SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 17
Baixar para ler offline
CC	
  BY-­‐SA	
  L3T	
  |	
  h-p://l3t.eu	
  
h-p://crea9vecommons.org/licenses/by-­‐sa/3.0/de/	
  
L3T	
  2.0	
  	
  
Ein	
  OER-­‐Lehrbuch	
  in	
  	
  
sieben	
  Tagen	
  produzieren	
  	
  
–	
  (wie)	
  geht	
  das?	
  
CC	
  BY-­‐SA	
  L3T	
  |	
  h-p://l3t.eu	
  
h-p://crea9vecommons.org/licenses/by-­‐sa/3.0/de/	
  
Ein Lehrbuch in 7 Tagen...!
Das	
  Lehrbuch	
  für	
  Lernen	
  und	
  Lehren	
  mit	
  Technologien“	
  wurde	
  
vom	
  20.	
  bis	
  28.	
  August	
  in	
  nur	
  Tagen	
  komple-	
  überarbeitet	
  und	
  
erweitert	
  und	
  ist	
  in	
  der	
  neuen	
  Ausgabe	
  unter	
  einer	
  CC	
  BY-­‐SA	
  frei	
  
verfügbar	
  
CC	
  BY-­‐SA	
  L3T	
  |	
  h-p://l3t.eu	
  
h-p://crea9vecommons.org/licenses/by-­‐sa/3.0/de/	
  
Ein Lehrbuch in 7 Tagen...!
Das	
  Lehrbuch	
  für	
  Lernen	
  und	
  Lehren	
  mit	
  Technologien“	
  wurde	
  
vom	
  20.	
  bis	
  28.	
  August	
  in	
  nur	
  Tagen	
  komple-	
  überarbeitet	
  und	
  
erweitert	
  und	
  ist	
  in	
  der	
  neuen	
  Ausgabe	
  unter	
  einer	
  CC	
  BY-­‐SA	
  frei	
  
verfügbar	
  
CC	
  BY-­‐SA	
  L3T	
  |	
  h-p://l3t.eu	
  
h-p://crea9vecommons.org/licenses/by-­‐sa/3.0/de/	
  
Ein Lehrbuch in 7 Tagen...!
CC	
  BY-­‐SA	
  L3T	
  |	
  h-p://l3t.eu	
  
h-p://crea9vecommons.org/licenses/by-­‐sa/3.0/de/	
  
Ein Lehrbuch in 7 Tagen...!
•  JA!	
  J	
  PUNKTLANDUNG!	
  
•  Am	
  28.8.13	
  gegen	
  13:45	
  Uhr	
  ging	
  die	
  
neue	
  Auflage	
  von	
  L3T	
  online	
  	
  
(h-p://l3t.eu),	
  war	
  zeitgleich	
  auch	
  im	
  
Buchhandel	
  in	
  unterschiedlichen	
  
Prinaormaten	
  erhältlich.	
  
•  268	
  Mitmacher/innen	
  waren	
  ak9v	
  um	
  
L3T	
  in	
  59	
  Kapiteln	
  mit	
  ca.	
  600	
  Seiten	
  
neu	
  zu	
  produzieren	
  und	
  zu	
  gestalten.	
  
CC	
  BY-­‐SA	
  L3T	
  |	
  h-p://l3t.eu	
  
h-p://crea9vecommons.org/licenses/by-­‐sa/3.0/de/	
  
Ein Lehrbuch in 7 Tagen...!
•  JA!	
  J	
  PUNKTLANDUNG!	
  
•  Am	
  28.8.13	
  gegen	
  13:45	
  Uhr	
  ging	
  die	
  
neue	
  Auflage	
  von	
  L3T	
  online	
  	
  
(h-p://l3t.eu),	
  war	
  zeitgleich	
  auch	
  im	
  
Buchhandel	
  in	
  unterschiedlichen	
  
Prinaormaten	
  erhältlich.	
  
•  268	
  Mitmacher/innen	
  waren	
  ak9v	
  um	
  
L3T	
  in	
  59	
  Kapiteln	
  mit	
  ca.	
  600	
  Seiten	
  
neu	
  zu	
  produzieren	
  und	
  zu	
  gestalten.	
  
CC	
  BY-­‐SA	
  L3T	
  |	
  h-p://l3t.eu	
  
h-p://crea9vecommons.org/licenses/by-­‐sa/3.0/de/	
  
Kooperativ vor Ort und im Netz!
Online	
  verteilt	
  und	
  in	
  acht	
  Camps	
  
8	
  Camps	
  
CC	
  BY-­‐SA	
  L3T	
  |	
  h-p://l3t.eu	
  
h-p://crea9vecommons.org/licenses/by-­‐sa/3.0/de/	
  
Viele Jobs und Aufgaben!
CC	
  BY-­‐SA	
  L3T	
  |	
  h-p://l3t.eu	
  
h-p://crea9vecommons.org/licenses/by-­‐sa/3.0/de/	
  
Transparenter Projektverlauf!
CC	
  BY-­‐SA	
  L3T	
  |	
  h-p://l3t.eu	
  
h-p://crea9vecommons.org/licenses/by-­‐sa/3.0/de/	
  
Täglich um 9:00 L3T TV!
CC	
  BY-­‐SA	
  L3T	
  |	
  h-p://l3t.eu	
  
h-p://crea9vecommons.org/licenses/by-­‐sa/3.0/de/	
  
Die Mobile Reporterin!
CC	
  BY-­‐SA	
  L3T	
  |	
  h-p://l3t.eu	
  
h-p://crea9vecommons.org/licenses/by-­‐sa/3.0/de/	
  
Live-Streaming von 10-17:00 h!
CC	
  BY-­‐SA	
  L3T	
  |	
  h-p://l3t.eu	
  
h-p://crea9vecommons.org/licenses/by-­‐sa/3.0/de/	
  
Auszeit: Die schräge Stunde!
CC	
  BY-­‐SA	
  L3T	
  |	
  h-p://l3t.eu	
  
h-p://crea9vecommons.org/licenses/by-­‐sa/3.0/de/	
  
Evaluation - Eindrücke!
•  (vorläufig,	
  Stand	
  9.9.2013,	
  N=74	
  Mitmacher/innen)	
  
	
  
CC	
  BY-­‐SA	
  L3T	
  |	
  h-p://l3t.eu	
  
h-p://crea9vecommons.org/licenses/by-­‐sa/3.0/de/	
  
Ein Lehrbuch in 7 Tagen...!
CC	
  BY-­‐SA	
  L3T	
  |	
  h-p://l3t.eu	
  
h-p://crea9vecommons.org/licenses/by-­‐sa/3.0/de/	
  
Ein Lehrbuch in 7 Tagen...!
•  Evalua9on	
  läui	
  (Umfrage	
  bis	
  20.9.13)	
  
•  ePub	
  und	
  html-­‐Version	
  folgen	
  
•  ...	
  und	
  was	
  aus	
  den	
  Materialien	
  (weiter-­‐)	
  entwickelt	
  wird,	
  	
  
ist	
  noch	
  offen!	
  
CC	
  BY-­‐SA	
  L3T	
  |	
  h-p://l3t.eu	
  
h-p://crea9vecommons.org/licenses/by-­‐sa/3.0/de/	
  
Ein Lehrbuch in 7 Tagen...!
•  Mehr	
  zum	
  Projekt:	
  h-p://l3t.eu/2.0	
  
•  Mehr	
  zu	
  L3T:	
  h-p://l3t.eu	
  
•  Kontakt	
  mar9n.ebner@l3t.eu	
  	
  
•  Bzw.	
  sandra.schoen@l3t.eu	
  	
  

Mais conteúdo relacionado

Mais de Sandra Schön (aka Schoen)

OER-Zertifikate für Lehrende und Hochschulen: Kompetenzen und Aktivitäten sic...
OER-Zertifikate für Lehrende und Hochschulen: Kompetenzen und Aktivitäten sic...OER-Zertifikate für Lehrende und Hochschulen: Kompetenzen und Aktivitäten sic...
OER-Zertifikate für Lehrende und Hochschulen: Kompetenzen und Aktivitäten sic...Sandra Schön (aka Schoen)
 
Teacher Training at Universities with “Inverse Blended MOOC”
Teacher Training at Universities with “Inverse Blended MOOC”Teacher Training at Universities with “Inverse Blended MOOC”
Teacher Training at Universities with “Inverse Blended MOOC”Sandra Schön (aka Schoen)
 
Open educational resources for language learning - a keynote at ISOLEC 2020
Open educational resources for language learning - a keynote at ISOLEC 2020Open educational resources for language learning - a keynote at ISOLEC 2020
Open educational resources for language learning - a keynote at ISOLEC 2020Sandra Schön (aka Schoen)
 
RESEARCH METHODS IN TECHNOLOGY-ENHANCED LEARNING
RESEARCH METHODS IN TECHNOLOGY-ENHANCED LEARNING RESEARCH METHODS IN TECHNOLOGY-ENHANCED LEARNING
RESEARCH METHODS IN TECHNOLOGY-ENHANCED LEARNING Sandra Schön (aka Schoen)
 
Lernraum Makerspace: Chancen und Herausforderungen für Schulen
Lernraum Makerspace: Chancen und Herausforderungen für SchulenLernraum Makerspace: Chancen und Herausforderungen für Schulen
Lernraum Makerspace: Chancen und Herausforderungen für SchulenSandra Schön (aka Schoen)
 
Was macht die Hochschule mit Videos? Was machen Videos mit der Hochschule?
Was macht die Hochschule mit Videos? Was machen Videos mit der Hochschule? Was macht die Hochschule mit Videos? Was machen Videos mit der Hochschule?
Was macht die Hochschule mit Videos? Was machen Videos mit der Hochschule? Sandra Schön (aka Schoen)
 
Erwachsenenbildung aus Perspektive der traditionellen Erwachsenenbildungseinr...
Erwachsenenbildung aus Perspektive der traditionellen Erwachsenenbildungseinr...Erwachsenenbildung aus Perspektive der traditionellen Erwachsenenbildungseinr...
Erwachsenenbildung aus Perspektive der traditionellen Erwachsenenbildungseinr...Sandra Schön (aka Schoen)
 
Einführung in ausgewählte multivariate Verfahren
Einführung in ausgewählte multivariate VerfahrenEinführung in ausgewählte multivariate Verfahren
Einführung in ausgewählte multivariate VerfahrenSandra Schön (aka Schoen)
 
Signifikanz - was heißt das eigentlich? (Wiederholung und Weiterführung Stati...
Signifikanz - was heißt das eigentlich? (Wiederholung und Weiterführung Stati...Signifikanz - was heißt das eigentlich? (Wiederholung und Weiterführung Stati...
Signifikanz - was heißt das eigentlich? (Wiederholung und Weiterführung Stati...Sandra Schön (aka Schoen)
 
Innovationsräume an Hochschulen - unterschiedliche Varianten
Innovationsräume an Hochschulen - unterschiedliche VariantenInnovationsräume an Hochschulen - unterschiedliche Varianten
Innovationsräume an Hochschulen - unterschiedliche VariantenSandra Schön (aka Schoen)
 
Making mit Kindern (MINT Zukunftskonferenz 2017, Berlin, 12.12.2017)
Making mit Kindern (MINT Zukunftskonferenz 2017, Berlin, 12.12.2017)Making mit Kindern (MINT Zukunftskonferenz 2017, Berlin, 12.12.2017)
Making mit Kindern (MINT Zukunftskonferenz 2017, Berlin, 12.12.2017)Sandra Schön (aka Schoen)
 
OER-Workshop für Einsteiger/innen (JFF e.V. am 4.12.17)
OER-Workshop für Einsteiger/innen (JFF e.V. am 4.12.17)OER-Workshop für Einsteiger/innen (JFF e.V. am 4.12.17)
OER-Workshop für Einsteiger/innen (JFF e.V. am 4.12.17)Sandra Schön (aka Schoen)
 
Internet der Dinge – mit einfachen Werkzeugen zu Ideen und Prototypen für Ope...
Internet der Dinge – mit einfachen Werkzeugen zu Ideen und Prototypen für Ope...Internet der Dinge – mit einfachen Werkzeugen zu Ideen und Prototypen für Ope...
Internet der Dinge – mit einfachen Werkzeugen zu Ideen und Prototypen für Ope...Sandra Schön (aka Schoen)
 
Maker Education als ein Beitrag für eine neue europäische Entrepreneurship Ed...
Maker Education als ein Beitrag für eine neue europäische Entrepreneurship Ed...Maker Education als ein Beitrag für eine neue europäische Entrepreneurship Ed...
Maker Education als ein Beitrag für eine neue europäische Entrepreneurship Ed...Sandra Schön (aka Schoen)
 
Open Educational Resources (OER) - Introduction
Open Educational Resources (OER) - IntroductionOpen Educational Resources (OER) - Introduction
Open Educational Resources (OER) - IntroductionSandra Schön (aka Schoen)
 
OER in Deutschland und Österreich - Entwicklungen, Projekte und Trends
OER in Deutschland und Österreich - Entwicklungen, Projekte und TrendsOER in Deutschland und Österreich - Entwicklungen, Projekte und Trends
OER in Deutschland und Österreich - Entwicklungen, Projekte und TrendsSandra Schön (aka Schoen)
 
Digitalisierung ist konsequent eingesetzt ein pädagogischer Mehrwert für das ...
Digitalisierung ist konsequent eingesetzt ein pädagogischer Mehrwert für das ...Digitalisierung ist konsequent eingesetzt ein pädagogischer Mehrwert für das ...
Digitalisierung ist konsequent eingesetzt ein pädagogischer Mehrwert für das ...Sandra Schön (aka Schoen)
 

Mais de Sandra Schön (aka Schoen) (20)

MAKER EDUCATION IN DER SCHULE
MAKER EDUCATION IN DER SCHULEMAKER EDUCATION IN DER SCHULE
MAKER EDUCATION IN DER SCHULE
 
OER-Zertifikate für Lehrende und Hochschulen: Kompetenzen und Aktivitäten sic...
OER-Zertifikate für Lehrende und Hochschulen: Kompetenzen und Aktivitäten sic...OER-Zertifikate für Lehrende und Hochschulen: Kompetenzen und Aktivitäten sic...
OER-Zertifikate für Lehrende und Hochschulen: Kompetenzen und Aktivitäten sic...
 
Teacher Training at Universities with “Inverse Blended MOOC”
Teacher Training at Universities with “Inverse Blended MOOC”Teacher Training at Universities with “Inverse Blended MOOC”
Teacher Training at Universities with “Inverse Blended MOOC”
 
Open educational resources for language learning - a keynote at ISOLEC 2020
Open educational resources for language learning - a keynote at ISOLEC 2020Open educational resources for language learning - a keynote at ISOLEC 2020
Open educational resources for language learning - a keynote at ISOLEC 2020
 
RESEARCH METHODS IN TECHNOLOGY-ENHANCED LEARNING
RESEARCH METHODS IN TECHNOLOGY-ENHANCED LEARNING RESEARCH METHODS IN TECHNOLOGY-ENHANCED LEARNING
RESEARCH METHODS IN TECHNOLOGY-ENHANCED LEARNING
 
Lernraum Makerspace: Chancen und Herausforderungen für Schulen
Lernraum Makerspace: Chancen und Herausforderungen für SchulenLernraum Makerspace: Chancen und Herausforderungen für Schulen
Lernraum Makerspace: Chancen und Herausforderungen für Schulen
 
Workshop: BFH
Workshop: BFHWorkshop: BFH
Workshop: BFH
 
Was macht die Hochschule mit Videos? Was machen Videos mit der Hochschule?
Was macht die Hochschule mit Videos? Was machen Videos mit der Hochschule? Was macht die Hochschule mit Videos? Was machen Videos mit der Hochschule?
Was macht die Hochschule mit Videos? Was machen Videos mit der Hochschule?
 
Erwachsenenbildung aus Perspektive der traditionellen Erwachsenenbildungseinr...
Erwachsenenbildung aus Perspektive der traditionellen Erwachsenenbildungseinr...Erwachsenenbildung aus Perspektive der traditionellen Erwachsenenbildungseinr...
Erwachsenenbildung aus Perspektive der traditionellen Erwachsenenbildungseinr...
 
Einführung in ausgewählte multivariate Verfahren
Einführung in ausgewählte multivariate VerfahrenEinführung in ausgewählte multivariate Verfahren
Einführung in ausgewählte multivariate Verfahren
 
Vertiefung Statistik: Korrelation
Vertiefung Statistik: Korrelation Vertiefung Statistik: Korrelation
Vertiefung Statistik: Korrelation
 
Signifikanz - was heißt das eigentlich? (Wiederholung und Weiterführung Stati...
Signifikanz - was heißt das eigentlich? (Wiederholung und Weiterführung Stati...Signifikanz - was heißt das eigentlich? (Wiederholung und Weiterführung Stati...
Signifikanz - was heißt das eigentlich? (Wiederholung und Weiterführung Stati...
 
Innovationsräume an Hochschulen - unterschiedliche Varianten
Innovationsräume an Hochschulen - unterschiedliche VariantenInnovationsräume an Hochschulen - unterschiedliche Varianten
Innovationsräume an Hochschulen - unterschiedliche Varianten
 
Making mit Kindern (MINT Zukunftskonferenz 2017, Berlin, 12.12.2017)
Making mit Kindern (MINT Zukunftskonferenz 2017, Berlin, 12.12.2017)Making mit Kindern (MINT Zukunftskonferenz 2017, Berlin, 12.12.2017)
Making mit Kindern (MINT Zukunftskonferenz 2017, Berlin, 12.12.2017)
 
OER-Workshop für Einsteiger/innen (JFF e.V. am 4.12.17)
OER-Workshop für Einsteiger/innen (JFF e.V. am 4.12.17)OER-Workshop für Einsteiger/innen (JFF e.V. am 4.12.17)
OER-Workshop für Einsteiger/innen (JFF e.V. am 4.12.17)
 
Internet der Dinge – mit einfachen Werkzeugen zu Ideen und Prototypen für Ope...
Internet der Dinge – mit einfachen Werkzeugen zu Ideen und Prototypen für Ope...Internet der Dinge – mit einfachen Werkzeugen zu Ideen und Prototypen für Ope...
Internet der Dinge – mit einfachen Werkzeugen zu Ideen und Prototypen für Ope...
 
Maker Education als ein Beitrag für eine neue europäische Entrepreneurship Ed...
Maker Education als ein Beitrag für eine neue europäische Entrepreneurship Ed...Maker Education als ein Beitrag für eine neue europäische Entrepreneurship Ed...
Maker Education als ein Beitrag für eine neue europäische Entrepreneurship Ed...
 
Open Educational Resources (OER) - Introduction
Open Educational Resources (OER) - IntroductionOpen Educational Resources (OER) - Introduction
Open Educational Resources (OER) - Introduction
 
OER in Deutschland und Österreich - Entwicklungen, Projekte und Trends
OER in Deutschland und Österreich - Entwicklungen, Projekte und TrendsOER in Deutschland und Österreich - Entwicklungen, Projekte und Trends
OER in Deutschland und Österreich - Entwicklungen, Projekte und Trends
 
Digitalisierung ist konsequent eingesetzt ein pädagogischer Mehrwert für das ...
Digitalisierung ist konsequent eingesetzt ein pädagogischer Mehrwert für das ...Digitalisierung ist konsequent eingesetzt ein pädagogischer Mehrwert für das ...
Digitalisierung ist konsequent eingesetzt ein pädagogischer Mehrwert für das ...
 

Último (6)

Religion_Unterrichtsstunde zum Kölner Dom.pdf
Religion_Unterrichtsstunde zum Kölner Dom.pdfReligion_Unterrichtsstunde zum Kölner Dom.pdf
Religion_Unterrichtsstunde zum Kölner Dom.pdf
 
Angewandte Philosophie an der Universität Duisburg-Essen.
Angewandte Philosophie an der Universität Duisburg-Essen.Angewandte Philosophie an der Universität Duisburg-Essen.
Angewandte Philosophie an der Universität Duisburg-Essen.
 
Wirtschaftsingenieurwesen an der Universität Duisburg-Essen
Wirtschaftsingenieurwesen an der Universität Duisburg-EssenWirtschaftsingenieurwesen an der Universität Duisburg-Essen
Wirtschaftsingenieurwesen an der Universität Duisburg-Essen
 
Angewandte Kognitions- und Medienwissenschaft an der Universität Duisburg_Essen
Angewandte Kognitions- und Medienwissenschaft an der Universität Duisburg_EssenAngewandte Kognitions- und Medienwissenschaft an der Universität Duisburg_Essen
Angewandte Kognitions- und Medienwissenschaft an der Universität Duisburg_Essen
 
Chemie (B.Sc.) und Water Science (B.Sc.) uni DUE
Chemie (B.Sc.) und Water Science (B.Sc.) uni DUEChemie (B.Sc.) und Water Science (B.Sc.) uni DUE
Chemie (B.Sc.) und Water Science (B.Sc.) uni DUE
 
Betriebswirtschaftslehre (B.Sc.) an der Universität Duisburg Essen
Betriebswirtschaftslehre (B.Sc.) an der Universität Duisburg EssenBetriebswirtschaftslehre (B.Sc.) an der Universität Duisburg Essen
Betriebswirtschaftslehre (B.Sc.) an der Universität Duisburg Essen
 

L3T 2.0 - Ein OER-Lehrbuch in sieben Tagen produzieren – (wie) geht das?

  • 1. CC  BY-­‐SA  L3T  |  h-p://l3t.eu   h-p://crea9vecommons.org/licenses/by-­‐sa/3.0/de/   L3T  2.0     Ein  OER-­‐Lehrbuch  in     sieben  Tagen  produzieren     –  (wie)  geht  das?  
  • 2. CC  BY-­‐SA  L3T  |  h-p://l3t.eu   h-p://crea9vecommons.org/licenses/by-­‐sa/3.0/de/   Ein Lehrbuch in 7 Tagen...! Das  Lehrbuch  für  Lernen  und  Lehren  mit  Technologien“  wurde   vom  20.  bis  28.  August  in  nur  Tagen  komple-  überarbeitet  und   erweitert  und  ist  in  der  neuen  Ausgabe  unter  einer  CC  BY-­‐SA  frei   verfügbar  
  • 3. CC  BY-­‐SA  L3T  |  h-p://l3t.eu   h-p://crea9vecommons.org/licenses/by-­‐sa/3.0/de/   Ein Lehrbuch in 7 Tagen...! Das  Lehrbuch  für  Lernen  und  Lehren  mit  Technologien“  wurde   vom  20.  bis  28.  August  in  nur  Tagen  komple-  überarbeitet  und   erweitert  und  ist  in  der  neuen  Ausgabe  unter  einer  CC  BY-­‐SA  frei   verfügbar  
  • 4. CC  BY-­‐SA  L3T  |  h-p://l3t.eu   h-p://crea9vecommons.org/licenses/by-­‐sa/3.0/de/   Ein Lehrbuch in 7 Tagen...!
  • 5. CC  BY-­‐SA  L3T  |  h-p://l3t.eu   h-p://crea9vecommons.org/licenses/by-­‐sa/3.0/de/   Ein Lehrbuch in 7 Tagen...! •  JA!  J  PUNKTLANDUNG!   •  Am  28.8.13  gegen  13:45  Uhr  ging  die   neue  Auflage  von  L3T  online     (h-p://l3t.eu),  war  zeitgleich  auch  im   Buchhandel  in  unterschiedlichen   Prinaormaten  erhältlich.   •  268  Mitmacher/innen  waren  ak9v  um   L3T  in  59  Kapiteln  mit  ca.  600  Seiten   neu  zu  produzieren  und  zu  gestalten.  
  • 6. CC  BY-­‐SA  L3T  |  h-p://l3t.eu   h-p://crea9vecommons.org/licenses/by-­‐sa/3.0/de/   Ein Lehrbuch in 7 Tagen...! •  JA!  J  PUNKTLANDUNG!   •  Am  28.8.13  gegen  13:45  Uhr  ging  die   neue  Auflage  von  L3T  online     (h-p://l3t.eu),  war  zeitgleich  auch  im   Buchhandel  in  unterschiedlichen   Prinaormaten  erhältlich.   •  268  Mitmacher/innen  waren  ak9v  um   L3T  in  59  Kapiteln  mit  ca.  600  Seiten   neu  zu  produzieren  und  zu  gestalten.  
  • 7. CC  BY-­‐SA  L3T  |  h-p://l3t.eu   h-p://crea9vecommons.org/licenses/by-­‐sa/3.0/de/   Kooperativ vor Ort und im Netz! Online  verteilt  und  in  acht  Camps   8  Camps  
  • 8. CC  BY-­‐SA  L3T  |  h-p://l3t.eu   h-p://crea9vecommons.org/licenses/by-­‐sa/3.0/de/   Viele Jobs und Aufgaben!
  • 9. CC  BY-­‐SA  L3T  |  h-p://l3t.eu   h-p://crea9vecommons.org/licenses/by-­‐sa/3.0/de/   Transparenter Projektverlauf!
  • 10. CC  BY-­‐SA  L3T  |  h-p://l3t.eu   h-p://crea9vecommons.org/licenses/by-­‐sa/3.0/de/   Täglich um 9:00 L3T TV!
  • 11. CC  BY-­‐SA  L3T  |  h-p://l3t.eu   h-p://crea9vecommons.org/licenses/by-­‐sa/3.0/de/   Die Mobile Reporterin!
  • 12. CC  BY-­‐SA  L3T  |  h-p://l3t.eu   h-p://crea9vecommons.org/licenses/by-­‐sa/3.0/de/   Live-Streaming von 10-17:00 h!
  • 13. CC  BY-­‐SA  L3T  |  h-p://l3t.eu   h-p://crea9vecommons.org/licenses/by-­‐sa/3.0/de/   Auszeit: Die schräge Stunde!
  • 14. CC  BY-­‐SA  L3T  |  h-p://l3t.eu   h-p://crea9vecommons.org/licenses/by-­‐sa/3.0/de/   Evaluation - Eindrücke! •  (vorläufig,  Stand  9.9.2013,  N=74  Mitmacher/innen)    
  • 15. CC  BY-­‐SA  L3T  |  h-p://l3t.eu   h-p://crea9vecommons.org/licenses/by-­‐sa/3.0/de/   Ein Lehrbuch in 7 Tagen...!
  • 16. CC  BY-­‐SA  L3T  |  h-p://l3t.eu   h-p://crea9vecommons.org/licenses/by-­‐sa/3.0/de/   Ein Lehrbuch in 7 Tagen...! •  Evalua9on  läui  (Umfrage  bis  20.9.13)   •  ePub  und  html-­‐Version  folgen   •  ...  und  was  aus  den  Materialien  (weiter-­‐)  entwickelt  wird,     ist  noch  offen!  
  • 17. CC  BY-­‐SA  L3T  |  h-p://l3t.eu   h-p://crea9vecommons.org/licenses/by-­‐sa/3.0/de/   Ein Lehrbuch in 7 Tagen...! •  Mehr  zum  Projekt:  h-p://l3t.eu/2.0   •  Mehr  zu  L3T:  h-p://l3t.eu   •  Kontakt  mar9n.ebner@l3t.eu     •  Bzw.  sandra.schoen@l3t.eu