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Dr. Sandra Schaffert, SS 2010, Seminar „Lernarrangements & Lebens- begleitendes Lernen“, FH Hagenberg, Kontakt: sandra.schaffert@fh-hagenberg.at, http://sansch.wordpress.com Einführung: Kompetenzen, Fähigkeiten, Qualifikation http://www.flickr.com/photos/sidelong/2899283527/sizes/l/
Überblick ,[object Object],[object Object],[object Object]
Grundbegriffe: Qualifikation, Kompetenzen, Fähigkeiten, Fertigkeiten
Fähigkeiten und Fertigkeiten ,[object Object],[object Object],Wikipedia, 2010
Qualifikation  ,[object Object],[object Object]
Qualifikation
1994: die Forderung nach „Kompetenzen“ ,[object Object],Quelle: http://www.openpr.de/images/articles/c/1/c106f54ace79d4b8e77b2ad15a128c00_g.jpg
Fachveröffentlichungen  zu „Kompetenz“ und „Qualifikation“ Zahl der Treffer  prozentual zu der Anzahl der Eintragungen des jeweiligen Jahres In der FIS-Bildung-Datenbank, Stand 09/2009
Kompetenz pur! http://www.stefan-streit.de/media/KompetenzteamPC2.jpg http://www.stefan-streit.de/media/KompetenzteamPC2.jpg
Was sind „Kompetenzen“?
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Vier Arten von Kompetenzen (nach Erpenbeck) Personale Kompetenzen Aktivitäts- und umsetzungs-bezogene Kompetenzen Sozial-kommunikative Kompetenzen Fach- und Methoden-kompetenzen
Beispiele (nach Erpenbeck) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Personale Kompetenzen
Beispiele (nach Erpenbeck) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Aktivitäts- und umsetzungs-bezogene Kompetenzen
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Übung: Analyse von Stellenanzeigen Methodenhinweis: Die folgenden Stellenanzeigen werden ausgedruckt zur Verfügung gestellt ,  in Einzel- oder Paararbeit werden Qualifikationen und Kompetenzen  herausgearbeitet und dann auf einem Plakat gemeinsam gesammelt (Kompetenzraster nach Erpenbeck, Qualifikationen extra)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Ergebnis der Gruppenarbeit
Diskussion: Welche Kompetenzen sind heute besonders gefragt? (und warum?)
Diskussion: Welche Kompetenzen sind heute besonders gefragt? (Warum?) Methodenhinweis: Grundlage für diese Diskussion sind die extrahierten Kompetenzen aus der vorherigen Analyse von Stellenanzeigen, die von den TeilnehmerInnen „gepunktet“ werden.
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Diskussion: Welche Kompetenzen sind heute besonders gefragt? (und warum?) Methodenhinweis: Gibt es kulturelle Unterschiede? Die folgenden Studienergebnisse können hier Diskussionsgrundlage sein.
Was sich US-Unternehmen verstärkt von Uni-Abgängern wünschen Association of American Colleges and Universities  (AAC&U, 2009),  http://www.aacu.org/publications/pdfs/StudentsBestreport.pdf&ei=35P5ScS_L8Ldsgaf7JHYBA&sig2=mCX_scvjexhiUtkp-aPEiA&usg=AFQjCNF8AArrs08ZvT1175WONHYu0JX01g ,  gefunden hier:  http://edufuture.de/2009/04/30/was-unternehmen-wuenschen/
Dr. Sandra Schaffert Salzburg Research Forschungsgesellschaft FH Hagenberg Kontakt: sandra.schaffert@fh-hagenberg.at,  http://sansch.wordpress.com  Unterlagen für SS 2010  Seminar „Lernarrangements & Lebensbegleitendes Lernen“ Die Unterlagen können frei kopiert, genutzt und modifiziert werden, sofern der Name der Urheberin sowie der Urheber der verwendeten Materialien bzw. der Quellen entsprechend genannt werden. Kontakt

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  • 2.
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  • 8. Fachveröffentlichungen zu „Kompetenz“ und „Qualifikation“ Zahl der Treffer prozentual zu der Anzahl der Eintragungen des jeweiligen Jahres In der FIS-Bildung-Datenbank, Stand 09/2009
  • 9. Kompetenz pur! http://www.stefan-streit.de/media/KompetenzteamPC2.jpg http://www.stefan-streit.de/media/KompetenzteamPC2.jpg
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  • 14.
  • 15.
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  • 17. Vier Arten von Kompetenzen (nach Erpenbeck) Personale Kompetenzen Aktivitäts- und umsetzungs-bezogene Kompetenzen Sozial-kommunikative Kompetenzen Fach- und Methoden-kompetenzen
  • 18. Übung: Analyse von Stellenanzeigen
  • 19. Übung: Analyse von Stellenanzeigen Methodenhinweis: Die folgenden Stellenanzeigen werden ausgedruckt zur Verfügung gestellt , in Einzel- oder Paararbeit werden Qualifikationen und Kompetenzen herausgearbeitet und dann auf einem Plakat gemeinsam gesammelt (Kompetenzraster nach Erpenbeck, Qualifikationen extra)
  • 20.  
  • 21.  
  • 22.  
  • 23.  
  • 24.  
  • 25.  
  • 26.  
  • 27.  
  • 28.  
  • 29.  
  • 30.  
  • 32. Diskussion: Welche Kompetenzen sind heute besonders gefragt? (und warum?)
  • 33. Diskussion: Welche Kompetenzen sind heute besonders gefragt? (Warum?) Methodenhinweis: Grundlage für diese Diskussion sind die extrahierten Kompetenzen aus der vorherigen Analyse von Stellenanzeigen, die von den TeilnehmerInnen „gepunktet“ werden.
  • 34. Diskussion: Welche Kompetenzen sind heute besonders gefragt? (und warum?) Methodenhinweis: Der folgende Film kann genutzt werden um weitere Aspekte oder Bestätigungen zu finden
  • 35. Kompetenzen für den Beruf http://www.youtube.com/watch?v=PovgcRAXv-I&feature=related
  • 36. Diskussion: Welche Kompetenzen sind heute besonders gefragt? (und warum?) Methodenhinweis: Gibt es kulturelle Unterschiede? Die folgenden Studienergebnisse können hier Diskussionsgrundlage sein.
  • 37. Was sich US-Unternehmen verstärkt von Uni-Abgängern wünschen Association of American Colleges and Universities (AAC&U, 2009), http://www.aacu.org/publications/pdfs/StudentsBestreport.pdf&ei=35P5ScS_L8Ldsgaf7JHYBA&sig2=mCX_scvjexhiUtkp-aPEiA&usg=AFQjCNF8AArrs08ZvT1175WONHYu0JX01g , gefunden hier: http://edufuture.de/2009/04/30/was-unternehmen-wuenschen/
  • 38. Dr. Sandra Schaffert Salzburg Research Forschungsgesellschaft FH Hagenberg Kontakt: sandra.schaffert@fh-hagenberg.at, http://sansch.wordpress.com Unterlagen für SS 2010 Seminar „Lernarrangements & Lebensbegleitendes Lernen“ Die Unterlagen können frei kopiert, genutzt und modifiziert werden, sofern der Name der Urheberin sowie der Urheber der verwendeten Materialien bzw. der Quellen entsprechend genannt werden. Kontakt