Disampaikan sempena lawatan Pegawai teknologi Maklumat Brunai Darusalam

1. SELAMAT DATANG
Lawatan Kerja
Pegawai –Pegawai Teknologi Maklumat
Kementerian Pendidikan Brunei
11 Jun 2012

2. Sekolah Bestari mempunyai ciri-ciri khusus seperti P&P
menarik; berkesan dan berpusatkan murid; wujud amalan
pembelajaran akses kendiri, terarah kendiri, dan kadar
kendiri; wujud budaya penggunaan ICT dalam urus tadbir
sekolah dan P&P serta wujud perkongsian pintar dengan
pelbagai pihak.

3. Vision 2020
“We are examining our education
system to create a curriculum where
people learn how to learn so they can
continue their education throughout
the rest of their lives. The measure of
success in 2020 will be the number
and quality of our people who can
add value to information.”
Tun Dr. Mahathir Mohamad
Launching of MSC, 1 August 1996

4. • Projek Rintis Sekolah Bestari bermula pada
tahun 1999 hingga 2002 sebanyak 88 buah
sekolah. Peluasan Projek Sekolah Bestari
dikembangkan kepada 10,000 sekolah
bermula tahun 2002 hingga 2010 di bawah
Program PemBestarian Sekolah dalam
Rancangan Malaysia Ke-8 (RMK8) dan Ke-
9 (RMK9) .

5. Pengalaman Pembestarian
Sekolah Menengah Sains Muzaffar Syah (MOZAC)
Terpilih dalam kalangan 88 sekolah kohort 1
Projek Rintis Sekolah Bestari dalam tahun 1999
kategori level B yang mempunyai kemudahan 1
makmal komputer dan 1 bilik media. Kemudahan
yang terdapat dalam level B ialah jumlah komputer
yang dibekalkan sebanyak 37 unit komputer, 2
notebook dan 2 LCD. Lain-lainnya ialah 1 digital
kamera dan 1 unit pengimbas(scanner).

6. Latihan Guru
Kohort 1
- 4 orang guru menerima KDP selama 14 minggu di
Maktab perguruan dalam 4 matapelajaran
Bahasa Melayu
Bahasa Inggeris
Matematik
Sains
-Latihan guru melibatkan 4 kohort
Semua guru menjadi guru sumber bestari
matapelajaran masing-masing

7. PELBAGAI KAEDAH
Penyampaian P&P
• Ekspositori
• Inkuiri dan refleksi
• Aktiviti kumpulan
• Perbincangan kes & perkongsian
pengalaman
• Resource-based learning
• Pembentangan dan soal jawab

8. Dasar ICT KPM
• ICT dalam P&P
• ICT sebagai matapelajaran
• Celik ICT
ICT as enabler and accelerator

9. PENGGUNAAN ICT DALAM
KESELURUHAN TUGAS SEHARIAN
PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN
PENTADBIRAN

17. P&P di Makmal Sains

18. Di Dewan Besar

21. PEMBENTANGAN HASIL KERJA PELAJAR

22. P&P MAKMAL BISTARI 1

25. Di tubuhkan pada tahun 1999 untuk kegunaan pelajar-
pelajar asrama mendapatkan kemudahan internet.

27. INISIATIF MOZAC - PEMBESTARIAN SEKOLAH
-PENGGUNAAN BLOG
- PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL
- PENGGUNAAN GROUP EMAIL
- PEGGGUNAAN MULTIMEDIA

48. Kursus 3D Animation , Adobe Photoshop,
Kerjasama
K – ekonomi Jabatan Ketua Menteri Melaka

49. KURSUS MEMBANGUN E –LEARNING
PENGGUNAAN “MOODLE” DALAM P&P
KERJASAMA INSTITUDE PENDIDIKAN GURU
KAMPUS PEREMPUAN MELAYU MELAKA

50. Pertandingan membina bahan bantu P&P
- Guru dan 3 pelajar dalam satu pasukan
- Kerjasam BTP Negeri Melaka

51. Program Kemahiran
Program Kemahiran
ITC untuk lepasan
ITC untuk lepasan
SPM -- Universiti Sains
SPM Universiti Sains
Malaysia
Malaysia

52. Di akhir program , pelajar di beri sijil dan boleh mendapat
pengiktirafan oleh universiti sebagai credit hour apabila
pelajar masuk Universiti kelak.

54. Interactive White board
Hadiah Bestari 5 Bintang 2007

57. LAPORAN PRESTASI PEMBUDAYAAN ICT
SEKOLAH BESTARI

58. The smart school program will be
remodeled and its implementation fast-
tracked ...
Smart schools will have access to the
Internet through the SchoolNet program ...
Advanced teaching and learning materials
developed through the Smart School Pilot
program will be utilized for teaching, while
the Smart School Management System will
be used to improve administration
processes.
Dato’ Seri Abdullah Haji Ahmad Badawi, Launch of The
Multimedia Super Corridor (M.S.C.) Next Leap, 3 July 2004

59. … making public schools more competitive,
conducive and modern, in line with the
current development.
… ministry’s target is to increase the
ratio of computer to student, students
and teachers contact time to the use of
computer and technology,and apply
technology cost-effectively.
Datuk Seri Hishammuddin Tun Hussein,Minister of
Education Malaysia, 7 May 2005

60. Intended Outcomes
Equal ICT access to
urban,rural and remote Teachers, Pupils and
schools Administrators skillful in using
ICT in daily tasks
Students exhibit Higher-
Order Thinking Skills
Creative and innovative
teachers using ICT as
enabler and accelerator
Teachers,Pupils and for better teaching and
Administrators learning
Making Schools
practice self-learning
Smart Program

61. QUICK WINS – LEVERAGING ON MOE ICT
INITIATIVES
88 schools 5,266 schools
5,809 computers 5,266 labs
261 servers 132,220 computers
5 266 servers
Smart School
Pilot project
Computer labs
9,331 schools
11,709 TV 1584
schools(2006)
Educational TV
School Access
Centres
SchoolNet
Training
9,331schools
201,018 ICT
45,549 PPSMI
9,629 schools Coursewares
Teaching of Science 132,649 laptops
and Mathematics in English 78,333 projectors
5,379 TC
(PPSMI) 67,439 screen
2, 341 LC
63,254 trolleys
687 e-
2,286 TV
materials
9,662 printers

62. “Bad Teacher complains,
Mediocre Teacher teaches,
Good Teacher explains,
Better Teacher demonstrates,
Best Teacher motivates and
Great Teacher inspires.”
(King Teacher)

63. THANK YOU