2. Opción 3 (Situación problemática):
Un profesor quien orientaba una clase de biología en un
colegio de la ciudad estrato 5, se traslada por motivos
personales a un municipio rural ubicado en las montañas de
Colombia, cuya población está compuesta en su mayoría
por niños desplazados por la violencia, allí el profesor inicia
sus clases utilizando las mismas metodologías que le eran
exitosas en el plantel de la ciudad, sin embargo, con sus
nuevos estudiantes no obtiene la misma respuesta
3. ANALISIS:
Considero que lo que debe de hacer el profesor con sus nuevos
estudiantes, es tener en cuenta que el entorno social y cultural donde
actualmente esta trabajando no es el mismo que el anterior, por lo tanto
debe de entender que el proceso de aprendizaje ésta dado por las
interacciones sociales que enmarcan el proceso de enseñanza-aprendizaje,
ya que hablando desde un modelo socio constructivista se
puede decir que el aprendizaje se da de acuerdo al proceso social y luego
individual, es decir, el aprendizaje estará condicionado por factores sociales
que están inmersos en la comunidad. Por tal razón la metodología que
implementaba en la ciudad no será exitosa en el municipio rural. Además se
debe de tener en cuenta las carencias afectivas, aptitudinales y
actitudinales de los nuevos estudiantes y ajustar su metodología para
responder a las necesidades de los estudiantes.