Este documento describe el contexto de una escuela secundaria pública en Ciudad Hidalgo, Chiapas que tiene una población diversa de estudiantes mexicanos y centroamericanos. La escuela carece de recursos tecnológicos como línea telefónica, buena recepción de Internet y computadoras obsoletas. La propuesta es utilizar Facebook para que los maestros publiquen videos y publicaciones semanales sobre las materias y los estudiantes comenten y revisen el contenido una vez por semana.