Cómo construir una sociedad inclusiva.

CÓMO CONSTRUIR UNA SOCIEDAD INCLUSIVA FUNDACION SALDARRIAGA CONCHA. Jornada Académica, Bogotá, 12 de Abril de 2011 Invitado especial: Dr. Gordon Porter UNIVERSIDAD DEL VALLE - INSTITUTO DE EDUCACION Y PEDAGOGIA INSTITUTO TOBIAS EMANUEL DIPLOMADO DETECCION TEMPRANA: UN PRIMER PASO HACIA LA INCLUSION DE NIÑOS Y NIÑAS CON CAPACIDADES DIFERENTES SISTEMATIZACION DE LA EXPERIENCIA INFORME FINAL RENATO RAMIREZ RODRIGUEZ Profesor Titular, Universidad del Valle Instituto de Educación y Pedagogía IEP MARTHA LUCIA PEÑALOZA T . Directora Centro de Investigación y Recursos Instituto Tobías Emanuel ITE Profesora Universidad del Valle Instituto de Educación y Pedagogía IEP

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CÓMO CONSTRUIR UNA SOCIEDAD INCLUSIVA DESCRIPCIÓN DE LA EXPERIENCIA ,[object Object],[object Object],EXPECTATIVAS RESPECTO AL DESARROLLO ACADÉMICO DEL DIPLOMADO NECESIDADES DE FORMACIÓN INTERESES PROFESIONALES EXPERIENCIA DE TRABAJO HA REALIZADO CON NIÑOS Y NIÑAS CON CAPACIDADES DIFERENTES Adquirir herramientas para la detección y atención de niños y niñas con capacidades diferentes en primera infancia. Conocer los conceptos básicos que me permitan justificar posturas pedagógicas de las propuestas educativas para niños y niñas con capacidades diferentes en el marco de una educación inclusiva. Recibir los conocimientos necesarios para apoyar el trabajo comunitario en detección y atención temprana de niños y niñas con capacidades deferentes. Plantear alternativas desde el arte para la inclusión de la población con discapacidad. Alimentar los conocimientos que poseo con énfasis en algunas temáticas específicas para explorar, conocer y analizar; espero acompañamiento y mucha interdisciplinariedad y trabajo en quipo. Conocer las políticas y los mecanismos para hacer inclusión de niños y niñas con capacidades diferentes. Conocer modelos y estrategias de inclusión en otras instituciones Enriquecer mi quehacer profesional para continuar apoyando redes de maestras, familias con las que he venido trabajando en la sensibilización frente al tema de la inclusión. En el colegio fe y alegría en el programa de inclusión escolar durante 18 años aproximadamente. En la Fundación Color Esperanza con niños en alto riesgo social. En Hogares Infantiles ICBF En el Programa RBC de la Fundación Carvajal trabajando con familias de niños con discapacidad.

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CÓMO CONSTRUIR UNA SOCIEDAD INCLUSIVA FUNDACION SALDARRIAGA CONCHA. Jornada Académica, Bogotá, 12 de Abril de 2011 Invitado especial: Dr. Gordon Porter 1er Logro: Conformación de un Equipo Académico de Trabajo ESTACION TEMATICA PROFESOR MULTIPLICADOR INSTITUCION – PROFESION 1 Por los Niños y las Niñas una CIUDAD AL DERECHO LILIANA TENORIO Escuela de Rehabilitación Humana U. del Valle - Profesora 2 Quiero Ser FELIZ Y SALUDABLE LILIAN CECILIA ORTIZ SIERRA Instituto Tobías Emanuel Fisioterapeuta 3 Estoy CRECIENDO CADA DIA JACKELINE CANTOR Escuela de Rehabilitación Humana U. del Valle - Profesora 4 TODOS IGUALES TODOS DIVERSOS. Una cuestión de capacidades diferentes MARCELA BOLAÑOS (Dimensión Motora) Escuela de Rehabilitación Humana U. del Valle - Profesora PATRICIA GÓMEZ TRUJILLO (Sensorial) Especialista Visión subnormal y en Atención a la Diversidad - UPN ANTONIO SALAZAR (Cognitiva e Intelectual) Fundación IDEAL Psicólogo – Experto Autismo SARA MANRIQUE (Aprendizaje y Atención) Consejera Psicológica y Psicóloga U. Valle. Especialista de Desarrollo Intelectual. 5 FAMILIAS QUE CRECEN EN LA DIFERENCIA MARTHA LUCIA LOPEZ Profesional Independiente Psicóloga Clínica – Familia 6 Todos A JUGAR Y APRENDER JACKELINE CRUZ Escuela de Rehabilitación Humana Uv. del Valle - Profesora NESTOR ALONSO SÁNCHEZ Licenciado en Educación Física – Candidato a Doctor en Educación – U. del Valle 7 PROTEGEME NECESITO DE AMBIENTES SEGUROS RAQUEL RAMÍREZ Profesional Independiente Psicóloga - Políticas Publicas 8 UN MUNDO PARA TODOS SIN BARRERAS RAQUEL RAMÍREZ Profesional Independiente Psicóloga - Políticas Publicas PROYECTO ARTISTICO TRANSVERSAL JORGE VANEGAS – GRUPO DE TEATRO EL GLOBO Director de Teatro Obra: Tris Tras ¿Cómo estás?

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