1. Docente: Lic. Sandra Nuñez Canales

2. LOGRO DE APRENDIZAJE
 Al término de la unidad el alumno reconoce
la importancia de la “responsabilidad
empresarial” como promotora del
desarrollo social y el “bien común” como
eje de su actividad profesional

3. CORRUPCIÓN
Acción y efecto de
corromper (depravar, echar a
perder, sobornar a alguien,
pervertir, dañar). El tráfico de
influencias, el soborno, la
extorsión y el fraude son
algunas de las prácticas de
corrupción (…)
http://definicion.de/corrupcion/

4. http://definicion.de/corrupcion/

5. Hay una profunda crisis de
valores morales en las personas
que manejan a todo nivel los
diferentes aspectos de la vida
socioeconómica de los diferentes
países. Hay poca capacidad de
integrar valores y principios
morales en la toma de sus
decisiones.

6. Crisis ética en el ejercicio
de la Profesión
Por lo general, los
profesionales en las ciencias
económicas y
administrativas toman sus
decisiones, en el ejercicio de
sus profesiones, basándose
en criterios comerciales, los
que prevalecen sobre los
valores éticos.

7. VII Encuesta Nacional sobre percepción de la corrupción en el Perú 2012
La tolerancia hacía la corrupción (…) nos indica
que la mayoría de entrevistados se muestra
“tolerante” hacia actos de corrupción, mientras
que alrededor de un tercio evidencia un “rechazo
definido”. Entre las acciones deshonestas más
toleradas, figuran el que un funcionario público
favorezca a parientes y amigos y dar un
“incentivo” para agilizar un trámite.

8. Los criterios más usados para tomar
decisiones empresariales, tomando en
cuenta la ética, son:
De acuerdo a mis sentimientos de
justicia
Lo que se acepta como “normal” en la
sociedad
Lo que hace el bien al mayor número
de personas posible
Pero ¿estos criterios son los correctos?

9. http://www.youtube.com/watch?v=AlD-UZhDg6E

10. Gracias