1. V.
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Prueba Parcial Lenguaje y Comunicación 3º años
Nombre: _______________________________________________________ Curso: ________
Fecha: ______________Puntaje ideal: 60 puntos Puntaje obtenido: ____________ Nota:
I.
A partir del texto responde las preguntas de la 1 a la 10.
1. El texto leído corresponde a:
EL GATO Y EL PERRO
a) Un poema.
b) Un instructivo.
c) Un afiche.
d) Una Noticia. 1pto.
2. El propósito del autor en este texto es de:
a) Entretener
b) Informar
c) Convencer
d) Expresar sentimientos.
2ptos.
3. ¿Cuántos versos tiene el texto?
a) Cuatro versos
b) Doce versos
c) Dieciséis versos
d) No se puede determinar.
2ptos.
4. El texto tiene ________ estrofas:
a) Tres estrofas
b) Cuatro estrofas
c) Doce estrofas
d) Dieciséis estrofas 2ptos
5. El autor de este texto es:
a) Anónimo
b) Mónica Cisternas
c) El hablante lírico
d) El gato y el perro
1pto.
6. En los siguientes versos podemos encontrar una
rima: “Peluches en movimiento
como dos banderas al viento”.
a)Rima asonante
b)Rima consonante
c)Rima libre
d)Rima poética 2ptos.
7. En los versos: “Mi gato me mira, me dice que el
día ha comenzado”, podemos encontrar una:
a) Personificación
b) Comparación
c) Hipérbole
d) Libre 2ptos.
8.Ejemplos de textos poéticos o líricos son:
a) Poemas y canciones
b) Refranes y adivinanzas
c) Caligramas y retahílas
d) Todas las anteriores
1pto.
9 “Se posa en mi cuerpo” La palabra subrayada en la
frase quiere decir.
a) Se coloca en mi cuerpo.
b) Juega en mi cuerpo.
c) Corre en mi cuerpo
d) Camina en mi cuerpo. 2ptos.
10. En los siguientes versos, las palabras que riman
son
“Mientras me ataja,
la pelota que desde el cielo baja”. Las:
a) Mientras y baja
b) Ataja y baja
c) Ataja y cielo
d) Mientras y cielo 2ptos.
El gato y el perro, mis amigos los animales,
se miran y se saludan,
se dan la mano, la cola y no pelean,
ellos mis amigos los animales.
Cuando me levanto por la mañana,
mi gato me mira,
me dice que el día ha comenzado
cuando se sienta a mi lado.
Salgo al patio y mi perro con sus grandes patas
se posa en mi cuerpo,
mientras me ataja
la pelota que desde el cielo baja.
Unidos en la semejanza de sus cuatro patas,
se pasean en mi vida,
peluches en movimiento
como dos banderas al viento.
(Mónica Cisternas).
Instrucciones Generales:
Trabaja en silencio, en forma individual y solo usa lápiz grafito.
Contesta la prueba y en la hoja de respuestas.
Ante cualquier duda, levanta la mano.
2. V.
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II. Textos Literarios. Lee el siguiente poema y responde a las siguientes preguntas.
11. El mejor título para este poema es:
a) El niño y la montaña.
b) El barco de la montaña.
c) El barco de papel.
d) El barco y el niño.
2ptos.
17. ¿Dónde vive el niño? 1pto.
____________________________________________________________________________________________________________________________
18. Comenta con tus propias palabras de qué trata el poema. 2ptos.
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
III. Completa las oraciones con las palabras del recuadro. (1 pto. c/u)
19. Los poemas se escriben en ___________________
12. El poema expresa sentimientos de:
a) Alegría.
b) Melancolía.
c) Aventura.
d) Esperanza. 2ptos
13. ¿Cuántos versos tiene el poema?
a) 3 versos.
b) 4 versos.
c) 12 versos.
d) No se pude determinar 2ptos.
14. El poema tiene ________ estrofas:
a) 3 estrofas.
a) 4 estrofas.
b) 12 estrofas.
c) No se pude determinar. 2ptos.
15. En la primera estrofa encontramos:
a) Rima libre
b) Rima poética
c) Rima Asonante
d) Rima consonante 2 ptos.
16. “Navegan al azar”. El sinónimo La palabra
subrayada es:
a) Caminan
b) trotan
c) Viajan
d) Duermen 2 ptos.
El niño de la montaña,
lejos, muy lejos del mar,
hizo barcos de papel
y el agua los puso a andar
Por los caminos del agua
los barcos de papel van.
Salieron de un mismo puerto.
¡Quién sabe hasta dónde irán!
Sopla los barcos el niño
y navegan al azar.
¡El niño de la montaña,
nacido lejos del mar! Felipe Rugeles
ASONANTE – EMBELLECER – CONSONANTE – ESTROFAS – LIBRE - VERSO
3. V.
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20. El ________________________es la línea o renglón escrito en un poema.
21. Conocemos tres tipos de rimas la _____________________, ______________________ y ______________.
22. Las figuras literarias se utilizan para ________________________el lenguaje.
V. Identifica la figura literaria en cada oración. (2 ptos. c/u )
· Comparación.
· Hipérbole.
· Personificación.
23. La tierra es como un globo……………………………………………………………………………………………………………….…
24. El sol está riendo de alegría………………………………………………………………………………………………………………..
25. Los árboles están tristes, porque han perdido sus hojas…………………………………….……………………………..
26. Más mentiroso que Pinocho …………………………………………………………………………………………………………………
27. Me muero de sueño…………………………………………………………………………………………………………………….…………
28. Completa con la sílaba que falta en cada palabra GUE – GE – GUI – GI - GÜI - GÜE
_____nero hormi_____ta pin______no
man_____ra ci_____ña ______gante
