SOBRE LOS MODELOS DE CONOCIMIENTO EL SUJETO-OBJETO RELACIONADO CON LA EDUCACIÓN FISICA

1. MAESTRÍA EN CULTURA FÍSICA Y ENTRENAMIENTO DEPORTIVO
CATEDRATICO: Dr. Willyams Castro
MAESTRANTE: Luis Moreno
TERCER COHORTE
CATEDRA: Metodología de la Investigación Aplicada a la
Cultura Física y el Entrenamiento Deportivo

2. Es todo lo que adquirimos
mediante nuestra interacción
con el entorno
Forma única para cada
persona

3. TIPOS
Conocimiento
Revelado
Conocimiento
Artístico
Conocimiento
Científico
Conocimiento
Empírico

4. RELACIÓN
CONOCIMIENTO
CIENTÍFICO
Desarrollo de nuevas
técnicas
CONOCIMIENTO
ARTÍSTICO
Refleja sus emociones y
sentimientos
CONOCIMIENTO
REVELADO
La fe en si mismo
CONOCIMIENTO
EMPÍRICO
Actuamos al azar o por
instinto

5. SUJETO-OBJETO
El SUJETO en nuestra profesión seria
el estudiante que está dispuesto a
aprender
El OBJETO en nuestra profesión
seria las herramientas o materiales
que se utiliza para llegar al sujeto

6. PRACTICA SOCIAL
trabajamos con personas de distintas clases sociales y
culturas que se relacionan entre si
existe un contacto directo con la naturaleza lo
cual conlleva a un mejor estilo de vida

7. NIVEL DEL PAÍS
Según la Ley Orgánica
de Educación
Intercultural
Concebir a la
educación más allá
del aula
Reconocer no solo un
modelo pedagógico

8. NIVEL INSTITUCIONAL
Modelo de
educación
humana,
cristiana e
integral
Dotando de
herramientas
útiles
Paradigma

9. •EL DESARROLLO TECNOLÓGICO EN LAS ACTIVIDADES
FÍSICAS Y EL DEPORTE (Revista Digital. Buenos Aires, Año 16, N 159 11 de Agosto 2011)
•MANIFESTACIÓN DE LA CULTURA FÍSICA EN AMÉRICA
PREHISPÁNICA. (Revista Digital. Buenos Aires, Año 12, N 113 Octubre del 2007)
•¿CUÁL EDUCACIÓN FÍSICA PARAAMÉRICA LATINA?
(Espacio Abierto versão impressa ISSN 1315-0006v.18 n.1 Maracaibo mar. 2009)