1. MONOGRAFÍA PARA OPTAR AL TITULO DE LICENCIADO EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN HUMANIDADES E INGLÉS. PRESENTADA POR: CAMILO JOSE RUIZ DIAZ SANDRA YOLIMA GARCIA RUIZ RUTH GUERRERO MORENO ASESOR FILDER SEGURA MAGISTER EN EDUCACION. UNIVERSIDAD LA GRAN COLOMBIA LA MUSICA COMO AMBIENTE DE COMPRENSION LECTORA EN INGLÉS EN LOS GRADOS 8º Y 9º DEL GIMNASIO NUEVA ORLEANS.
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3. JUSTIFICACION Generar aceptación e interés hacia el idioma Impulsar el plan nacional de bilingüismo Resaltar la importancia y la necesidad del idioma inglés en la actualidad. DISCIPLINAR: Enfrentar el reto actual Propiciar al cambio y la aceptación del idioma.
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5. POR MEDIO DE ENCUESTA MANIFESTACION DE POCO INTERES EN LAS PREFERENCIAS DE LOS ESTUDIANTES,Y LA POCA CREACION DE ESPACIOS DE FORMACION AUTONOMA Y AMENA. DETECCION DE EL ESCASO HABITO DE LECTURA , E IMPLEMENTACION DE ESTRATEGIAS TRADICIONALES POCO UTILES. GIMNASIO CAMPESTRE NUEVA ORLEANS, Guaymaral,KM17 vía chía, Finca la Gloria . Grados 8-9. Edades 13 a 15 años. Existencia de una concepción hacia la importancia de la lectura, pese a su bajo nivel de implementación.
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7. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA PLANTEAMIENTO POCO INTERES POR LA LECTURA GENERANDO LA BÚSQUEDA DE UNA ESTRATEGIA ADECUADA O HERRAMINETA INNOVADORA PARA CONTRIBUIR AL ESPÍRITU LECTOR, MEJORANDO LASA HABILIDADES DE COMPRENSIÓN DEBIDO A ESTRATEGIAS TRADICIONALES, PLANEACIONES INFLEXIBLES, POCA PARTICIPACION, ETC. CONTEXTUALUZACIÓN GIMNASIO CAMPESTRE NUEVA ORLEÁNS PERTENECIENTE A UN SECTOR RESIDENCIAL UBICADO EN EL BARRIO GUAYMARAL A LAS AFUERAS DEL DISTRITO CAPITAL COMO LA MÚSICA OBJETIVO FOMENTAR EL HÁBITO DE LA LECTURA EN INGLÉS PARA COLABORAR CON LOS PARÁMETROS PROPUESTOS EN EL PLAN NACIONAL DE LECTURA Y BIBLIOTECAS DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL.
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12. LA MUSICA COMO AMBIENTE DE COMPRENSION LECTORA EN INGLÉS EN LOS GRADOS 8º Y 9º DEL GIMNASIO NUEVA ORLEANS
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