteracitet - det kritiska elementet är mer än källkritikDigital litteracitet - det kritiska elementet är mer än källkritik
Digital litteracitet - det kritiska elementet är mer än källkritikSara Mörtsell
 
Wikipedia bakom kulisserna Psykologiska institutionen 21 oktober
Wikipedia bakom kulisserna Psykologiska institutionen 21 oktoberWikipedia bakom kulisserna Psykologiska institutionen 21 oktober
Wikipedia bakom kulisserna Psykologiska institutionen 21 oktoberSara Mörtsell
 
Nya grupper på Wikipedia
Nya grupper på Wikipedia Nya grupper på Wikipedia
Nya grupper på Wikipedia Sara Mörtsell
 
Mik, open badges, öppna gemenskaper
Mik, open badges, öppna gemenskaperMik, open badges, öppna gemenskaper
Mik, open badges, öppna gemenskaperSara Mörtsell
 
MIK i samtidens kunskapskultur
MIK i samtidens kunskapskulturMIK i samtidens kunskapskultur
MIK i samtidens kunskapskulturSara Mörtsell
 
Digitala verktyg i sfi-undervisningen
Digitala verktyg i sfi-undervisningenDigitala verktyg i sfi-undervisningen
Digitala verktyg i sfi-undervisningenSara Mörtsell
 

Mais de Sara Mörtsell (17)

A brief review of critical approaches to Open Education
A brief review of critical approaches to Open EducationA brief review of critical approaches to Open Education
A brief review of critical approaches to Open Education
 
Wikipedia Digital utveckling och fri kunskap
Wikipedia Digital utveckling och fri kunskapWikipedia Digital utveckling och fri kunskap
Wikipedia Digital utveckling och fri kunskap
 
Trovärdigt och Wikipedia
Trovärdigt och WikipediaTrovärdigt och Wikipedia
Trovärdigt och Wikipedia
 
Wikimedia and GLAMs in Swedish classrooms
Wikimedia and GLAMs in Swedish classroomsWikimedia and GLAMs in Swedish classrooms
Wikimedia and GLAMs in Swedish classrooms
 
Sara Mörtsell digital literacy #onl162
Sara Mörtsell digital literacy #onl162Sara Mörtsell digital literacy #onl162
Sara Mörtsell digital literacy #onl162
 
Digital literacy #onl161
 Digital literacy #onl161 Digital literacy #onl161
Digital literacy #onl161
 
Kvalitet och källkritik genom öppna lärresurser
Kvalitet och källkritik genom öppna lärresurserKvalitet och källkritik genom öppna lärresurser
Kvalitet och källkritik genom öppna lärresurser
 
Öppet budskap vad är det för särskilt med fri kunskap
Öppet budskap vad är det för särskilt med fri kunskapÖppet budskap vad är det för särskilt med fri kunskap
Öppet budskap vad är det för särskilt med fri kunskap
 
Digital literacy #onl152
 Digital literacy #onl152 Digital literacy #onl152
Digital literacy #onl152
 
Skolans behov av digitala lärresurser wikimedia sverige, skl webinar
Skolans behov av digitala lärresurser wikimedia sverige, skl webinarSkolans behov av digitala lärresurser wikimedia sverige, skl webinar
Skolans behov av digitala lärresurser wikimedia sverige, skl webinar
 
Wikipedia education program tromsö 24 april 2015
Wikipedia education program tromsö 24 april 2015Wikipedia education program tromsö 24 april 2015
Wikipedia education program tromsö 24 april 2015
 
Digital litteracitet - det kritiska elementet är mer än källkritik
Digital litteracitet - det kritiska elementet är mer än källkritikDigital litteracitet - det kritiska elementet är mer än källkritik
Digital litteracitet - det kritiska elementet är mer än källkritik
 
Wikipedia bakom kulisserna Psykologiska institutionen 21 oktober
Wikipedia bakom kulisserna Psykologiska institutionen 21 oktoberWikipedia bakom kulisserna Psykologiska institutionen 21 oktober
Wikipedia bakom kulisserna Psykologiska institutionen 21 oktober
 
Nya grupper på Wikipedia
Nya grupper på Wikipedia Nya grupper på Wikipedia
Nya grupper på Wikipedia
 
Mik, open badges, öppna gemenskaper
Mik, open badges, öppna gemenskaperMik, open badges, öppna gemenskaper
Mik, open badges, öppna gemenskaper
 
MIK i samtidens kunskapskultur
MIK i samtidens kunskapskulturMIK i samtidens kunskapskultur
MIK i samtidens kunskapskultur
 
Digitala verktyg i sfi-undervisningen
Digitala verktyg i sfi-undervisningenDigitala verktyg i sfi-undervisningen
Digitala verktyg i sfi-undervisningen
 

Digitala skollyftet badge - hur ansöker man?

  • 1. Open Badge - hur ansöker man?
  • 2. bra för? är den Vad Hur gör man för att få en?
  • 3. Hur erkänner, kommunicerar och synliggör vi olika lärandeerfarenheter?
  • 4. Du har lärt dig nytt, du har bidragit till att andra lärt sig nytt, du har testat och utvecklat dina förmågor och kompetenser som vi är många som uppskattar och värdesätter.
  • 6. Digitala Skollyftet Badge är ett sätt att fira, erkänna, synliggöra och motivera de här kunskaperna. För den enskilde deltagaren och samtidigt för alla i #digiskol.
  • 7. Tre delar “Jag använder digitala verktyg för kommunikation, lärande och skapande.” “Jag lär av andra i det utvidgade kollegiet och andra lär av mig.” “Jag använder mina färdigheter på ett sätt som gynnar utvecklingen av min roll i skolan.”
  • 9. Från digitalaskollyftet.se tas du till Peer 2 Peer Universitys sida där Digitala Skollyftets Badge sitter.
  • 10. “Submit a project” = sätt ihop din badgeansökan med bild, titel, url... Länken är själva beviset för ditt bidrag och dina skills.
  • 11. Gör en kort beskrivning (max ca 1000 tecken) av din ansökan. Hur möter den de tre kriterierna? Det är en möjlighet att tydliggöra det som finns i ditt “bevis”, alltså det du länkar till.
  • 12. Alla ansökningar ligger öppna för alla att se och beundra så ta chansen och kolla hur andra har gjort! Samma sak gäller all feedback. sharing is “ caring”
  • 13.
  • 14. Se till att du har kollat igenom Digitala Skollyftets Badgemanual så att du också har satt upp din Mozilla backpack och kan visa dina skills för världen!