1. ESCUELA SECUNDARIA N° 10 “RCA DE ENTRE RÍOS”
PROGRAMA DE EXÁMEN 2012 ASIGNATURA: Biología
CURSO: 1° “A” PROFESORA: Ferrari Sandra
Temario:
 “La Tierra y el Universo” El origen del Universo. Teoría del Big Bang. ¿ En
qué galaxia vivís? Características galácticas. Pobladores de las Galaxias. El
sistema Solar, Planetas y compañía. Rotación y traslación terrestre. Los
planetas exteriores. (Presentar el trabajo realizado en clase que se
encuentra en la fotocopiadora.)
 “Los subsistemas terrestres” Definiciones: Atmósfera, Geósfera, Biósfera,
Hidrósfera, Criósfera. Atmósfera; Efecto Invernadero. capas. Tiempos
Geológicos, Eras, la Tierra desde el momento de su formación hasta la
actualidad ( infografía o cuadro conceptual),
 “Los recursos Naturales” definición, Utilizar y reutilizar, recursos renovables
y no renovables, recursos biológicos, Acciones para cuidar el ambiente.
 “De la unidad a la diversidad” Niveles de organización. Concepto de
sistema y eco.sistema. Los seres verdes: fotosíntesis. Conceptos:
Biocenosis. Ecósfera. Biotopo. Factores abióticos. Y bióticos. Hábitat. Nicho
ecológico. ¿Cómo funcionan los ecosistemas? Flujo de la energía y ciclo de
la materia. Cadena trófica y red alimentaria. Niveles tróficos que ocupa
cada organismo. Ciclo del carbono y del nitrógeno. Población Relaciones
interespecíficas e intraespecíficas. Definiciones y conceptos.
 Ecorregiones y protección del ambiente: Ubicación en el mapa,
características de cada ecorregión.
 “El organismo Humano” Los sistemas que forman el cuerpo humano:
sistema de nutrición. Osteoartromuscular. Inmunológico. Linfático Sistema
reproductor. Educación sexual: definición. Principales cambios en el cuerpo
a partir de la Pubertad. Diferencia de pubertad y adolescencia. Orgános
reproductores masculinos y femeninos, características y funciones. Ciclo
menstrual. Fecundación. De la célula a bebé: Nombrar las características
principales que se desarrollan en el: primer, segundo y tercer trimestre de
gestación. Parto.
 OBSERVACIONES
 Alumnos REGULARES-PREVIOS-LIBRES RINDEN EL PROGRAMA COMPLETO.
 La modalidad ESCRITA U ORAL. Estudiar teoría, gráficos y esquemas.
 Para rendir en la mesa de examen los alumnos regulares deben presentar la
carpeta completa de los contenidos trabajados, y los trabajos Prácticos
realizados durante el año.
 TODOS LOS ALUMNOS DEBEN PRESENTARSE A LA MESA EXAMINADORA
CON EL DNI.
Prof. Ferrari Sandra

2. ESCUELA SECUNDARIA N° 10 “RCA DE ENTRE RÍOS”
PROGRAMA DE EXÁMEN 2012 ASIGNATURA: Biología
CURSO: 2° “A” 2° “D” PROFESORA: Ferrari Sandra
Temario:
 “de la célula a la biósfera” Niveles de organización. Características de los
seres vivos. Sistema. Diversidad de la vida: clasificación. Reinos Sus
características. Formas de nutrición. Hábitat. Tipo de célula. Ejemplos de
organismos. Reproducción. Célula procariota y eucariota, estructura,
funciones, diferencias. Célula vegetal y animal. Características y diferencias.
 “proceso de Nutrición” En los vegetales: fotosíntesis. Respiración. Los
alimentos y los nutrientes: Proteínas, Lípidos, Minerales, Agua, hidratos de
carbono, Vitaminas Pirámide de nutrición. Importancia de una buena
alimentación. Calorías. Dieta diaria recomendada en calorías. Desordenes
alimenticios: Bulimia y anorexia. La digestión. Enzimas digestivas. El
sistema digestivo: órganos, características y funciones de cada uno. La
salivación. Clasificación de dientes, partes, fórmula dentaria. Funciones.
 Sistema circulatorio: órganos integrados. Circulación. Mayor y menor.
Sangre: elementos que la componen, volumen de sangre, funciones y
estructuras de los componentes. Coagulación. Vasos sanguíneos: arterias,
venas y capilares diferencias y funciones entre ellas. Enfermedades del
sistema circulatorio. Corazón. Estructura y función. Como circula la sangre.
 Sistema Respiratorio: Órganos, estructuras y funciones de cada uno.
Ubicación. Respiración Intercambio gaseoso Hematosis. Y a nivel celular.
Mecánica de la respiración.
 Sistema excretor: órganos estructuras y funciones de cada uno. Ubicación.
El nefrón. Micción. Orina.
 Relación de todos los sistemas de nutrición.
 OBSERVACIONES
 Alumnos REGULARES-PREVIOS-LIBRES RINDEN EL PROGRAMA COMPLETO.
 La modalidad ESCRITA U ORAL. Estudiar teoría, gráficos y esquemas.
 Para rendir en la mesa de examen los alumnos regulares deben presentar la
carpeta completa de los contenidos trabajados, y los trabajos Prácticos
realizados durante el año.
 TODOS LOS ALUMNOS DEBEN PRESENTARSE A LA MESA EXAMINADORA
CON EL DNI.
Prof. Ferrari Sandra

3. ESCUELA SECUNDARIA N° 10 “RCA DE ENTRE RÍOS”
PROGRAMA DE EXÁMEN 2012 ASIGNATURA: Biología
CURSO: 3° “A” 3° “B” 3° “C” PROFESORA: Ferrari Sandra
Temario:
 “Un ser vivo: Un sistema” Los seres vivos como sistemas. Definición
Sistema abierto. Flujo de la energía y ciclo de la materia. Clasificación de
sistemas, ejemplos. Características de los seres vivos. Niveles de
organización.
 “Estructura y metabolismo celular” Célula eucaritota y procariota una visión
general. Metabolismo celular. Metabolismo: catabolismo. Anabolismo
Enzimas, catalizadores biológicos. Sustancias que entran y salen de la
célula. Membrana Plasmática. Mecanismo de transporte Pasivo y activo.
 “De la célula al organismo complejo” Clasificación de tejidos.
 “La relación con el entorno” Recepción de estímulo: estímulo, respuestas.
Receptores, Organos de los sentidos, Clasificación: exteroceptores,
interoceptores, propioceptores. Quimiorrecepción: gusto y el olfato.
Fotorrecepción: la vista. Mecanorrecepción: el oído. Meanorrecepción y
termorrecepción: el tacto.
 “Los sistemas de control del organismo: Nervioso y endocrino Conceptos a
tener en cuenta: hormonas. Células blanco. Impulso nervios. Neuronas.
Neurotransmisores. Receptores. Sistema nervioso. constitución y sus
funciones. Clasificación funcional y estructural: De relación- autónomo –
central-periférico. Órganos receptores y órganos efectores. Vías sensitivas y
vías motor. Las neuronas y células gliales: estructura. La transmisión de
impulso Sinapsis. Transmisión y velocidad del impulso nervioso. Sistema
nervioso central: Sustancia blanca y gris. Funciones del hemisferio izquierdo
y derecho. Áreas funcionales de la corteza cerebral. Sistema nervioso
periférico. Nervios. Función de relación: Voluntario y consciente.
Componentes del arco reflejo. Función Autónoma: involuntaria e
inconsciente.
 Sistema endocrino: en hombre. Glándulas y hormonas. Clasificación de
hormonas, funciones. Mecanismo de acción hormonal. Control de la
producción hormonal.
 Sistema osteoartromuscular: Regiones del cuerpo humano. Cavidades
corporales. Los huesos. Clasificación según su forma. Estructura ósea:
Tejido óseo, compacto, haversiano, esponjoso. Cartilaginoso, médula ósea.
Estructura de un hueso largo. Células óseas: osteoblastos, osteocitos.
Osteoclastos. Crecimiento de los huesos. Osificación de un hueso largo.
Las articulaciones. Clasificación: Sinartrosis, anfiartrosis, diartrosis.
Músculos: Lisos, cardíacos, esqueléticos. Clasificación y acción de los
músculos esqueléticos.
 Primeros auxilios: Primeros pasos. Como actuar. Botiquín. Rcp.

4.  OBSERVACIONES
 Alumnos REGULARES-PREVIOS-LIBRES RINDEN EL PROGRAMA COMPLETO.
 La modalidad ESCRITA U ORAL. Estudiar teoría, gráficos y esquemas.
 Para rendir en la mesa de examen los alumnos regulares deben presentar la
carpeta completa de los contenidos trabajados, y los trabajos Prácticos
realizados durante el año.
 TODOS LOS ALUMNOS DEBEN PRESENTARSE A LA MESA EXAMINADORA
CON EL DNI.
Prof. Ferrari Sandra
ESCUELA SECUNDARIA N° 10 “RCA DE ENTRE RÍOS”
PROGRAMA DE EXÁMEN 2012 ASIGNATURA: Biología
CURSO: 4° “A” 4° “B” 4° “C” PROFESORA: Ferrari Sandra
Temario:
● Los seres vivos como Sistema abierto. Composición química de los seres
vivos.ácidos, nucleicos. Adn y Arn. Las células se renuevan: División
celular: mitosis y meiosis. Etapas. Reproducción: Vegetales y animales,
Clasificación y diferencias. Teoría de la Evolución historia: Fijistas y
transformistas. Lamarck y Darwin. Células reproductivas. La selección
natural. Evidencias de la evolución. La evolución y los aportes de la
genética.
● Conceptos Básicos de Genética: Genética. Adn. Diversidad o variabilidad.
Caracteres hereditarios y adquiridos diferencias. Mendel y sus comienzo de
la genética. Los factores de Mendel.Las leyes de Mendel. La genética
moderna. Sutton Teoría cromosómica de la herencia. Adn estructura . Alelo.
Genotipo y fenotipo. Homocigota. Heterocigota. Cariotipo Humano
Proyecto de Genoma humano. Mutaciones. Problemas monohíbridos y
díhibridos con dominancia completa e incompleta. Problemas de génetica
ligadas al sexo: hemofilia, daltonismo, dactilofilia. Grupo sanguíneo.
● Biotecnología Clonación de ADN, alimentos transgénico. Pgh entre otras
● Promoción- prevención y acción sobre Salud – Ambiente – Educación Vial.
 OBSERVACIONES
 Alumnos REGULARES-PREVIOS-LIBRES RINDEN EL PROGRAMA COMPLETO.
 La modalidad ESCRITA U ORAL. Estudiar teoría, gráficos y esquemas.

5.  Para rendir en la mesa de examen los alumnos regulares deben presentar la
carpeta completa de los contenidos trabajados, y los trabajos Prácticos
realizados durante el año.
 TODOS LOS ALUMNOS DEBEN PRESENTARSE A LA MESA EXAMINADORA
CON EL DNI.
Prof. Ferrari Sandra
ESCUELA SECUNDARIA N° 10 “RCA DE ENTRE RÍOS”
PROGRAMA DE EXÁMEN 2012 ASIGNATURA: Biología
CURSO: 5° “A” 5° “C” PROFESORA: Ferrari Sandra
Temario
 Características generales de los seres vivos. Composición química de los seres
vivos. Química celular: las biomoléculas. Bioelementos. Función biológica de
cada una. Adn y arn.
 Metabolismo celular. Concepto. Anabolismo y Catabolismo. ATP. Procesos
metabólicos: síntesis de proteínas, fotosíntesis. Respiración celular,
fermentación.
 Educación para la salud. Concepto de salud histórica y actual según la OMS.
Concepto de enfermedad. Modos de clasificación Agentes patógenos o Noxas.
Formas de transmisión de los mismos. Acciones de promoción y prevención.
Recuperación y rehabilitación. Prevención de la salud. Conductas sanitarias.
Componentes del nivel de salud. Enfermedades de transmisión sexual,
Descripción de cada una. Conceptos de epidemia, endemia, pandemia,
Ejemplos de enfermedades. Descripción de cada una. Chagas Mazza .Relación
de salud con educación, política, económica, concientización, acción sobre el
medio ambiente. Utilización de las tres erres en ecología. Residuos sólidos
urbanos: clasificación, etapas. Reutilización. Acciones que generen actitudes
ecociudadanas sobre el ambiente.
 OBSERVACIONES
 Alumnos REGULARES-PREVIOS-LIBRES RINDEN EL PROGRAMA COMPLETO.
 La modalidad ESCRITA U ORAL. Estudiar teoría, gráficos y esquemas.
 Para rendir en la mesa de examen los alumnos regulares deben presentar la
carpeta completa de los contenidos trabajados, y los trabajos Prácticos
realizados durante el año.

6.  TODOS LOS ALUMNOS DEBEN PRESENTARSE A LA MESA EXAMINADORA
CON EL DNI.
Prof. Ferrari Sandra

7. ESCUELA SECUNDARIA N° 10 “RCA DE ENTRE RÍOS”
PROGRAMA DE EXÁMEN 2012 ASIGNATURA: Biología
CURSO: 6° “C” PROFESORA: Ferrari Sandra
Temario
Las Teorías evolutivas: Popol Vuh, una explicación del origen.
Evolución. Evolucionar. El origen de los seres vivos. Generación
espontanea. La evolución química. Evolución Biológica. La Tierra
primitiva en el laboratorio. Miller La teoría de la evolución, algo de
historia. Grecia antigua. Aristóteles. Fijistas y transformistas. La
evolución según Lamarck. Charles Darwin. La teoría de la evolución.
La selección Natural. Evidencias de la evolución. Evolución del ser
humano. Origen de la humanidad y población del Viejo Mundo.
Poblamiento americano Teoría de un puente terrestre en el estrecho
de Bering. De la ruta de la costa del Pacífico, de la travesía del Pacifico,
navegación por el Atlántico.Rastreando el origen humano. Grandes
simios. Homínidos. Hominización. Aspectos culturales en la evolución
humana. Explicaciones de la ciencia.
 OBSERVACIONES
 Alumnos REGULARES-PREVIOS-LIBRES RINDEN EL PROGRAMA COMPLETO.
 La modalidad ESCRITA U ORAL. Estudiar teoría, gráficos y esquemas.
 Para rendir en la mesa de examen los alumnos regulares deben presentar la
carpeta completa de los contenidos trabajados, y los trabajos Prácticos
realizados durante el año.
 TODOS LOS ALUMNOS DEBEN PRESENTARSE A LA MESA EXAMINADORA
CON EL DNI.
Prof. Ferrari Sandra

8. ESCUELA SECUNDARIA N° 10 “RCA DE ENTRE RÍOS”
PROGRAMA DE EXÁMEN 2012 ASIGNATURA: Físico química
CURSO: 3° “B” PROFESORA: Ferrari Sandra
Temario
 Teoría atómico-molecular. John Dalton. Teoría atómica Átomos. Moléculas.
Estructura atómica. Núcleo Zona extranuclear. Símbolos Ubicación en el
átomo. Número atómico. Número másico. Isótopos e iones. Iones positivos o
cationes. Iones negativos o aniones. Fórmula molecular y fórmula empírica.
Modelo atómico de Bohr. Modelo atómico Moderno. Schröedinger .
Heisenberg. Niveles de energía. Subniveles. Número máximo de electrones por
subniveles. Número máximo de electrones por niveles. Configuración
electrónica. Clasificación periódica de los elementos. Electronegatividad.
Uniones Químicas: iónico, metálico, covalentes. Fórmula molecular. Electrónica
Lewis. Formula desarrollada. Moléculas apolares y polares. Transformaciones
químicas: reacciones y ecuaciones Reactivos y productos. Clasificación de
reacciones químicas: combinación descomposición sustitución. Conservación
de la masa Ley. Albert Einstein. Balanceo de ecuaciones químicas al tanteo.
 Magnitudes físicas. Masa Peso Magnitudes escalares Magnitudes vectoriales.
Elementos de un vector. Equilibrio estático Newton. Fuerza. Movimiento.
Posición y velocidad. Aceleración. Las leyes de Newton Primera segunda y
tercera. Trabajo y energía.
 OBSERVACIONES
 Alumnos REGULARES-PREVIOS-LIBRES RINDEN EL PROGRAMA COMPLETO.
 La modalidad ESCRITA U ORAL. Estudiar teoría, gráficos y esquemas.
 Para rendir en la mesa de examen los alumnos regulares deben presentar la
carpeta completa de los contenidos trabajados, y los trabajos Prácticos
realizados durante el año.
 TODOS LOS ALUMNOS DEBEN PRESENTARSE A LA MESA EXAMINADORA
CON EL DNI.
Prof. Ferrari Sandra

9. ESCUELA SECUNDARIA N° 10 “RCA DE ENTRE RÍOS”
PROGRAMA DE EXÁMEN 2012 ASIGNATURA: Ecología
CURSO: 6° “C” PROFESORA: Ferrari Sandra
Temario:
Naturaleza de la ecología: Ecología Definición .Los organismos
interactúan con el medio ambiente en el contexto del ecosistema. Los
componentes del ecosistema forman una jerarquía. La ecología tiene unas
raíces complejas: Ecología de los ecosistemas. Ecología de poblaciones.
Ecología evolutiva. Ecología de comunidades. Ecología fisiológica.
Ecología del comportamiento ecología del paisaje. Ecología de la
conservación. Ecología global. La ecología tiene vínculos estrechos con
otras disciplinas. Los ecólogos utilizan métodos científicos
.Funcionamiento de los ecosistemas Ciclos bioquímicos. Transferencia de
energía de los ecosistemas. Planta de residuos sólidos urbanos y
biodiesel de Federal. El biogás un combustible que surge de la basura.
Biogestores Efecto invernadero. Biodiversidad Mejor funcionamiento.
Selección natural. Heredabilidad. Genes. Variaciones genéticas. Evolución
Concepto de especies. Concepto de sucesión ecológica. Inicio de una
sucesión tipos de sucesiones. Biomas. Problemas ambientales Acciones
ecociudadanas “lo que haces deja huellas” .
 OBSERVACIONES
 Alumnos REGULARES-PREVIOS-LIBRES RINDEN EL PROGRAMA COMPLETO.
 La modalidad ESCRITA U ORAL. Estudiar teoría, gráficos y esquemas.
 Para rendir en la mesa de examen los alumnos regulares deben presentar la
carpeta completa de los contenidos trabajados, y los trabajos Prácticos
realizados durante el año.
 TODOS LOS ALUMNOS DEBEN PRESENTARSE A LA MESA EXAMINADORA
CON EL DNI.
Prof. Ferrari Sandra