SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 31
A CIVILIZACIÓN ROMANAA CIVILIZACIÓN ROMANA
(753 a.C. – 476 d.C.)
FASES DA HISTORIA DA ROMA ANTIGA
1.- AS ORIXES DE ROMA
● Unha lenda conta que Rómulo e
Remo, descendentes do troiano
Eneas, fundaron a cidade de Roma
no ano 753 a.C.
● No primeiro milenio a.C., a
Península Itálica estaba ocupada por
diferentes pobos: no norte residían os
etruscos, no centro habitaban os
latinos e no sur había colonias
gregas (Magna Grecia).
● No século VIII a. C. Os latinos
ocuparon os sete outeiros próximos
ao Tíber, onde levantaron os
primeiros poboados que anos máis
tarde deron lugar a unha cidade que
se chamaría Roma.
● Durante este período a forma de goberno que tivo a a cidade foi a
monarquía, onde o rei tiña todos os poderes e gobernaba coa axuda dun
Senado, composto por patricios, isto é, os membros das grandes familias
aristocráticas.
● Roma tivo sete reis, catro de orixe latina e tres etruscos, un pobo que ocupou
o Lacio (centro da península itálica).
● Formáronse dous grupos sociais ben diferenciados: patricios (eran
propietarios e gobernaban a cidade) e plebeos (non tiñan propiedades e
carecían de dereitos políticos).
2.- A ÉPOCA DA MONARQUÍA (753-509 a.C.)
3.- A ROMA REPUBLICANA (509 a.C.-27 a.C.)
POLÍTICA
.● No ano 509 a.C., os patricios alíanse cos
plebeos e rematan co derradeiro monarca (rei)
etrusco: Tarquinio o Soberbio. Roma
converteuse nunha República.
● Os poderes que antes tiña o monarca
repartiuse en tres institucións:
– Os comicios: xuntanza en asemblea
para votaren as leis e elixiren os
maxistrados.
– Os maxistrados: eran elixidos
anualmente e gobernaban a cidade.
Os máis importantes eran os
cónsules.
– O Senado: formado por 300 antigos
maxistrados, case todos patricios.
Ratificaba as leis aprobadas nos
comicios e resolvía os asuntos de
política exterior e finanzas.
SOCIEDADE
● Os plebeos loitaron por obter os mesmos dereitos que os patricios. No século V a.C.
conseguiron un representante que defendía os seus intereses, o Tribuno da plebe e a
Lei das Doce Táboas, a lei da igualdade romana, que os convertía en cidadáns.
● No entanto, as mulleres quedaban excluídas da cidadanía ao igual que os
estranxeiros.
● Os escravos non gozaban de ningún dereito e pertencían ao seu amo. Se este lles
concedía a liberdade, convertíanse en libertos. A sociedade da Roma antiga foi
escravista.
● Entre os anos 133 e 44 a.C. a república romana entrou en crise debido a conflitos
sociais, como a revolta dirixida polos irmáns Graco (no século II a.C.) ou a revolta de
escravos (séc. I a.C.) liderada por Espartaco, e ás Guerras civís onde xefes militares
ao fronte das lexións se fixeron co poder, como sucedeu, por exemplo, con Xulio César
que logo sería asasinado.
CONQUISTAS
● Roma conquistou enormes territorios entorno ao mar Mediterráneo (mare nostrum)
grazas a un numeroso e eficaz exército, as lexións romanas: someteu toda a península
Itálica, enfrontouse e derrotou, nas denominadas Guerras Púnicas, a Cartago,
apoderouse de Grecia, Hispania, a Galia, Britania e de zonas de Europa central. Todas
estas conquistas proporcionáronlle enormes riquezas.
● Tras a morte de Xulio César, o seu fillo adoptivo Octavio venceu os seus rivais nunha
guerra civil e converteuse no home máis poderoso de Roma. No ano 27 a.C., o Senado
concedeulle o título de Augusto (Octavio Augusto), que significa "elixido polos deuses".
● Augusto concentrou na súa persoa todos os poderes civís e militares e inaugurou
un novo sistema de goberno: o Imperio. Foi nomeado xefe do exército co título de
emperador.
● As antigas institucións republicanas (Senado, comicios,…) continuaron existindo,
pero carecían de todo poder real.
● A sociedade durante o Imperio dividíase en cidadáns (nobilitas, cabaleiros, plebe) e
non cidadáns (libertos e escravos).
● Os territorios do Imperio organizáronse en provincias, cun gobernador á fronte.
● Ao longo dos séculos I e II d.C., o Imperio acadou a súa máxima expansión. Foi a
época da pax romana e dunha gran prosperidade.
● En todo o Imperio adoptouse a lingua e a cultura latinas (romanización).
● No ano 212, o emperador Caracalla concedeulles a cidadanía romana a todos os
habitantes do Imperio.
4.- O IMPERIO ROMANO
4.1 O ALTO IMPERIO ROMANO
(II d.C.)
A sociedade durante o Imperio
Reconstrución da cidade de RomaReconstrución da cidade de Roma
● A partir do século III, o Imperio romano entrou en crise por unha serie de
causas: ataques dos pobos bárbaros, debilitación da autoridade imperial,
revoltas militares e dificultades económicas que o empobreceron.
● No ano 395 d.C., o emperador Teodosio, para facilitar a defensa do Imperio,
dividiuno entre os seus dous fillos: Arcadio e Honorio.
– O Imperio romano de Occidente.
– O Imperio romano de Oriente ou bizantino que perdurará ata o 1453.
● Dende finais do século III, diversos pobos xermánicos ou bárbaros (suevos,
vándalos, alanos, visigodos, hunos -dirixidos por Atila-, etc.) foron invadindo o
Imperio romano de Occidente.
● No ano 476, Odoacro destituíu a Rómulo Augústulo, último emperador
romano de occidente.
● Coa caída do Imperio de Occidente iníciase en Europa unha nova época: a
Idade Media.
4.- O IMPERIO ROMANO
4.1 A CRISE DO SÉCULO III E O BAIXO IMPERIO ROMANO
A INVASIÓN DOS POBOS BÁRBAROS
DIVISIÓN DO IMPERIO ROMANO
6.- A PROSPERIDADE AGRÍCOLA E COMERCIAL
● Os romanos desenvolveron unha próspera agricultura e introduciron nos
lugares conquistados avances: arado romano, muíño de gran, prensa de aceite
e viño, e novos sistemas de regadío e cultivos.
● A explotación agrícola realizábase en:
– Colonias agrícolas, propiedade de pequenos campesiños que as
traballaban para subsistir.
– Vilas, latifundios en mans de ricos e poderosos romanos traballados por
escravos.
● As relacións comerciais entre todos os lugares do Imperio realizábanse
esencialmente por mar.
● Tamén se construíron por todo o Imperio extensas calzadas que unían Roma
coas provincias e as súas cidades máis importantes.
● A existencia dunha moeda utilizable en todas as terras do Imperio facilitou o
comercio: as, denario, sestercio.
VILA ROMANA
RUTAS COMERCIAIS DURANTE O IMPERIO
CONSTRUCIÓN DUNHA CALZADA
MILIARIO
7.- A RELIXIÓN ROMANA. O CRISTIANISMO
● Os romanos, igual que os gregos, eran politeístas. Adoraban os mesmos
deuses, só que lles cambiaron o nome: Xúpiter (Zeus), Neptuno (Poseidón),…
● Os romanos tiñan uns deuses que coidaban da casa e do fogar, lares e
penates. Tamén honraban aos seus antepasados, os deuses manes.
● A partires do I d.C, os romanos libres debían prometerlle fidelidade a Roma e
ao Emperador, convertendo a este último case nun Deus, organizándose un
culto imperial.
● O cristianismo xurdiu en Palestina como unha nova relixión monoteísta
baseada nas ensinanzas de Xesús de Nazaret.
● As autoridades romanas considerábanos rebeldes e comezaron a perseguir
aos cristiáns. Moitos morreron crucificados ou botados ás fieras.
● No ano 313 d.C., Constantino autorizou a nova relixión (Edicto de Milán), e
acabou coas persecucións aos cristiáns, converténdose el mesmo ao
cristianismo.
● No 380 d.C. o emperador Teodosio fixo do cristianismo a relixión oficial do
Imperio (Edicto de Tesalónica).
COMPARACIÓN ENTRE OS DEUSES GREGOS E OS ROMANOS
PALESTINA EN ÉPOCA ROMANA
CRISTIÁNS BOTADOS ÁS FIERAS
8.- A HERDANZA CULTURAL ROMANA
● Os romanos foron un pobo máis práctico que os gregos xa que foron grandes
enxeñeiros e amantes do ocio.
● Unha das grandes contribucións da cultura romana á civilización occidental
foi o dereito (leis e normas polas que se rixe unha sociedade).
● O latín era a lingua oficial do Imperio e deu orixe as linguas romances.
● Nas zonas baixo o poder de Roma produciuse un proceso de romanización,
é dicir, de adopcións das súas institucións, costumes, organización social e
lingua.
9.- ARTE ROMANA
● Os romanos salientaron na construción de obras públicas e
no urbanismo, foron grandes enxeñeiros.
● Nas súas edificacións mesturaron elementos
arquitectónicos gregos, como o sistema de sustentación por
columnas, con técnicas etruscas ou orientais, como o
arco e a bóveda. Tamén empregaron a cúpula.
● Empregaban como material construtivo ladrillos e un
primitivo formigón, outra das contribucións da arquitectura
romana. Os edificios públicos máis luxosos recubríanse de
adobe pintado ou de mármore.
● As cidades romanas estaban amuralladas e as rúas
formaban unha cuadrícula. As vivendas podían ser
unifamiliares (domus) ou de varios andares, que acabaron
recibindo tamén o nome de ínsulas.
● O eixe da cidade viña definido por dúas rúas principais: o
cardo (eixe N-S) e o decumano (eixe Le-O) que se cruzában
nunha gran praza, o foro, que acollía os edificios públicos
máis importantes.
Plano dunha cidade romana
9.1 A ARQUITECTURA: AS CIDADES
OBRAS PÚBLICAS
Entre as obras públicas romanas cabe salientar as seguintes:
● Os edificios relixiosos, como o templo, tanto de planta rectangular como circular.
● Os edificios destinados á administración e ao goberno, como o foro e mais a basílica.
● Os espazos para o lecer, entre os que salientan o teatro, o anfiteatro, o circo e mais as
termas.
● As vías de comunicación, principalmente as calzadas e as pontes.
● Os acuedutos para abasteceren de auga as cidades.
● Os monumentos conmemorativos, como as columnas, os mausoleos e os arcos de
triunfo.
Columna de Trajano
Mausoleo de Augusto Arco de Constantino
COLISEO DE ROMA OU ANFITEATRO FLAVIO
PANTEÓN DE AGRIPA
EXTERIOR INTERIOR
ACUEDUTO DE SEGOVIA
PONT DU GARD
● A escultura romana está moi
influída pola grega. Coñecemos
moitas esculturas gregas porque ata
nós chegaron as súas copias
romanas, non as orixinais.
TIPOLOXÍA ESCULTÓRICA
– Retrato: que presenta un
marcado realismo en
contraposición co idealismo dos
gregos, amosaban mesmo os
defectos da persoa
representada. O busto, que é a
representación da cabeza e
dunha parte do tronco, acadou
un enorme éxito, así como as
estatuas ecuestres.
– Relevo: Amosan aspectos da
vida cotiá e as xestas dos
exércitos e dos emperadores
romanos (conmemorativos).
Togado Barberini
Marco Aurelio
Augusto de prima porta
Procesión Ara Pacis
9.2 A ESCULTURA ROMANA
9.3 A PINTURA ROMANA
● Os romanos adoitaban decorar as súas vivendas con pinturas murais. Consérvanse sobre
todo na cidade de Pompeia. As devanditas pinturas realizábanse coa técnica do fresco
● Os temas máis representados eran os mitolóxicos, as escenas da vida cotiá, os retratos, as
paisaxes e as construcións arquitectónicas de fantasía.
● A pintura caracterizábase polo seu realismo, detallismo, colorido e uso da perspectiva.
9.4 O MOSAICO
● Os mosaicos servían para decorar os pavimentos e as paredes dos palacios e das
casas. Elaborábanos con pequenas pezas de pedra, vídro ou cerámica chamadas
teselas.
● Os mosaicos podían ter decoración xeométrica ou figurativa. Na decoración
figurativa representábanse temas da vida cotiá, mitolóxicos, paisaxes,...
FIN

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

A civilización romana
A civilización romanaA civilización romana
A civilización romanamasinisa
 
Os pobos prerromanos e a Hispania romana
Os pobos prerromanos e a Hispania romanaOs pobos prerromanos e a Hispania romana
Os pobos prerromanos e a Hispania romanarubempaul
 
Idade antiga. os estados
Idade antiga. os estadosIdade antiga. os estados
Idade antiga. os estadosmasinisa
 
A civilización grega
A civilización gregaA civilización grega
A civilización gregarubempaul
 
Organización administrativa e ordenación territorial en España
Organización administrativa e ordenación territorial en EspañaOrganización administrativa e ordenación territorial en España
Organización administrativa e ordenación territorial en EspañaAgrela Elvixeo
 
Idade antiga. os estados
Idade antiga. os estadosIdade antiga. os estados
Idade antiga. os estadosmasinisa
 
Renovación e crise no mundo feudal
Renovación e crise no mundo feudalRenovación e crise no mundo feudal
Renovación e crise no mundo feudalrubempaul
 
A fragmentación do Mundo Antigo
A fragmentación do Mundo AntigoA fragmentación do Mundo Antigo
A fragmentación do Mundo AntigoAgrela Elvixeo
 
Os Reis católicos e os Austrias
Os Reis católicos e os AustriasOs Reis católicos e os Austrias
Os Reis católicos e os Austriasrubempaul
 
Desde el Neolítico a Egipto incluídos. T9 e 10
Desde el Neolítico a Egipto incluídos. T9 e 10Desde el Neolítico a Egipto incluídos. T9 e 10
Desde el Neolítico a Egipto incluídos. T9 e 10Dudas-Historia
 
Os pobos prerromanos e a Hispania romana
Os pobos prerromanos e a Hispania romanaOs pobos prerromanos e a Hispania romana
Os pobos prerromanos e a Hispania romanarubempaul
 
Os grandes descubrimentos xeográficos: Conquista e colonización de América
Os grandes descubrimentos xeográficos: Conquista e colonización de AméricaOs grandes descubrimentos xeográficos: Conquista e colonización de América
Os grandes descubrimentos xeográficos: Conquista e colonización de Américarubempaul
 
A historia de españa na idade moderna (s. xvi xvii)
A historia de españa na idade moderna (s. xvi xvii)A historia de españa na idade moderna (s. xvi xvii)
A historia de españa na idade moderna (s. xvi xvii)masinisa
 
Actividades Imperio Romano. Hispania Romana
Actividades Imperio Romano. Hispania RomanaActividades Imperio Romano. Hispania Romana
Actividades Imperio Romano. Hispania RomanaAgrela Elvixeo
 
O Imperio Romano (doc)
O Imperio Romano (doc)O Imperio Romano (doc)
O Imperio Romano (doc)Dudas-Historia
 
A Europa feudal
A Europa feudalA Europa feudal
A Europa feudalrubempaul
 
A península ibérica (s
A península ibérica (sA península ibérica (s
A península ibérica (smasinisa
 

Mais procurados (20)

A civilización romana
A civilización romanaA civilización romana
A civilización romana
 
Os pobos prerromanos e a Hispania romana
Os pobos prerromanos e a Hispania romanaOs pobos prerromanos e a Hispania romana
Os pobos prerromanos e a Hispania romana
 
Idade antiga. os estados
Idade antiga. os estadosIdade antiga. os estados
Idade antiga. os estados
 
A civilización grega
A civilización gregaA civilización grega
A civilización grega
 
Organización administrativa e ordenación territorial en España
Organización administrativa e ordenación territorial en EspañaOrganización administrativa e ordenación territorial en España
Organización administrativa e ordenación territorial en España
 
Idade antiga. os estados
Idade antiga. os estadosIdade antiga. os estados
Idade antiga. os estados
 
Renovación e crise no mundo feudal
Renovación e crise no mundo feudalRenovación e crise no mundo feudal
Renovación e crise no mundo feudal
 
A fragmentación do Mundo Antigo
A fragmentación do Mundo AntigoA fragmentación do Mundo Antigo
A fragmentación do Mundo Antigo
 
Os Reis católicos e os Austrias
Os Reis católicos e os AustriasOs Reis católicos e os Austrias
Os Reis católicos e os Austrias
 
Desde el Neolítico a Egipto incluídos. T9 e 10
Desde el Neolítico a Egipto incluídos. T9 e 10Desde el Neolítico a Egipto incluídos. T9 e 10
Desde el Neolítico a Egipto incluídos. T9 e 10
 
Os pobos prerromanos e a Hispania romana
Os pobos prerromanos e a Hispania romanaOs pobos prerromanos e a Hispania romana
Os pobos prerromanos e a Hispania romana
 
Os grandes descubrimentos xeográficos: Conquista e colonización de América
Os grandes descubrimentos xeográficos: Conquista e colonización de AméricaOs grandes descubrimentos xeográficos: Conquista e colonización de América
Os grandes descubrimentos xeográficos: Conquista e colonización de América
 
A historia de españa na idade moderna (s. xvi xvii)
A historia de españa na idade moderna (s. xvi xvii)A historia de españa na idade moderna (s. xvi xvii)
A historia de españa na idade moderna (s. xvi xvii)
 
Actividades Imperio Romano. Hispania Romana
Actividades Imperio Romano. Hispania RomanaActividades Imperio Romano. Hispania Romana
Actividades Imperio Romano. Hispania Romana
 
Imperio Romano
Imperio RomanoImperio Romano
Imperio Romano
 
Hispania Romana
Hispania RomanaHispania Romana
Hispania Romana
 
O Imperio Romano (doc)
O Imperio Romano (doc)O Imperio Romano (doc)
O Imperio Romano (doc)
 
A Europa feudal
A Europa feudalA Europa feudal
A Europa feudal
 
Tema 1
Tema 1Tema 1
Tema 1
 
A península ibérica (s
A península ibérica (sA península ibérica (s
A península ibérica (s
 

Destaque

Tema 7 (2º ESO): Renovación e crise no mundo feudal. A Plena e a Baixa Idade ...
Tema 7 (2º ESO): Renovación e crise no mundo feudal. A Plena e a Baixa Idade ...Tema 7 (2º ESO): Renovación e crise no mundo feudal. A Plena e a Baixa Idade ...
Tema 7 (2º ESO): Renovación e crise no mundo feudal. A Plena e a Baixa Idade ...rubempaul
 
O islam e Al-andalus
O islam e Al-andalus O islam e Al-andalus
O islam e Al-andalus rubempaul
 
Tema 1 O islam e Al Andalus
Tema 1 O islam e Al AndalusTema 1 O islam e Al Andalus
Tema 1 O islam e Al Andalusrubempaul
 
Apresentação de slides pronto
Apresentação de slides prontoApresentação de slides pronto
Apresentação de slides prontocandidacbertao
 

Destaque (7)

Tema 7 (2º ESO): Renovación e crise no mundo feudal. A Plena e a Baixa Idade ...
Tema 7 (2º ESO): Renovación e crise no mundo feudal. A Plena e a Baixa Idade ...Tema 7 (2º ESO): Renovación e crise no mundo feudal. A Plena e a Baixa Idade ...
Tema 7 (2º ESO): Renovación e crise no mundo feudal. A Plena e a Baixa Idade ...
 
O islam e Al-andalus
O islam e Al-andalus O islam e Al-andalus
O islam e Al-andalus
 
Tema 1 O islam e Al Andalus
Tema 1 O islam e Al AndalusTema 1 O islam e Al Andalus
Tema 1 O islam e Al Andalus
 
Historia, tema 5
Historia, tema 5Historia, tema 5
Historia, tema 5
 
Slide pronto
Slide prontoSlide pronto
Slide pronto
 
Slides prontos
Slides prontosSlides prontos
Slides prontos
 
Apresentação de slides pronto
Apresentação de slides prontoApresentação de slides pronto
Apresentação de slides pronto
 

Semelhante a A civilización romana

Tema XII Roma 1ª parte
Tema XII Roma 1ª parteTema XII Roma 1ª parte
Tema XII Roma 1ª parteSanti Pazos
 
Tema 13. o imperio romano
Tema 13. o imperio romanoTema 13. o imperio romano
Tema 13. o imperio romanoDudas-Historia
 
14c historia dos romanos
14c historia dos romanos14c historia dos romanos
14c historia dos romanosroberto
 
10 a civilización romana 2016
10 a civilización romana 201610 a civilización romana 2016
10 a civilización romana 2016roberto
 
Presentacion final Roma
Presentacion final RomaPresentacion final Roma
Presentacion final Romalolifreire
 
Presentación 6a
Presentación 6aPresentación 6a
Presentación 6alupemm
 
Tema 1. Lecciones 3 5. Legado Romano Visigodos
Tema 1. Lecciones 3 5. Legado Romano VisigodosTema 1. Lecciones 3 5. Legado Romano Visigodos
Tema 1. Lecciones 3 5. Legado Romano Visigodosdudashistoria
 
Vocabulario Historia España ABAU
Vocabulario Historia España ABAUVocabulario Historia España ABAU
Vocabulario Historia España ABAUAgrela Elvixeo
 
O Imperio romano_Touro
O Imperio romano_TouroO Imperio romano_Touro
O Imperio romano_TouroBrais24
 
Tema 11 O mundo grego (Grecia antiga)
Tema 11 O mundo grego (Grecia antiga)Tema 11 O mundo grego (Grecia antiga)
Tema 11 O mundo grego (Grecia antiga)rubempaul
 
Absolutismo e Ilustración
Absolutismo e IlustraciónAbsolutismo e Ilustración
Absolutismo e IlustraciónEvaPaula
 
Tema 1. leccións 1 e 2
Tema 1. leccións 1 e 2Tema 1. leccións 1 e 2
Tema 1. leccións 1 e 2Dudas-Historia
 
Tema 1. O Inicio da Idade Moderna
Tema 1. O Inicio da Idade ModernaTema 1. O Inicio da Idade Moderna
Tema 1. O Inicio da Idade ModernaDudas-Historia
 

Semelhante a A civilización romana (20)

Tema XII Roma 1ª parte
Tema XII Roma 1ª parteTema XII Roma 1ª parte
Tema XII Roma 1ª parte
 
O Imperio Romano
O Imperio RomanoO Imperio Romano
O Imperio Romano
 
Tema 13. o imperio romano
Tema 13. o imperio romanoTema 13. o imperio romano
Tema 13. o imperio romano
 
Unidade 10 roma
Unidade 10 romaUnidade 10 roma
Unidade 10 roma
 
14c historia dos romanos
14c historia dos romanos14c historia dos romanos
14c historia dos romanos
 
10 a civilización romana 2016
10 a civilización romana 201610 a civilización romana 2016
10 a civilización romana 2016
 
Presentacion final Roma
Presentacion final RomaPresentacion final Roma
Presentacion final Roma
 
A historia
A historiaA historia
A historia
 
Presentación 6a
Presentación 6aPresentación 6a
Presentación 6a
 
Tema 1. Lecciones 3 5. Legado Romano Visigodos
Tema 1. Lecciones 3 5. Legado Romano VisigodosTema 1. Lecciones 3 5. Legado Romano Visigodos
Tema 1. Lecciones 3 5. Legado Romano Visigodos
 
Vocabulario Historia España ABAU
Vocabulario Historia España ABAUVocabulario Historia España ABAU
Vocabulario Historia España ABAU
 
O Imperio romano_Touro
O Imperio romano_TouroO Imperio romano_Touro
O Imperio romano_Touro
 
Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacion
 
RoMa
RoMaRoMa
RoMa
 
Tema 11 O mundo grego (Grecia antiga)
Tema 11 O mundo grego (Grecia antiga)Tema 11 O mundo grego (Grecia antiga)
Tema 11 O mundo grego (Grecia antiga)
 
Absolutismo e Ilustración
Absolutismo e IlustraciónAbsolutismo e Ilustración
Absolutismo e Ilustración
 
Roma dona do mundo
Roma dona do mundoRoma dona do mundo
Roma dona do mundo
 
Tema 1. leccións 1 e 2
Tema 1. leccións 1 e 2Tema 1. leccións 1 e 2
Tema 1. leccións 1 e 2
 
Tema 1. O Inicio da Idade Moderna
Tema 1. O Inicio da Idade ModernaTema 1. O Inicio da Idade Moderna
Tema 1. O Inicio da Idade Moderna
 
Apuntes
ApuntesApuntes
Apuntes
 

Mais de rubempaul

Tema 8. A formación do Imperio español.ppt
Tema 8. A formación do Imperio español.pptTema 8. A formación do Imperio español.ppt
Tema 8. A formación do Imperio español.pptrubempaul
 
Tema 7. A época do Renacemento
Tema 7. A época do RenacementoTema 7. A época do Renacemento
Tema 7. A época do Renacementorubempaul
 
Tema 6. A Idade Moderna unha nova era
Tema 6. A Idade Moderna unha nova eraTema 6. A Idade Moderna unha nova era
Tema 6. A Idade Moderna unha nova erarubempaul
 
Tema 6. O mundo entre guerras
Tema 6. O mundo entre guerrasTema 6. O mundo entre guerras
Tema 6. O mundo entre guerrasrubempaul
 
Tema 5. Imperialismo, guerra e revolución
Tema 5. Imperialismo, guerra e revoluciónTema 5. Imperialismo, guerra e revolución
Tema 5. Imperialismo, guerra e revoluciónrubempaul
 
Tema 4. España no século XIX
Tema 4. España no século XIXTema 4. España no século XIX
Tema 4. España no século XIXrubempaul
 
2º BACH. Repercusións ambientais da acción humana: contaminación; quecemento ...
2º BACH. Repercusións ambientais da acción humana: contaminación; quecemento ...2º BACH. Repercusións ambientais da acción humana: contaminación; quecemento ...
2º BACH. Repercusións ambientais da acción humana: contaminación; quecemento ...rubempaul
 
Tema 3. A revolución industrial e os cambios sociais
Tema 3. A revolución industrial e os cambios sociaisTema 3. A revolución industrial e os cambios sociais
Tema 3. A revolución industrial e os cambios sociaisrubempaul
 
Tema 2. Liberalismo, Restauración e Nacionalismo
Tema 2. Liberalismo, Restauración e NacionalismoTema 2. Liberalismo, Restauración e Nacionalismo
Tema 2. Liberalismo, Restauración e Nacionalismorubempaul
 
Tema 10. O sector terciario
Tema 10. O sector terciarioTema 10. O sector terciario
Tema 10. O sector terciariorubempaul
 
2º BAC. Tema teórico: Transformacións recentes na estrutura das cidades
2º BAC. Tema teórico: Transformacións recentes na estrutura das cidades2º BAC. Tema teórico: Transformacións recentes na estrutura das cidades
2º BAC. Tema teórico: Transformacións recentes na estrutura das cidadesrubempaul
 
3º ESO. Tema 7. A Organización económica das sociedades
3º ESO. Tema 7. A Organización económica das sociedades3º ESO. Tema 7. A Organización económica das sociedades
3º ESO. Tema 7. A Organización económica das sociedadesrubempaul
 
3º ESO. Tema 8: O sector primario
3º ESO. Tema 8: O sector primario3º ESO. Tema 8: O sector primario
3º ESO. Tema 8: O sector primariorubempaul
 
3º ESO. Tema 9: O sector secundario
3º ESO. Tema 9: O sector secundario3º ESO. Tema 9: O sector secundario
3º ESO. Tema 9: O sector secundariorubempaul
 
Táboa resumo climas e paisaxes do mundo
Táboa resumo climas e paisaxes do mundoTáboa resumo climas e paisaxes do mundo
Táboa resumo climas e paisaxes do mundorubempaul
 
COMENTARIO DA PIRÁMIDE DE POBOACIÓN ESPAÑOLA
COMENTARIO DA PIRÁMIDE DE POBOACIÓN ESPAÑOLACOMENTARIO DA PIRÁMIDE DE POBOACIÓN ESPAÑOLA
COMENTARIO DA PIRÁMIDE DE POBOACIÓN ESPAÑOLArubempaul
 
TITORIAL: AS COORDENADAS XEOGRÁFICAS
TITORIAL: AS COORDENADAS XEOGRÁFICASTITORIAL: AS COORDENADAS XEOGRÁFICAS
TITORIAL: AS COORDENADAS XEOGRÁFICASrubempaul
 
PASOS PARA BUSCAR DATOS DEMOGRÁFICOS NO INE
PASOS PARA BUSCAR DATOS DEMOGRÁFICOS NO INEPASOS PARA BUSCAR DATOS DEMOGRÁFICOS NO INE
PASOS PARA BUSCAR DATOS DEMOGRÁFICOS NO INErubempaul
 
Tema 6 (4º ESO): República e ditadura en España.
Tema 6 (4º ESO): República e ditadura en España. Tema 6 (4º ESO): República e ditadura en España.
Tema 6 (4º ESO): República e ditadura en España. rubempaul
 
Tema 5 (4º ESO): O mundo entre guerras (1914-1945)
Tema 5 (4º ESO): O mundo entre guerras (1914-1945)Tema 5 (4º ESO): O mundo entre guerras (1914-1945)
Tema 5 (4º ESO): O mundo entre guerras (1914-1945)rubempaul
 

Mais de rubempaul (20)

Tema 8. A formación do Imperio español.ppt
Tema 8. A formación do Imperio español.pptTema 8. A formación do Imperio español.ppt
Tema 8. A formación do Imperio español.ppt
 
Tema 7. A época do Renacemento
Tema 7. A época do RenacementoTema 7. A época do Renacemento
Tema 7. A época do Renacemento
 
Tema 6. A Idade Moderna unha nova era
Tema 6. A Idade Moderna unha nova eraTema 6. A Idade Moderna unha nova era
Tema 6. A Idade Moderna unha nova era
 
Tema 6. O mundo entre guerras
Tema 6. O mundo entre guerrasTema 6. O mundo entre guerras
Tema 6. O mundo entre guerras
 
Tema 5. Imperialismo, guerra e revolución
Tema 5. Imperialismo, guerra e revoluciónTema 5. Imperialismo, guerra e revolución
Tema 5. Imperialismo, guerra e revolución
 
Tema 4. España no século XIX
Tema 4. España no século XIXTema 4. España no século XIX
Tema 4. España no século XIX
 
2º BACH. Repercusións ambientais da acción humana: contaminación; quecemento ...
2º BACH. Repercusións ambientais da acción humana: contaminación; quecemento ...2º BACH. Repercusións ambientais da acción humana: contaminación; quecemento ...
2º BACH. Repercusións ambientais da acción humana: contaminación; quecemento ...
 
Tema 3. A revolución industrial e os cambios sociais
Tema 3. A revolución industrial e os cambios sociaisTema 3. A revolución industrial e os cambios sociais
Tema 3. A revolución industrial e os cambios sociais
 
Tema 2. Liberalismo, Restauración e Nacionalismo
Tema 2. Liberalismo, Restauración e NacionalismoTema 2. Liberalismo, Restauración e Nacionalismo
Tema 2. Liberalismo, Restauración e Nacionalismo
 
Tema 10. O sector terciario
Tema 10. O sector terciarioTema 10. O sector terciario
Tema 10. O sector terciario
 
2º BAC. Tema teórico: Transformacións recentes na estrutura das cidades
2º BAC. Tema teórico: Transformacións recentes na estrutura das cidades2º BAC. Tema teórico: Transformacións recentes na estrutura das cidades
2º BAC. Tema teórico: Transformacións recentes na estrutura das cidades
 
3º ESO. Tema 7. A Organización económica das sociedades
3º ESO. Tema 7. A Organización económica das sociedades3º ESO. Tema 7. A Organización económica das sociedades
3º ESO. Tema 7. A Organización económica das sociedades
 
3º ESO. Tema 8: O sector primario
3º ESO. Tema 8: O sector primario3º ESO. Tema 8: O sector primario
3º ESO. Tema 8: O sector primario
 
3º ESO. Tema 9: O sector secundario
3º ESO. Tema 9: O sector secundario3º ESO. Tema 9: O sector secundario
3º ESO. Tema 9: O sector secundario
 
Táboa resumo climas e paisaxes do mundo
Táboa resumo climas e paisaxes do mundoTáboa resumo climas e paisaxes do mundo
Táboa resumo climas e paisaxes do mundo
 
COMENTARIO DA PIRÁMIDE DE POBOACIÓN ESPAÑOLA
COMENTARIO DA PIRÁMIDE DE POBOACIÓN ESPAÑOLACOMENTARIO DA PIRÁMIDE DE POBOACIÓN ESPAÑOLA
COMENTARIO DA PIRÁMIDE DE POBOACIÓN ESPAÑOLA
 
TITORIAL: AS COORDENADAS XEOGRÁFICAS
TITORIAL: AS COORDENADAS XEOGRÁFICASTITORIAL: AS COORDENADAS XEOGRÁFICAS
TITORIAL: AS COORDENADAS XEOGRÁFICAS
 
PASOS PARA BUSCAR DATOS DEMOGRÁFICOS NO INE
PASOS PARA BUSCAR DATOS DEMOGRÁFICOS NO INEPASOS PARA BUSCAR DATOS DEMOGRÁFICOS NO INE
PASOS PARA BUSCAR DATOS DEMOGRÁFICOS NO INE
 
Tema 6 (4º ESO): República e ditadura en España.
Tema 6 (4º ESO): República e ditadura en España. Tema 6 (4º ESO): República e ditadura en España.
Tema 6 (4º ESO): República e ditadura en España.
 
Tema 5 (4º ESO): O mundo entre guerras (1914-1945)
Tema 5 (4º ESO): O mundo entre guerras (1914-1945)Tema 5 (4º ESO): O mundo entre guerras (1914-1945)
Tema 5 (4º ESO): O mundo entre guerras (1914-1945)
 

A civilización romana

  • 1. A CIVILIZACIÓN ROMANAA CIVILIZACIÓN ROMANA (753 a.C. – 476 d.C.)
  • 2. FASES DA HISTORIA DA ROMA ANTIGA
  • 3. 1.- AS ORIXES DE ROMA ● Unha lenda conta que Rómulo e Remo, descendentes do troiano Eneas, fundaron a cidade de Roma no ano 753 a.C. ● No primeiro milenio a.C., a Península Itálica estaba ocupada por diferentes pobos: no norte residían os etruscos, no centro habitaban os latinos e no sur había colonias gregas (Magna Grecia). ● No século VIII a. C. Os latinos ocuparon os sete outeiros próximos ao Tíber, onde levantaron os primeiros poboados que anos máis tarde deron lugar a unha cidade que se chamaría Roma.
  • 4. ● Durante este período a forma de goberno que tivo a a cidade foi a monarquía, onde o rei tiña todos os poderes e gobernaba coa axuda dun Senado, composto por patricios, isto é, os membros das grandes familias aristocráticas. ● Roma tivo sete reis, catro de orixe latina e tres etruscos, un pobo que ocupou o Lacio (centro da península itálica). ● Formáronse dous grupos sociais ben diferenciados: patricios (eran propietarios e gobernaban a cidade) e plebeos (non tiñan propiedades e carecían de dereitos políticos). 2.- A ÉPOCA DA MONARQUÍA (753-509 a.C.)
  • 5. 3.- A ROMA REPUBLICANA (509 a.C.-27 a.C.) POLÍTICA .● No ano 509 a.C., os patricios alíanse cos plebeos e rematan co derradeiro monarca (rei) etrusco: Tarquinio o Soberbio. Roma converteuse nunha República. ● Os poderes que antes tiña o monarca repartiuse en tres institucións: – Os comicios: xuntanza en asemblea para votaren as leis e elixiren os maxistrados. – Os maxistrados: eran elixidos anualmente e gobernaban a cidade. Os máis importantes eran os cónsules. – O Senado: formado por 300 antigos maxistrados, case todos patricios. Ratificaba as leis aprobadas nos comicios e resolvía os asuntos de política exterior e finanzas.
  • 6. SOCIEDADE ● Os plebeos loitaron por obter os mesmos dereitos que os patricios. No século V a.C. conseguiron un representante que defendía os seus intereses, o Tribuno da plebe e a Lei das Doce Táboas, a lei da igualdade romana, que os convertía en cidadáns. ● No entanto, as mulleres quedaban excluídas da cidadanía ao igual que os estranxeiros. ● Os escravos non gozaban de ningún dereito e pertencían ao seu amo. Se este lles concedía a liberdade, convertíanse en libertos. A sociedade da Roma antiga foi escravista. ● Entre os anos 133 e 44 a.C. a república romana entrou en crise debido a conflitos sociais, como a revolta dirixida polos irmáns Graco (no século II a.C.) ou a revolta de escravos (séc. I a.C.) liderada por Espartaco, e ás Guerras civís onde xefes militares ao fronte das lexións se fixeron co poder, como sucedeu, por exemplo, con Xulio César que logo sería asasinado.
  • 7. CONQUISTAS ● Roma conquistou enormes territorios entorno ao mar Mediterráneo (mare nostrum) grazas a un numeroso e eficaz exército, as lexións romanas: someteu toda a península Itálica, enfrontouse e derrotou, nas denominadas Guerras Púnicas, a Cartago, apoderouse de Grecia, Hispania, a Galia, Britania e de zonas de Europa central. Todas estas conquistas proporcionáronlle enormes riquezas.
  • 8. ● Tras a morte de Xulio César, o seu fillo adoptivo Octavio venceu os seus rivais nunha guerra civil e converteuse no home máis poderoso de Roma. No ano 27 a.C., o Senado concedeulle o título de Augusto (Octavio Augusto), que significa "elixido polos deuses". ● Augusto concentrou na súa persoa todos os poderes civís e militares e inaugurou un novo sistema de goberno: o Imperio. Foi nomeado xefe do exército co título de emperador. ● As antigas institucións republicanas (Senado, comicios,…) continuaron existindo, pero carecían de todo poder real. ● A sociedade durante o Imperio dividíase en cidadáns (nobilitas, cabaleiros, plebe) e non cidadáns (libertos e escravos). ● Os territorios do Imperio organizáronse en provincias, cun gobernador á fronte. ● Ao longo dos séculos I e II d.C., o Imperio acadou a súa máxima expansión. Foi a época da pax romana e dunha gran prosperidade. ● En todo o Imperio adoptouse a lingua e a cultura latinas (romanización). ● No ano 212, o emperador Caracalla concedeulles a cidadanía romana a todos os habitantes do Imperio. 4.- O IMPERIO ROMANO 4.1 O ALTO IMPERIO ROMANO
  • 10. A sociedade durante o Imperio Reconstrución da cidade de RomaReconstrución da cidade de Roma
  • 11. ● A partir do século III, o Imperio romano entrou en crise por unha serie de causas: ataques dos pobos bárbaros, debilitación da autoridade imperial, revoltas militares e dificultades económicas que o empobreceron. ● No ano 395 d.C., o emperador Teodosio, para facilitar a defensa do Imperio, dividiuno entre os seus dous fillos: Arcadio e Honorio. – O Imperio romano de Occidente. – O Imperio romano de Oriente ou bizantino que perdurará ata o 1453. ● Dende finais do século III, diversos pobos xermánicos ou bárbaros (suevos, vándalos, alanos, visigodos, hunos -dirixidos por Atila-, etc.) foron invadindo o Imperio romano de Occidente. ● No ano 476, Odoacro destituíu a Rómulo Augústulo, último emperador romano de occidente. ● Coa caída do Imperio de Occidente iníciase en Europa unha nova época: a Idade Media. 4.- O IMPERIO ROMANO 4.1 A CRISE DO SÉCULO III E O BAIXO IMPERIO ROMANO
  • 12. A INVASIÓN DOS POBOS BÁRBAROS
  • 14. 6.- A PROSPERIDADE AGRÍCOLA E COMERCIAL ● Os romanos desenvolveron unha próspera agricultura e introduciron nos lugares conquistados avances: arado romano, muíño de gran, prensa de aceite e viño, e novos sistemas de regadío e cultivos. ● A explotación agrícola realizábase en: – Colonias agrícolas, propiedade de pequenos campesiños que as traballaban para subsistir. – Vilas, latifundios en mans de ricos e poderosos romanos traballados por escravos. ● As relacións comerciais entre todos os lugares do Imperio realizábanse esencialmente por mar. ● Tamén se construíron por todo o Imperio extensas calzadas que unían Roma coas provincias e as súas cidades máis importantes. ● A existencia dunha moeda utilizable en todas as terras do Imperio facilitou o comercio: as, denario, sestercio.
  • 18. 7.- A RELIXIÓN ROMANA. O CRISTIANISMO ● Os romanos, igual que os gregos, eran politeístas. Adoraban os mesmos deuses, só que lles cambiaron o nome: Xúpiter (Zeus), Neptuno (Poseidón),… ● Os romanos tiñan uns deuses que coidaban da casa e do fogar, lares e penates. Tamén honraban aos seus antepasados, os deuses manes. ● A partires do I d.C, os romanos libres debían prometerlle fidelidade a Roma e ao Emperador, convertendo a este último case nun Deus, organizándose un culto imperial. ● O cristianismo xurdiu en Palestina como unha nova relixión monoteísta baseada nas ensinanzas de Xesús de Nazaret. ● As autoridades romanas considerábanos rebeldes e comezaron a perseguir aos cristiáns. Moitos morreron crucificados ou botados ás fieras. ● No ano 313 d.C., Constantino autorizou a nova relixión (Edicto de Milán), e acabou coas persecucións aos cristiáns, converténdose el mesmo ao cristianismo. ● No 380 d.C. o emperador Teodosio fixo do cristianismo a relixión oficial do Imperio (Edicto de Tesalónica).
  • 19. COMPARACIÓN ENTRE OS DEUSES GREGOS E OS ROMANOS
  • 20. PALESTINA EN ÉPOCA ROMANA CRISTIÁNS BOTADOS ÁS FIERAS
  • 21. 8.- A HERDANZA CULTURAL ROMANA ● Os romanos foron un pobo máis práctico que os gregos xa que foron grandes enxeñeiros e amantes do ocio. ● Unha das grandes contribucións da cultura romana á civilización occidental foi o dereito (leis e normas polas que se rixe unha sociedade). ● O latín era a lingua oficial do Imperio e deu orixe as linguas romances. ● Nas zonas baixo o poder de Roma produciuse un proceso de romanización, é dicir, de adopcións das súas institucións, costumes, organización social e lingua.
  • 22. 9.- ARTE ROMANA ● Os romanos salientaron na construción de obras públicas e no urbanismo, foron grandes enxeñeiros. ● Nas súas edificacións mesturaron elementos arquitectónicos gregos, como o sistema de sustentación por columnas, con técnicas etruscas ou orientais, como o arco e a bóveda. Tamén empregaron a cúpula. ● Empregaban como material construtivo ladrillos e un primitivo formigón, outra das contribucións da arquitectura romana. Os edificios públicos máis luxosos recubríanse de adobe pintado ou de mármore. ● As cidades romanas estaban amuralladas e as rúas formaban unha cuadrícula. As vivendas podían ser unifamiliares (domus) ou de varios andares, que acabaron recibindo tamén o nome de ínsulas. ● O eixe da cidade viña definido por dúas rúas principais: o cardo (eixe N-S) e o decumano (eixe Le-O) que se cruzában nunha gran praza, o foro, que acollía os edificios públicos máis importantes. Plano dunha cidade romana 9.1 A ARQUITECTURA: AS CIDADES
  • 23.
  • 24. OBRAS PÚBLICAS Entre as obras públicas romanas cabe salientar as seguintes: ● Os edificios relixiosos, como o templo, tanto de planta rectangular como circular. ● Os edificios destinados á administración e ao goberno, como o foro e mais a basílica. ● Os espazos para o lecer, entre os que salientan o teatro, o anfiteatro, o circo e mais as termas. ● As vías de comunicación, principalmente as calzadas e as pontes. ● Os acuedutos para abasteceren de auga as cidades. ● Os monumentos conmemorativos, como as columnas, os mausoleos e os arcos de triunfo. Columna de Trajano Mausoleo de Augusto Arco de Constantino
  • 25. COLISEO DE ROMA OU ANFITEATRO FLAVIO
  • 28. ● A escultura romana está moi influída pola grega. Coñecemos moitas esculturas gregas porque ata nós chegaron as súas copias romanas, non as orixinais. TIPOLOXÍA ESCULTÓRICA – Retrato: que presenta un marcado realismo en contraposición co idealismo dos gregos, amosaban mesmo os defectos da persoa representada. O busto, que é a representación da cabeza e dunha parte do tronco, acadou un enorme éxito, así como as estatuas ecuestres. – Relevo: Amosan aspectos da vida cotiá e as xestas dos exércitos e dos emperadores romanos (conmemorativos). Togado Barberini Marco Aurelio Augusto de prima porta Procesión Ara Pacis 9.2 A ESCULTURA ROMANA
  • 29. 9.3 A PINTURA ROMANA ● Os romanos adoitaban decorar as súas vivendas con pinturas murais. Consérvanse sobre todo na cidade de Pompeia. As devanditas pinturas realizábanse coa técnica do fresco ● Os temas máis representados eran os mitolóxicos, as escenas da vida cotiá, os retratos, as paisaxes e as construcións arquitectónicas de fantasía. ● A pintura caracterizábase polo seu realismo, detallismo, colorido e uso da perspectiva.
  • 30. 9.4 O MOSAICO ● Os mosaicos servían para decorar os pavimentos e as paredes dos palacios e das casas. Elaborábanos con pequenas pezas de pedra, vídro ou cerámica chamadas teselas. ● Os mosaicos podían ter decoración xeométrica ou figurativa. Na decoración figurativa representábanse temas da vida cotiá, mitolóxicos, paisaxes,...
  • 31. FIN