1. Encuesta de ambientalización curricular para profesores de las Titulaciones
de educación infantil y educación primaria.
Institución:…………………………………………………………………...................
Fecha:………………………………..Sexo:………………………………………………
Marque con una x según su criterio.
1. De las siguientes afirmaciones sobre la problemática ambiental, ¿Con cuál se
identifica más usted?
a) Se ha puesto de actualidad, pero es una moda pasajera
b) Hemos de afrontar estos temas desarrollando técnicas que minimizan el
impacto negativo de nuestras actuaciones sobre el medio natural, social y
cultural que nos rodea
c) Considero que contribuir al desarrollo sostenible es inherente a una actitud
profesional respetuosa con el medio
2. ¿Cree usted que la formación que recibió en la Universidad le preparó para
trabajar desde criterios ambientales y de sostenibilidad en el ejercicio de su
profesión o actividad?
a) Sí, totalmente
b) Lo suficiente
c) Poco
d) Nada
3. Tras su formación universitaria, ¿De qué manera se ha puesto usted al día con
respecto a los temas relacionados con un desarrollo humano ambiental y
socialmente sostenible?
a) No me he puesto al día en estos temas
b) Sí, consultando bibliografía
c) Sí, participando en cursos, jornadas, seminarios...
d) Sí, investigando sobre el tema
4. ¿Colabora y/o participa en proyectos de acción comunitarios relacionados con
la sostenibilidad? (respuesta única):
a) Sí
b) No

2. 5. ¿Trata usted cuestiones relacionadas con sus asignaturas con otros profesores
de la misma asignatura o de otras?
a) Sí
b) No
6. ¿Acostumbra usted a organizar escenarios de aprendizaje para facilitar el
desarrollo de la autonomía en la acción de los estudiantes?
a) Sí
b) No
7. Desde la asignatura (o asignaturas) que usted imparte, ¿Planifica y/o realiza
acciones relacionadas con el desarrollo sostenible, que afectan a la vida personal
de los estudiantes y promueven su participación en acciones solidarias?
a) Sí
b) No
8. ¿Trabaja desde su asignatura los valores de respeto, tolerancia, equidad..., que
definen el desarrollo sostenible?
a) Sí
b) No
9. Actualmente, ¿Trata usted aspectos relacionados con el medio ambiente y con
el desarrollo sostenible en las asignaturas que coordina y/o imparte?
a) Sí, de manera sistemática en todas las asignaturas
b) Sí, de manera esporádica, según lo permita la asignatura
c) Muy poco. Las asignaturas de las cuales me ocupo no se prestan a estos
temas
d) No
10. ¿Conoce y/o aplica métodos, técnicas o estrategias para gestionar emociones
y sentimientos hacia el medio ambiente y la sostenibilidad para desarrollar
competencias emocionales en los procesos de formación, tanto a nivel individual
como grupal?
a) Sí
b) No

3. Resultados de la Encuesta
1. De las siguientes afirmaciones sobre la problemática ambiental, ¿Con cuál
se identifica más usted?
100%
90%
80%
60%
40% Series1
20%
10%
0% 0%
a b c
2. ¿Cree usted que la formación que recibió en la Universidad le preparó para
trabajar desde criterios ambientales y de sostenibilidad en el ejercicio de su
profesión o actividad?
60%
50% 50% 50%
40%
30%
20% Series1
10%
0% 0% 0%
a b c d
3. Tras su formación universitaria, ¿De qué manera se ha puesto usted al día
con respecto a los temas relacionados con un desarrollo humano ambiental
y socialmente sostenible?
70%
60% 60%
50%
40% 40%
30% Series1
20%
10%
0% 0% 0%
a b c d

4. 4. ¿Colabora y/o participa en proyectos de acción comunitarios relacionados
con la sostenibilidad? (respuesta única):
100%
90%
80%
60%
40% Series1
20%
10%
0%
a b
5. ¿Trata usted cuestiones relacionadas con sus asignaturas con otros profesores
de la misma asignatura o de otras?
80%
70%
60%
40%
30% Series1
20%
0%
a b
6. ¿Acostumbra usted a organizar escenarios de aprendizaje para facilitar el
desarrollo de la autonomía en la acción de los estudiantes?
150%
100% 100%
50% Series1
0% 0%
a b
7. Desde la asignatura (o asignaturas) que usted imparte, ¿Planifica y/o realiza
acciones relacionadas con el desarrollo sostenible, que afectan a la vida personal
de los estudiantes y promueven su participación en acciones solidarias?
100%
50% 60%
30% Series1
0% 10%
a b c

5. 8. ¿Trabaja desde su asignatura los valores de respeto, tolerancia, equidad..., que
definen el desarrollo sostenible?
80%
70%
60%
40%
20% 20% Series1
10%
0%
a b c
9. Actualmente, ¿Trata usted aspectos relacionados con el medio ambiente y con
el desarrollo sostenible en las asignaturas que coordina y/o imparte?
80%
70%
60%
40%
30% Series1
20%
0% 0% 0%
a b c d
10. ¿Conoce y/o aplica métodos, técnicas o estrategias para gestionar emociones
y sentimientos hacia el medio ambiente y la sostenibilidad para desarrollar
competencias emocionales en los procesos de formación, tanto a nivel individual
como grupal?
150%
100% 100%
50% Series1
0% 0%
a b