Educação Inclusiva e Cotidiano           Escolar        Acessibilidade       Sala de Recursos
Inclusão“processo pelo qual a sociedade se adapta para poder incluir, em seus sistemas sociais, pessoas com necessidades e...
Decreto 5.296 de 2 de dezembro de 2004“Regulamenta a Lei 10.098, de 19 dedezembro de 2000, que estabelecenormas gerais e c...
” Art. 2º São consideradas pessoas comdeficiência aquelas que têmimpedimentos de longo prazo de naturezafísica, mental, in...
Núcleo de Suporte e Ajudas Técnicas de Ações      Inclusivas no Ensino Superior
Estrutura interna da sala
Porta comduplaabertura
Go TalkRecurso deComunicaçãoAlternativa,geralmente utilizadoCom crianças comAutismo eDificuldades deComunicação.
Teclado comColméia(adaptação paraPessoas comcomprometimentoMotor)
Impressorapara Textoem Braille,Conhecidacomo Juliete.
Rotuladoraem Braille
Sorobanuma espécie de calculadora paradeficientes visuais
Aluna comDeficiênciaVisual total na sala derecursoEscrevendo umtexto em Braille,
PerkinsBrailleMáquinadeEscreveremBraille
Ampliador deTela, também conhecido ComoAladim, auxilia na Leiturade pessoasCom baixa visão
TecladoAmpliado, tambémusadoParapessoas combaixa visão
Art. 47 “Será obrigatória aacessibilidade nos portais e sítioseletrônicos da administraçãopública na rede mundial decomput...
Utilização de Leitores de Tela eFerramentas de acessibilidade virtual
Devemos ter em mente queacessibilidade não atendesomente as questões de pessoascom algum tipo de deficiênciaevidente, mas ...
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Educação inclusiva e cotidiano escolar

  1. 1. Educação Inclusiva e Cotidiano Escolar Acessibilidade Sala de Recursos
  2. 2. Inclusão“processo pelo qual a sociedade se adapta para poder incluir, em seus sistemas sociais, pessoas com necessidades especiais e, simultaneamente, estas se preparam para assumir seus papéis na sociedade. A inclusão constitui, então, um processo bilateral no qual as pessoas, ainda excluídas, e a sociedade buscam, em parceria, equacionar problemas, decidir sobre soluções e efetivar a equiparação de oportunidades para todos.” (Romeu kazumi Sassaki, 1997, p. 3)
  3. 3. Decreto 5.296 de 2 de dezembro de 2004“Regulamenta a Lei 10.098, de 19 dedezembro de 2000, que estabelecenormas gerais e critérios básicos para apromoção de acessibilidade das pessoasportadoras de deficiência ou commobilidade reduzida e dá outrasprovidências.”
  4. 4. ” Art. 2º São consideradas pessoas comdeficiência aquelas que têmimpedimentos de longo prazo de naturezafísica, mental, intelectual ou sensorial, osquais, em interação com diversasbarreiras, podem obstruir sua participaçãoplena e efetiva na sociedade emigualdades de condições com as demaispessoas.” (Decreto 7.612/11)
  5. 5. Núcleo de Suporte e Ajudas Técnicas de Ações Inclusivas no Ensino Superior
  6. 6. Estrutura interna da sala
  7. 7. Porta comduplaabertura
  8. 8. Go TalkRecurso deComunicaçãoAlternativa,geralmente utilizadoCom crianças comAutismo eDificuldades deComunicação.
  9. 9. Teclado comColméia(adaptação paraPessoas comcomprometimentoMotor)
  10. 10. Impressorapara Textoem Braille,Conhecidacomo Juliete.
  11. 11. Rotuladoraem Braille
  12. 12. Sorobanuma espécie de calculadora paradeficientes visuais
  13. 13. Aluna comDeficiênciaVisual total na sala derecursoEscrevendo umtexto em Braille,
  14. 14. PerkinsBrailleMáquinadeEscreveremBraille
  15. 15. Ampliador deTela, também conhecido ComoAladim, auxilia na Leiturade pessoasCom baixa visão
  16. 16. TecladoAmpliado, tambémusadoParapessoas combaixa visão
  17. 17. Art. 47 “Será obrigatória aacessibilidade nos portais e sítioseletrônicos da administraçãopública na rede mundial decomputadores (internet), para ouso das pessoas portadoras dedeficiência visual, garantindo-lheso pleno acesso às informaçõesdisponíveis.” (Decreto 5.296 de 2de dezembro de 2004)
  18. 18. Utilização de Leitores de Tela eFerramentas de acessibilidade virtual
  19. 19. Devemos ter em mente queacessibilidade não atendesomente as questões de pessoascom algum tipo de deficiênciaevidente, mas a Toda e qualquerpessoa, o dito Desenho Universale com isso estar dentro doprincípio da equidade.
  20. 20. Ana Paula LimaLeandro de souzaSandra de Castro Turma: 03

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