1. Febrero 4 de 2010

2.  Informar sobre el estado de la
Autoevaluación Institucional en la
Seccional y los planes para este año
 Invitar a la participación y pedir apoyo
en las actividades propuestas

3.  Sentido de la autoevaluación
institucional:
◦ Trabajo orientado al mejoramiento
◦ Propósito de la planeación actual y aporte
complementario para su continuidad
◦ Fortalecimiento de la autorregulación
◦ Consolidación de una cultura y compromiso
con la alta calidad
◦ Trabajo conjunto con PUJ Bogotá
(Renovación de su Acreditación 2003-2011)

4. ACTIVIDADES JULIO 2009 – ABRIL 2010
REALIZADO POR REALIZAR (Enero- Abril/2010)
HOY
Información no Propuestas de
Entrevista estructurada Mejoramiento
Jornada Recolección Empleadores
Intdersemestral Información
de Reflexión Disponible
2009 Análisis
Encuesta Egresados
Ponderación Factores
y Características, CDS Encuestas Comunidad
Educativa
FORMAS DE PARTICIPACIÓN

5.  Información institucional, Informes de Gestión del Rector
 Informes de Autoevaluación de Programas, Conceptos de
Pares, Fortalezas y Debilidades detectadas
 Revisión de Estudios Institucionales (Estudiante Javeriano,
Clima Laboral)
 Realización o actualización de estudios comparativos
(Javeriana Frente al Contexto, Desempeño ICFES-ECAES,
presencia en indexadores científicos)
 En síntesis: Minimizar requerimientos de información y
producir aquella que sea necesaria antes de solicitarla a
otras unidades

6. FACTOR CALI BOGOTA
Estudiantes y Profesores 13%
14%
Procesos Académicos 10%
13%
Pertinencia e Impacto 11%
Social
11%
Investigación 11%
11%
Misión y Proyecto 12%
Institucional
10%
Bienestar Institucional 10%
9%
Recursos Financieros 9%
8%
Autoevaluación y 8%
Autorregulación
8%
Recursos de Apoyo 8%
Académico y Planta Física
8%
Organización, Gestión y 8%
Administración.
8%

7. Situación laboral de los egresados (%)
Graduados 2003- 2009 90.0
80
80.0 74 73
Número de encuestados Bogotá: 3595
70.0
Número de encuestados Cali: 995 60.0
Bogotá: Mujeres 58%; Hombres: 42% 50.0
40.0
Cali: Mujeres: 51%; Hombres: 49%
30.0
Apoyo oficinas Egresados
20.0 12 14
11 11 11
10.0 6
1 1 1 0 0 0 2 2 2
0.0
90 Trabajando Buscando Estudiando Oficios del Incapacitado Otra actividad
79 trabajo hogar permanente
80 71 69
70 Tipo de empleo (%) Javeriana Sede Bogotá Sede Cali
60
50
40
30
20 12 14 10 10 9
10 6 6 6 5
1 1 1
0
Emp. Emp. Independiente Empresario Emp. familiar
particular gobierno Empleador sin
remuneración
Javeriana Sede Bogotá Sede Cali

8. 90.00
80.00 76 76 77 Relación empleo
70.00 formación recibida(%)
60.00
50.00 Javeriana Sede Bogotá Sede Cali
40.00
Canal de búsqueda
60.0 30.00
48 48
del empleo actual: (%) 20.00
20 20 20
50.0 47
10.00 4 4 3
40.0 Javeriana Bogotá Cali
0.00
30.0 Si está No está Parcialmente
relacionado relacionado
20.0 16
13 13 14 13 12 15 13 12
9 10
10.0 6
3 3 2 2 2 2
0.0

9. 100.00 Satisfacción: Formación Académica de los
90.00
80.00
profesores (%)
70.00 58 59 56
60.00
50.00 38
40.00 33 32
30.00
20.00 8 8
10.00 5 1 1 0 0 0 0
0.00
Muy Satisfecho Satisfecho Insatisfecho Muy NS/NR
Insatisfecho
Satisfacción: Atención de los profesores
Javeriana Sede Bogotá Sede Cali
fuera de clase (%)
100.00
80.00 67
61 60
60.00
40.00
18 17 19 17 19
20.00 11
2 3 1 2 2 2
0.00
Muy Satisfecho Satisfecho Insatisfecho Muy NS/NR
Insatisfecho
Javeriana Sede Bogotá Sede Cali

10. Grado en el que la universidad promovió competencias (Máx: 5)
Javeriana Bogotá Cali
Compromiso con el aprendizaje a lo largo de la vida 4,02 4,01 4,04
Actitud flexible y tolerante 4,01 4,02 4,00
Pensar críticamente 4,01 4,00 4,04
Buscar, analizar, administrar y compartir información 3,92 3,90 4,02
Exponer las ideas coherentemente por medios escritos 3,86 3,85 3,92
Comunicarse oralmente con claridad 3,86 3,84 3,92
Creatividad e innovación 3,73 3,73 3,74

11. Grado de satisfacción general con la carrera (Máx: 5)
Javeriana Bogotá Cali
Grado de
satisfacción
4,06 4,02 4,19
general con la
carrera

12. Entrevistas en profundidad. Estudio cualitativo
Realización de 77 entrevistas en Bogotá y Cali
Cubrimiento: Programa de Pregrado con egresados
Apoyo de la Secretaría de Relación con Egresados
En general, los empleadores entrevistados
perciben a los javerianos y a la Universidad…
Profesionales con buen nivel académico y formación integral (académica más
valores)
No es claro aquello que diferencia y le da una impronta particular al
javeriano, en el aspecto académico
No se conocen las acciones que la Universidad realiza en investigación y
proyección social

13. Entrevistas en profundidad. Estudio cualitativo
Realización de 77 entrevistas en Bogotá y Cali
Cubrimiento: Programa de Pregrado con egresados
Apoyo de la Secretaría de Relación con Egresados
Los empleadores recomiendan a la Universidad…
como opiniones generalizadas
El desempeño académico es factor clave en los procesos
de selección de personal (promedio acumulado, nota del
trabajo de grado).
La importancia de competencias relacionadas con el
liderazgo y las habilidades gerenciales.
Los empleadores buscan principalmente profesionales a
través de bolsas de empleo y referidos.
Las prácticas son una experiencia imprescindible que
debe tener todo estudiante de pregrado.

14. Prof. Planta Estudiantes (Pre y Pos)
•Comprensivas sobre la
situación de la Universidad.
•Una encuesta por
Directivos estamento, y una a cada
persona.
•Aplicada a través de
Internet
Prof. Cátedra Administrativos
Periodo de aplicación:
Febrero/2010

15. Rectoría •Recolección de información
sobre la actividad académica
(cuerpo
profesoral, docencia, investigac
ión, consultoría, etc.)
Vicerrectorías
•Respalda el cumplimiento de
las características de calidad
del modelo del CNA desde la
actividad universitaria.
Facultades
•Aplicada a través de Internet
Periodo de recolección:
Marzo/2010

16. Abril/2010

17. Abril/2010

18. PLAN DE ACTIVIDADES MAYO-NOVIEMBRE 2010
2010
Mayo Junio Julio Agosto Sept. Octubre Nov. /Dic.
Ajustes
Informe, Plan
Terminación de
Análisis Jornada Mejoramiento Remisión CNA
contexto Intersemestral de
Reflexión
Visita Pares
Elaboración y Internacionales
revisión
Informe
Autoevaluación
Calificación
C.D.S. Ajuste
Documento

19.  Contribuye a la reflexión sobre la calidad de nuestra U
 Sus resultados pueden complementar la planeación en
curso
 Favorece amplia participación de la Comunidad Educativa
 Ofrece propuesta metodológica para realizar estudios de
seguimiento a egresados
 Provee herramientas novedosas para recolectar y
consolidar información no estructurada
 Recupera los ejercicios evaluativos y estudios
institucionales realizados por la Universidad
 Realiza ejercicios comparativos con universidades pares
 Ofrece una batería de instrumentos para realizar estudios
de satisfacción periódicos a actores universitarios
 Potencia sinergias institucionales con la Sede Central

20. Página Web:
http://portales.puj.edu.co/autoevaluajaveriana/
Correo electrónico:
Autoevaluajaveriana@javerianacali.edu.co