2. PAUL KLEE Suiza 1879 -1940
“El color me posee, no tengo
necesidad de perseguirlo, sé
que me posee para siempre...
El color y yo somos una sola
cosa.
Yo soy pintor”
3. Biografía
Nació en Suiza, el 18 de diciembre de 1879.
Se crió en una familia de músicos.
Descubrió que le gustaba más la pintura que la
música.
Su abuela le enseñó a dibujar con lápices de
colores.
Quería ser pintor .
En 1898 se traslada a Munich (Alemania) donde
estudió arte en la Academia de Bellas Artes de la
ciudad.
4. Klee trabajaba en óleo, acuarela, tinta y
otros materiales combinándolos en un
solo trabajo.
Sus cuadros generalmente aluden a la
poesía, a la música y a los sueños (a
veces incluye notas musicales)
“Legend of the Nile”
5. En 1911 entró a el grupo de Blaue Reiter
(El caballero azul), lo que le permitió conocer
a otros artistas y pintores importantes como F.
Marc, Kandisky así como a Kubin y a Macke, con
quienes expuso al año siguiente en Berlín.
6. Recibió una gran influencia de
Robert Delaunay.
En 1914 visitó Túnez y quedó
impresionado con la calidad de
la luz del lugar.
A lo largo de su vida Paul Klee
usó el color de manera variada
y única.
Llegó a manipular tanto el color
que terminó enseñando la
teoría del color en la escuela
de Bauhaus.
Importancia del color
7. La Bauhaus “La casa de la construcción”
Entre 1921 y 1931 Klee fue profesor
de la Bauhaus.
En esa época ya era un pintor
conocido y de vanguardia.
La escuela pretendía derrumbar la
“barrera” entre artistas y artesanos.
Como maestro en la Bauhaus enseñó
encuadernación, pintura sobre vidrio
y pintura mural.
8. Últimos Años de su vida
En 1936 le diagnosticaron una enfermedad
degenerativa.
Dominan los cuadros en los cuales son
característicos el color y los pictogramas
parecidos a los jeroglíficos.
Su obra crece de forma imparable en los
museos de países como
Francia, Inglaterra y EEUU.
Murió en Locarno (Suíza) en 1940.
9. SU OBRA
Cúpulas rojas y blancas
(1914)
Acuarela en vitela
japonesa montada en
cartulina.
10. Obra
A partir de 1914 empieza
a utilizar colores
primarios
(rojo, amarillo, azul)
toman importancia tanto
como los contrastes que
logran los colores
suplementarios.
Su mirada se abre a un
mundo nuevo y menos
“gris”.
Ad Parnasum
15. Enlaces para saber más de PAUL KLEE
http://www.slideshare.net/mediosol/paul-klee-
10347013#btnNext
http://www.slideshare.net/rbaksys/paul-klee2
http://www.slideshare.net/RoShio/paul-klee-
1829471
http://elarteenmiaula.blogspot.com.es/p/paul-
klee.html
