SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 27
AMAÇ VE KAZANIMLAR
Anlatım bozukluklarını belirleme ve
Düzeltme
1. Cümlede anlatım bozukluğuna neden olan
kullanımları belirler.
2. Anlatım bozuklarını düzeltir.
ANLATIM BOZUKLUĞU
ETKĠNLĠK ÖRNEKLERĠ
Araştırma: Basın yayın organlarında rastlanan,
anlatım bozukluğu olan cümleler not edilir, sınıfta
düzeltilir.
“Doğrusu”: Yanlış anlamda kullanılan kelimelerin
yerine doğrusu yazılır.
“Neredeyim?”: Kelimelerin cümlede yanlış yerde
kullanılmasından kaynaklanan hatalar, kelimeler
uygun yerlere getirilerek düzeltilir.
ANLATIM BOZUKLUĞU
AÇIKLAMALAR
1. Öğrencinin 8. sınıfa kadar öğrendiği dil ve
anlatım kurallarının temelini teşkil ettiği anlatım
bozuklukları üzerinde durulur.
2. Anlatım bozukluklarını belirleme ve giderme
ile ilgili kazanımların değerlendirilmesinde; açık
uçlu, kısa cevaplı, doldurmalı sorular; çalışma
kâğıtları, standart testler kullanılabilir.
ANLATIM BOZUKLUĞU
ANLATIM
BOZUKLUĞU
SABĠHA BUDAK BAKIN
Anlatımda başarı, anlatımın temel birimi cümlenin
doğru, sağlam ve güzel olmasına dayanır. Dil bilgisi
kurallarına uymayan, yanlış ve eksik anlamlar taşıyan,
açık ve anlaşılır olmayan cümleler anlatım bozukluğuna
yol açar.
ANLATIM BOZUKLUĞU
1. Sözcükleri Yanlış Yerde Kullanma
 Soyguna katılan iki maskeli kişi aranıyor.
 Okuldan ilk mezun olduğu yıl iş bulamadı.
 Bugün çok başım ağrıdı.
 Uykusuz yola çıkmayın.
 Polislerce yeni açılan eğlence yerleri denetlendi.
ANLATIM BOZUKLUĞU
2. Noktalama Ġşaretlerini Yerinde
Kullanmama
 Kız arkadaşlarının arasında mutlu oluyordu.
 O kitapların hepsini aldı.
 Genç ağaçları bir bir suladı.
 Simitçi çocuğa beş lira uzattı.
 Genç kadına yer verdi.
ANLATIM BOZUKLUĞU
3. Karşılaştırma Yanlışı
 Tiyatroyu senden çok seviyorum.
 İzmir’i kardeşimden çok severim.
 Annem arkadaşımla babamdan önce tanışmış.
ANLATIM BOZUKLUĞU
4. Mantık Yanlışı Yapma
 Aydın, 30’a karşı 20 oyla başkan seçildi.
 Tembelliğin, sınıfta kalmana ve zayıf not almana yol
açıyor.
 Beyin zarı iltihapları iyi tedavi edilmezse ölüme hatta
sara nöbetine yol açabilir.
ANLATIM BOZUKLUĞU
5. Zamir Eksikliği
 Şiirlerinden çok etkilendim.
 Evinin buraya uzak olduğunu bilmiyorduk.
 Arkadaşlarına değer verdiğini sanıyoruz.
 Benden bu derece nefret edeceğini düşünmemiştim.
ANLATIM BOZUKLUĞU
6. Eş Anlamlı Sözcükleri Birlikte Kullanma
 Aralarında menfaat ve çıkara dayalı ilişki vardı.
 Onlara göre daha hür ve özgürsünüz.
 Yeni evlileri tebrik ederek kutladı.
 Bana gösterdiğiniz alaka ve ilgiye teşekkür ederim.
ANLATIM BOZUKLUĞU
7. Gereksiz Sözcük Kullanma
 Seninle birlikte çarşıya çıkabilirim.
 Bu konu karşılıklı görüşmelerle çözümlenecek.
 Yüksek sesle kulağımın dibinde bağırma.
 Seninle ilk tanıştığımda senden hiç hoşlanmamıştım.
ANLATIM BOZUKLUĞU
8. Anlamca Çelişen Sözcük Kullanma
 Sınavda bu konuda mutlaka soru çıkabilir.
 Gençlik hayallerinin kuşkusuz yaşamın
yönlendirilmesinde etkisi büyük olmalı.
 Bana öyle geliyor ki bu hastalığın geçmesi için sıkı
perhiz yapmak şart.
ANLATIM BOZUKLUĞU
9. Yanlış Anlamda Sözcük Kullanma
 Başarımı azımsamana bozuluyorum.
küçümsemene
 Diploma için herkesten resim istediler.
fotoğraf
 Kitaptaki konular, Kurtuluş Savaşı yıllarını kaplıyor.
kapsıyor.
ANLATIM BOZUKLUĞU
Sözcüğün yanlış anlamda kullanılmasına bir örnek…
ANLATIM BOZUKLUĞU
10. Deyimleri Yanlış Kullanma
 Bu korkunç olayı düşündükçe tüylerim kabarıyor.
 Toplantıda özgün konuşmasıyla herkesin gözüne battı.
 Beni görünce sevinçten etekleri tutuştu.
 Her işi kolayca yapar, eline yüzüne bulaştırır.
ANLATIM BOZUKLUĞU
11. Özne Yanlışlığı
 Kimse ses çıkaramıyor, sonucu merakla bekliyordu.
herkes
 Müdürün odası yeniden düzenlendi, ziyaretçileri kabul
etmeye başladı.
müdür
 Bu evi çok beğendim fakat bize göre çok pahalı.
bu ev
 Kitabın fiyatı oldukça yüksekti ama çok yararlıydı.
kitap
ANLATIM BOZUKLUĞU
12. Yüklem Yanlışlığı
 Çoğu zaman müzik, bazen de televizyon izlerdi.
dinler
 Öğleyin çorba ve köfte yedim.
içtim
 Sinemaya az, tiyatroya hiç gidemiyorum.
gidiyorum
 Bugünden sonra sen beni, ben de seni dinlemem.
dinlemezsin
ANLATIM BOZUKLUĞU
13. Tümleç Yanlışlığı
 Beni anlıyor ve kısa kısa cevaplar veriyordu.
bana
 Onu çok sevmeme rağmen geçinemiyorum.
onunla
 Her zaman kitap okur, herkese önerirdi.
bunu
 Zaman değerlidir, bu nedenle iyi değerlendirelim.
zamanı
ANLATIM BOZUKLUĞU
14. Özne-Yüklem Uyuşmazlığı
 Annemle ben bugün sinemaya gideceğim.
gideceğiz.
 Birçok kişi olayın sonunu merakla bekliyorlar.
bekliyor.
 Son denemede üç kişi aynı puanı aldılar.
aldı.
 Suyu görünce bütün ağaçlar canlandılar.
canlandı.
ANLATIM BOZUKLUĞU
15. Tamlama Yanlışları
 Bir öğretmen, öğrenciye sevgi aşılaması gerekir.
öğretmenin
 Ülkemin en güzel, herkesin mutlu olduğu yerde yaşamak
isterim.
yerinde
 Ülkem bazı toplumsal ve kültür sorunları yaşıyor.
kültürel sorunlar
ANLATIM BOZUKLUĞU
16. Ek Yanlışlığı
 Okulda birçok arkadaşlar edindim.
 Kardeşim bu yıl yüzmesini öğrendi.
 Sürücüler trafikte kendisini düşünüyorlar.
 Bu sınıfın öğrencileri, ödevini yapmıyor.
ANLATIM BOZUKLUĞU
17. Bağlama Yanlışlığı
 Sınavda başarılı olamadım fakat hiç çalışmamıştım.
halbuki
 Aradığı hiçbir şeyi bulamazdı ne var ki çok düzensizdi.
çünkü
 Öğleden sonra bize gelmedin fakat bana söz vermiştin.
oysa
ANLATIM BOZUKLUĞU
18. Çatı Uyuşmazlığı
 Ben, estetikçinin doktorlarla iş birliği içinde çalışılmasını
öneriyorum.
çalışmasını
 Her şey etraflıca görüşülerek kesin bir sonuca varılacak.
şeyi görüşerek
 Kitaplar incelenince bazı konulardaki eksiğimi fark ettim.
Kitapları inceleyince
ANLATIM BOZUKLUĞU
EKRANDAN YANSIYANLAR
 Bütün bildiklerimi ve bilmediklerimi oğluma
öğreteceğim. (Bir dizi oyuncusundan)
 Benim yan profilimden çekilmiş fotoğraflarımda
burnum büyük çıkar. (Ünlü bir şovmenden)
 Yarışmamız sona erdi, lütfen telefonlarınızı artık
etmeyiniz. (Yarışma sunucusundan)
ANLATIM BOZUKLUĞU
Seda SAYAN
ANLATIM BOZUKLUĞU
Eğrisiyle doğrusuyla çok doğru
şeyler yapıyor sanatçılarımız.
ANLATIM BOZUKLUĞU
Çok yoğunum bu aralar,
burnumu kaşıyacak vaktim yok.
Aysun KAYACI

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados (11)

прича о светом сави.pptx
прича о светом сави.pptxприча о светом сави.pptx
прича о светом сави.pptx
 
Stereotipi
StereotipiStereotipi
Stereotipi
 
Kocic 57-seminar-radionica
Kocic 57-seminar-radionicaKocic 57-seminar-radionica
Kocic 57-seminar-radionica
 
Pozoriste
Pozoriste Pozoriste
Pozoriste
 
Kviz iz bosanskog jezika i knjizevnosti za petake
Kviz iz bosanskog jezika i knjizevnosti za petakeKviz iz bosanskog jezika i knjizevnosti za petake
Kviz iz bosanskog jezika i knjizevnosti za petake
 
dervis i smrt.pptx
dervis i smrt.pptxdervis i smrt.pptx
dervis i smrt.pptx
 
Sangatkar ppt
Sangatkar  pptSangatkar  ppt
Sangatkar ppt
 
Žan Batist Poklen-Molijer "TVRDICA"
Žan Batist Poklen-Molijer "TVRDICA"Žan Batist Poklen-Molijer "TVRDICA"
Žan Batist Poklen-Molijer "TVRDICA"
 
I connettivi coordinativi e subordinativi b1
I connettivi coordinativi e subordinativi b1I connettivi coordinativi e subordinativi b1
I connettivi coordinativi e subordinativi b1
 
преткосOвски циклус
преткосOвски циклуспреткосOвски циклус
преткосOвски циклус
 
पाठ 1 हम पंक्षी उन्मुक्त गगन के 2 (1).pptx
पाठ 1 हम पंक्षी उन्मुक्त गगन के 2 (1).pptxपाठ 1 हम पंक्षी उन्मुक्त गगन के 2 (1).pptx
पाठ 1 हम पंक्षी उन्मुक्त गगन के 2 (1).pptx
 

Semelhante a Anlatim Bozuklugu

1 anlatim bozukluklari
1 anlatim bozukluklari1 anlatim bozukluklari
1 anlatim bozukluklari
Rauf Erdem
 
1.Iletisim Ve Insan IlişKileri Konu AnlatıMı
1.Iletisim Ve Insan IlişKileri Konu AnlatıMı1.Iletisim Ve Insan IlişKileri Konu AnlatıMı
1.Iletisim Ve Insan IlişKileri Konu AnlatıMı
derslopedi
 
1.Iletisim Ve Insan IlişKileri Konu AnlatıMı
1.Iletisim Ve Insan IlişKileri Konu AnlatıMı1.Iletisim Ve Insan IlişKileri Konu AnlatıMı
1.Iletisim Ve Insan IlişKileri Konu AnlatıMı
derslopedi
 
Anlatim Bozukluklari 2
Anlatim Bozukluklari 2Anlatim Bozukluklari 2
Anlatim Bozukluklari 2
yardimt
 
2014 yunus veli toplantısı
2014 yunus veli toplantısı2014 yunus veli toplantısı
2014 yunus veli toplantısı
Yunus Şen
 
Beni̇m güzel okulum
Beni̇m güzel okulumBeni̇m güzel okulum
Beni̇m güzel okulum
Tulay01
 

Semelhante a Anlatim Bozuklugu (20)

Anlatım Bozukluğu
Anlatım BozukluğuAnlatım Bozukluğu
Anlatım Bozukluğu
 
1 anlatim bozukluklari
1 anlatim bozukluklari1 anlatim bozukluklari
1 anlatim bozukluklari
 
Cumlede Anlam Son
Cumlede Anlam   SonCumlede Anlam   Son
Cumlede Anlam Son
 
Cumlede Anlam Son
Cumlede Anlam   SonCumlede Anlam   Son
Cumlede Anlam Son
 
Etkiliannebabaolmak
EtkiliannebabaolmakEtkiliannebabaolmak
Etkiliannebabaolmak
 
ÇOCUĞUM OKULA BAŞLIYOR
ÇOCUĞUM OKULA BAŞLIYORÇOCUĞUM OKULA BAŞLIYOR
ÇOCUĞUM OKULA BAŞLIYOR
 
1.Iletisim Ve Insan IlişKileri Konu AnlatıMı
1.Iletisim Ve Insan IlişKileri Konu AnlatıMı1.Iletisim Ve Insan IlişKileri Konu AnlatıMı
1.Iletisim Ve Insan IlişKileri Konu AnlatıMı
 
1.Iletisim Ve Insan IlişKileri Konu AnlatıMı
1.Iletisim Ve Insan IlişKileri Konu AnlatıMı1.Iletisim Ve Insan IlişKileri Konu AnlatıMı
1.Iletisim Ve Insan IlişKileri Konu AnlatıMı
 
Anlatim Bozukluklari 2
Anlatim Bozukluklari 2Anlatim Bozukluklari 2
Anlatim Bozukluklari 2
 
Motivasyonn
MotivasyonnMotivasyonn
Motivasyonn
 
7 sinif a
7 sinif a7 sinif a
7 sinif a
 
İnsan ilişkileri
İnsan ilişkileriİnsan ilişkileri
İnsan ilişkileri
 
Dil (İkinci Versiyon)
Dil (İkinci Versiyon)Dil (İkinci Versiyon)
Dil (İkinci Versiyon)
 
FMP Eğitimi Bölüm 6.pdf
FMP Eğitimi Bölüm 6.pdfFMP Eğitimi Bölüm 6.pdf
FMP Eğitimi Bölüm 6.pdf
 
Aile içi iletişim & çocuklarda cinsel eğitim.pptx
Aile içi iletişim & çocuklarda cinsel eğitim.pptxAile içi iletişim & çocuklarda cinsel eğitim.pptx
Aile içi iletişim & çocuklarda cinsel eğitim.pptx
 
Anlatim ozet
Anlatim ozetAnlatim ozet
Anlatim ozet
 
DÜMTEKTEK- PPT
DÜMTEKTEK- PPTDÜMTEKTEK- PPT
DÜMTEKTEK- PPT
 
2014 yunus veli toplantısı
2014 yunus veli toplantısı2014 yunus veli toplantısı
2014 yunus veli toplantısı
 
Beni̇m güzel okulum
Beni̇m güzel okulumBeni̇m güzel okulum
Beni̇m güzel okulum
 
Istanbul A1 Ders Kitabi English
Istanbul A1 Ders Kitabi EnglishIstanbul A1 Ders Kitabi English
Istanbul A1 Ders Kitabi English
 

Anlatim Bozuklugu

  • 1. AMAÇ VE KAZANIMLAR Anlatım bozukluklarını belirleme ve Düzeltme 1. Cümlede anlatım bozukluğuna neden olan kullanımları belirler. 2. Anlatım bozuklarını düzeltir. ANLATIM BOZUKLUĞU
  • 2. ETKĠNLĠK ÖRNEKLERĠ Araştırma: Basın yayın organlarında rastlanan, anlatım bozukluğu olan cümleler not edilir, sınıfta düzeltilir. “Doğrusu”: Yanlış anlamda kullanılan kelimelerin yerine doğrusu yazılır. “Neredeyim?”: Kelimelerin cümlede yanlış yerde kullanılmasından kaynaklanan hatalar, kelimeler uygun yerlere getirilerek düzeltilir. ANLATIM BOZUKLUĞU
  • 3. AÇIKLAMALAR 1. Öğrencinin 8. sınıfa kadar öğrendiği dil ve anlatım kurallarının temelini teşkil ettiği anlatım bozuklukları üzerinde durulur. 2. Anlatım bozukluklarını belirleme ve giderme ile ilgili kazanımların değerlendirilmesinde; açık uçlu, kısa cevaplı, doldurmalı sorular; çalışma kâğıtları, standart testler kullanılabilir. ANLATIM BOZUKLUĞU
  • 5. Anlatımda başarı, anlatımın temel birimi cümlenin doğru, sağlam ve güzel olmasına dayanır. Dil bilgisi kurallarına uymayan, yanlış ve eksik anlamlar taşıyan, açık ve anlaşılır olmayan cümleler anlatım bozukluğuna yol açar. ANLATIM BOZUKLUĞU
  • 6. 1. Sözcükleri Yanlış Yerde Kullanma  Soyguna katılan iki maskeli kişi aranıyor.  Okuldan ilk mezun olduğu yıl iş bulamadı.  Bugün çok başım ağrıdı.  Uykusuz yola çıkmayın.  Polislerce yeni açılan eğlence yerleri denetlendi. ANLATIM BOZUKLUĞU
  • 7. 2. Noktalama Ġşaretlerini Yerinde Kullanmama  Kız arkadaşlarının arasında mutlu oluyordu.  O kitapların hepsini aldı.  Genç ağaçları bir bir suladı.  Simitçi çocuğa beş lira uzattı.  Genç kadına yer verdi. ANLATIM BOZUKLUĞU
  • 8. 3. Karşılaştırma Yanlışı  Tiyatroyu senden çok seviyorum.  İzmir’i kardeşimden çok severim.  Annem arkadaşımla babamdan önce tanışmış. ANLATIM BOZUKLUĞU
  • 9. 4. Mantık Yanlışı Yapma  Aydın, 30’a karşı 20 oyla başkan seçildi.  Tembelliğin, sınıfta kalmana ve zayıf not almana yol açıyor.  Beyin zarı iltihapları iyi tedavi edilmezse ölüme hatta sara nöbetine yol açabilir. ANLATIM BOZUKLUĞU
  • 10. 5. Zamir Eksikliği  Şiirlerinden çok etkilendim.  Evinin buraya uzak olduğunu bilmiyorduk.  Arkadaşlarına değer verdiğini sanıyoruz.  Benden bu derece nefret edeceğini düşünmemiştim. ANLATIM BOZUKLUĞU
  • 11. 6. Eş Anlamlı Sözcükleri Birlikte Kullanma  Aralarında menfaat ve çıkara dayalı ilişki vardı.  Onlara göre daha hür ve özgürsünüz.  Yeni evlileri tebrik ederek kutladı.  Bana gösterdiğiniz alaka ve ilgiye teşekkür ederim. ANLATIM BOZUKLUĞU
  • 12. 7. Gereksiz Sözcük Kullanma  Seninle birlikte çarşıya çıkabilirim.  Bu konu karşılıklı görüşmelerle çözümlenecek.  Yüksek sesle kulağımın dibinde bağırma.  Seninle ilk tanıştığımda senden hiç hoşlanmamıştım. ANLATIM BOZUKLUĞU
  • 13. 8. Anlamca Çelişen Sözcük Kullanma  Sınavda bu konuda mutlaka soru çıkabilir.  Gençlik hayallerinin kuşkusuz yaşamın yönlendirilmesinde etkisi büyük olmalı.  Bana öyle geliyor ki bu hastalığın geçmesi için sıkı perhiz yapmak şart. ANLATIM BOZUKLUĞU
  • 14. 9. Yanlış Anlamda Sözcük Kullanma  Başarımı azımsamana bozuluyorum. küçümsemene  Diploma için herkesten resim istediler. fotoğraf  Kitaptaki konular, Kurtuluş Savaşı yıllarını kaplıyor. kapsıyor. ANLATIM BOZUKLUĞU
  • 15. Sözcüğün yanlış anlamda kullanılmasına bir örnek… ANLATIM BOZUKLUĞU
  • 16. 10. Deyimleri Yanlış Kullanma  Bu korkunç olayı düşündükçe tüylerim kabarıyor.  Toplantıda özgün konuşmasıyla herkesin gözüne battı.  Beni görünce sevinçten etekleri tutuştu.  Her işi kolayca yapar, eline yüzüne bulaştırır. ANLATIM BOZUKLUĞU
  • 17. 11. Özne Yanlışlığı  Kimse ses çıkaramıyor, sonucu merakla bekliyordu. herkes  Müdürün odası yeniden düzenlendi, ziyaretçileri kabul etmeye başladı. müdür  Bu evi çok beğendim fakat bize göre çok pahalı. bu ev  Kitabın fiyatı oldukça yüksekti ama çok yararlıydı. kitap ANLATIM BOZUKLUĞU
  • 18. 12. Yüklem Yanlışlığı  Çoğu zaman müzik, bazen de televizyon izlerdi. dinler  Öğleyin çorba ve köfte yedim. içtim  Sinemaya az, tiyatroya hiç gidemiyorum. gidiyorum  Bugünden sonra sen beni, ben de seni dinlemem. dinlemezsin ANLATIM BOZUKLUĞU
  • 19. 13. Tümleç Yanlışlığı  Beni anlıyor ve kısa kısa cevaplar veriyordu. bana  Onu çok sevmeme rağmen geçinemiyorum. onunla  Her zaman kitap okur, herkese önerirdi. bunu  Zaman değerlidir, bu nedenle iyi değerlendirelim. zamanı ANLATIM BOZUKLUĞU
  • 20. 14. Özne-Yüklem Uyuşmazlığı  Annemle ben bugün sinemaya gideceğim. gideceğiz.  Birçok kişi olayın sonunu merakla bekliyorlar. bekliyor.  Son denemede üç kişi aynı puanı aldılar. aldı.  Suyu görünce bütün ağaçlar canlandılar. canlandı. ANLATIM BOZUKLUĞU
  • 21. 15. Tamlama Yanlışları  Bir öğretmen, öğrenciye sevgi aşılaması gerekir. öğretmenin  Ülkemin en güzel, herkesin mutlu olduğu yerde yaşamak isterim. yerinde  Ülkem bazı toplumsal ve kültür sorunları yaşıyor. kültürel sorunlar ANLATIM BOZUKLUĞU
  • 22. 16. Ek Yanlışlığı  Okulda birçok arkadaşlar edindim.  Kardeşim bu yıl yüzmesini öğrendi.  Sürücüler trafikte kendisini düşünüyorlar.  Bu sınıfın öğrencileri, ödevini yapmıyor. ANLATIM BOZUKLUĞU
  • 23. 17. Bağlama Yanlışlığı  Sınavda başarılı olamadım fakat hiç çalışmamıştım. halbuki  Aradığı hiçbir şeyi bulamazdı ne var ki çok düzensizdi. çünkü  Öğleden sonra bize gelmedin fakat bana söz vermiştin. oysa ANLATIM BOZUKLUĞU
  • 24. 18. Çatı Uyuşmazlığı  Ben, estetikçinin doktorlarla iş birliği içinde çalışılmasını öneriyorum. çalışmasını  Her şey etraflıca görüşülerek kesin bir sonuca varılacak. şeyi görüşerek  Kitaplar incelenince bazı konulardaki eksiğimi fark ettim. Kitapları inceleyince ANLATIM BOZUKLUĞU
  • 25. EKRANDAN YANSIYANLAR  Bütün bildiklerimi ve bilmediklerimi oğluma öğreteceğim. (Bir dizi oyuncusundan)  Benim yan profilimden çekilmiş fotoğraflarımda burnum büyük çıkar. (Ünlü bir şovmenden)  Yarışmamız sona erdi, lütfen telefonlarınızı artık etmeyiniz. (Yarışma sunucusundan) ANLATIM BOZUKLUĞU
  • 26. Seda SAYAN ANLATIM BOZUKLUĞU Eğrisiyle doğrusuyla çok doğru şeyler yapıyor sanatçılarımız.
  • 27. ANLATIM BOZUKLUĞU Çok yoğunum bu aralar, burnumu kaşıyacak vaktim yok. Aysun KAYACI