1. Participação:( )
Atividade: ( )
ATIVIDADE AVALIATIVA NÚMERO 1 ( 2ª AVALIAÇÃO)
TEMA: Interpretação e compreensão textual Pontuação Total:
ESCOLA:______________________________________________________________
PROFESSOR(A):__________________________________________
DISCIPLINA:_____________________________________________
DATA:___________Série:________TURMA:_________TURNO:_______
ALUNO(a):A___________________________________________________________
Texto para as questões de 1 a 3
Ao presenciarmos situações assustadoras, que geram expectativa de um final ruim ou problemático, mesmo
que na televisão ou no cinema, nosso cérebro cria uma sensação de tensão como se estivéssemos vivenciando
aquela situação. Essa capacidade do cérebro de vivenciar um episódio protagonizado por outra pessoa tem
sido muito útil na evolução da raça humana, pois funciona como uma espécie de aprendizado para que
saibamos como proceder frente a situações de ameaça.
1- Compreende-se corretamente do texto que:
a) experiências em que se vivencia o terror devem ser estimuladas, dada sua extrema relevância no
desenvolvimento das pessoas.
b) a identificação que se observa entre espectadores e personagens televisivas ou cinematográficas é
determinada pelo grau de ameaça das situações ficcionais.
c) sobrecargas emocionais que propiciam crescimento humano são aquelas que a pessoa vivencia como se
estivesse no lugar de um outro.
d) o ser humano é afetado emocionalmente não só pelo que vivencia diretamente, mas também pelo que
observa, fato que constitui significativa experiência humana.
e) o cérebro é especialmente estimulado por situações inquietantes, oportunidades em que prepara a pessoa
para ser protagonista de todos os episódios em que vier a se envolver na sua existência.
2- Assinale a alternativa correta.
a) O trecho “que geram expectativa de um final ruim ou problemático” (linha 1) equivale a uma caracterização
da ideia contida em situações assustadoras (linha 1).
b) Em como se estivéssemos vivenciando (linhas 2 e 3), a forma verbal destacada indica um fato efetivamente
realizado.
c) Em capacidade do cérebro (linha 3), a preposição estabelece entre os termos o mesmo tipo de relação que
se observa em “mesa de vidro”.
d) A expressão aquela situação (linha 3) refere-se ao trecho sensação de tensão (linha 2).
e) A expressão mesmo que (linha 2) pode ser substituída por “embora”, sem prejuízo da correção e do
sentido original.
3- Assinale a alternativa correta.
a) (linhas 3 e 4) Substituindo outra pessoa por “outras pessoas”, a forma verbal subseqüente, de acordo com a
norma culta da língua, deveria ser grafada assim: “têm”.
b) (linha 5) Em frente a situações de ameaça, é opcional o uso de acento indicador de crase.
c) (linha 5) A expressão frente a pode ser substituída por “diante de”, sem prejuízo para o sentido original do
trecho.
d) (linha 5) A eliminação da palavra como não prejudica nem a correção nem o sentido originais do trecho.
e) (linhas 4 e 5) Em para que saibamos como proceder, pode-se substituir para que, sem prejuízo do sentido
original e do uso da norma culta escrita, por “afim de que”.
Gabarito: 1-D 2-A 3-C

2. Participação:( )
ATIVIDADE AVALIATIVA NÚMERO 2 ( 2ª AVALIAÇÃO)
TEMA: Sujeito (termo essencial) Atividade: ( )
ESCOLA:______________________________________________________________
PROFESSOR(A):__________________________________________ Pontuação Total:
DISCIPLINA:_____________________________________________
DATA:___________Série:________TURMA:_________TURNO:_______
ALUNO(a):A___________________________________________________________
A função sintática que denominamos sujeito, - Houve um grave acidente na avenida principal.
é um termo essencial da frase e pode se comportar - Há pessoas que não valorizam a vida.
de várias maneiras, dependendo da intenção. 3- verbo fazer indicando tempo ou clima. Além
O sujeito tem a característica de concordar do verbo ser indicando data, hora ou distância.
com o verbo, salvo raríssimas exceções. - Faz meses que não a vejo.
Vejamos agora quais os tipos de sujeito - São duas horas
existentes e como eles são caracterizados para que - Até a sua casa são nove quilômetros.
possamos identificá-los. - Fazer promessas é muito comprometedor. (sujeito
Sujeito Simples: possui apenas um núcleo e este oracional: fazer promessas)
vem exposto. Fonte: http://www.infoescola.com/redacao/tipos-de-discurso/
Exemplos:
ATIVIDADE:
- João é perfeito! 1) Identifique os tipos de sujeito:
- A cegueira lhe torturava os últimos dias de vida. a) Pedro é um bom garoto.
- Pastavam vacas brancas e malhadas. b) Eu e meus amigos fomos ao cinema.
Sujeito Composto: possui dois ou mais núcleos que
também vêm expressos na oração. c) Acordei feliz.
Exemplos: d) Estudaram para as avaliações.
- As vacas brancas e os touros pretos pastavam. e) Os alunos mostraram que são
- A cegueira e a pobreza lhe torturavam os últimos aplicados. Estudaram para as
dias de vida.
- Fome e desidratação são agravantes das doenças avaliações.
daquele povo. f) Choveu muito ontem.
Sujeito Oculto: também chamado de sujeito elíptico g) Há garotos jogando no pátio.
ou desinencial, é determinado pela desinência h) Há dois meses não visito meus
verbal e não aparece explícito na frase. Dá-se por
isso o nome de sujeito implícito.
avós.
Exemplos:
i) Faz alguns anos que me mudei
- Estamos sempre alertas para com os aumentos daquela cidade.
abusivos de preços. (sujeito: nós) j) Está frio hoje.(verbo ser e estar
- Quero que meus pais cheguem de viagem o mais indicando tempo ou clima)
rápido possível. (sujeito: eu)
- Os pais terminaram a reunião. Foram embora logo k) São dez de outubro.
em seguida. (sujeito: os pais - oculto apenas na l) São quatro quilômetros daqui até lá.
segunda frase) 2) A oração sem sujeito caracteriza-se por:
Sujeito Indeterminado: Este tipo de sujeito não a) O sujeito está indeterminado.
aparece explícito na oração por ser impossível
determiná-lo, apesar disso, sabe-se que existe um b) Não se atribui o fato a nenhum ser.
agente ou experienciador da ação verbal. c) O sujeito está simplesmente oculto.
Exemplos: d) O fato é atribuído a um ser determinado.
1- verbo na 3ª pessoa do plural 3) Defina o tipo de sujeito desta oração:
- Dizem que a família está falindo. (alguém diz, mas
não se sabe quem)
"Fazia um calor infernal no sertão."
- Disseram que morreu do coração. a) Sujeito indeterminado
2- verbo na 3ª pessoa do singular + se, índice b) Oração sem sujeito.
de indeterminação do sujeito c) Sujeito simples
- Precisa-se de mão de obra especializada. (não se
pode determinar quem precisa) d) Sujeito oculto.
Sujeito inexistente: também chamado de oração 4) "Nunca ninguém acariciou uma cabeça de
sem sujeito, é designado por verbos que não galinha." Qual é o sujeito e o tipo de
correspondem a uma ação, como fenômenos da sujeito desta oração?
natureza, entre outros.
a) Nunca ninguém / composto.
Exemplos:
1- Verbos indicando Fenômeno da Natureza b) Ninguém / simples.
- Choveu na Argentina e fez sol no Brasil. c) Ninguém /indeterminado.
2- verbo haver no sentido de existir ou ocorrer d) Nunca / simples.
fonte: http://www.soportugues.com.br/secoes/exercicios.php?indice=2-1
ATIVIDADE AVALIATIVA NÚMERO 3 ( 2ª AVALIAÇÃO)

3. Participação:( )
TEMA: Predicado ( Termo Essencial)
ESCOLA:______________________________________________________________ Atividade: ( )
PROFESSOR(A):__________________________________________
Pontuação Total:
DISCIPLINA:_____________________________________________
DATA:___________Série:________TURMA:_________TURNO:_______
ALUNO(a):A___________________________________________________________
Predicado é aquilo que se declara a respeito do Sandra é alegre.
sujeito. Predicação Verbal Sandra vive alegre.
Chama-se predicação verbal ao resultado da ligação que b) estado transitório: estar, andar, achar-se, encontrar-se
se estabelece entre o sujeito e o verbo e entre os verbos e Por Exemplo:
os complementos. Quanto à predicação, os verbos podem Mamãe está bem.
ser intransitivos, transitivos ou de ligação. Mamãe encontra-se bem.
1) Verbo Intransitivo c) estado mutatório: ficar, virar, tornar-se, fazer-se
É aquele que traz em si a ideia completa da ação, sem Por Exemplo:
necessitar, portanto, de um outro termo para completar o Júlia ficou brava.
seu sentido. Sua ação não transita. Júlia fez-se brava.
Por Exemplo: d) continuidade de estado: continuar, permanecer
O avião caiu. Por Exemplo:
O verbo cair é intransitivo, pois encerra um significado Renato continua mal.
completo. Se desejar, o falante pode acrescentar outras Renato permanece mal.
informações, como: e) estado aparente: parecer
local: O avião caiu sobre as casas da periferia. Por Exemplo:
modo: O avião caiu lentamente. Marta parece melhor.
tempo: O avião caiu no mês passado. Observação: a classificação do verbo quanto à
Essas informações ampliam o significado do verbo, mas não predicação deve ser feita de acordo com o contexto e
são necessárias para que se compreenda a informação não isoladamente. Um mesmo verbo pode aparecer ora
básica. como intransitivo, ora como de ligação. Veja:
2) Verbo Transitivo 1 - O jovem anda devagar.
É o verbo que vem acompanhado por complemento: quem anda = verbo intransitivo, expressa uma ação.
sente, sente algo; quem revela, revela algo a alguém. O 2 - O jovem anda preocupado.
sentido desse verbo transita, isto é, segue adiante, anda= verbo de ligação, expressa um estado.
Fonte: http://www.soportugues.com.br/secoes/sint/sint11.php
integrando-se aos complementos, para adquirir sentido
completo. Veja: Classificação do Predicado
Para o estudo do predicado, é necessário verificar se seu
S. Simples Predicado núcleo significativo está num nome ou num verbo. Além
As crianças precisam de carinho. disso, devemos considerar se as palavras que formam o
1 2 predicado referem-se apenas ao verbo ou também ao sujeito
1= Verbo Transitivo da oração. Veja o exemplo abaixo:
2= Complemento Verbal (Objeto) Os animais necessitam de cuidados especiais
O verbo transitivo pode ser: Sujeito Predicado
a) Transitivo Direto: é quando o complemento vem ligado O predicado, apesar de ser formado por muitas palavras,
ao verbo diretamente, sem preposição obrigatória. apresenta apenas uma que se refere ao sujeito:necessitam.
Por Exemplo: As demais palavras ligam-se direta ou indiretamente ao
Nós escutamos nossa música favorita. verbo (necessitar é, no caso, de algo), que assume, assim,
o papel de núcleo significativo do predicado. Já em:
1 A natureza é bela
1= Verbo Transitivo Direto
Sujeito Predicado
b) Transitivo Indireto: é quando o complemento vem ligado
ao verbo indiretamente, com preposição obrigatória. No exemplo acima, o nome bela se refere, por intermédio do
Por Exemplo: verbo, ao sujeito da oração. O verbo agora atua como
elemento de ligação entre sujeito e a palavra a ele
Eu gosto de sorvete. relacionada. O núcleo do predicado é bela. Veja o próximo
2 exemplo:
O dia amanheceu ensolarado
2 = Verbo Transitivo Indireto
de= preposição Sujeito Predicado
c) Transitivo Direto e Indireto: é quando a ação contida no Percebemos que as duas palavras que formam o predicado
verbo transita para o complemento direta e indiretamente, ao estão diretamente relacionadas ao
mesmo tempo. sujeito:amanheceu (verbo significativo)
Por Exemplo: e ensolarado (nome que se refere ao sujeito). O predicado
Ela contou tudo ao namorado. apresenta, portanto, dois
núcleos: amanheceu e ensolarado.
3 Tomando por base o núcleo do que está sendo declarado,
3= Verbo Transitivo Direto e Indireto podemos reconhecer três tipos de
a= preposição predicado:verbal, nominal e verbo-nominal.
3) Verbo de Ligação
É aquele que, expressando estado, liga características ao
sujeito, estabelecendo entre eles (sujeito e características)
certos tipos de relações.
O verbo e ligação pode expressar: Predicado Verbal
a) estado permanente: ser, viver. Apresenta as seguintes características:
Por Exemplo: a) Tem um verbo como núcleo;

4. b) Não possui predicativo do sujeito; Apresenta as seguintes características:
c) Indica ação.
Por exemplo: a) Possui dois núcleos: um verbo e um nome;
Eles revelaram toda a verdade para a filha.
Predicado Verbal
Para ser núcleo do predicado verbal, é necessário que o b) Possui predicativo do sujeito ou do objeto;
verbo seja significativo, isto é, que traga uma ideia de ação.
Veja os exemplos abaixo: c) Indica ação ou atividade do sujeito e uma qualidade.
O dia clareou. (núcleo do predicado verbal = clareou)
Chove muito nos estados do sul do país. (núcleo do Por Exemplo:
predicado verbal = Chove)
Ocorreu um acidente naquela rua. (núcleo do predicado
verbal = Ocorreu) Os alunos saíram da aula alegres.
A antiga casa foi demolida. (núcleo do predicado verbal Predicado Verbo-Nominal
= demolida)
Obs.: no último exemplo há uma locução verbal de voz
passiva, o que não impede o verbo demolir de ser o O predicado é verbo-nominal porque seus núcleos são
núcleo do predicado. um verbo (saíram - verbo intransitivo), que indica uma ação
Predicado Nominal praticada pelo sujeito, e um predicativo do
Apresenta as seguintes características: sujeito (alegres), que indica o estado do sujeito no
a) Possui um nome (substantivo ou adjetivo) como núcleo; momento em que se desenvolve o processo verbal. É
b) É formado por um verbo de ligação mais o predicativo do importante observar que o predicado dessa oração poderia
sujeito; ser desdobrado em dois outros, um verbal e um nominal.
c) Indica estado ou qualidade. Veja:
Por Exemplo:
Leonardo é competente. Os alunos saíram da aula. Eles estavam alegres.
Predicado Nominal
No predicado nominal, o núcleo é sempre um nome, que
Estrutura do Predicado Verbo-Nominal
desempenha a função de predicativo do sujeito. O
predicativo do sujeito é um termo que caracteriza o sujeito,
tendo como intermediário um verbo de ligação. Os O predicado verbo-nominal pode ser formado de:
exemplos abaixo mostram como esses verbos exprimem
diferentes circunstâncias relativas ao estado do sujeito, ao
1 - Verbo Intransitivo + Predicativo do Sujeito
mesmo tempo que o ligam ao predicativo.Veja:
Ele está triste. (triste = predicativo do sujeito, está
= verbo de ligação) Por Exemplo:
A natureza é bela. (bela = predicativo do
sujeito, é = verbo de ligação)
O homem parecia nervoso. (nervoso = predicativo Joana partiu contente.
do sujeito, parecia = verbo de ligação) Verbo Predicativo do
Nosso herói acabou derrotado. (derrotado =
Sujeito Intransitivo Sujeito
predicativo do sujeito, acabou = verbo de ligação) 2 - Verbo Transitivo + Objeto + Predicativo do Objeto
Uma simples funcionária virou diretora da empresa.
(diretora = predicativo do sujeito, virou = verbo de
ligação) Por Exemplo:
Predicativo do Sujeito
É o termo que atribui características ao sujeito por meio de
um verbo. Todo predicado construído com verbo de ligação A
deixou a mãe aflita.
necessita de predicativo do sujeito. Pode ser representado despedida
por: Verbo Objeto Predicativo do
a) Adjetivo ou locução adjetiva:
Sujeito Transitivo Direto Objeto
Por Exemplo: 3 - Verbo Transitivo + Objeto + Predicativo do Sujeito
O seu telefonema foi especial. (especial = adjetivo)
Este bolo está sem sabor. (sem sabor = locução
adjetiva) Por Exemplo:
b) Substantivo ou palavra substantivada:
Por Exemplo:
Os aquela
Esta figura parece um peixe. (peixe = substantivo) cantaram emocionados
alunos canção.
Amar é um eterno recomeçar. (recomeçar = verbo
substantivado) Verbo Predicativo do Objeto
Sujeito Transitivo Sujeito Direto
c) Pronome Substantivo:
Por Exemplo: Fonte: http://www.soportugues.com.br/secoes/sint/sint14.php
Meu boletim não é esse. (esse = pronome
substantivo)
d) Numeral:
Por Exemplo:
Nós somos dez ao todo. (dez = numeral)
Predicado Verbo-Nominal