Lo mas bello que tiene el hombre es leer un buen libro de su agrado. Para más adelante poderlo compartir con los demás

1. TRABAJO FINAL
EL MUNDO DE LA LECTURA
SANDRA MILENA GUALTEROS
CUBILLOS
PROFESORA
MARIA ALEXANDRA LEON MARTINEZ
EXPRESION ORAL Y ESCRITA
UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO
FACULTAD DE CIENCIA DE LA
INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN,
BIBLIOTECOLOGÍA Y
ARCHIVÍSTICA CIDBA
BOGOTÁ

2. TRABAJO FINAL
EL MUNDO DE LA LECTURA
SANDRA MILENA GUALTEROS
CUBILLOS
UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO
FACULTAD DE CIENCIA DE LA
INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN,
BIBLIOTECOLOGÍA Y
ARCHIVÍSTICA CIDBA
BOGOTÁ

3. CONTENIDO
1.INTRODUCCION
2.OBJETIVOS
3.¿QUE ES LA LECTURA?
4.PASOS DE LA LECTURA
4.1. La Visualización
4.2. La Fonación
4.3. La Audición
4.5. La Cerebración
5. TIPOS DE LECTURA
5.1. Lectura Mecánica
5.2. Lectura Comprensiva
6. IMPORTANCIA DE LA LECTURA
7. VENTAJAS DE LA LECTURA

4. 8. CARACTERISTICAS DE LA LECTURA
9. MÉTODOS DE ENSEÑANZA
9.1. El Método Fónico
9.2 El Método Global
9.3. El Método Constructivista
10. CLASES DE LECTURA
11. CENTROS DE LECTURA
12. PARA QUE LEER?
13. VIDEOS EDUCATIVOS DE LECTURA
14. MI ENSAYO
15. ¿CUÁL ES MI APORTE PARA
PROMOCIONAR LA LECTURA EN LOS
JOVENES?
16. CONCLUSIONES
17. BIBLIOGRAFIA

5. INTRODUCCION
La lectura es una actividad eminentemente intelectual cuya importancia
no ha sido en absoluto minimizada por el enorme auge y desarrollo de
los medios audio-visuales.
Gracias a la lectura(y a la escritura) conectamos con el pensamiento y el
sentir de antiguas culturas y con las mentes más preclaras y lúdicas del
presente. La lectura nos instruye y enriquece, capacitándonos para
llevar una vida plenamente humana tanto a nivel personal como
colectivo, una vida verdaderamente activa y consciente; algo que sólo
ha de conseguirse mediante un conocimiento lo más perfecto, racional y
objetivo posible de la realidad que nos rodea y de nosotros mismos.
Leer y aprender son conceptos totalmente indisociables. Millones de
ideas esperan en las bibliotecas del mundo a que algún lector las recoja
y utilice, las haga sustancia propia, ya íntimamente unidas a su propia
vida. La lectura sigue siendo hoy el medio más importante para adquirir
saber.

6. OBJETIVOS
Manejar adecuadamente las técnicas de la lectura, oral y
silenciosa, teniendo en cuenta el proceso de la producción
de la voz.
Desarrollar las habilidades para manejar la comunicación
oral.
Valorar la producción literaria e investigativa de algunos
autores.
Consultar cualquier tema con rapidez y técnica.
Fijar los conceptos sobre los signos ortográficos, las
clases de sílabas y acentos.
Precisar las condiciones del hablante y del oyente.
Utilizar con eficiencia y rapidez los libros de la biblioteca
Agrupar palabras especificas de lectura.

7. La lectura es el proceso de
significación y comprensión de
algún tipo de información o
ideas almacenadas en un
soporte y trasmitidas mediante
algún tipo de código,
usualmente el lenguaje, que
puede ser visual o táctil.
La lectura es una actividad
tranquila que se utiliza como
complemento de la
comunicación oral, debido a
que permite explorar diferentes
lugares en un mismo espacio
físico, mientras se traslada a
un mundo mágico y generador
de sensaciones ilimitadas.
¿QUE ES LA LECTURA?

8. La lectura no solo nos informa de lo que deseamos conocer, también nos
hace pasar momentos agradables. Leer es una aventura que puede llevarnos
muy lejos; de igual manera supone análisis y reflexión, ya que no se puede
leer de prisa y sin pensar. La interpretación correcta del significado de las
palabras de un texto nos cuenta el sentido exacto de cada palabra en el
contexto en que se utiliza. Es muy útil, en este sentido, consultar un
diccionario para aprender el significado de los vocablos que puedan ofrecer
dudas.

9. PASOS DE LA LECTURA

11. TIPOS DE LECTURA

13. La lectura es importante ya que no solo proporciona
información( instrucción) sino que forma (educa) creando
hábitos de reflexión, análisis, esfuerzo, concentración ,recrea
y se goza.

14. http://www.youtube.com/watch?v=I4q963gzGQA&feature=rel
ated
VENTAJAS DE LA LECTURA

15.  Leer es un proceso de pensar. Pensar en
el significado de los símbolos impresos.
 Es una actividad de comprensión de las
ideas que están detrás de las palabras.
 Es una actividad que se realiza
individualmente.
 La habilidad lectora puede mejorarse y
perfeccionarse.
 Existe una interrelación estrecha entre
lectura-pensamiento y lenguaje, pues el
lenguaje es un instrumento del pensar y
un medio de expresar a otros lo pensado.
 http://www.emagister.com/curso-lectura-
comprension/lectura-caracteristicas-
proceso
CARACTERISTICAS DE LA LECTURA

16. MÉTODOS DE ENSEÑANZA
 1. El Método Fónico: Se basa en el principio
alfabético, el cual implica la asociación más
o menos directa entre fonemas y grafemas.
Este método, cuya aplicación debe ser lo
más fácil posible, comprende una
enseñanza .
 2. El Método Global: Considera que la
atención debe centrarse en las palabras
debido a que son las unidades que tienen
significado; que es al final el objetivo de la
lectura.
http://www.youtube.com/watch?v=3pxCQJKnCXE

18. CLASES DE LECTURA
 La producción de significados es la razón fundamental de toda lectura.
Leer es producir significados. Es posible distinguir algunos tipos de
lectura de acuerdo con el propósito que se persigue, el tipo de texto y
las técnicas aplicadas.
http://es.geocities.com/habilee1/tiposdelect.htm

19. CENTROS DE LECTURA
www.alicante.es/cultura/bibliotecas.html

20.  Para vivir más
 Para detener el tiempo
 http://www.youtube.com/wa  Para saber que estamos vivos
tch?v=oNJ28JhyDnY&featu  Para saber que no estamos solos
re=relate  Para saber
 Para aprender
d  Para aprender a pensar
 Para descubrir el mundo
 Para conocer otros mundos
 Para conocernos a nosotros mismos
 http://www.youtube.com/watch?v=
oNJ28JhyDnY&feature=related
PARA QUE LEER?

21. VIDEOS EDUCATIVOS DE LECTURA

22. MI ENSAYO
 Es un medio en donde nos podemos expresar libremente sin ataduras dando lo
mejor de si mismo para aprender temas nuevos que hacen enrique ser el
conocimiento del ser humano.
Con la lectura aprendemos a conocer culturas, idiomas, personas de diferentes
partes del mundo, investigamos temas que son de nuestro agrado para
compartir con nuestros compañeros dando le una reflexión y análisis de las
lecturas que estamos debatiendo.
Se adquiere más vocabulario, concentración, rapidez, profundización, curiosidad
intelectual del individuo.
Permite concientizar a la persona al buen habito a la lectura que es un mundo
maravilloso que nos deja grandes enseñanzas y nos permite desarrollar más
nuestro pensamiento, lo podemos adquirir en nuestro hogar, colegio,
universidad, bibliotecas, centros comerciales, foros, y en el mundo entero.
No perdamos el tiempo en cosas que no valen la pena y aprovechemos una buena
lectura por ejemplo: Los amigos del hombre y El maestro ciruela nos deja
grandes enseñanzas para la vida del hombre y de las personas que tenemos
alrededor.

23. ¿CUÁL ES MI APORTE PARA PROMOCIONAR LA
LECTURA EN LOS JOVENES?

24. CONCLUSIONES
lectura es una actividad humana, que ha contribuido al desarrollo del hombre, es un
factor importantísimo tanto en los escritores, los oradores, el intelectual, el estudiante y
la persona común. La lectura comprensiva puede incidir en la ortografía más que todas
las reglas ortográficas, ya que quien lee bien y mucho, difícilmente comete un error en
la escritura. Pero también la lectura expresiva, es decir, en voz alta logra perfeccionar la
pronunciación.
La lectura amplía nuestro repertorio léxical toda vez que usamos el diccionario para
saber el significado de las palabras desconocidas y cuando ampliamos nuestro
vocabulario a través de palabras sinónimas, antónimas, parónimas, etc. leer con
cuidado también nos ayuda a profundizar en el pensamiento del autor de un libro y
llegar a conocer su forma de pensar, lo que ayuda grandemente a crear una
personalidad independiente e interesante.

25. BIBLIOGRAFIA
 http://romeroa1988.blogspot.com/
 http://html.rincondelvago.com/la-lectura.html
 http://www.apoyolingua.com/comprension/importancia_lectura.html
 http://www.mailxmail.com/curso-lectura-comprension/lectura-
caracteristicas-proceso
 http://es.geocities.com/habilee1/tiposdelect.htm
 www.alicante.es/cultura/bibliotecas.html
 http://lenguablog.wordpress.com/2007/02/26/por-que-leer-y-por-que-no-
leer/
 http://www.vallecascalledellibro.org/Razones%20para%20leer/Razones
%20para%20leer.htm
 COMO LEER, ESTUDIAR Y MEMORIZAR RAPIDAMENTE. Grupo
Editorial Norma. W. J. Mayo Pag.4
 ESPAÑOL Y LITERATURA. Nueva Edición.Educación Básica
Secundaria. Bedout Editores S.A. Lucia Gonzalez Chavez Pag.133