It shows a summary of what my students in the Spanish Department had to prepare before getting into the use of collaboartive tools.

6. Características de una Web 2.0 -Los datos se insertan y extraen fácilmente -Gratuita (generalmente) -Los usuarios son los principales generadores de contenido -Todo (usuarios y contenidos) se puede interconectar entre si: red -“Arquitectura de participación” -Basada exclusivamente en la web -Diseño sencillo y práctico

7. Conceptos de la web 2.0 -Blog (o weblog o bitácora): sitio web que recopila cronológicamente artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente. Los lectores pueden añadir comentarios en cada artículo y el autor responder (=conversación). -Podcast (iPod + broadcast): blog donde los artículos son archivos sonoros grabados por el autor ( www.comunicandopodcast.com ) -Videoblog (Vlog): como el anterior, pero en formato video ( www.hombrelobotv.com ) -Blogosfera (blogocosa, blogsphere): engloba todo lo relacionado con los blogs (webs, autores, sentimiento social…) -Blogfesor : Blog realizado por un profesor ( www.boulesis.com / boule ) Edublog : Blog dedicado al mundo de la educación ( www.aula21 .net/aulablog21 ) -Fotoblog (photoblog): blog con fotografías publicadas periódicamente ( www.cazurro.com ) -Conversación distribuida : artículos y comentarios sobre un mismo tema en varios blogs, enlazados entre ellos

8. La Web 2.0 en resumen: -Participación -Usuario como protagonista -Software como servicio -Web como herramienta -Compartir -Remezclar (contenidos y servicios) -Conexiones entre elementos

9. Web 2.0 educativa -Espacio abierto y comunicativo -El alumno toma parte activa y gestiona su proceso de educación -El profesor es coordinador de los alumnos -Juntos forman la red de aprendizaje -Los medios se adaptan a las materias -Las herramientas están en red y son de bajo costo Ideas educativas 2.0 -Blogfesor para guiar a los alumnos y otros profesores -Blog de aula o asingatura -Podcast para enseñar expresiones y pronunciación de un idioma