Este documento presenta un proyecto dirigido a padres y alumnos sobre el uso de la búsqueda de información en la web. El proyecto consiste en dos sesiones presenciales con los padres para enseñarles a usar herramientas como buscadores y redes sociales para apoyar la investigación de sus hijos. El objetivo es mejorar las habilidades de investigación de los alumnos y cambiar las actitudes de los padres hacia un mayor apoyo en las tareas escolares.

2. “BUSQUEDA DE INFORMACIÓN
EN LA WEB A PADRES-
ALUMNOS”
Elaborado por: Santos Guillermo
Partida Macías

3. Datos de la Escuela:
Escuela Primaria «Niño Artillero»
Turno Matutino
Ojo de Agua, Santa Anita, San Pedro Tlaquepaque.

4. El grupo de 5to A cuenta con la cantidad de 37
alumnos de los cuales la mayoría de ellos
tienen acceso a una computadora con Internet.
Algunas problemáticas que he observado
son las siguientes:
• Los alumnos no dan uso adecuado a la
información que se encuentran en las
páginas web.
• Utilizan las redes sociales como medio de
entretenimiento sin tener algún propósito,
• Los padres de familia tienen desconfianza en
la utilización de la web

5. PROPOSITO GENERAL
Se busca que padres y alumnos participen en actividades
guiadas y presentadas por el maestro, utilizando como
herramienta principal las TIC´s en la búsqueda de
información y la aplicación de estas en los contenidos que
se trabajan en el aula para tener un conocimiento más
amplio y desarrollar en ellos el pensamiento crítico. Para
que las presentaciones de sus actividades escolares tengan
una mejora. Por tanto desarrollar:
• La investigación mutua padre-hijo.
• Ampliar el conocimiento.
• Cambio de actitud de apoyo de padres hacia los hijos.

6. PADRES DE
FAMILIA
MAESTROSALUMNOS

7. DESARROLLO
• El taller para los padres está diseñado para un periodo de dos
clases presenciales de 1:30 hr, de tal forma que al finalizar
cada una de ellas, el padre de familia se fije objetivos
concretos a cumplir tanto con sus hijos como con su entorno.
• El acompañamiento será directamente del Profr. Santos
Guillermo Partida Macías encargado de moderar, conducirlo y
se realizará en las instalaciones de la misma escuela, en el aula
correspondiente a 5to grado durante el mes de junio del 2013.
• Dar a conocer padres que contamos con diferentes buscadores
de los cuales podemos dar uso, por ejemplo; google, altavista,
yahoo entre otros.

8. TEMA ACTIVIDAD RECURSOS
INTRODUCCION
Bienvenida
Presentación del proyecto “Búsqueda de información en la web a
padres-alumnos”
Presentación de los padres y objetivos.
Expectativas y Compromisos
Lap-top
Cañón
Hojas blancas
Marcadores
SOCIALIZACIÓN
Cuestionar quiénes apoyan a sus hijos con las tareas relacionadas a
la investigación en internet, comentar por qué si o no apoyan.
Realizar un listado de eficiencias y deficiencias de la utilización de
las tic´s en las actividades escolares.
Realización de una actividad del libro (pág. 13 de ciencias
naturales), donde el maestro dará la demostración de uno de las
url y permitir la participación de los padres en la búsqueda de
otras (Evaluación).
Comentar el cómo les pareció la actividad y llegar cómo la
trabajarían con sus hijos.
Comentar que las siguientes actividades a realizar son de consulta
en internet donde ellos apoyarán a sus hijos a realizar las
actividades similares a las realizadas en la sesión.
Diseñar un plan de acción en casa (Cómo voy a ayudar a mi hijo a
realizar las actividades, elaborarlo de manera digital para
entregarlo al maestro)
Tomar en cuenta que los trabajos de los alumnos deben de ser
concretos, claros con la información requerida por el profesor.
Dar apoyo a padres de familia que presenten dificultades en la
Computadora
Red social.

9. TEMA ACTIVIDAD RECURSOS
INTRODUCCION
Bienvenida
Presentación de dos padres de familia sobre el plan de acción
que ellos elaboraron.
Lap-top
Cañón
SOCIALIZACIÓN
Escribir y comentar el cómo fue el trabajo con sus hijos.
Comentar experiencias significativas con el trabajo realizado.
Comentar que las siguientes actividades a realizar son de
consulta en internet donde ellos apoyaran a sus hijos a
realizar las actividades similares a las realizadas en la sesión.
Mostrar imágenes de diferentes buscadores en línea que
podemos utilizar.
Abrir google, yahoo y buscar información sobre los cambios
de la luna y comparar lo encontrado en ambos buscadores y
con la información del libro de texto.
En plenaria dar a conocer dudas y dificultades que se les
presentaron dando recomendaciones a las problemáticas
(Evaluación).
Asumir un compromiso para el apoyo en las actividades
escolares de investigación nuestros hijos
Sugerir ligas de consulta para las tareas escolares,
comentando que en la red social que sus hijos utilizan se
estarán dando a conocer varias ligas en donde ellos podrán
realizar investigaciones.
Computadora
Proyector
Buscadores de internet

10. CONCLUSIÓN Y EVALUACIÓN
El aspecto de seguimiento al proyecto para los padres
de familia presentado, se realizará apoyado en la
programación y lo evidenciarán los diversos
documentos y productos elaborados por los propios
participantes y asesor, de modo que las evidencias
reforzarán y darán fe del seguimiento dado a cada una
de las etapas previstas en el programa.
Dichos compromisos son el respaldo de que
verdaderamente el proyecto se está cumpliendo su
objetivo primordial de:

11. • ofrecer a los padres la información y
conocimientos básicos sobre temas de la
utilización de las tic´s con el objetivo de
proporcionarles una mayor capacitación
para ejercer su función,
• facilitar más recursos educativos y
formativos para promover en sus hijos
actitudes, valores, habilidades personales y
sociales sanas que les permitan afrontar, de
manera responsable, la realidad de su vida,
y promover el intercambio de experiencias
entre los padres asistentes.