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Semelhante a Präsentation MyGames auf der Frankfurter Buchmesse
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Präsentation MyGames auf der Frankfurter Buchmesse
- 1. MyGames Computerspiele als Thema im Unterricht Sebastian Ring, JFF – Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis Medienpädagogik in Forschung und Praxis | www.jff.de
- 2. Was kann die Schule von Computerspielen lernen? ROLEPLAY ROLEPLAY KOOPERATION KOOPERATION PARTIZIPATION PARTIZIPATION INTRINSISCHE BELOHNUNG BELOHNUNG MULTIMEDIA MULTIMEDIA INTRINSISCHE MOTIVATION MOTIVATION Medienpädagogik in Forschung und Praxis | www.jff.de
- 3. Computerspiele als Thema für den Unterricht? Generation Gap Ludic Gap Reflexion über Spiele und Wissen und Skills das Spielen anregen vermitteln Rahmen für Peer-to-Peer- Lernen schaffen Partizipation und Schlüsselkompetenzen Peer-to-Peer-Education fördern fördern Medienpädagogik in Forschung und Praxis | www.jff.de
- 4. Ziel medienpädagogischen Handelns Ziel medienpädagogischen Handelns Kinder und Jugendliche für ein souveränes Leben mit Medien stark machen » souveränes Leben mit Medien » stark machen Medien: integrierter und Medienkompetenz fördern, konstituierender Bestandteil Partizipationschancen stärken Medienpädagogik in Forschung und Praxis | www.jff.de
- 5. Beispiel: MyGames Jugendtagungen Medienpädagogik in Forschung und Praxis | www.jff.de
- 6. Methodische Ansätze Produktion Vorbereitung Kleingruppenarbeit Präsentation/ Diskussion Veröffentlichung Im größeren oder kleineren Rahmen Medienpädagogik in Forschung und Praxis | www.jff.de
- 7. Aktiv und kreativ mit Medien arbeiten Medienpädagogik in Forschung und Praxis | www.jff.de
- 8. Do it yourself! Gamedesign z.B. Powerpoint&Click Medienpädagogik in Forschung und Praxis | www.jff.de
- 9. Do it yourself! Gamedesign z.B. GameMaker Medienpädagogik in Forschung und Praxis | www.jff.de
- 10. Do it yourself! Gamedesign z.B. GPS Mission Medienpädagogik in Forschung und Praxis | www.jff.de
- 11. Do it yourself! Gamedesign z.B. Quizshows Medienpädagogik in Forschung und Praxis | www.jff.de
- 12. Journalistische Arbeiten z.B. Interviews Medienpädagogik in Forschung und Praxis | www.jff.de
- 13. Marketing z.B. Postkartendesign mit CC-Bildmaterial und ComicLife Medienpädagogik in Forschung und Praxis | www.jff.de
- 14. Kreativ mit Computerspielen z.B. Machinima mit den Sims 2 und CrazyTalk Medienpädagogik in Forschung und Praxis | www.jff.de
- 15. Kreativ mit Computerspielen z.B. Machinima mit Sims 2 Medienpädagogik in Forschung und Praxis | www.jff.de
- 16. Methodische Ansätze Worauf sollten Sie achten? Ernsthafte Anerkennung Bildungsprozesse bieten sichtbar machen Leichte Zugänge Motivation und Spaß Spielerfahrungen respektieren Verschiedene Rollen Methodenvielfalt Bekannte Geräte und erlebbar machen bieten Tools verwenden Multimedialität Selbstwirksamkeits- ermöglichen erlebnisse schaffen Medienpädagogik in Forschung und Praxis | www.jff.de
- 17. Thematische Ansätze Kontexte Medienpädagogik in Forschung und Praxis | www.jff.de
- 18. Peer-to-Peer-Lernen Das Expertenwissen von Schülerinnen und Schülern nutzen Medienpädagogik in Forschung und Praxis | www.jff.de
- 19. Peer-to-Peer-Lernen Ernsthafte Partizipation Medienpädagogik in Forschung und Praxis | www.jff.de
- 20. Peer-to-Peer-Lernen Inszenierung Medienpädagogik in Forschung und Praxis | www.jff.de
- 21. Peer-to-Peer-Lernen Inszenierung Medienpädagogik in Forschung und Praxis | www.jff.de
- 22. Peer-to-Peer-Lernen Unterhaltung Medienpädagogik in Forschung und Praxis | www.jff.de
- 23. Was kann die Schule von Computerspielen lernen? ROLEPLAY ROLEPLAY KOOPERATION KOOPERATION PARTIZIPATION PARTIZIPATION INTRINSISCHE BELOHNUNG BELOHNUNG MULTIMEDIA MULTIMEDIA INTRINSISCHE MOTIVATION MOTIVATION Medienpädagogik in Forschung und Praxis | www.jff.de
- 24. Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! SEBASTIAN RING, JFF – Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis TEL 089.68989-142 E-MAIL sebastian.ring@jff.de www.mygames-jugendtagung.de Medienpädagogik in Forschung und Praxis | www.jff.de